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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias ASIGNATURA: CLAVE: DOCENTE: Email Macroeconoma. UNIDADES DE APRENDIZAJE : 6 SESIONES: 65 HT: 3 / HP: 2 HORARIO: L (2-3) M (5-6) MI (4-5) V (2-3)

AEC-1077
Lic. Eric Alberto Madrigal Guzmn eric.madrigal@itslahuerta.edu.mx

1. Caracterizacin de la asignatura Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administracin la capacidad para comprender cmo funciona la economa en su conjunto, identificar los principios y darse cuenta que pueden aplicarse a muchas situaciones de la vida real. Lo capacita adems para: Definir y articular las principales variables que utiliza la macroeconoma para analizar la actividad econmica agregada. Entender los flujos que se establecen entre los distintos sectores de la economa y establecer supuestos simplificadores que faciliten la aplicacin de las identidades de las cuentas nacionales, a las relaciones establecidas en los modelos macroeconmicos. Aplicar los enfoques equivalentes para medir el producto de una economa 2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Analizar las variables macroeconmicas fundamentales identificando los agregados econmicos para interpretar la dinmica de la actividad nacional e internacional, la poltica econmica de Estado y su influencia sobre las organizaciones.

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3. Anlisis por unidad Unidad: 1 Competencia especfica de la unidad

Describir los orgenes de la macroeconoma y los problemas que estudia. Explicar por qu el crecimiento econmico, el desempleo, la inflacin y los dficit son importantes para la toma de decisiones.

Tema: Visin general de la Macroeconoma. Criterios de evaluacin de la Unidad

Examen Trabajos e investigaciones Bitcora de actividades Portafolio de evidencias Asistencias Nota: la recuperacion de 2 oportunidad ser la semana siguiente a la entrega de la evaluacin.

Actividades de aprendizaje
Realizar investigaciones bibliogrficas sobre conceptos y las variables macroeconmicas ms importantes. Realizar anlisis y comparacin del crecimiento econmico de Mxico y otras naciones. Realizar un estudio socioeconmico en su ciudad para conocer el impacto de la inversin extranjera en el ingreso de los trabajadores .

Actividades de enseanza
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizar y planificar Solucin de problemas Habilidades interpersonales Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Habilidad y uso de tecnologas de informacin y

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de problemas.

Num

Fecha programada Del 28 de Enero al 15 de Febrero

Tema 1.1 .Definicin. 1.2. Flujo circular. 1.3. Variables macroeconmicas. 1.4. Cuentas nacionales 1.5. Ciclos econmicos. 1.6. Problemas macroeconmicos.

Fecha real

Firma de verificacin

1-11

Fuentes de informacin
1. Samuelson Paul Nordhaus William. Economa Mc Graw Hill 2005 2. Samuelson, Paul. Macroeconoma con Aplicaciones a Mxico . Ed. Mc Graw Hill. 3. Samuelson, Nordhaus, Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica, 15 edicin, Ed. Mc. Graw Hill. 2002. 4. Mankiw N.Gregory Principios de economa. McGraw Hill 2004 5. Massad Caralos. Macroeconoa Enfoque interdependiente Mc Graw Hill 2000

Apoyos didcticos:
Presentaciones en Power - Point. Software para la resolucin de ejemplos Videos Pintarrn y libro.

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Unidad: 2 Competencia especfica de la unidad

Explicar cmo se mide el PIB. Explicar cmo se utiliza el PIB real para medir el crecimiento econmico y describir las limitaciones de esa medida. Analizar la estructura de las cuentas nacionales.

Tema: Medicin de la actividad econmica. Criterios de evaluacin de la Unidad

Examen Trabajos e investigaciones Bitcora de actividades Portafolio de evidencias Asistencias Nota: la recuperacion de 2 oportunidad ser la semana siguiente a la entrega de la evaluacin.

Actividades de aprendizaje
Utilizar informacin reciente (INEGI o del Banco de Mxico) de cada una de las variables que intervienen en el calculo del PIB y obtenga el valor del PIB por dos mtodos(Gasto e Ingreso) Utilizar el vnculo en el sitio de Internet de INEGI para describir como se comporto el PIB en los ltimos tres aos.

Actividades de enseanza
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de organizar y planificar Solucin de problemas Habilidades interpersonales Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Habilidad y uso de tecnologas de informacin y

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Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010 Revisin: 0 Pgina 5 de 13 comunicacin. Capacidad Crtica y autocrtica. Fecha real

de problemas.

Num

Fecha programada Del 18 de Febrero al 6 de Marzo.

Tema

Firma de verificacin

12-22

2.2. Producto Interno Bruto (PIB) 2.3 Medicin del PIB por los diferentes mtodos 2.4 Nmeros ndice. 2.5 Producto nominal, deflactacin y Producto real. 2.6 Tasas de crecimiento. 2.7 Elaboracin de indicadores econmicos y deflactacin de series de tiempo Apoyos didcticos:
Presentaciones en Power - Point. Software para la resolucin de ejemplos Videos Pintarrn y libro.

Fuentes de informacin
1. Samuelson Paul Nordhaus William. Economa Mc Graw Hill 2005 2. Samuelson, Paul. Macroeconoma con Aplicaciones a Mxico . Ed. Mc Graw Hill. 3. Samuelson, Nordhaus, Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica, 15 edicin, Ed. Mc. Graw Hill. 2002. 4. Mankiw N.Gregory Principios de economa. McGraw Hill 2004 5. Massad Caralos. Macroeconoa Enfoque interdependiente Mc Graw Hill 2000

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Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010 Revisin: 0 Pgina 6 de 13 Tema: Modelo macroeconmico.

Unidad: 3 Competencia especfica de la unidad

Analizar los efectos a corto y largo plazo de cambios en las polticas fiscal y monetaria y de otras perturbaciones de demanda Derivar e interpretar la funcin de demanda agregada a partir de los mercados de bienes y financieros. Obtener e interpretar la funcin de oferta agregada a partir del anlisis del mercado de trabajo y la funcin de la produccin.

Criterios de evaluacin de la Unidad

Examen Trabajos e investigaciones Bitcora de actividades Portafolio de evidencias Asistencias Nota: la recuperacion de 2 oportunidad ser la semana siguiente a la entrega de la evaluacin.

Actividades de aprendizaje
Construir un modelo de funcionamiento conjunto de los mercados de bienes, dinero y trabajo, en el que se determinen simultneamente los niveles de equilibrio de precios y renta de la economa, para un caso hipottico.

Actividades de enseanza
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de anlisis y sntesis. Comunicacin oral y escrita Capacidad de organizar y planificar Solucin de problemas Habilidades interpersonales Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Habilidades de investigacin

Horas tericoprcticas 8-8

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Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010 Revisin: 0 Pgina 7 de 13 Fecha real Firma de verificacin

Num

Fecha programada

Tema 3.2. Curvas de demanda agregada 3.4. Factores que influyen sobre la demanda agregada. 3.5 Desplazamiento de la demanda agregada 3.6. Definicin de oferta agregada 3.7 Curvas de oferta agregada. 3.8. Factores que influyen en la oferta agregada. 3.9 Desplazamiento de las curvas de oferta agregada 3.10. Consumo y ahorro 3 .l1. Inversin y gasto pblico 3.12. Equilibrio macroeconmico 3.13. Efectos multiplicadores 3.14. Aplicacin prctica

23-33

Del 8 de Marzo al 10 de Abril

Fuentes de informacin
1. Samuelson Paul Nordhaus William. Economa Mc Graw Hill 2005 2. Samuelson, Paul. Macroeconoma con Aplicaciones a Mxico . Ed. Mc Graw Hill. 3. Samuelson, Nordhaus, Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica, 15 edicin, Ed. Mc. Graw Hill. 2002. 4. Mankiw N.Gregory Principios de economa. McGraw Hill 2004 5. Massad Caralos. Macroeconoa Enfoque interdependiente Mc Graw Hill 2000 SNEST-AC-PO-003-01

Apoyos didcticos:
Presentaciones en Power - Point. Software para la resolucin de ejemplos Videos Pintarrn y libro.

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Unidad: 4 Competencia especfica de la unidad

Conocer los conceptos de poblacin activa, ocupada y paro, y sus correspondientes tasas. Comprender los efectos de cambio en las tasa de paro sobre el comportamiento de los trabajadores en el mercado laboral. Utilizar la funcin de oferta agregada, para construir la curva de Philips con la finalidad de analizar los factores que determinan la inflacin.

Tema: Desempleo e inflacin. Criterios de evaluacin de la Unidad

Examen Trabajos e investigaciones Bitcora de actividades Portafolio de evidencias Asistencias Nota: la recuperacion de 2 oportunidad ser la semana siguiente a la entrega de la evaluacin.

Actividades de aprendizaje
Describir el equilibrio del mercado de trabajo en su localidad, como una situacin en la que las decisiones de trabajadores y empresa sean coherentes. Investigar el papel que desempean las negociaciones salariales de su ciudad. Leer tres artculos sobre la inflacin y desempleo, despus de analizarlos decribir un ensayo.

Actividades de enseanza
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de anlisis y sntesis. Comunicacin oral y escrita Capacidad de organizar y planificar Solucin de problemas Habilidades interpersonales Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Habilidades de investigacin

Horas tericoprcticas 8-8

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Num

Fecha programada Del 12 al 30 de Abril

Tema 4.1 Desempleo y su clasificacin 4.2. Causas y efectos del desempleo 4.3. Inflacin y su clasificacin 4.4. Causas y efectos de la inflacin 4.5.Situacin actual del empleo y la Inflacin Apoyos didcticos:

34-44

Fuentes de informacin

1. Samuelson Paul Nordhaus William. Economa Mc Graw Hill 2005 2. Samuelson, Paul. Macroeconoma con Aplicaciones a Mxico . Ed. Mc Graw Hill. 3. Samuelson, Nordhaus, Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica, 15 edicin, Ed. Mc. Graw Hill. 2002. 4. Mankiw N.Gregory Principios de economa. McGraw Hill 2004 5. Massad Caralos. Macroeconoa Enfoque interdependiente Mc Graw Hill 2000

Presentaciones en Power - Point. Software para la resolucin de ejemplos Videos Pintarrn y libro.

Unidad: 5 Competencia especfica de la unidad

Distinguir y explicar los efectos de la poltica fiscal sobre la oferta y la demanda agregada. Analizar y comparar la poltica fiscal automtica y discrecional. Describir los instrumentos usados por el banco central para conducir la poltica monetaria Explicar cmo el banco central influye sobre las tasas de inters SNEST-AC-PO-003-01

Tema: Poltica Econmica . Criterios de evaluacin de la Unidad

Examen Trabajos e investigaciones Bitcora de actividades Portafolio de evidencias Asistencias Nota: la recuperacion de 2 oportunidad ser la semana siguiente a la entrega de la evaluacin. Rev.O

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Actividades de aprendizaje
Obtener informacin sobre las formas de elaboracin del presupuesto de ingresos y de egresos de la federacin. Investigar y comentar la participacin de los congresistas en la revisin y autorizacin del presupuesto de ingresos de la nacin. Escribir un ensayo donde explique qu sucede cuando el banco central compra valores en el mercado abierto.

Actividades de enseanza
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.

Desarrollo de competencias genricas Capacidad de anlisis y sntesis. Comunicacin oral y escrita Capacidad de organizar y planificar Solucin de problemas Habilidades interpersonales Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Habilidades de investigacin

Horas tericoprcticas 8-8

Num

Fecha programada

Tema

Fecha real

Firma de verificacin

45-55

Del 3 de Mayo al 24 de Mayo.

Fuentes de informacin
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5.1 Poltica fiscal 5.2. Efectos de la poltica fiscal en el equilibrio 5.3. Poltica monetaria 5.4. Polticas del desarrollo en Mxico 5.4.1.Industrializacin de sustitucin de importaciones 5.4.2.Industrializacin orientada a la exportacin (neoliberalismo) 5.5 Anlisis de la poltica econmica actual Apoyos didcticos:
Rev.O

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Presentaciones en Power - Point. Software para la resolucin de ejemplos Videos Pintarrn y libro.

