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SEGUNDO SEMESTRE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD LA DORADA ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS DE TECNOLOGIA E INGENIERA INGENIERA INDUSTRIAL NOVIEMBRE DEL 2010
MISION
Contribuir a la educacin para todos, mediante la investigacin, la accin pedaggica, la proyeccin social y las innovaciones
metodolgicas y didcticas en la utilizacin de tecnologas de la informacin y la comunicacin Tics, para acompaar el aprendizaje autnomo y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social.
VISIN
La UNAD se proyecta como una organizacin lder en Educacin Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por el compromiso y aporte de su comunidad acadmica al desarrollo humano sostenible, de las comunidades locales y globales.
INTRODUCCION
Esta Unidad Didctica se ha dividido en dos grandes captulos: Medidas Estadsticas Univariantes y Medidas Estadsticas
En el primer captulo, se considerarn cuatro clases de medidas: de posicin o de tendencia central, de dispersin o variabilidad, de asimetra o de deformacin y de apuntamiento o curtosis.
En el segundo captulo, se estudiar el comportamiento de dos variables, a fin de determinar si existe alguna relacin entre s y de cuantificar dicho grado de relacin. Se desarrollarn aqu los conceptos de regresin y correlacin de dos variables y el concepto y usos de los nmeros ndices.
OBJETIVOS
- identificar y comprender, y reforzar cada uno de los conceptos bivariantes. - Comprender y de dar solucin de los temas a tratar. de medidas estadsticas univariantes y las
RECONOCIMIENTO Mediante la lectura del mdulo y bsqueda en otras bibliografas elabore su propia conceptualizacin sobre:
Qu es un nmero ndice?
porcentuales, que sirven para indicar las variaciones que sufre una serie de valores respecto a una de ellas, tomada como punto de referencia y a la cual se le denomina base.
ndice de Valor: Mide los cambios en valor monetario total, es decir, combina los cambios de precios y cantidad para presentar un ndice ms informativo.
No ponderados: que dan igual importancia a todos los bienes, estos ndices sirven para resumir la informacin obtenidas por los ndices simples de cada bien, promedian los simples a travs de la media aritmtica, media geomtrica, media armnica y media agregativa
Ponderados: cada bien lleva asociado un peso o ponderacin, estos ndices no consideran la diferencia de importancia relativa de las magnitudes simples por lo que es necesario asociar a cada magnitud simple, una ponderacin que mida su peso relativo dentro del conjunto en que se considere.
Son muchas las frmulas para calcular ndices ponderados, los ms conocidos son los de Laspeyres, Paashe, Fisher, Keynes, Marshall, Edgeworth, Walsh, Drobisch y Sidgwick.
ACTIVIDAD 12 Elabore mapa conceptual teniendo en cuenta los componentes de la unidad 2 del mdulo (medidas estadsticas univariantes y bivariantes)
b. Asimtrica positiva
x = 5,3 Me = 5 Mo = 4
c. Asimtrica negativa
2. Tomando una distribucin ligeramente simtrica, calcule su moda sabiendo que su media es 3 y que la diferencia entre la media y la mediana es igual a -2. Mo= 9 3. Con los salarios semanales de los empleados de una empresa se tienen los siguientes resultados:
159
= 0,13
1217,50
2. Una marroquinera produce bolsos para dama en tres lneas diferentes. Los datos sobre produccin de bolsos y de tiempo por empleado (en horas) ocupados en la empresa durante el perodo 2001-2003 son los siguientes:
a. Calcule un ndice de cantidad para el ao 2003, empleando como base el ao 2001 y utilizando como ponderacin los datos sobre horas-hombre empleadas por docena de bolsos en 2001. b. Calcule un ndice de produccin de 2002 con base en 2001. 4. Tomadas las cosechas de ciertos productos agrcolas (en cientos de toneladas), determinar el ndice agregativo simple para 2004 con base en 2002.
Q2002 Q2004 Q2002 Q2004 A B C D E 4800 2520 2800 15680 15680 8320 7000 32400 13000 21600 82320 4800 3600 21000 14560 16800 60760 8320 4900 4320 14000 20160 51700
TOTAL: 41480
2002=BASE Y 2004=DE INVESTIGACION L= 60760 x 100% = 146.48% 41480 P= 82320 X 100% = 159.226%
51700 F= 60760 82320 X 100% = 152.72% 41480 51700 Respecto al 2002 hubo un incremento en el 2004 en cuanto a estos productos. Artculo P2001 P2003 P2003 P2001
2.
Q2001 Q2003 Q2001 Q2003 A B C 31.5 35.25 17.6 59.22 54.28 13.44 126.94 59.22 55.46 13.44 128.12 31.5 34.5 17.6 83.6
TOTAL: 84.35 L= 83.6 x 100% = 099.11% 84.35 P= 126.94 X 100% = 099.07% 128.12
Q2001 Q2002 Q2001 Q2002 A B C 31.5 35.25 17.6 51.46 49.98 17.92 119.36 52.29 47.94 17.92 118.15 31 36.75 17.6 85.35
TOTAL: 84.35
L= 118.15 x 100% = 140.07% 84.35 P= 119.36 X 100% = 139.85% 85.35 F= 83.6 126.94 = 10612.84 X 100% = 0.98 84.35 128.12 10806.922 4. I=13.044+1357+1326+1840+997+870+59+7978+202=27673=116.17% 11158+1196+1111+1460+859+1106+41+6686+204 23821
5. A. SR 18000000 X 100 12.857.142 140000 B. SALARIO NOMINAL POR OBRERO 18.000000 /320 = 56.250
C. INDICE DE SALARIOS REALES 12.857.142 = 36.4 35.294.117 D. INDICE DE SALARIOS NOMINALES 18000000 X 100= 30 60000000 E. SALARIOS REAL POR OBRERO 12857142 /320 = 40.178.5
CONCLUSIN
En Estadstica Descriptiva llegue a comprender cada uno de los conceptos, definiciones, medidas estadsticas univariantes y las bivariantes propuestas por este curso. En la cual nos tratan de reforzar con sus trminos y sus
mtodos de investigacin estadstica. Para finalizar mis trabajos tuve que comprender muy bien los ejercicios a desarrollar.
BIBLIOGRAFA