TRABAJO ENCARGADO N:3 1.

- La orientacin de las discontinuidades est dado por tres conceptos bsicos: buzamiento, direccin de buzamiento y direccin de traza (rumbo). Explique ayudado por el esquema en que consiste cada uno.

Buzamiento

El buzamiento verdadero de un plano es el ngulo que ste forma con la horizontal, medido en una direccin perpendicular al rumbo del plano. El buzamiento aparente es el ngulo medido en cualquier otra direccin. Dado el rumbo y uno o dos buzamientos aparentes, es posible obtener el buzamiento verdadero. En estudios geolgicos, el buzamiento de una superficie de estratificacin u otra estructura planar no puede medirse generalmente con una precisin mayor de 1. Para medir el buzamiento se utiliza un clinmetro.

El rumbo o direccin es el ngulo, respecto al norte, que forma la lnea de interseccin del estrato con un plano horizontal. Se mide con una brjula.

DIRECCIN DE TRAZA

Este trmino proviene del latn y hace referencia a la trayectoria u orientacin considerada de acuerdo a un plano. El trmino suele utilizarse especialmente para referirse a alguna de las direcciones que forman parte de la rosa nutica (tambin conocida como rosa de los vientos). En el campo martimo, rumbo tambin es una perforacin que se origina en el casco de una embarcacin y al fragmento de una tabla que se arroja sobre la cubierta del barco al descubrir que dicha parte no logra percibir estopa. Se conoce como rumbo geogrfico o magntico, por otra parte, a la direccin que indica una brjula magntica.

Su uso ms frecuente, de todas formas, est asociado al camino o sendero que una persona busca recorrer para alcanzar un objetivo. Por ejemplo: Tengo que seguir este rumbo para conseguir el ascenso antes de final de ao, Estela se equivoc de rumbo y hoy paga las consecuencias, Todava no entiendo qu rumbo tendra que seguir para no herir a nadie, en especial a m mismo. Este uso del concepto de rumbo es ms bien simblico y aparece vinculado a ciertas conductas, valores y actitudes. El hecho de trazar un rumbo implica la existencia de un plan que debera ser respetado para llegar a una meta deseada. La idea de un rumbo equivocado, en cambio, significa que la persona en cuestin tom alguna decisin que no debera haber tomado o que se alej de aquello que es recomendable. En este sentido, el rumbo es una especie de gua moral que tiene que ser respetada.

DIRECCIN DE BUZAMIENTO
Rumbo y buzamiento INTRODUCCIN. El rumbo y el buzamiento son dos medidas que sirven para fijar la posicin de un plano o una lnea. En la geologa los usamos normalmente para determinar la posicin de los estratos, niveles, miembros y formaciones. El rumbo o direccin es el ngulo, respecto al norte, que forma la lnea del estrato con un plano horizontal. Se mide con El buzamiento o la inclinacin mxima es el ngulo que forma el horizontal, medido perpendicularmente al rumbo. Se mide con ELRUMBO. DEFINICIN DEL RUMBO. de interseccin una brjula. estrato con la un clinmetro.

Como ya se ha mencionado, la definicin del rumbo es el ngulo, respecto al norte, que forma la lnea de interseccin del estrato con un plano horizontal. La figura 1 muestra un plano inclinado ABCD, donde la lnea roja es la interseccin con la horizontal. El nguloa entre esta lnea roja y el norte es el rumbo. La flecha azul est perpendicular sobre la lnea roja e indica la direccin del buzamiento. La figura 1 muestra un plano ABCD y su interseccin con la horizontal (lnea roja). El nguloa es el rumbo y la flecha azul muestra la direccin del buzamiento. MEDIR EL RUMBO CON LA MANERA CLSICA. Es fcil medir el rumbo en terrenos horizontales con buenos afloramientos. Entonces se sita sobre el afloramiento del estrato y simplemente se mira con la brjula en la direccin hacia donde va el estrato, es decir paralelo a los estratos. Por ejemplo, en un plano geolgico de un terreno horizontal, los bordes de las formaciones coinciden con el rumbo (figura 2). La figura 2 muestra el rumbo de una formacin de caliza en un terreno horizontal. Sin embargo, es mucho ms frecuente encontrarnos con estratos que suben o bajan por pendientes, al final y al cabo la mayora de los afloramientos suelen estar en la montaa. Entonces la forma ms clsica de medir es buscar un plano representativo. 2.- Como son representados en un mapa geolgico la direccin o rumbo y buzamiento de un estrato y una diaclasa?

