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Nivel: 9 ao. GEOMETRIA Objetivo #1 : Aplicar el teorema de Pitgoras y su recproco, en la resolucin de ejercicios y problemas. En 9 ao estudiaremos algunas caractersticas y propiedades importantes de los tringulos, especialmente los tringulos rectngulos. Veremos algunos teoremas y trabajaremos en el clculo de reas de las figuras geomtricas tratadas en stimo ao. PITGORAS DE SAMOS: Filsofo y matemtico griego, nacido en la isla de Samos alrededor del ao 580 a.C. Fund la secta de los pitagricos y tena una moral muy severa, obligando a sus discpulos a llevar una vida austera. Se sabe muy poco de sus inventos matemticos y astronmicos, sin embargo se le atribuye el descubrimiento de la tabla de multiplicar, del sistema decimal y del teorema que lleva su nombre. En filosofa afirm que el nmero es el principio de todas las cosas. TRINGULO RECTNGULO Recordemos que el tringulo rectngulo es aquel que posee un ngulo recto ( de 90). Al lado ms largo del tringulo rectngulo se le llama hipotenusa y a los otros dos lados se les llama catetos.
CATETO
HIPOTENUSA
CATETO TEOREMA En
DE
TODO
tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la SUMA de los cuadrados de los catetos. A c b C B c2 = a2 + b2
a Tambin podemos afirmar que: un cateto al cuadrado ES IGUAL a la hipotenusa MENOS el cuadrado del otro cateto a2 = c 2 b 2 y b2 = c 2 a2
Ejemplo: Hallar la medida de la hipotenusa de un tringulo rectngulo si sus catetos miden 3cm y 4 cm. 3 4 c c2 = 32 + 42 c2 = 9 + 16 c2 = 25
c = 25
c =5
b) 5, 12 y 13 e) 5, 6 y 8
c) 6, 8 y 10 f) 9, 12 y 15.
Matemtica 9 ao
156 (pg. 105); excepto el ejercicio #143, #152 y #153. Objetivo 2: Aplicar las relaciones mtricas en tringulos rectngulos, para resolver ejercicios y problemas. TEOREMAS
DERIVADOS DE
PITGORAS
Del teorema de Pitgoras tenemos otros teoremas derivados de el: 1) Si a, b y c son los lados de un tringulo y "c" es el lado de MAYOR medida, tenemos entonces que: a) Si c2 = a2 + b2 el tringulo es RECTNGULO. b) Si c2 < a2 + b2 el tringulo es c) Si c2 > a2 + b2 el tringulo es
tipo de tringulo es?.
ACUTNGULO. OBTUSNGULO.
Ejemplo: Si 8 , 9 y 15 son las medidas de los lados de un tringulo. Qu Solucin: 152 = 225 82 + 92 = 64 + 81 = 145. Por lo tanto tenemos que 152 > 82 + 92 , de esta forma el tringulo es obtusngulo. Tambin por sus medidas podemos decir que el tringulo es escaleno. Ejercicio #2: Escriba en su cuaderno el ttulo anterior (1 Teorema), nmero de pgina y clasifique en rectngulo, acutngulo u obtusngulo y escaleno o issceles los tringulos cuya medida son las siguientes: a) 11 cm , 8 cm y 6 cm. c) 13 cm , 12 cm y 5 cm. b) 9 cm, 8 cm y 6 cm. d) 4 cm , 4 cm y 7 cm.
Algunas cadas son el medio para levantarse a situaciones ms felices
Otros teoremas derivados del Teorema de Pitgoras son los que se obtienen al trazar la ALTURA correspondiente a la hipotenusa en un
tringulo rectngulo. 2) La altura trazada sobre la hipotenusa define DOS tringulos rectngulos SEMEJANTES entre s y SEMEJANTES al tringulo original: CBA DCA DCB. 3) TEOREMA DE LA ALTURA: La altura trazada sobre la hipotenusa es MEDIA PROPORCIONAL entre las medidas de los segmentos que esta determina sobre la hipotenusa: h2 = n m
4) El producto de los catetos ES IGUAL al producto de la hipotenusa por la altura trazada sobre ella. a b = c h 5) El cuadrado de un cateto ES IGUAL al producto de la hipotenusa por la proyeccin de dicho cateto sobre ella. a2 = m c y b2 = n c
Ejercicio #3: Resuelva en su cuaderno los siguientes ejercicios. Lo importante 1) En la siguiente figura, halle la medida de: "x", "y" y "h". es permanecer en el camino 5 x aunque te equivoques, te tropieces o te
5 h 3 y
3) Resuelva los ejercicios del # 159 (pg. 106) al # 166 ( pg. 107) del libro Matemtica 9 ao 2005 del Prof. Alexander Rodrguez. Objetivo #3: Aplicar las relaciones de medida entre los lados de tringulos rectngulos issceles y en tringulos rectngulos con ngulos agudos de 301 y 60, en la resolucin de problemas. TRINGULOS
RECTNGULOS ESPECIALES
Se les llama tringulos rectngulos especiales a los siguientes dos tipos de tringulos: a) Tringulo rectngulo issceles cuyos ngulos internos miden 90, 45 y 45. b) Tringulo rectngulo cuyos ngulos internos miden 90, 30 y 60. En ellos tenemos las siguientes caractersticas respecto a la medida de sus lados, las cuales nos facilitan el clculo de los mismos en este tipo de tringulos.
45 30 L 45 60 L
L 2
L 2
Ejercicio #4: Escriba en su cuaderno el ttulo anterior, nmero de pgina y resuelva los siguientes ejercicios. 1) El tringulo de la figura adjunta es rectngulo issceles. a) Si a = 3 cm b) Si c =
2 2
entonces
c = _______ cm. a c a
c) Si c = 6 cm entonces d) Si a = 5 cm e) Si
2) Si la altura sobre la hipotenusa de un tringulo rectngulo issceles mide 1 cm. a) Halle la medida de sus lados. b) Halle la medida de su permetro. c) Halle la medida de su rea. 3) De acuerdo a la figura adjunta: a) Si c = 4 cm entonces a = _____cm 30 c c) Si a = 60 b d) Si a = 48 cm entonces c = ______ cm y b = ______cm. e) Si c = 8 cm entonces el permetro es __________ cm. f) Si b = 4 cm entonces el rea mide __________ cm2. 4) Si en un tringulo rectngulo uno de sus ngulos mide 30 y el cateto opuesto mide 5 cm. a) Halle el permetro del tringulo. b) Halle el rea del tringulo.
LAS CIRCUNSTANCIAS SON BUENAS O MALAS, SEGN LA VOLUNTAD Y LA FORTALEZA DE TU CORAZN. APRENDE A CONVERTIR TODA SITUACIN DIFCIL EN UN ALMA PARA TRIUNFAR, CON LA AYUDA DE DIOS.
7 3
y b = _______ cm. a
Objetivo 4: Aplicar la formula de Hern, en el clculo de las reas de figuras geomtricas y solucin de problemas. FRMULA HERN
DE
La frmula de Hern sirve para calcular el rea de un tringulo conociendo solamente la medida de sus lados. En ella a, b y c son las medidas de los lados del tringulo y "s" es el semipermetro ( mitad del permetro).
A= s ( s a ) ( s b ) ( s c )
Ejemplo: Con ayuda de su profesor halle el rea de un tringulo cuyos lados miden 5, 7 y 6 cm
Ejercicio #5: Escriba en su cuaderno el ttulo anterior y nmero de pgina y proceda a resolver los siguientes ejercicios. 1) Halle el rea de los tringulos cuyos lados miden respectivamente: a) 6 cm , 8 cm y 12 cm . b) 3 cm, 4 cm y 5 cm. c) 16 cm , 30 cm, y 21 cm d) 14 cm, 9 cm y 7 cm. 2) Halle el rea de la siguientes figuras:
a) 2m 2m 2m 3m 2m b) 3 cm 5 cm
El gran talento no consiste en saber lo que se ha de decir, sino en saber lo que se ha de callar