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LA NEUROPSICOLOGA INFANTIL VALORA LAS RELACIONES CEREBRO CONDUCTA EN EL CONTEXTO DE LOS CAMBIOS DE DESARROLLO Y MADURACIN, SIENDO UN HBRIDO ENTRE NEUROLOGA, PSICOLOGA INFANTIL Y PSICOLOGA EDUCATIVA.
NDICE TEMTICO
MECANISMOS CEREBRALES.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA. INTERVENCIN NEUROPSICOLGICA.
MECANISMOS CEREBRALES IMPLICADOS. En general: Hipoactivacin H.I. Activacin H.D. Simetra + Disfunciones.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
PROTOCOLO DE EVALUACIN NEUROPS. INFANTIL EN DISLEXIA:
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
14 12 10 8 6 4 2 0
f ig .in hi s co m
PERFIL DISLEXIA
pl
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
2.2. Atencin:
Objetivos: - determinacin distintas capacidades atencionales. - modalidad visual y auditiva. Pruebas: . Cancelacin (visual/auditiva). . Retencin de dgitos. . Rastreo. . Stroop.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
PRUEBA DE CANCELACIN
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
PRUEBA DE CANCELACIN
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Atencin Selectiva.
Atencin Alternante.
Atencin Dividida.
RASTREO PARTE A
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
RASTREO PARTE B
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
2.3. Memoria:
Objetivos: - determinacin distintos subtipos de memorias. - proceso: adquisicin-almacenamiento-recuperacin. - modalidad visual y auditiva. Pruebas: . Memoria inmediata. . Memoria a corto plazo. . Memoria a largo plazo. . Curva de aprendizaje. . Metamemoria.
Memoria verbal:
- Test de Aprendizaje Verbal Espaa-Complutense Infantil (TAVECI)
Memoria visual: - Prueba de retencin no verbal de Benton. - Figura Compleja de Rey. - Subpruebas del Tomal.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
LISTA A LIMONES BRAGAS CARPETA CALCETINES MANDARINAS LIBROS MELONES FALDA ESTUCHE UVAS REGLA ZAPATOS FRESAS CHAQUETA ROTULADORES
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
2.4. Lenguaje:
Objetivos: - determinar los niveles de comprensin y expresin oral y escrita y los aspectos fonolgico, morfolgico, sintctico, semntico y pragmtico. - componentes a valorar: articulacin (praxias), fluidez verbal, denominacin, repeticin, canto y ritmo, gramtica, habla automtica, comprensin auditiva y escrita, lectura y escritura. Pruebas: . Fluidez Verbal. . Clnica Mayo. . Denominacin de Boston. . Vocabulario de Peabody. . EPLA . Test de Boston. . Token test. . Test de Apraxia.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Prueba de Fluidez No Verbal: Test de los 5 Puntos. . Valora la flexibilidad espontnea no verbal.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Tareas go/no go: valora la inhibicin. Coja la mano del examinador si ste dice rojo y no la coja si ste dice verde. VERDE ROJO VERDE VERDE ROJO ROJO ROJO ROJO VERDE VERDE ROJO ROJO ROJO VERDE ROJO ROJO VERDE VERDE
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Prueba de Semejanzas Wisc: valora abstraccin. - en qu se parecen una manzana un pltano? Prueba de Control Motor: valora inhibicin motora.
Reacciones opuestas y de eleccin: golpes en la mesa. Prueba de Memoria Prospectiva: valora recordar el futuro. Prueba de Memoria de Trabajo: dgitos letras.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
partir de 7 aos.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
seis aos.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Batera de evaluacin de la percepcin visual: VOSP - subpruebas: . Test de siluetas. . Deteccin de formas. . Letras incompletas. . Contar puntos. . Discriminacin de la posicin. . Localizacin de nmeros. . Anlisis de cubos.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Grooved Pegboard Test: . Tablero con matrices redondas salvo en una seccin del crculo (en la que hay un saliente cuadrado), orientado en distintas posiciones en cada elemento y unas barritas que tienen la misma seccin que las matrices. . Coger cada vez una sola barrita e introducirla en uan de las matrices lo ms rpidamente posible, con una sola mano.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
. Edad 4-18 aos . Valora: aislamiento, somatizacin, agresividad, delincuencia, ansiedad-depresin, problemas sociales y de atencin.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
Sistema de evaluacin de la conducta de nios y adolescentes: BASC. . Edad 3-18 aos y valora dimensiones patolgicas y adaptativas.
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA.
INTERVENCIN NEUROPSICOLGICA.
-Fases: . Valoracin. . Perfil. . Hacer consciente. . Entrenamiento # mbitos. . Generalizacin y autorrefuerzo. (TMC) - Tareas: . Graduar el tratamiento. . Graduar las tareas. . Funcionalidad. . Adaptacin y flexibilidad.
INTERVENCIN NEUROPSICOLGICA.
