NMEROS NATURALES

UN POCO DE HISTORIA DE LOS NMEROS

El nmero natural naci cuando el hombre tuvo la necesidad de
contar las cosas y/o objetos que tena, ejemplo: cantidad de
animales, nmero de hijos, dimensiones de los terrenos, etc. Que
inicialmente los hizo a travs de rayas y marcas en las rocas y
paredes de las cuevas. Los smbolos fueron modificndose hasta
llegar a las formas que conocemos.
SISTEMA DE NUMERACIN DECIMAL
El sistema de numeracin decimal es un conjunto de smbolos
(llamados dgitos) y de reglas que sirven para representar un
nmero cualquiera.
Utiliza diez cifras llamados dgitos y son:
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 y 9.
LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS
Utilizamos el Sistema de Numeracin Decimal para la lectura y
escritura de nmeros, porque cada diez unidades de un orden
cualquiera forman una unidad de orden inmediato superior.
10 unidades = 1 decena
10 decenas = 1 centena
10 centenas = 1 unidad de millar

Para leer y escribir nmeros de muchos dgitos, se agrupan los
dgitos del nmero en periodos, clases y rdenes; tal como
demuestra en la tabla.












Mtodo prctico de leer nmeros grande
Agrupamos en bloques de tres dgitos de derecha a izquierda.
Se lee comenzando por la izquierda cada bloque de tres,
considerando cada espacio como mil, la como milln, la
b
como
billn, la
t
como trilln, etc.
Ejemplos:
- 200 057 : Doscientos mil cincuenta y siete

- 3 000 405: Tres millones cuatrocientos cinco.

- 2
b
306 518 014 324: Dos billones trescientos seis mil
quinientos dieciocho millones catorce mil trescientos
veinticuatro.

- Siete millones seiscientos mil veintids: 5 600 022.

- Treinta y cinco millones doscientos veinticuatro mil quince:
35 224 015.

- Seis millones cuarenta y seis mil doscientos trece: 6 046 213.

CONJUNTO DE LOS NMEROS NATURALES (N)
Utilizando el sistema de numeracin decimal se representa el
conjunto de los nmeros naturales, que se denota de la siguiente
manera:
N = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;8....}

Su representacin grfica en una recta numrica.


COMPARACIN DE NMEROS NATURALES (<, >, =)
Utilizando la recta numrica podemos comparar nmeros
naturales.
- Si a dos nmeros les corresponde el mismo punto, los
nmeros son iguales.
- Si a dos nmeros distintos, les corresponde dos puntos
distintos, es mayor el que est a la derecha del otro y menor
al que est a la izquierda.
Ejemplo:

- 12 es mayor que 8, se simboliza 12 > 8.
- 11 es mayor que 9, se simboliza 11 >9.
- 10 es menor que 12, se simboliza 10 < 12.
ACTIVIDADES
1. Cmo se leen los siguientes nmeros?

- 37 635 402 : ..............................................................................

...


- 78 005 003 : ..............................................................................

...

- 139 008 009 : ............................................................................

...

- 232 112 046 : ............................................................................

...

- 2
b
306 518 014 324 : ................................................................

.....

2. Cmo se escriben los siguientes nmeros?

- Ciento veinte mil cinco: ..............................................................

...

- Nueve millones novecientos mil: ...............................................



- Doscientos cuarenta millones: ...................................................

...

- Trescientos millones cuatrocientos veinte mil trescientos

veinticinco. : .............................................................................

...

- Cinco billones quinientos cuarenta millones ochocientos mil

trescientos doce : .....................................................................

...


Descomponer los numerales, segn el valor posicional de cada
dgito.
a) 5 2 4 3 7 3 2 :
................................ 2
............................... 30
............................. 700
......................... 3 000
....................... 40 000
..................... 200 000
................. 5 000 000

b) 2 2 5 8 1 6 7 :
.
.
.
.
.
.
.

c) 8 2 4 3 7 3 2 :
.
.
.
.
.
.
.

d) 5 7 8 3 9 5 2 :
.
.
.
.
.
.
.

e) 6 1 3 7 1 2 3 :
.
.
.
.
.
.
.


4. Grafica en la recta numrica los siguientes conjuntos:

a) A = {x e N .5 s X < 14}


Luego: A = {5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13}


b) B = {x e N .3 < X < 10}



c) C = {x e N .3 < X < 10}



d) D = {x e N .7 s X < 13}






e) E = {x e N / X s 9}






f) C = {x e N .7 s X < 13}







5. Escribe >, < o = segn corresponda:

a) 45 675 349 ............ 45 657 349
b) 36 445 236 ............. 36 454 326
c) 85 438 524 ............. 85 348 534
d) 56 346 208 ............. 65 436 208
f) 236 456 804 ........... 326 465 408

6. Escribe verdadero (v) o falso (f) observando la recta.


A < N ( )
R < U < 0 ( )
G < A < I ( )
U < A < I < N ( )
A < R < U ( )
A < I < O A < O ( )

5 6 7 8 9 10 11 12 13


G R A U I N O S
SISTEMAS DE NUMERACIN
DE DIFERENTES BASES 2; 3; 4; . N

PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACIN
BASE SISTEMA CIFRAS
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Binario
Ternario
Cuaternario
Quinario
Senario
Heptario
Octonario
Nonario
Decimal
0; 1
0; 1; 2
0; 1; 2; 3
0; 1; 2; 3; 4
0; 1; 2; 3; 4; 5
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9

CONVERSIN DE SISTEMAS

- 1ER CASO: de base 10 a base n
Para convertir un nmero de base 10 a otra base, se aplica el
mtodo de las divisiones sucesivas hasta que el ltimo cociente
sea menor que el divisor.
Ejemplos:
1. Convertir 17 a base 2
Solucin :

17
16
1
2
8
8
0
2
4
4
0
2
2
2
0
2
1

Luego: 17 = 1101
2

Se lee: Diecisiete es igual a uno, uno, cero, uno en base 2.

2. Convertir 286 al sistema quinario
Solucin :
2 8 6
2 5
- 3 6
3 5
4
5
5 7
5
- 7
5
2
5
1 1
1 0
1
5
2

Luego: 286 = 2124
5

Se lee: Doscientos ochenta y seis es igual a dos, uno, dos, cuatro en base 5

ACTIVIDADES

Realiza las siguientes conversiones de base 10 a base n.
a) 203 a base 4
2 0 3
2 0
- - 3
0
3
4
5 0
5
1 0
8
2
4
1 2
1 2
0
4
3

Luego: 203 = 3023
4



b) 105 a base 3

c) 436 a base 5

d) 154 a base 6

e) 1305 a base 8

f) 1254 a base 7

- 2DO. CASO : De base n a base 10
Para convertir un nmero en base n a base 10, se emplea los
mtodos de Descomposicin Polinmica o RUFFINI.
Ejemplo:
1. Convertir: 324
(5)
a la base 10
Solucin:

Por Descomposicin Polinmica Por RUFFINI
324
(5)
= 3(5)
2
+ 2(5) + 4
= 3(25) + 10 + 4
= 75 + 14
Luego: 324
(5)
= 89 Luego: 324
(5)
= 89


1. Convertir 3021
(4)
a la base decimal
Solucin:

Por Descomposicin Polinmica Por RUFFINI
3021
(4)
= 3(4)
3
+ 0(4)
2
+ 2(4) + 1
= 3(64)+ 0(16) + 8 + 1
= 192 + 0 + 8 + 1
Luego: 3021
(4)
= 201 Luego: 3021
(4)
= 201

ACTIVIDADES

Realiza las siguientes conversiones de base n a base 10
1. Convertir 10100
(2)
a base 10




2. Convertir 4501
(7)
a base 10




3. Convertir 12120
(4)
a base 10




4. Convertir 58240
(9)
a base 10




5. Convertir 10020
(6)
a base 10
6. Convertir 2140
(5)
a base 10
7. Convertir 16570
(8)
a base 10
8. Convertir 4560
(7)
a base 10
9. Convertir 12120
(6)
a base 10
10. Convertir 1842
(3)
a base 10
3 2 4
5 15 85
3 17 89

3 0 2 1
4 12 48 200
3 12 50 201

- 3ER CASO : De base n a base m
En este caso aplicamos el mtodo prctico:

Base n Base 10 Base m


- Primero: El nmero de base n se convierte a la base diez
aplicando RUFFINI.
- Segundo: El nmero obtenido se convierte a base m
aplicando divisiones sucesivas.

Ejemplo 1:
1. Convertir 10210
(3)
a base 4
Solucin:
1ra. Parte
- APLICANDO RUFFINI
1 0 2 1 0
3 3 9 33 102
1 3 11 34 102

Por tanto se tiene que: 10210
(3)
= 102

2da. Parte
Convertimos 102 a base 4
Solucin:
- APLICANDO DIVISIONES SUCESIVAS
Convertir 102
)
a base 4

Luego: 10210
(3)
= 102 = 1212
(4)


Ejemplo 2:
Convertir 13201
(5)
a base 9
Solucin:
1ra. Parte
- APLICANDO RUFFINI
1 0 3 2 0
5 5 25 140 710
1 5 28 142 710

Por tanto se tiene que: 10324
(5)
= 710

2da. Parte
Convertimos 710 a base 9
Solucin:
- APLICANDO DIVISIONES SUCESIVAS
7 1 0
6 3
- 8 0
7 2
8
9
7 8
7 2
6
0
6
9
8 0
7 2
0
9
8


Luego: 10320
(5)
= 710 = 8068
(9)



REPRESENTACIN LITERAL DE LOS NMEROS
Cuando se quiere representar un nmero en general, se utilizan
letras minsculas para representar a sus cifras y se coloca en la
parte superior una barra. Si las cifras son iguales, se representan
con la misma letra.
Ejemplos.
a) ab : Numeral de dos cifras en base 10, pueden ser: 10; 11;
12; 13; .....99
b) abc: Numeral de tres cifras en base 10, (100; 1001; 102; .......
.....999
c) aaa: Numeral de tres cifras iguales en base 10, (111; 222;
333; .....etc).
d) 5 ab : Numeral de tres cifras en base 10, que termine en 5.

e)
) 6 (
4ab : Nmeros de tres cifras en base 6, empieza en 4.

ACTIVIDADES

Ejercicio 1: Si
) 7 (
aba = 221; hallar a + b
Resolucin
Pasando 221 a base 7

221 ) 7 ( = aba
a b a
(7)
= 4 3 4
(7)



Por comparacin
a = 4 . b = 3
a + b = 4 + 3 = 7


Ejercicio 2: Si
) 5 (
aba =
) 7 (
2ba ; hallar a + b
Resolucin
Convirtiendo cada numeral al sistema decimal, por
descomposicin polinmica, el valor de las cifras se halla por
tanteo.

aba
(5)
= ba 2
(7)
pasando a la base 10
a. 5
2
+ b. 5 + a = 2.7
2
+ b . 7 + a
25 + 5b + a = 98 + 7b + a
25a + 5b = 98 + 2b
25a = 98 + 2b
Por tanteo: 25(4) = 98 + 2(1)
100 = 100

a = 4 y b = 1
a + b = 5


Ejercicio 3: Hallar n si 25
(n)
+ 15
(n)
= 45
(n)

Resolucin
Pasando cada numeral a base 10.
25
(n)
+ 15
(n)
= 45
(n)
2.n + 5 + 1.n + 5 = 4.n + 5
2n + 5 + n + 5= 4n + 5
3n + 10 = 4n + 5
10 - 5 = 4n 3n
5 = n



OPERACIONES CON NMEROS NATURALES

ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS NATURALES

Adicin en N:
La adicin en N es la operacin que a cada par ordenado. (a, b)
e N x N, le hace corresponder su suma a + b = Ce N
(a; b) a + b = C

Propiedades de la Adicin en N:

PROPIEDAD EJEMPLO
Clausura:
a, b N: a + b = c N

3 + 4 = 7
Conmutativa:
a, b N: a + b = b + a

5 + 2 = 2 + 5
Asociativa:
a, b, c e N: (a + b) + c = a + (b + c)

(13+15)+12= 13+(15+12)
Elemento neutro :
a e N: a + 0 = 0 + a = a
4 + 0 = 4
0 + 6 = 6
Aditiva:
a, b, c; n e N
Si a + b = c a + b + n = c + n


Si 3+4 =7 3+4 + 6 = 7 + 6
Cancelativa:
a, b, c; n e N
Si a + b + n = c + n a + b = c


7+2+ 4 = 9 + 4 7 + 2 = 9

ACTIVIDADES

01. Se sabe que:







Indica la suma de las cifras de los crculos en blanco.

Solucin:

Hallando el valor de a y reemplazando






Completando las cifras que faltan en los crculos en blanco






Indicando la suma de las cifras de los crculos que se encontraban
en blanco.
2 + 2 + 7 + 9 = 20

02. Se sabe que:







Indica la suma de las cifras que faltan.
03. Se sabe que:






Indica la suma de a + b.

04. Se sabe que:






Indica la suma de a + b.

05. Se sabe que:






Indica la suma de a + b + c + d.

Sustraccin en N
La sustraccin en N es la operacin que a cada par ordenado (a;b)
e N, donde a >b, le hace corresponder su diferencia.
Simblicamente: (a; b) a b = c, tal que a = b + c

En general: Si M > S
M - S = D

Minuendo Diferencia
Sustraendo

Propiedades de la Sustraccin en N
PROPIEDAD EJEMPLO
Inalterabilidad de la diferencia
Si M S = D
(M+n) (S+n) = D

(Mn) (Sn) = D


8 5 = 3
(8+2) (5+2) = 3

(82) (52) = 3

Alteraciones de la diferencia
Si M S = D
- (M+n) S = D+n

- (Mn) S = Dn

Si 9 4 = 5
- (9+3) 4 = 5+3
12 4 = 8
- (93) 4 = 53
6 4 = 2

COMPLEMENTO ARITMTICO.
El C.A. de un nmero entero positivo es lo que le falta a dicho
nmero para ser igual al menor numeral de orden inmediato
superior. Ejemplos
CA
(8)
= 10
1
8 = 2
CA
(27)
= 10
2
27 = 73
CA
(495)
= 10
3
495 = 505

APLICACIONES DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS NMEROS
Dada la suma (S) y la diferencia (D) de dos nmeros a y b
donde a es mayor que b, dichos nmeros se calculan aplicando:

Nmero mayor

Nmero menor
7 6 9
5 2 9 7 5
6 8
a 9 b
1 b b b 0
a 6 3 8
e c d b a
1 d 2 2 1 2
e d c b a
4 b 9 5
a a a 7
b 5 4 a
5 a 8 a 3
8 3 a
7 8 1
5
4
8
4
3
8 3
4
7 8 1
5 4 8 4 3
8 2
7
3 4
2
7 8
9
1
Ejemplo 1
La suma de dos nmeros es 16 y su diferencia 10. Hallar dichos
nmeros.

Solucin:
Datos: S = 16
D = 10




Luego los nmeros son: 13 y 3

Ejemplo 2
Gloria y Enrique compran un libro de Aritmtica cuyo precio es S/.
50 si Gloria aport S/. 12 ms que Enrique para la compra.
Cunto dinero puso cada uno?
Solucin
Datos: S = 50
D = 12
Dinero que aport Gloria # a =
2
D S +

a =
2
12 50 +
= 31
Dinero que aport Enrique # b =
2
D S

b =
2
12 50
= 19
Respuesta. Gloria aport S/. 31 y Enrique aport S/. 19

PROBLEMITAS DE ADICIN Y SUSTRACCIN

1. Un camin realiza tres viajes; en el primer viaje lleva 1746
ladrillos, en el segundo 3645 y en el tercero 5728 Cuntos
ladrillos traslad?
2. Las dimensiones de una cancha de ftbol son: 115 m. de largo
y 48 m de ancho Cunto mide su permetro?
3. Cuando Ntaly naci su madre tena 32 aos. Ahora la madre
tiene 48 aos Qu edad tiene Ntaly?
4. Cuatro obreros han recibido S/. 5000 soles por un trabajo. Al
primero le toca S/. 960, al segundo 220 soles ms que al
primero, al tercero S/. 135 menos que a los primeros juntos, y
al cuarto el resto cunto ha recibido cada uno?
5. Carmen dispone de S/. 700 para comprar regalos para sus
hijos Carlos, Jorge, Dany. Si el de Carlos cuesta S/. 225, el de
Jorge S/. 42 menos que Carlos De cunto dispone para
comprar el regalo para Dany?
6. La suma de los trminos de una sustraccin es 400. Cules
son esos nmeros si la diferencia excede en 80 al sustraendo?
7. Efecta las siguientes adiciones:
a) 900 + (372 + 100)
b) 850 + (150 + 200)
c) (900 + 700) + (100 + 300)
d) 900 + 450 + 250 + 1100
8. Efecta las sustracciones
a) 60 075 23 725
b) 323 452 123 652
c) 273 654 89573
d) 430 007 407 029
9) Las edades de Beto y su padre suman 50 aos y su diferencia
es 24 aos. cul es la edad de Beto?
10. Las edades de Juan y su padre suman 60 aos y su diferencia
es 36 aos. Cul es la edad de Juan?
11. Si en una sustraccin se aumenta el minuendo en 12 y el
sustraendo en 7. Qu le pasa al resultado?
12. Si el sustraendo disminuye en 8 unidades y el minuendo en
20. Qu alteracin sufre la diferencia?
13. Francisco termin la secundaria a los 16 aos, se gradu de
ingeniero 5 aos despus, se cas 8 aos ms tarde, luego
viaj a Espaa 4 aos despus y 12 aos ms tarde fue
nombrado catedrtico A qu edad fue nombrado
catedrtico?
MULTIPLICACIN DE NMEROS NATURALES
La multiplicacin en N, es una operacin que relaciona cada par
de nmeros (a;b) e N x N con un nmero a x b = ce N.
Simblicamente: (a; b) a x b = c
La multiplicacin puede expresarse como: axb; a.b; (a)(b); ab

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN
PROPIEDAD EJEMPLO
Clausura:
a, b N: a . b = c N

3 . 4 = 12

Conmutativa:
a, b N: a . b = b . a

5 . 2 = 2 . 5

Asociativa:
a, b, c e N: (a . b) . c = a . (b . c)

(3 . 5). 2 = 3 .(5 . 2)

Elemento absorbente :
a e N: a . 0 = 0 . a = a

7 . 0 = 0
0 . 8 = 0
Elemento neutro:
a e N: a . 1 = 1 . a = a

4 . 1 = 4
1 . 6 = 6
Distributiva:
a, b, c; n e N
- a.( b + c ) = a . b + a . c
- a.( b c ) = a . b a . c



- 4.( 5 + 2 ) = 4 . 5 + 4 . 2
- 3.( 7 6 ) = 3 . 7 3 . 6
Cancelativa:
a, b, c; n e N
Si a . b . n = c . n a . b = c



7 . 2 . 4 = 14 . 4 7 . 2 = 14


Cmo hallamos los factores de un nmero?
Descomponindolo cannicamente en sus factores primos.

Ejemplos:
Cules son los factores de 12?
Solucin:
De donde se tiene:
1 x 12
2 x 6 de dos factores
3 x 4

2 x 2 x 3
1 x 2 x 6 de tres factores
1 x 3 x 4

1 x 2 x 2 x 3 de cuatro factores

:
:
Ejemplo:

La suma de sus tres factores de 40 es 11 Cules son dichos
factores?
Solucin:
Se tiene: la suma de factores es:
1 x 5 x 8 =14
1 x 4 x 10 =15
1 x 2 x 20 =13
1 x 1 x 40 =42
2 x 4 x 5 =11
2 x 2 x 10 =14

Luego los factores buscados son: 2, 4 y 5

a = 13

Nmero mayor

b = 3

Nmero menor
12
6
3
1
2
2
3

40
20
10
5
1
2
2
2
5

ACTIVIDADES

1. Efecta las siguientes multiplicaciones
a. 3 428 x 48

b. 1 547 x 629

c. 8 736 x 723

d. 9 383 x 603

e. 99 844 x 358

f. 38459 x 75

g. 49737 x 237

h. 78475 x 347

i. 845 675 x

678


2. Se sabe que:





Indica la suma de las cifras que faltan.

3. En la siguiente multiplicacin, hallar la suma de las cifras del
producto.

a) 31 b) 32 c) 33 d) 34 e) 35

4. Hallar la suma de las cifras del producto.

a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21

5. El producto de dos nmeros diferentes de la unidad es 91.
Calcular la suma de dichos nmeros.

6. El producto de dos nmeros consecutivos es 110. Calcular el
mayor de dichos nmeros.

7. El producto de dos nmeros pares consecutivos es 168.
Calcular la suma de dichos nmeros.

8. Un reloj cuesta S/. 25 y una billetera S/. 20. Si Santiago compra
5 relojes y 7 billeteras, cunto tendra que pagar?

9. Si uno de los factores de una multiplicacin se triplicara y el
otro aumentara 3 veces su valor, cmo quedara afectado el
producto?

10. El producto de tres nmeros es 120. Si cada factor aumentara
en una vez su valor, cul es el nuevo producto?

11. El producto de dos nmeros impares consecutivos es 255.
Calcular la suma de dichos nmeros.

12. Al multiplicar un nmero por 15, la suma de los productos
obtenidos es 876. Cul es la suma de cifras de dicho nmero?


DIVISIN DE NMEROS NATURALES

La divisin es la operacin matemtica que le asigna a dos
nmeros naturales a y b otro nmero c, siempre que b = 0
Simblicamente se tiene:





DIVISIN EXACTA
Es la divisin cuyo residuo es cero.
En toda divisin exacta se cumple:






Donde:
D = Dividendo
d = divisor
c = cociente
r = residuo o resto


Ejemplo:
Resolver: 360 24

Solucin: Se escribe tambin como:
3 6 0 2 4
2 4 1 5
1 2 0
1 2 0
0

Propiedades fundamentales:

DIVISIN INEXACTA
Es la divisin cuyo residuo es diferente a cero.
En toda divisin inexacta se cumple:




Donde:
D = Dividendo
d = divisor
c = cociente
r = residuo o resto
r
(mximo)
= d - 1
r
(mnimo)
= 1


Ejemplo:
Resolver: 357 18

Solucin: Se escribe tambin como:
3 5 7 1 8
1 8 1 9
1 7 7
1 6 2
1 5 residuo
Luego:
357 = 18 (19) + 15
* * * * x
6 *
7 * 5 8 *
* * * * *
* * * * 2 6
7 * * x
4 *
* 4 * *
* * 4 0
* * * 7 0

D d
r=0 c


D d
r c
x
7
___________________
6 3
Propiedad:

Propiedad:
Si se multiplica o se divide al dividendo y al divisor por un mismo
nmero diferente de cero, el cociente no se altera, pero el residuo
queda multiplicado (o dividido) por dicho nmero natural.

Ejemplo:
a) Sea la divisin
2 0 3
2 6
Multiplicamos el dividendo y divisor por 5.

b) Sea la Divisin:
9 8 0 6 0
3 8 0 1 6
2 0

Dividiendo entre 4 al dividendo y divisor



- Vemos que el cociente no vara pero el residuo se ha
alterado.

ACTIVIDADES

1. Efecta las siguientes divisiones

a) 85 675 85

b) 749 637 476

c) 845 348 746

d) 415 655

59

e) 89 475

457

2. Hallar la suma de las cifras del dividendo.

a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21

3. Reconstruir la siguiente divisin y dar como respuesta el
cociente.

a) 216 b) 119 c) 311 d) 115 e) 215

4. Carlos vende 50 docenas de jarras y hace dos entregas, la
primera de 170 y de 180 la segunda. Cuntas jarras le falta
entregar?

5. Dos barcos salen del puerto del Callao al mismo tiempo y
siguen el mismo rumbo. Si navegan a 20 Km/h y 18 Km/h
Qu distancia los separa al cabo de cinco das, a la misma
hora de salida?

6. Para 130 estudiantes de un colegio militar se han comprado
igual nmero de camas, colchones y almohada. Si cada cama
cuesta S/. 135, cada colchn S/. 98 y cada almohada S/. 25
Cunto importa la compra?

7. En una divisin el cociente es 35, el divisor es 40 y el residuo
es la mitad del divisor. Hallar el dividendo.

8. La suma del dividendo y el divisor de una divisin es 28 y su
diferencia es 22. Hallar el residuo.

9. Un empresario ocupa los servicios de 25 obreros durante una
semana pagndole dominical. Si a 9 de ellos paga S/. 18
diarios y S/. 12 a cada uno de los restantes Cunto
desembolsa el da de pago?

10. Cuatro amigos, aprovechando sus vacaciones hacen una
excursin a Huaraz donde permanecen 5 das. Si en estos das
gastan S/. 30 diarios cada uno y los gastos de viaje ascienden a
S/. 220 por persona Cunto cost la excursin de los cuatro?

11. Cuatro amigos para iniciar un negocio renen S/. 6000, el
primero aporta S/. 700, el segundo el triple del primero
menos S/. 300; el tercero el doble del primero ms S/. 100 y el
cuarto el resto. Cunto aport cada uno?

12. Porqu nmero hay que dividir 208 479 para hallar 367 de
cociente y 23 de residuo?


POTENCIACIN EN N

POTENCIACIN EN N
La potenciacin en N es una operacin que relaciona cada par
ordenado.
(a; n) e N x N, donde a y n = 0 con un nmero a
n
= b llamado
potencia.
(a;n) a
n
= b
nveces
a a a a
=
.... . .


Ejemplos :

a) 2
3
= 2 x 2 x 2 = 8
b) 3
4
= 3 x 3 x 3 x 3 = 81
* * * 3 *
4 *
1 *
* *
- - * 1
* 4
- 7
* 2
* * *
2 * * * *
* *
1 *
* 3
* 9
* *
- 4
* 3
* * *
c) 5
6
= 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 = 15 625
d) 13
3
= 13 x 13 x 13 = 197

Trminos de la Potenciacin




Donde: a = base
n = exponente
P = Potencia

PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN
1) Producto de potencias de igual base




Ejemplo :
3
3
. 3
2
= 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 3
5

2) Potencia de una Potencia




Ejemplo :
( )
2
3
2 =(2 . 2 . 2)
2
= 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2= 2
6

3) Cociente de Potencias de igual base
3
5
3
2
=
2
5
3
3
=
3 . 3
3 . 3 . 3 . 3 . 3
= 3
3
= 27

4) Potencia de un nmero elevo al exponente cero
a
0
= 1; a = 0
Ejemplo:
4
0
= 4
m

m
=
m
m
4
4
= 1
4
0
= 1

5) Potencia de un nmero elevado al exponente uno
Ejemplo:
a
1
= a
2
1
= 2
3
1
= 3


POTENCIAS DE BASE 10
Una potencia de base 10 y exponente natural n, es igual a la
unidad seguida de n ceros.

Se denota por:
10
n
= 100000.....0 n eN

n ceros
Ejemplo:
10
1
= 10
10
2
= 100
10
3
= 1000
10
4
= 10000


RADICACIN EN N

La radicacin es una operacin inversa a la potenciacin.
Simblicamente:




Ejemplos:
a) 64 = 8, porque 8
2
= 64
b) 2 8
3
= , porque 2
3
= 8
c) 4 256
4
= , porque 4
4
= 256
d) 5 125
3
= , porque 5
3
= 125

PROPIEDADES DE LA RADICACIN
- Producto de races de igual ndice
Simblicamente:




Ejemplo:
a) . 9 16 = 16 . 9 = 144 =12
b) . 25 9 = 9 . 25 = 225 =15

- Cociente de races de igual ndice
Simblicamente:





Ejemplo:
a) 100 4 = 5 25 4 100 = =

b) 64 16 = 2 4 16 64 = =

- Raz de una Potencia
Simblicamente:



Ejemplo:
a) Calcula :
6
2

3 2 6 6
2 2 2 = =

= 8
b) Calcula:
2 2 4 4
3 3 3 = =

= 9
- Raz de una Raz
Simblicamente:

m n n m
a a
.
=

Ejemplos:
a) 2 8 64
3 3
= =
b) 2 4 64
3
= =

a
n
= P
a
m
. a
n
= a
m + n

( )
n
m
a = a
m + n

n
n
n n n
b
a
b a b a = =

a b b a
n
n
= =

n n n
b a b a . . =

n
m
m
n
a a =

ACTIVIDADES

1. Calcula el valor de P, Si:
P = 3 . 4
2
+ | | 16 2 3 . 4 : ) 1 3 ( 6
3 2
+
2. Halla las potencias de:
a) 2
4
b) 6
2


b) 9
2
d) 5
4


3. Escribe en una sola potencia:
a) 2
3
. 2
5
= b) 6
7
: 6
5
=

c) 7
9
: 7
5
= d) 3
3
. 3
2
=

4. Calcula las races cuadradas y cbicas
a) =
3
27 b) =
4
81
c) =
3
216 d) 64 =

5. Efecta las operaciones con radicales
a) = 9 . 4
b) = 81 . 36
c) =
3 3
125 . 27
d)
3
3
8
216
=
6. Calcula:
a) = 16 . 81
b) = 256
5. Efecta las operaciones con radicales:
a) = 9 . 16
b)
3 3
64 . 27
c) = 144 . 400
d) =
25
100

OPERACIONES COMBINADAS CON NMEROS NATURALES
- SIN SIGNOS DE COLECCIN
Para resolver operaciones combinadas, se tiene en cuenta los
siguientes pasos.
o Primero se resuelven, las potencias y las races; despus
los productos, los cocientes y finalmente las sumas y las
diferencias.
o Las operaciones de adicin y sustraccin separan
trminos

Ejemplo:
a. 3
2
.8 - 16 8 3 . 49
2
+
Solucin:
Calculando las potencias y races.
9 . 8 7.3 + 64 : 16
Calculando los productos y cocientes.
72 21 + 4
Calculando las sumas y diferencias
51 + 4 = 55

- USO DE LOS PARNTESIS EN OPERACIONES COMBINADAS
Los parntesis indican que la operacin encerrada debe
resolverse primero.
a) 14 + (9+7) x 4 (8 3)

Solucin :
Resolviendo las operaciones encerradas en los parntesis.
14 + 16. 4 5
Resolviendo el producto y luego la adicin y la sustraccin.
14 + 64 5
78 5 = 73

- USO DE LOS SIGNOS DE COLECCIN
Cuando se presentan unos signos de coleccin dentro de
otros, se resuelven primero las operaciones que estn
encerradas dentro de los signos de coleccin ms internos.
( )
{ }
(


1
2
3

Ejemplos:
a) 38 (16 + 2) +
{ }
2
22 20 (7 5).2 2 + (


Solucin:
Resolviendo las operaciones de los parntesis.
38 18 + | | { }
2
2 2 . 2 20 22 +
Resolviendo las operaciones que estn entre corchetes.
38 18 +
{ } 22 24 4
38 18 +
{ } 22 6
38 18 + 16 = 36

b) Calcula el valor B, si:
B = 4 . 3
2
+
2 3
6(3 1 ) 4.3 3 9
(
+


Solucin:
Primero resolvemos las potencias y las races en orden.
B = 4.9 + 6(9 1) 4.3 3.3 + (


Resolvemos los signos de agrupacin, luego la multiplicacin
y divisin.
B= 36 + 6(10) 4.3 3.3 (


B = 36 + | | 9 12 60
B = 36 +| | 5 9
B = 32
El valor de B es 32

c) Efectuar:
81 (7.3 + 6) + (9.8 13.4) 2(5+3)
Solucin:
81 (21 + 6) + (72 52) 2(8)
81 27 + 20 16
101 43 = 58

d) Efectuar:
3.4
2
(2 + 4)
2
+ 5 (7 4)
2

e) Efectuar:
6
3
: 3
2
+ 15
3
: 5
3


MS ACTIVIDADES

1. Resuelve las operaciones combinadas.

a) 4.5
2
+ 6
2
: 3 - 2. 36

b)
2
75 5 6.15 9 16 + +

c) 3
4
.3
2
: 3 - 20.5+(4
6
:4
4
):2

d) (3.6
2
6.3
2
) : 36 12 +

e) 9
2
+
3 3
6 27 (6.8 90 2) 7
(
+




2. Expresa cada frase como una operacin combinada y efecta
la operacin.

a) El triple de 15 disminuido en el doble de 12,
aumentando en la raz cbica de 27.

b) Nueve al cuadrado menos la raz cbica de 125.
aumentada en tres al cuadrado, multiplicado por la raz
cuadrada de 256.

3. Si tengo 14 billetes de S/. 50; 9 billetes de S/. 20; 17 monedas
de S/. 5 y 13 monedas de S/. 2. Cunto dinero tengo en total?
Si presto 2 billetes de S/. 50 y uno de S/. 20 Cunto dinero
me queda?

4. Eva y Ana compraron dos terrenos. El rea de ambos terrenos
es 659 m
2
, pero la parte de Eva tiene 103 m
2
ms que la de
Ana. Cunto mide el terreno de Eva?

5. A un nmero se le multiplica por 7, luego se le resta 5 y al
resultado se le extrae la raz cuadrada obtenindose al final 3.
Cul es el nmero?

6. El triple de un nmero, aumentado en 150 es igual a 1500
Cul es el nmero?

7. Expresa cada frase como una operacin combinada y efecta
la operacin.

- El cuadrado del producto de 544, sumado con el triple
de 18, disminuido en 3 al cuadrado.

- El cociente de 91 entre 7, restado con la raz cbica del
producto de 30 por 2, sumado con 4.

8. La suma de dos nmeros es 500, adems, el nmero mayor
excede al menor en 26 Cul es el nmero menor?

9. A una reunin asistieron 100 personas, de las cuales 60 eran
mujeres. A media noche se retiraron 10 hombres y varias
mujeres, quedando el doble de hombres que de mujeres.
Cuntas mujeres se fueron a media noche?

10. Si a un nmero le aado 23, resto 41 de la suma y multiplico la
diferencia por 2, obtengo 132. Cul es el nmero?

11. Se multiplica un nmero por 6 y se aade 15 al producto; se
resta 40 de esta suma y la diferencia se divide por 25,
obteniendo como cociente 71. Cul es el nmero?