LICEO TCNICO CARLOS ALESSANDRI A Departamento de Lenguaje

GUA 2 ELEMENTOS DEL GNERO LRICO

3.2 Leen poemas e identifican estructura y elementos del gnero lrico.

Nombre:_____________________________ GNERO LRICO Curso: 1_________

RECUERDE: Trabaje utilizando un volumen moderado de su voz. Para un mejor aprendizaje, necesitamos de un buen ambiente y de

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Se llama gnero lrico porque en la antigua Grecia este gnero se cantaba, y era acompaado por un instrumento llamado lira. Su forma ms habitual es el verso y la primera persona. Comunica las ms ntimas vivencias del hombre, lo subjetivo, los estados anmicos. El gnero lrico se caracteriza por tener la presencia de los siguientes componentes: a) Hablante lrico: El hablante lrico es la voz creada por el autor, es quien transmite sus sentimientos y emociones, el que habla en el poema para expresar su mundo interior. b) Objeto lrico: Es la persona, objeto o situacin que provoca sentimientos en la voz potica. Es, en definitiva, su fuente de inspiracin. c) Motivo lrico: Es el tema del cual trata la obra lrica, es decir, el sentimiento predominante o que resalta de la voz potica. d) Temple de nimo: Es el estado de nimo que se observa en un poema gracias a la expresin del hablante lrico. Los temples pueden ser: alegra, esperanza, odio, tristeza, nostalgia pesimismo, amor, pasin, perdn, rebelda, etc. Por ejemplo: en una elega resalta o predomina una temple de nimo triste y en una oda predomina la alegra. Actividad Oda a la ola Eres la ola, eres mi andar Eres el eje del sptimo mar. Con tus suaves frescuras, Con tu suave salar, Llenas de vida hasta el ltimo mar. Ola, viento del ocano, con cabello blanco y espumoso, cristalina y pura como un ngel, con una fuerza temible. En tu soledad Solo busca compaa y al encontrarla, la llevas a las profundidades de tu helado corazn. Eres de hielo, blanca novia del Ocano. () Reina de los siete mares, Que con tu salada fragancia, vagas por el ocano. Pablo Neruda

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1. Segn la lectura quin es el hablante, el objeto y motivo lrico? 2. Qu crees t que siente el hablante lrico por la ola? Explcalo 3. Identifica el o los versos en los que haya una comparacin 4. Busca dentro del poema: Un antnimo para soledad y un sinnimo para aroma. 5 Subraye el verso y la estrofa, que ms le agrad.

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e) Actitud lrica: Es la manera en la que el hablante se enfrenta a su poema, es decir, el cmo presenta el entorno o su interioridad. Se identifican tres actitudes del hablante lrico: 1. Actitud enunciativa Cuando el hablante lrico narra los hechos que le ocurren a un objeto lrico tiene una actitud enunciativa. El hablante intenta narrar los sentimientos que tiene de esa situacin. El poema que posee esta actitud describe una situacin del entorno o contexto, manteniendo cierta distancia (se expresa en tercera persona, es decir, _________________________). Ejemplo: El ro Guadalquivir Va entre naranjos y olivos. Los ros de Granada Bajan de la nieve al fro F. Garca Lorca: Baladilla de los tres ros

b) Actitud apostrfica o apelativa Cuando el hablante lrico se dirige a otra persona, como el objeto lrico o el lector, y le intenta interpelar o dialogar est presente la actitud apostrfica. En esta actitud el hablante le dialoga a otro de sus sentimientos . El poema escrito con esta actitud se dirige a una segunda persona, es decir, se pronuncia al objeto lrico, en segunda persona (es decir,____________________) Ejemplo: Agua, te lo suplico. Por este sooliento Enlace de numricas palabras que te digo, Acurdate de Borges, tu nadador, tu amigo. No faltes a mis labios en el postrer momento. J.L.Borges: Poema del cuarto elemento Postrer:_____________________________ ____________________________________

c) Actitud carmnica o de la cancin En esta actitud, el hablante abre su mundo interno , expresa todos sus sentimientos, reflexiona acerca de sus sensibilidades personales. Aquel poema que posea esta actitud expresar los sentimientos del hablante y se escribir en primera persona (es decir,_______________) La expresin de sentimientos es prcticamente total. Ejemplo: Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza del cielo se abre como una boca de muerto. Tiene mi corazn un llanto de princesa Olvidada en el fondo de un palacio desierto Pablo Neuda, tengo miedo

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Figuras literarias Las figuras literarias (llamadas tambin figuras de retrica o recursos literarios) son recursos o medios del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a sus palabras ; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones ntimas, a su mundo interior. Aunque no hay que olvidar que tambin podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: Por ejemplo: -Comparacin: Estudia como un len; -Hiprboles: Es ms pesado que una vaca en brazos; - Expresiones irnicas: Pero qu simptico es este nio!, etc. Pueden aparecer tambin en otro tipo de textos como en el lenguaje publicitario, en ciertos textos periodsticos y en la lengua coloquial. Principales figuras literarias o retricas a) Comparacin: Figura retrica que consiste en relacionar dos trminos.Esa relacin se establece, generalmente, por medio de partculas o nexos comparativos: como, as, as como, tal, igual que, tan, semejante a, lo mismo que, etc. Ejemplos: Elemento comparado Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcn que sordo anuncia que va a arder Gustavo Adolfo Becquer Ejemplo:

Nexo Comparativo Elemento comparativo

b) Personificacin: Consiste en atribuir o asignar caractersticas humanas a animales o seres inanimados , como ocurre en las fbulas, cuentos maravillosos y alegoras. Ejemplos: ... el viento de la noche gira en el cielo y canta... ... y el agua se desliza presurosa y alegre por las piedras... ...el viento me habla de ti... Ejemplo:

c) Hiprbole: Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de una realidad, amplificndola o disminuyndola. Es exageracin. El poeta desea dar a sus palabras una mayor intensidad o emocin.

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La hiprbole utiliza trminos expresiones exageradas. Este procedimiento es utilizado con frecuencia en el lenguaje coloquial y en la propaganda. Ejemplos: Tengo un sueo que me muero rase un hombre a una nariz pegado Ejemplo:

d) Hiprbaton: Es alterar el orden gramatical en una oracin. Consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oracin; en vez de escribir sujeto-predicado el poeta prefiere usar predicado-sujeto. Ejemplo: Formidable de la tierra bostezo por formidable bostezo de la tierra verbo al final. Con el hiprbaton se cambia tambin el orden lgico en la comunicacin de las ideas. Ejemplo: Cerca del Tajo, en soledad amena, De verdes sauces hay una espesura. Herido est mi corazn / de tanto sufrir por ti. En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un huerto Orden lgico:

e) Metfora: Es una identificacin de un objeto con otro en virtud de una relacin de semejanza que hay entre ellos. En toda metafora hay un trmino real, que sirve de punto de partida, y un trmino evocado o imaginado al que se designa generalmente como imagen. Ejemplo: El cristal del agua. Nuestras vidas son los ros que van a dar a la mar que es el morir.

Termino real

(...) los algodones blancos del cielo / tapizan el azul.

Termino imaginado o relacionado Ejemplo:

Termino imaginado

Termino real:

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f) Anttesis o contraste: Contrapone dos ideas o pensamientos (amor-odio, blanco-negro, etc.). El contraste puede ser por oposicin de palabras (antnimos), frases de significado contrario, etc. Ejemplo: A florecer las flores madrugaron. Y para envejecerse florecieron; Cuna y sepulcro en un botn hallaron. Me esfuerzo por olvidarte Y sin querer te recuerdo Lope de Vega Ejemplo:

g) Anfora: Es una repeticin de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar alguna idea. Ejemplo: Soledad, y est el pjaro en el rbol, soledad, y est el agua en las orillas, soledad, y est el viento en la nube, soledad, y est el mundo con nosotros, soledad, y ests t conmigo solos? Blanca, blanca, blanca como la nieve... Ejemplo