La manera ms simple de describir a una diaclasa, es darle la forma de una moneda en la cual la direccin perpendicular a la fractura es el eje Y y los ejes XYZ, son paralelos a la misma. Este tipo de fracturas se originan en un punto y se propagan en toda las direcciones de manera radial. Otra manera de usarla es que el eje x sea la direccin en que se propaga la fractura, esto en caso de que la parmetros propagacin que no se realice radialmente. Otros se usan para describir las fracturas son la

apertura y la longitud, tal y como se muestra en la Las diaclasas tienen aperturas pequeas en relacin con las longitudes. En caso de rocas anistropas, como pueden ser de las sus rocas puntos sedimentarias estratificadas, las diaclasas se propagan desde su inicio de manera radial hasta que algunos alcanzan un lmite de capa, un plano de estratificacin que sirva como barrera a la propagacin de la fractura y si los

planos estn relativamente prximos, se impedir la propagacin de la fractura en direccin perpendicular a las capas, mientras que la fractura puede continuar creciendo en direccin contenida en los planos de estratificacin. Este hecho condiciona que las diaclasas en rocas sedimentarias tengan una geometra de lmina o Cuchilla (blade) como se representa en la figura 1.8.

3.- Determine la direccin y buzamiento de un plano en proyeccin estereogrfica. Una roseta de diaclasas es un diagrama sencillo para visualizar las direcciones de los rumbos generales de estructuras tabulares (diques, vetas) y de planos tectnicos (diaclasas, fallas). En este tipo de diagrama no hay informacin sobre el manteo o la direccin de inclinacin. En conclusin se puede describir este diagrama como un histograma redondo. Significa los rangos de rumbo se ubican al margen del circulo desde arriba (Norte o 0) hacia abajo (Sur o 180) en sentido de reloj. La cantidad de los datos a respeto de un rango se encuentra en el eje desde el centro (como 0%) hacia al margen (como 100%). Solamente es necesario calcular la mitad de los rangos (el medio circulo) porque el rumbo es un elemento bidireccional y automticamente cubre el rango opuesto es decir el rango de diferencia de 180 (lado opuesto) se marca igualmente.

Confeccin grafica: 1. S, existe una base de datos de circulo completo (Direccin de inclinacin / manteo) es necesario para transformar los datos al rumbo. Principalmente entones se restan o suman 90 de la direccin de inclinacin y el resultado sera el manteo. Mucho ms fcil funciona eso con una tabla para transferir los datos (Tabla 1). 2. La tabla para traspasar los datos hacia el rumbo permite un traspaso sin calcular. Se traspasan los datos tectnicos por rangos no por cada dato. Los dos primeros columnas (Dir1 y Dir2) pertenecen a datos de la direccin de inclinacin, la tercera columna indica el rumbo correspondiente. Significa que dos rangos de una direccin de inclinacin tienen como resultado el mismos rango de rumbo.

4.- Determine la direccin y buzamiento de un plano a partir del polo de ese plano.

El borde largo de la brjula mide la lineacin: La placa para medir (y la brjula) se ubica paralelo como la lineacin; el "cuerpo" de la brjula por supuesto tiene una orientacin horizontal. La lectura se toma igual de un plano: sector rojo=aguja roja; sector negro=aguja negra. dir/mt L: la direccin de inclinacin / el manteo y un "L" de lineacin. Normalmente se mide tambin el plano donde se ubica la lineacin.

Con la brjula tipo Brunton, del concepto "americano" es un poco ms difcil, porque ahora necesitamos la lectura de un completo crculo (lineaciones marcan hacia una direccin hacia abajo- la otra direccin hacia arriba no se usan): La solucin es el uso de N.... y de S..... como punto de inicio. (Con planos era suficiente usar N...., porque el rumbo es bidireccional)

5.- Cuales son las causas de la formacin de las diaclasas o juntas? Las diaclasas no suelen aparecer aisladas, sino asociadas a fallas y a pliegues. Cuando, como suele ocurrir, existen dos o ms conjuntos de diaclasas, se habla de un sistema de diaclasas o "joint system". Los ms sencillos son: Sistema de diaclasas paralelas: todas las diaclasas tienen igual direccin y buzamiento. Sistema de diaclasas que se cortan: las diaclasas tienen distintas direcciones y buzamientos y, por lo tanto, se cortan en determinados puntos. El caso ms comn suele ser el de familias de diaclasas conjugadas, con dos o tres direcciones predominantes de diaclasas producidas por el mismo fenmeno tectnico (distensin o compresin). Para poder discriminar entre diaclasas de compresin y de distensin hay que estudiar los ejes principales de la deformacin local o regional, pues las diaclasas en s mismas no aportan informacin suficiente (estras o desplazamiento). En el caso de diaclasas de extensin la direccin de la familia ms notoria suele ser perpendicular a la direccin de la extensin y en las de compresin la bisectriz del ngulo agudo de la interseccin de diaclasas la direccin de la misma.

6.- Que problemas potenciales presentan las discontinuidades en fundaciones, taludes y excavaciones subterrneas? Las rocas, al igual que cualquier otro material, se deforman ante la accin de esfuerzos externos. Nosotros no captamos esa deformacin, pero s podemos saber cundo una roca est deformada. Estudiando la deformacin podemos saber cmo han sido los esfuerzos que la produjeron y, por tanto, reconstruir la actividad tectnica pasada en una regin. Estas tienen gran influencia en nuestras vidas cotidianas, as tambin como beneficios para diferentes sociedades y muchas veces se presentan como desventajas en el desarrollo de distintas comunidades.

Por ejemplo una buena parte del agua subterrnea se encuentra almacenada en fracturas, las cuales deben tener suficiente permeabilidad, como para suministrar agua en cantidades necesarias para una determinada poblacin. Adems del agua, tambin se encuentran reservas de Petrleo y gas en rocas fracturadas, permitiendo su almacenamiento y explotacin. Otros aspectos positivos de las fracturas son las que permiten excavaciones con facilidad para cimientos de obras pblicas. 7.- Cual es la importancia de las formas estructurales (pliegues, fallas y diaclasas para la geologa econmica?

Principalmente existen dos tipos de materiales a respeto de su manera de deformacin: Materiales frgiles y materiales dctiles. Materiales frgiles muestran con aplicacin de una fuerza al primero solo una deformacin elstica. (Deformacin elstica: El material vuelve a su estado original). Con mayores fuerzas estos materiales se rompen sin mostrar una deformacin plstica. Ejemplo: La tiza puede sufrir una cierta cantidad de fuerzas, pero nunca se deforma plsticamente. En un momento el trozo de tiza se rompe (rotura). I.1.1 MATERIALES DCTILES: Con pocas fuerzas tambin muestran una deformacin elstica (hasta aqu se puede volver a su estado principal), pero con la aplicacin de ms fuerzas el material muestra una deformacin plstica, es decir se deforma sin la posibilidad

volver a su estado principal. S se aumenta ms las fuerzas tambin el material se rompe. Ejemplo: Plastecina o greda muestran una deformacin altamente plstica y nunca vuelven a su estado principal.

I.1.2

PLEGAMIENTO: Plegamiento es un producto de una deformacin plstica, es decir una deformacin sin fracturamiento o rompimiento. Las fuerzas provocan una deformacin plstica no reversible. Esto tipo de deformacin ocurre en algunas tipos rocas

principalmente apoyado por un aumento de la temperatura (metamorfismo). En la naturaleza se conocen un sin nmero en tipos de pliegues. Las dimensiones pueden ser en milmetros hasta kilmetros.

I.2 ELEMENTOS PARA DESCRIBIR UN PLIEGUE I.2.1 EJE DEL PLIEGUE Lnea matemtica paralela del rumbo principal de la estructura. El eje tiene un azimut y puede ser inclinada. (En el ejemplo abajo se ve horizontal). El eje sirve para definir en pocas palabras la corrida de la estructura. Matemticamente existe una cantidad infinita de ejes en un pliegue. El conjunto de todos ejes se llama Plano Axial.

8.- Establezca la diferencia entre las diaclasas y los cizallamientos. Por ejemplo una buena parte del agua subterrnea se encuentra almacenada en fracturas, las cuales deben tener suficiente permeabilidad, como para suministrar agua en cantidades necesarias para una determinada poblacin. Adems del agua, tambin se encuentran reservas de Petrleo y gas en rocas fracturadas, permitiendo su almacenamiento y explotacin. Otros aspectos positivos de las fracturas son las que permiten excavaciones con facilidad para cimientos de obras pblicas.

Tambin estas fracturas son usadas para la exploracin de yacimientos minerales y en gran manera ayudan a determinar las direcciones de emplazamiento de los fluidos mineralizantes y el comportamiento estructural (es decir cuntas direcciones de

fracturas existen), que predomina en la zona. Estas tambin sirven para la etapa del minado y del sostn de la mina ya sean a tajo abierto o en subterrneo.

En otras ocasiones, el hombre necesita crear fracturas de manera que le permitan obtener mayor rendimiento en algunos procesos como puede ser la explotacin de hidrocarburos. El termino fractura, proviene del Griego fractus, que quiere decir fracturas. En Geologa llamamos fracturas a la discontinuidad planar o curviplana, que se forma como resultado de un proceso de deformacin frgil en la corteza terrestre. 9.- Cmo se puede estudiar mejor las discontinuidades de un macizo rocoso?

10.- Cuales es la importancia de las fallas y diaclasas para las obras civiles y mineras? Por qu es importante resaltar si son abiertas o cerradas, rellenadas o no?. A que se considera un diaclasamiento muy ampliamente espaciado? 11.- Explique cules son los planos de debilidad en las rocas. 12.- Indique las propiedades geomtricas de las discontinuidades. 13.- Concepto de esfuerzo; parmetros de los que depende. Discutir brevemente el valor del esfuerzo en funcin de los mismos. 14.- Definicin del estado de esfuerzos en una superficie o plano (plano de fractura) en funcin de los valores de los ejes principales de esfuerzos en dos dimensiones. Mediante una figura o grafica discutir el origen de la expresin matemtica del estado de esfuerzos.

TRABAJO ENCARGADO N:04 1.- Que nos ensea el experimento de RIEDEL? 2.- Explique el experimento de ANDERSON? 3.- Cual es el objetivo de la investigacin cine matica estructural. 4.- Cmo se explica la formacin de un Rift.

5.- A que se denomina fallas de transformacin. 6.- Las rocas deformadas a lo largo de zonas de friccin cataclstica. Explique detalladamente cmo se realiza este proceso y las rocas formadas especficamente como se denominan. 7.- Que es una zona de falla y cules son las evidencias que las caracterizan. 8.- Por qu las calizas ayabaca se han puesto en contacto con las areniscas del Grupo Puno en el valle de Salcedo. Explique el proceso geolgico ocurrido. 9.- Describa los elementos geomtricos de los cabalgamientos. 10.- Establezca la diferencia entre estilolitos y grietas de tensin. 11.- Explique con ayuda grafica la relacin geomtrica para un estado de esfuerzos generados de fallas normales e inversas, respectivamente. 12.- Establezca las caractersticas geomtricas, dinmicas y cinemticas de las fallas en direccin o transcurrentes. 13.- Cuales son las estructuras mayores compresionales y extensionales resultantes de la cinemtica dextral o sinestral, segn variaciones geomtricas. 14.- En una falla de desplazamiento de rumbo o desgarre como explica si es dextral o es sinestral y como se mide el salto de falla. Dibuje el block- diagrama correspondiente. 15.- Se tiene una falla de gravedad cuyo rumbo es 35 NW y el buzamiento 35 al NE, calcule la direccin azimutal de la traza y de la direccin de buzamiento. Explique grficamente el procedimiento.

TRABAJO ENCARGADO N: 06 1.- Para la construccin de un tnel que importancia tiene la roca intacta, las discontinuidades y las propiedades del macizo rocoso?. 2.- Para la consiste la rugosidad, y que es el coeficiente de rugosidad de la junta (JRC)?. 3.- Establezca la diferencia entre un flujo laminar y un flujo turbulento, e indique su importancia en la caracterizacin de las discontinuidades.

4.- En qu consiste el ndice de frecuencia, el RQD, y el porcentaje de recuperacin obtenidos de un testigo de perforacin?. Complemente con ayuda grfica. 5.- Para la caracterizacin estructural de macizos qu parmetros corresponden a la roca intacta, a las discontinuidades y al macizo rocoso?. 6.- Explique ayudado con representacin grfica cmo se determina el RQD cuando no se dispone de testigos de perforacin?. 7.- Indique la influencia del relleno de las discontinuidades sobre el comportamiento de la resistencia al cizallamiento en las discontinuidades de un macizo rocoso. 8.- Cmo se obtiene los valores de cohesin y de friccin a partir de ensayos de laboratorio? 9.- Las rocas deformadas a lo largo de zonas de friccin son denominadas cataclsticas. Como se denominan las rocas afectadas por cizallamiento en este dominio. 10.- En qu consiste la geometra estructural. 11.- En qu consiste la cinemtica estructural. 12.- La geologa estructural trata de cmo responde las rocas a la aplicacin de fuerzas deformantes y de las estructural resultantes. Sin embargo, la cuestin se ve complicada por la enorme variedad de otros factores influyentes, indique cuales son estos factores? 13.- Por la edad de su ltima reactivacin las fallas pueden ser: falla activa, falla capaz, falla inactiva. Por qu la denominacin de cada una de ellas?. 14.- Por qu las calizas ayabaca (cretceo medio) se han puesto en contacto con las areniscas del Grupo Puno (terciario inferior) en el valle de salcedo. Explique el proceso geolgico ocurrido con ilustracin grfica. 15.- En la zona de influencia de la mina Pumpera cuantos dominios estructurales se pueden reconocer?.

INGENIERIA GEOLOGICA

UNA - PUNO

PRCTICAS LABORATORIO CURSO:

DE
Mineraloga ptica

PRENSENTADO POR:
QUISPE CCANAHUIRE, Yesenia

AL DOCENTE:
Ing. MACHACCA HANCCO E. Samuel

SEMESTRE: VI CODIGO: 094986 Puno 2013