Resumen

La evolucin de las tecnologas en un proceso propio de nuestros tiempos, que avanza a pasos agigantados y no tiene ganas de querer detenerse. Este desarrollo tecnolgico ha creado grandes problemas sociales, como el analfabetismo digital, gracias a las desigualdades econmicas existentes dentro de la poblacin, Chile y Amrica Latina en general se han creado, dentro de sus sociedades desigualdades que hacen mencin a las diferencias entre quienes tienen de acceso y conocimiento de tecnologas versus otros grupos que no pueden adquirir ni ser parte de este proceso. Estos cambios son explicados por una teora de los desniveles del conocimiento, la cual hace alusin que las tecnologas siempre benefician a un sector de la poblacin, por encima de otros, crendose brechas desiguales, las cuales crecen al ritmo de la evolucin tecnolgica.

La nueva pobreza
El avance tecnolgico es sin duda, uno de los procesos que se ha expandido por todo el mundo. Los pases de Amrica Latina no han quedado fuera de esta evolucin, trayendo cambios y consecuencias, tanto ventajosas y desventajosas a su pas. Nuestro pas va adoptando tecnologas que cada vez las tiene ms presente entre su poblacin. Segn la CEPAL, (comisin econmica para Amrica Latina y el Caribe) Chile y otros pases que componen este territorio, es uno de los que est clasificado en los de vas de desarrollo. Donde una de sus caractersticas es que existen grandes desigualdades sociales, con un Estado que busca suplir y hacerse cargo de estos problemas. Tampoco est ajeno a los cambios que surgen en el resto del mundo, en este sentido nos enfocaremos principalmente a lo que tiene que ver con avance tecnolgico, sus causas, consecuencias, cuales son los desafos a nivel pas. Pero sobre todo se abordar un problema social que est ligado directamente con otra desigualdad de acceso y conocimiento, como ser el fenmeno de "brecha digital". ("separacin que existe entre las personas, comunidades, estados y pases que utilizan las Tecnologas de Informacin y Comunicacin, como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas" Arturo Serrano, Evelio Martinez.) El avance de la las TIC (tecnologa, informacin y comunicacin) en los pases desarrollados no tiene lmites ni mucho menos ganas de querer detenerse y es aqu donde el resto de pases como los que estn en vas de desarrollo tienen que estar alertas, adaptndose da a da a estos cambios. Otro de los importantes puntos o caractersticas de estos pases, como chile, son su incesante bsqueda por lograr el desarrollo tecnolgico y estar a la par en el acceso a estas; es decir no quieren quedar atrs en la adquisicin de las nuevas tecnologas que los pases desarrollados lancen al mercado. Donde vemos que es un proceso que avanza rpido y se asume que es la manera para estar a la altura de nuestros tiempos. Se suma una nueva manera de comunicarse y de socializar con el mundo. Las TIC, son sin duda una de las mas fundamentales herramientas de nuestros tiempos, como fuente primordial para comunicarse, ubicarse e informase. Los pases y la parte de su poblacin que tienen acceso a estas tienen un poder de saber lo que ocurre en el mundo.

Pero va ms all de estar informado y saber comunicarse a travs de estos medios tecnolgicos, tambin existe el resto de poblacin que no sabe de esto, y quedan otros pocos que tienen acceso pero la utilizan de manera ineficiente. Todo esto surge alrededor de los aos 70 cuando se da inicio a una nueva sociedad, arrastrando nuevas formas de comunicacin e interacciones, no solo comienza la conexin internacional de pases con otros pases, tambin cada pas comienza internamente a adoptar nuevos mtodos de comunicacin. Hubo un cambio cultural y sobre todo econmico. Este cambio Castells en su teora social moderna, afirma que desde ah en adelante comienza la era de la informacin: economa, sociedad y cultura. Surge un nuevo desarrollo tecnolgico y por lo tanto ahora en adelante la principal fuente de produccin es donde se combinan los factores de: produccin con conocimiento e informacin. Transformando una sociedad informacional la cual se expandi por todo el mundo y donde estos tres factores se complementan a tal punto que deben estar unidos el uno al otro para poder estar acorde al desarrollo de la sociedad. Dentro de la sociedad existen grupos que miran desde lejos, el rpido avance tecnolgico, ven como otros grupo adquieren un nuevo aparato o dispositivo con mayor capacidad, rapidez y sobre todo ms pequeo, fcil de transportar, entre otras. As se puede demostrar que no todos evolucionamos al mismo ritmo, y que mientras ms avanza sentimos que ms atrs vamos quedando. No podemos adquirir lo ltimo en tecnologa, ya que mientras tenemos el ultimo aparato tecnolgico que adems es costoso, a la semana siguiente sale al mercado otro aparato que tiene an mayor capacidad. Aun as esta sociedad de la informacin exige estar a la altura del uso y tenencia de estos aparatos, se entra a una especie de competencia por lograr adquirirlos. Nace junto con ella una nueva desigualdad, segn la teora del knowledge-gap de George Landow (teora de los desniveles del conocimiento), afirma que las comunicaciones estn representadas por los avances tecnolgicos y que siempre benefician a un sector sobre otro. Que adems los segmentos de la poblacin con estatus socioeconmicos ms altos tienen el poder adquisitivo de tecnologas y que adems el nivel de conocimiento es an ms elevado y est por encima de los estatus ms bajos. Cabe mencionar entonces que los pases o las sociedades que no estn incluyendo estos tres factores quedan excluidos de esta nueva sociedad, trayendo consecuencias como el desconocimiento del uso de las nuevas tecnologas. Es importante tomar en cuenta que una vez ms se ven perjudicados aquellos que tienen menor poder adquisitivo de estos medios. Vinculando tambin el tema de ingresos econmicos ya que la tecnologa tiene precio. Aumentando la marginacin de los sectores ms vulnerables de la poblacin pas, sin tener la libertad de desarrollarse plenamente dentro de esta nueva sociedad, la sociedad de la informacin. Sin embargo no basta con solo tener un dispositivo digital en nuestras manos, tambin hay que saber utilizarlo como herramienta til. Esto ltimo hace referencia ms bien a saber dnde y en qu contexto ya sea en el trabajo, tiempo libre, familia etc. Y tambin al nivel de importancia que le damos. La sociedad est expuesta da a da a evoluciones y esta evolucin provoca cambios, es lo que explica Parsons en su teora evolucionista, donde hace referencia a que si la poblacin est sufriendo un cambio social, sta debe estar preparada para solucionar sus problemas

internos, a travs de la integracin y que para ello se requieren nuevas tcnicas y nuevas capacidades para manejar estos cambios. Menciona tambin que todos los miembros que componen la sociedad se puedan desarrollar plenamente adaptndose a estos nuevos procesos y entendiendo que nuestra sociedad constantemente va sufriendo cambios que nos afectan y que sobretodo es muy difcil mantener una estabilidad, cuando estamos recibiendo nuevos factores que influyen en nuestra comunicacin, interaccin e integracin con el mundo. Ms aun cuando no tenemos la suficiente preparacin para enfrentar estos nuevos cambios, sobre todo cuando de tecnologa se trata como se mencion anteriormente, no corrimos al mismo ritmo. Cuando estas son las nicas herramientas para poder desarrollarse plenamente en la sociedad de la informacin, qu pasa con quienes no tienen los recursos necesarios para adquirirlas?, acaso simplemente no se pueden desarrollar? Es posible acaso adaptarse tan fcilmente a los cambios, cuando en realidad la sociedad est expuesta a diversos avances que surgen espontneamente, donde solo un grupo pequeo de la sociedad tal ves est al tanto de estos. Actualmente chile cuenta con un ministerio de transporte y telecomunicaciones, esta ltima tiene una subsecretara de telecomunicaciones. La cual es la encargada de preocuparse de mejorar las desigualdades en cuanto a acceso y conocimiento tecnolgico, en ms lo podemos clarificar en su Misin donde a travs de un otorgamiento de subsidios estatales, implementando sistemas de banda hacha para todas las escuelas y colegios del pas, incluyendo de esta manera a aquellos estudiantes de zonas ms apartadas a la red del conocimiento y tecnologa. Sin embargo Chile, solo se est preocupando de incluir a nios y menor manera jvenes, pero an queda un sector sin alfabetizacin digital, tales como adultos sobre todo aquellos que viven en zonas apartadas. Bien poco se ven capacitaciones de carcter digital, algo que vaya ms lejos de saber encender y apagar un computador. Que un celular ya no solo su funcin es hablar y recibir mensajes. Pero an queda otro grupo aun ms vulnerable, como los que habitan en sectores rurales, ltimamente cada escuela tiene a los menos un computador, pero no se est trabajando con la real importancia que esto tiene, el educar a nios para que aprendan a utilizar de una manera til un computador, falta capacitacin a profesores de estas escuelas y que el programa educativo destine ms horas a la semana para ensear en esta rea. Ya que estos nios no estn fuera del proceso migratorio, campo ciudad, y al realizar este cambio, que es alrededor de los 13 aos, donde se deben ir a las ciudades y pueblos ms cercanos para seguir con su educacin media. La sorpresa es que en la cuidad se tienen que enfrentar a un nuevo mundo, donde se les exige y se asume que manejan en estas nuevas tecnologas, comienza la diferencia entre un nio que tiene un computador y que adems con internet, versus otro que solo tena acceso a un computador una vez a la semana y muchas de estas veces sin internet. Antes de implementar tanta tecnologa, creo que uno de los puntos fundamentales apunta a la educacin de la poblacin en este sentido, antes que siga creciendo esta nueva pobreza. Destinar ms recursos a la capacitacin y accesos. A la vez tiene que ser un proceso rpido, tan rpido como para alcanzar el equilibrio entre conocimiento, manejo y acceso digital. Capaz de integrar a toda la poblacin. Por eso no est dems extender este conocimiento a zonas rurales, esas que estn bien lejanas de una cuidad.

No est mal la idea de digitalizar el pas y que chile le brinde a su poblacin la suficiente educacin, preparndolo para el mundo de hoy, donde no debe ser una opcin pas, si no debiera ser una de las prioridades donde la polticas pblicas apunten a disminuir las grandes brechas digitales, teniendo miembros altamente calificados en la utilizacin de tecnologas, un pas alfabetizado digitalmente. Finalmente se concluye que a nivel pas ha crecido una nueva desigualdad, donde sus causas tiene que ver con mltiples factores, uno de ellos es el tema de ingresos econmicos y otro tiene que ver con el tema del desconocimiento tecnolgico, crendose un nuevo problema social que es el analfabetismo digital. Este es un problema a nivel mundial y que lamentablemente chile no le est dando la real importancia a mejorar y disminuir esta brecha. Al igual los dems pases de Amrica Latina esta evolucin tecnolgica ha provocado un impacto a nivel social, acrecentando desigualdades y adoptando nuevas formas de vida. No es tarea fcil para los Estados erradicar este problema, tal como se mencion anteriormente, es la consecuencia de una evolucin el cual nuestra sociedad no estaba preparada para enfrentarlo y pareciese que se le olvid integrarlos a todos.

Autor: Ivette Reinao Carrasco Docente: Rayen Ingles Hueche Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/la-brecha-digital/la-brechadigital.shtml#ixzz2WJzge9Wa