-mbitos: se trabaja sobre los procesos deficitarios actuando sobre ellos: Entrenamiento en Atencin. Entrenamiento en Memoria. Entrenamiento en Lenguaje. entrenamiento en Funcin Ejecutiva. Entrenamiento visuoespacial y visuomotor. Entrenamiento acadmico: lectura y escritura. Tcnicas de Modificacin de Conducta. Familia: informacin, formacin y colaboracin.
Entrenamiento en Memoria: Memoria modalidad visual/auditiva: - estrategias memorsticas: repeticin, agrupamiento, categorizacin y elaboracin. - tcnicas memorsticas: . Verbales: acrnimos, palabra clave, rimas, alfabeto... . Visuales: visualizacin, mtodo loci o lugares... . Otras: recuerdo de nombres, de textos...
Entrenamiento en Funcin Ejecutiva: Ejecutiva - memoria de trabajo: asociar n y letras. - abstraccin y representacin mental: analogas, metforas, progresin de n.... - secuenciacin: movimientos de manos, secuencias de n, letras...
INTERVENCIN NEUROPSICOLGICA.
Entrenamiento Visuoespacial y Visuomotor: Visuomotor - gnosis auditiva y visual: comprensin, integracin, discriminacin... - esquema corporal: sealar partes del cuerpo, sealar partes del cuerpo segn derecha-izquierda, imitar acciones que otros hacen.... - lateralidad: recortar, colorear, diferenciar derecha e izquierda en el plano, Simn dice... - nociones espaciales: cantidad, rotacin... - organizacin espacial: relaciones espaciales, puzzles, percibir figuras complejas.
INTERVENCIN NEUROPSICOLGICA.
Familia: informacin, formacin y colaboracin.
CONCLUSIN
LA NEUROPSICOLOGA INFANTIL REALIZA APORTACIONES EN LA VALORACIN E INTERVENCIN NECESARIAS Y COMPLEMENTARIAS EN DISLEXIA.
CASOS PRCTICOS
CARLOS 9 aos. RAQUEL 7 aos. ALBERTO 8 aos. LUNA - 8 aos. PEDRO 10 aos.
LUNA. Edad: 8 aos. Nivel escolar: 3 Primaria Modalidad educativa: ordinaria. Centro Pblico. Repeticiones de curso: No. Motivo de valoracin: consulta de la tutora por dificultades de comprensin lectora que estn repercutiendo en algunas asignaturas. Antecedentes Familiares: sin datos significativos. Desarrollo evolutivo: embarazo normal e hitos evolutivos normales. Sin datos clnicos significativos. Historia Clnica: sin datos significativos. Tratamientos especficos: sin datos significativos. Contexto Escolar: escolarizada a los 3 aos en su colegio actual. Contexto Familiar: la primera de dos hermanos. Padres separados.
Valoraciones: WISC-III-R:
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
co m p Hi leta s to s rie ta Cu s bo Cl s a L Ro a b ves mp erin t ec a b os ez as Vo ca bu lar eja nz as io
Informacin 3 Semejanzas 5 Aritmtica 2 Vocabulario 8 Comprensin 6 Dgitos 4 fig.incompletas 4 Historietas 4 Cubos 4 Claves 4 Laberintos 7 Rompecabezas 4
Serie1
Se m
f ig .in
Pruebas de cancelacin: media. Pruebas de cancelacin con rejilla: ms lento. TMT A y B: en tiempo y sin errores. FC Rey: Copia: debajo de la media. M.c.p.: debajo de la media Taveci: lo ms significativo m. auditiva a corto y largo plazo en la media; sin interferencias. Tomal caras: media. Tomal m. visual simple: por debajo media. Prueba de Praxias: media. Prueba de Gnosis: media. Vosp: localizacin de n: por debajo media. Test de 5 puntos: media. Test Zoo: media. Memoria de trabajo: por debajo media. Stroop: cierta interferencia por la 1 lmina por debajo media. F.A.S.: semntico media y fonolgico menor ejecucin. Peabody: media.
Token test: media. Clnica Mayo: comprensin: audicin media/lectura por debajo media. expresin: habla media/escritura por debajo media en copia, dictado y espontnea. K-ABC: lectura decodificacin y comprensin: por debajo media. Prueba ACL-3: comprensin lectora bien. Woodcock-Johnson: clculo media/ escritura: copia, dictado y ortografa por debajo media: caligrafa descuidada y redaccin: omisiones, sustituciones. Pruebas Pedaggicas:
Pseudopalabras: bien. Sintaxis: bien y juicios de gramaticalidad cierta dificultad. Homfonos y pseudohomfonos: dificultad. Decisin lxica: reconocimiento lento.
Pruebas Fonolgicas: deletreo ms despacio para su edad, identifica sonidos pero no sabe
como escribirlos y sntesis y segmentacin fonmica lento para su edad.
Diagnstico???