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1 El rol de Consejero Acadmico, tiene una gran relevancia en la comunidad acadmica, ya que favorece a los estudiantes en el acompaamiento y seguimiento de su proceso de aprendizaje, porque es en el consejero en quien el estudiante encuentra: Seleccione una respuesta.
a. Algunas explicaciones sobre la metodologa del trabajo acadmico a distan contribuyendo a su permanencia en la universidad.
c. Apoyo para solucionar nicamente las dificultades acadmicas y administr contribuyendo a su permanencia en la universidad.
d. Apoyo para solucionar las dificultades acadmicas, administrativas, psicoa metodolgicas, contribuyendo a su permanencia en la universidad.
2 En el trabajo colaborativo subyacen valores que sostienen el entusiasmo por aprender cuando no se est integrado permanentemente a grupo fsico o virtual. Estos valores son: Seleccione una respuesta.
a. Poca Solidaridad e Interdependencia Positiva b. La Solidaridad y la Dependencia Positiva c. Mucha solidaridad, pero poca Interdependencia Positiva d. La Solidaridad y la Interdependencia Positiva
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En el mundo de hoy, en donde constantemente todo est cambiando hasta la forma de transmitir los conocimientos a una comunidad educativa, el internet cobra mayor importancia porque es a travs de l que se logra llegar a la educacin a los lugares ms apartados porque:
a. Es una educacin interactiva b. Rompe con las barreras de tiempo y espacio c. Es una educacin global y para todos d. Los horarios son flexibles
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Una de las formas de interaprendizaje que se brinda a los estudiantes por parte de la institucin son las llamdas tutoras, las cules se constituyen en espacios de asesora y acompaamiento permanente. Ellas se pueden brindar de tres diferentes formas:
c. Tutora individual, Asesora espordica y Tutora en grupo de curso. d. Tutora individual, Tutora en pequeo grupo y Tutora en grupo de
5 Dentro del modelo acadmico de la UNAD, al tutor se le han asignado diferentes roles que contribuyen al acompaamiento que l debe hacer del grupo de estudiantes a cargo. Estos diversos roles son: Seleccione una respuesta.
a. Facilitador, animador, apoyo, orientador y gua del proceso de aprend b. Facilitador orientador y gua del proceso de aprendizaje c. Facilitador y animador del proceso de aprendizaje. d. nicamente gua el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
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La Unad, a travs de sus Programas de formacin, brinda el acompaamiento tutorial a sus estudiantes, con el nimo de potenciar el interaprendizaje y fortalecer la calidad del mismo. Este acompaamiento se representa en 2 estrategias bsicas que corresponden a:
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La consejera fomenta en trminos internos los procesos de identificacin y pertenencia de los y las estudiantes para con la UNAD, al mismo tiempo, promueve la generacin de espacios mediante los cuales dicha poblacin se familiariza con los procesos pedaggicos y metodolgicos de la formacin a distancia. As mismo, vela por su permanencia en la institucin y por la reduccin de los porcentajes de retiro, abandono o desercin. De acuerdo a lo anterior la consejera est inscrita al rea de:
c. Vicerectoria de Atencin a Aspirantes, Estudiantes y Egresados - VISA d. Vicerrectora de Extensin y Desarrollo - VIDER
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Cuando un estudiante presenta dificultades, como falta de tiempo, no tiene manejo de la plataforma, se encuentra desmotivado, hay una figura en la UNAD a la que puede acudir para recibir orientacin, motivacin y apoyo en su proceso acadmico, esa figura acadmica recibe el nombre de: