ESCUELA REPBLICA DEL ECUADOR.A.I.

GUA DE APRENDIZAJE DE EJERCICIOS COMBINADOSSEGUNDOS BSICOS

RECUERDA :primero se desarrollan los parntesis y luego el resto del ejercicio, revisa cada resultado, ya que al tener un error esta todo el ejercicio malo.

A) (456 + 123) 234 234

B) (785 345) + 453 453

C) (568- 406) + 345 345

D) (564 + 236) - 365 365

E)( 456 + 328) - (786 235)

F)( 756 - 128) - (86 35)

G) ( 978 - 328) - (345 125)

H) (458 +124) - (234 121)

Reglas de la G
Se escriben con G: gue - gui.

1- Los sonidos ga - go - gu;

Ejemplos: malanga, gorra, regular, guerra, anguila. Nota.- Los sonidos fuertes de la G con la E y de la G con la I se representan con una U intermedia. 2- Los sonidos ge - gi. (Se usa la diresis en la U para hacer notar

la pronunciacin de esta letra.) Ejemplos: guagero, paragita, pingino, cigea, vergenza, averige. 3- Las palabras que comienzan por geo.

Ejemplos: Geografa, Geometra, Geologa, Geodesia. 4- Las terminaciones gio - gia; gioso - giosa.

Ejemplos: prestigio, neuralgia, sortilegio, religiosa, elogio, nostalgia. EXCEPCIONES: buja, leja, apopleja, hereja, hemiplejia. 5- Las terminaciones gin - gismo.

Ejemplos: religin, neologismo, silogismo, regin. EXCEPCIONES: 6- La slaba gen. Ejemplos: dirigen, origen, gente, gentil, virgen, sargento, vigente. EXCEPCIONES: jejn, comejn, jenjibre, ajenjo. Nota.- berenjena y ajeno no corresponden a esta regla, puesto que la slaba en estas palabras, es JE, aunque la siguiente slaba comience por N. 7- Los verbos terminados en ger - gir - giar - gerar - gerir, como coger, dirigir, elogiar, exagerar, ingerir, en todos sus tiempos. Ejemplos: cogido, elogibamos, exagerando, diriga, ingeramos. EXCEPCIONES: tejer, crujir. 8- Las terminaciones gsimo - gsima; genario - genaria. salvajismo, espejismo.

Ejemplos: vigsimo, sexagsima, octogenario, nonagenaria. La terminacin gico - gicaEjemplos: mgico, trgica, ilgica, nostlgico, ideolgica. EXCEPCIN: paradjico. 10- La slaba ges.

Ejemplos: sugestin, indigesto, gesticular, congestionar, gesto. EXCEPCIN: majestad y sus derivados, como majestuoso. NOTA: Unas palabras, no comprendidas en reglas, que por su uso frecuente sera conveniente repasar. geranio rgido pgil lgebra frgil ingenuo gemir egipcio gelatina ingenioso gimnasia germano Argelia gil gitano giboso rigidez congnito

Gua de aprendizaje "La Leyenda"

Textos narrativos: La Leyenda La leyenda es un texto narrativo en el que se relatan ciertos hechos o fenmenos que la sabidura popular ha transmitido en forma oral a travs de generaciones. Se basa en un hecho real que desfigurado por los aos y la transmisin oral, llega a ser fantstico. Generalmente en la leyenda se confunde la realidad con la fantasa, al tratar de encontrar una explicacin a estos hechos.

Antes de que los espaoles llegaran a estas tierras, los Inca haban extendido sus dominios hasta las riberas del ro Maule, y como se consideraban hijos del Sol, esas cumbres andinas eran el escenario ideal para realizar sus rituales y ceremonias religiosas. Las blancas y poderosas montaas de la cordillera de los Andes eran para este pueblo lugares sagrados, y por esa razn construyeron en ellas ciudadelas y templos, los que eran utilizados para hacerle ofrendas a Inti, el dios Sol, creador del universo. No es de extraar, entonces, que los integrantes de la nobleza Inca celebraran sus matrimonio en aquellas alturas. Segn cuenta la leyenda, el prncipe inca Illi Yupanqui estaba profundamente enamorado de la princesa Kora-ll, la mujer ms hermosa del Tawantinsuyo, el enorme imperio incaico. Los prncipes, que se profesaban un intenso y puro amor, decidieron casarse y escogieron como lugar para la boda una cumbre ubicada a orillas de una clara y bella laguna. De esta manera, el matrimonio se realiz segn las estrictas normas incas y en medio de un majestuoso paisaje natural. Cuando la ceremonia nupcial concluy, Kora-ll deba cumplir con el ltimo rito, que consista en descender por la ladera del escarpado cerro, adornada con su elegante traje y sus esplndidas joyas y seguida por su numeroso squito. Riberas: margen u orilla del mar o ro. Escarpado: cerro o montaa con una gran pendiente, spera y peligrosa. As lo hizo, tratando de mantener el equilibrio a pesar del difcil descenso. Pero este camino era estrecho, cubierto de piedras resbalosas y bordeado por profundos precipicios. El fuerte y fro viento cordillerano tambin la empuj hacia el abismo. Fue as como la princesa, mientras cumpla con esta tradicin, cay fatalmente al vaco. Illi Yupanqui, al escuchar los desgarradores gritos de su mujer y del squito que la acompaaba, se ech a correr, pero cuando lleg al lado de la princesa, esta ya estaba muerta. De nada sirvi su agilidad y su fuerza; de nada sirvieron sus lgrimas, sus splicas y los tiernos abrazos con los que estrech a su esposa. Angustiado y lleno de tristeza, el prncipe decidi que Kora-ll mereca un sepulcro nico, por lo que hizo que el cuerpo de la princesa fuera delicadamente depositado en las heladas profundidades de la laguna. Cuando Kora-ll lleg a las profundidades envuelta en blancos linos, el agua mgicamente tom un color esmeralda, el mismo de los ojos de la princesa. Todos quienes acompaaban al prncipe presenciaron con asombro ese milagro. Se dice que desde aquel da la laguna del Inca est encantada. Hay quienes aseguran que en ciertas noches de plenilunio el alma de Illi Yupanqui vaga, solitaria y triste, por la quieta superficie de la laguna esperando a su amada, iluminada por el color esmeralda de los ojos intensos y eternos de Kora-ll.

Actividades: 1) Dnde se realiz la ceremonia nupcial? A. En la ribera del ro Maule. B. En una escarpada ladera. C. En el sur de Chile. D. En una cumbre a orillas de una laguna. 2) Segn la leyenda, el Sol era considerado: A. el padre de los Inca. B. el seor de las alturas. C. un dios poderoso. D. el jefe mayor de los Inca. 3) Qu significa la palabra squito en la oracin seguida por su squito? A. Grupo de personas que siguen a otra. B. Admiradores de una persona. C. Gran nmero de esclavos. D. Personal de servicio. 4) La laguna transform su color en verde esmeralda por: A. el amor de los prncipes. B. el vestido de Kora-ll. C. los ojos de la princesa. D. las joyas de la novia. 5) Qu significa la expresin el agua mgicamente tom un color esmeralda? A. El agua sin una causa real adquiri un color distinto. B. El agua cambi su color rpidamente. C. El agua poco a poco vari de aspecto. D. El agua sufri un cambio brusco. 6) Segn el final de la leyenda, el prncipe: A. olvid su amor por la princesa. B. no regres ms a la cumbre. C. se culpa por lo sucedido. D. espera a la princesa.

7) Escribe en seis lneas de que se trata la leyenda.

8)Dibuja lo que ms te gust de la leyenda.

ESCUELA REPBLICA DEL ECUADOR A.I.P

GUA DE APRENDIZAJE

LEE:
EL ZORRO ENGREDO Despus de unas extensas vacaciones en la playa, el zorro regresa al bosque muy bronceado, con lentes y muy agrandado. Los loros molestos por este regreso se suben a lo ms alto de los rboles. Pepita, la lorita periodista se acerca para escuchar la novedad que traa el viajero: -Me hice vegetariano. Pepita no poda creer lo que escuchaba y comenz a preguntarle desde cundo era vegetariano y mientras l le explicaba, pensaba que despus de tantos loros que se haba comido, cmo era posible que hubiera cambiado. El zorro le propone que d la noticia a todos los animales del bosque. La pequea periodista no saba si hacerle caso o esperar estar segura. Mientras el zorro le deca:- Vamos, Pepi, cuenta la noticia y de paso bajas y te cuento detalles para hacer algunos carteles ecolgicos.

Ahora responde las siguientes preguntas de este texto:

1.- Dnde ocurri este hecho?.

2.- Cundo ocurri?

3.-A quin o a quines le ocurri?

4.-Qu ocurri con los participantes de este hecho?

6.- Por qu motivo o razn ocurri esta situacin entre el zorro y los loros?

7.- BUSCA : SUSTANTIVOS VERBOS ADJETIVOS

8.- Con los sustantivos que encontraste redacta oraciones 8.- Ahora en tu cuaderno redacta y anota la noticia sobre el zorro vegetariano, con todas las partes de ella.

ESCUELA REPBLICA DEL ECUADOR.A.I.P.

GUA DEL SUJETO Y PREDICADO

El SUJETO es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la accin El PREDICADO, es lo que se dice del sujeto. En l siempre esta presente el verbo.

Ejemplo en la siguiente oracin:

Las cigeas hacen sus nidos en lo alto de un campanario.

SUJETO De quin se habla? PREDICADO Qu se dice de ellas? Las cigeas.

hacen sus nidos en lo alto de un campanario

1.- Lee las siguientes oraciones y luego responde las preguntas en cada una.
a) Pedro y Juan juegan a la pelota en la playa De quin se habla? Qu se dice de ellas? b) El gato salt la valla. De quin se habla? Qu se dice de ellas? c).- Nosotros compramos caramelos en el negocio De quin se habla? Qu se dice de ellas? d).- Ana fue al mal con su mam De quin se habla? Qu se dice de ellas?

e).- La mesa est sucia De quin se habla? Qu se dice de ellas? f).- Antonio vendi su auto De quin se habla? Qu se dice de ellas?

2.- Subraya de color rojo el sujeto y azul el predicado en cada oracin. a).- El gigante era egosta con todos los nios. b).- La vaca est en el prado. c).- Rosa juega en el patio de el colegio. d).- Josefina bail ballet en el teatro. e).- La gente asisti al concierto en el estadio. f).- Rodrigo estudia en la escuela Italia. g).- Mario y su perro pasean todas las maanas por el parque. h).- Marcelo realizo la tarea a tiempo.

RECUERDA :
El sujeto puede estar al principio ,al medio o al final de la oracin

EJEMPLOS :
a)Pablo sonrea sin parar. b)Sonrea Pablo sin parar. c)Sin parar sonrea Pablo.

3.- Inventa oraciones donde el sujeto este : inicio:

Al medio:

Al final: 4.- Redacta una oracin con las siguientes palabras. Subraya el sujeto de color rojo y azul el predicado. a).- pelota: b).- conejo: c).- Marcelo: