SILABO

I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. II. DATOS GENERALES rea : Comunicacin Grado : 1 A y B N de Horas : 10 horas semanales Duracin : Del 25 de febrero al 20 de diciembre del 2013 Profesora : Beatriz Ramos Valdez - Roxana Castro Rivera SUMILLA

El rea de Comunicacin en el primer grado de primaria tiene como propsito desarrollar las capacidades comunicativas de los nios a travs del manejo del lenguaje en todas sus manifestaciones: verbal, corporal, gestual, visual, plstica y dramtica. El rea de Comunicacin se sustenta en el enfoque comunicativo textual por ello el lenguaje cumple un rol decisivo, puesto que permite entender, interpretar y organizar la informacin proveniente de la realidad. De esta manera, el rea de Comunicacin se convierte en un eje sobre el cual gira el aprendizaje de las dems reas.

III.

CAPACIDADES A DESARROLLAR
CAPACIDAD ALCANCE Desarrolla la capacidad de hablar con claridad, fluidez y coherencia, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales del lenguaje y saber escuchar (comprender) el mensaje de lo que oye. Capacidad de leer, comprendiendo textos escritos. Busca que el estudiante construya significados personales del texto a partir de sus experiencias previas, utilizando diversas estrategias durante el proceso de lectura. Promueve la capacidad de producir diferentes tipos de textos, que respondan a su necesidad de comunicar ideas, sentimientos, opiniones, etc., siguiendo todas las etapas del proceso de escritura. Asume una actitud positiva hacia el aprendizaje de conocimientos de Comunicacin, valorndolos e incorporando su empleo a su vivencia cotidiana.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

COMPRENSIN DE TEXTOS

PRODUCCIN DE TEXTOS

IV.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
II Bimestre 20 de mayo al 26 de julio Expresin y compresin oral

I Bimestre 25 de febrero 10 de mayo Expresin y comprensin oral. Presentacin Ancdotas Recitar poemas Recitar trabalenguas Discriminacin auditiva Lectura oral de diferentes textos. Comprensin de textos Lectura comprensiva de textos continuos y discontinuos. Inferencias Mapa nocional Clasicacin Trmino excluido Produccin de Textos Vocales y (enlace) Grafa M, P, S, L, N, D, T, F, y sus conjugaciones en slabas

Contar adivinanzas. Relato La conversacin Lectura oral de diferentes textos

Comprensin de textos Lectura comprensiva de textos continuos y discontinuos. Asociaciones lgicas. Causa-efecto. Asociaciones lgicas Conectores de secuencias Produccin de Textos Grafas: V, B, R, ca, co, cu, que, qui, ga, go, gu, gue, gui, H,J, ge, gi, za, zo, zu, ce, ci y sus conjugaciones en slabas. La coma enumerativa Masculino y femenino. Concordancia de gnero Singular y plural. Concordancia de nmero Descripcin de personas, objetos. Escribir rimas.

El punto y la mayscula El sustantivo comn y propio El adjetivo Escribir mensajes Escribir una noticia

Escribir una carta

III Bimestre 12 de agosto al 18 de octubre

Expresin y comprensin oral - La descripcin de lugares, animales y plantas. - Dramatizacin con tteres - Lectura oral de diferentes textos. Comprensin de textos - Lectura comprensiva de textos continuos y discontinuos. Mapas cognitivos - Conectores de tiempo
Familia de palabras

IV Bimestre 28 de octubre al 20 de diciembre

Expresin y comprensin oral -La exposicin - Entonacin de villancicos. - Lectura oral de diferentes textos. Comprensin de textos

Series verbales Grafa: Ll, y, , ch, ge, gi, x, w, k, bl, br ,pl, pr Pronombres personales El verbo. Concordancia sujeto - verbo El verbo: presente y pasado Signos de interrogacin y de exclamacin. Escribir un cuento, una historia

Lectura comprensiva de textos continuos y discontinuos. Asociaciones Oraciones incompletas Sinnimos Antnimos

Produccin de Textos

Produccin de Textos Grafa: cr, cl, gr,gl, tr, dr,fl,fr La oracin El sujeto y el predicado Escribir una tarjeta navidea Escribir enumeraciones Creacin de infografas

V.

METODOLOGA
METODOS Heurstico Deductivo Inductivo Activo Estudio de casos Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje colaborativo Tcnicas de interrogacin TECNICAS

VI.

EVALUACIN
CRITERIOS INSTRUMENTOS

Expresin y comprensin oral

Comprensin de textos

Produccin de textos Actitud ante el rea

Lista de cotejo Fichas de escritura Pruebas escritas Practicas dirigidas Prctica calificadas Ficha se autoevaluacin y coevaluacin

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las capacidades fundamentales. La escala de calificacin es vigesimal (0-20), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria. El medio punto favorece al alumno solo para efectos de obtencin de promedios. El promedio bimestral se obtiene de las calificaciones parciales obtenidas en cada criterio (capacidades del rea) durante el perodo. El calificativo final se obtendr al trmino del ao escolar, promediando los resultados obtenidos en cada perodo bimestral. En primaria dichos calificativos se convierten en literal(AD,A,B,C) de acuerdo a una escala de calificacin.