1. Samuelson Paul Nordhaus William. Economa Mc Graw Hill 2005 2. Samuelson, Paul. Macroeconoma con Aplicaciones a Mxico . Ed. Mc Graw Hill. 3. Samuelson, Nordhaus, Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica, 15 edicin, Ed. Mc. Graw Hill. 2002. 4. Mankiw N.Gregory Principios de economa. McGraw Hill 2004 5. Massad Caralos. Macroeconoa Enfoque interdependiente Mc Graw Hill 2000

Unidad: 6 Competencia especfica de la unidad

Definir el dinero y describir sus funciones Analizar las funciones econmicas de los bancos y otras instituciones financieras. identificar el funcionamiento de la demanda de dinero. Identificar los componentes de la demanda de dinero.

Tema: Mercado de dinero. Criterios de evaluacin de la Unidad

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Actividades de aprendizaje

Desarrollo de competencias genricas Investigar cmo esta estructurado el Propiciar actividades de bsqueda, Capacidad de anlisis y sistema financiero en Mxico. seleccin y anlisis de informacin en sntesis. Interpretar el efecto del PIB real y de la distintas fuentes. Propiciar el uso de las Comunicacin oral y escrita innovacin financiera en la demanda de nuevas tecnologas de informacin y Capacidad de organizar y dinero. Redactar un artculo acerca de comunicacin en el desarrollo de los planificar la importancia del banco central de contenidos de la asignatura. Fomentar Solucin de problemas Mxico y comparar el desempeo de este actividades grupales que propicien la durante los dos ltimos periodos de comunicacin, el intercambio argumentado Habilidades interpersonales gobierno. de ideas, la reflexin, la integracin y la Capacidad de aplicar los colaboracin de y entre los estudiantes. conocimientos en la prctica
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Cdigo: SNEST-AC-PO-003-012010 Revisin: 0 Pgina 12 de 13 Capacidad de aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Habilidades de investigacin

Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.

Num

Fecha programada

Tema 6.1 Funcin del dinero en la economa. 6.2. Importancia del crdito en la produccin de bienes y servicios. 6.3 Oferta y demanda del dinero 6.4. Tasa de inters 6.5 Sistema financiero mexicano 6.6. Funciones del Sistema Financiero 6.6.1.Papel de los Bancos Centrales 6.6.2 Mecanismos de control de los Bancos Centrales 6.6.3.Composicin orgnica del Sistema Bancario Mexicano 6.6.4. Bolsa Mexicana de Valores 6.6.5.Otros organismos financieros 6.7. Modelos IS y LM 6.8. Poltica de Banco de Mxico 6.9. Regulacin del crdito 6.10.Importancia de los bancos en el desarrollo de la economa

Fecha real

Firma de verificacin

56-65

Del 27de Mayo al 11 de Junio

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Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:
Presentaciones en Power - Point. Software para la resolucin de ejemplos Videos Pintarrn y libro.

1. Samuelson Paul Nordhaus William. Economa Mc Graw Hill 2005 2. Samuelson, Paul. Macroeconoma con Aplicaciones a Mxico . Ed. Mc Graw Hill. 3. Samuelson, Nordhaus, Macroeconoma con aplicaciones a Latinoamrica, 15 edicin, Ed. Mc. Graw Hill. 2002. 4. Mankiw N.Gregory Principios de economa. McGraw Hill 2004 5. Massad Caralos. Macroeconoa Enfoque interdependiente Mc Graw Hill 2000

Calendarizacin de evaluacin (semanas): Semana Unidad 1 Diag. 2 3 4 I 1era. 5 6 7 II 1era. 8 9 10 11 III 1era. 12 13 14 IV 1era. 15 16 17 18 V 1era. 2nda.

T.P. 2nda. 2nda. 2nda. 2nda. T.R. = Evaluacin diagnstica. 1era = Evaluacin primera oportunidad. 2nda = Evaluacin segunda oportunidad. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin: Enero de 2013 Lic. Eric Alberto Madrigal Guzmn. Lic. Arturo Reyna Avalos.

Nombre y Firma del Docente

Vo. Bo. Jefe del Departamento

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