PSICOLOGIA USP, 1992-2002: UMA AVENTURA PARTICIPATIVA1

Csar Ades2
Instituto de Psicologia - USP

O artigo retrata dez anos de produo da revista Psicologia USP (1992 2002), quando sob a coordenao de Sylvia Leser de Mello. Neste perodo, deniu-se, como campo bsico de atuao da revista, a reexo crtica a respeito de temas psicolgicos, em contraposio publicao de artigos empricos e se adotou uma perspectiva multidisciplinar, concretizada na edio de nmeros especiais (Memria, Inconsciente, Psicologia e Sade, e outros) e dossis (Psicanlise e Universidade, Psicologia e Razo Instrumental, e outros) dos quais tomaram parte, na busca de contrastes e convergncias, pesquisadores em reas diversas das cincias sociais e biolgicas. A revista contribuiu para a manuteno da memria cientca com nmeros especiais dedicados a docentes do Instituto de Psicologia (Psicologia e Etologia, Dante Moreira Leite, e outros). Esta dcada de esforo participativo foi importante na determinao dos rumos da revista e na preparao de Psicologia USP para novos desaos editoriais. Descritores: Psicologia USP. Publicaes em Psicologia. Instituto de Psicologia (USP).

Este artigo dedicado, com admirao e carinho, a Sylvia Leser de Mello. No pretende ser um estudo preciso e completo do desenvolvimento de Psicologia USP, na dcada 1992-2002, apenas um relato pessoal das boas memrias que a boa memria guardou. Peo de antemo desculpas pelas omisses e por vieses eventuais. Agradeo a Maria Helena Souza Patto e Gerson da Silva Mercs pelas sugestes sobre o contedo do texto e aos colegas da Comisso Editorial e a Maria Clarice Ferreira, Aparecida Anglica Z. P. Sabadini e ao prprio Gerson pelos anos de convvio e cooperao. Docente do Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo. Endereo Eletrnico: cades@usp.br

Psicologia USP, 2006, 17(3), 33-44.

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oi assim. Quando Sylvia Leser de Mello assumiu, em 1992, a Diretoria do Instituto de Psicologia e tambm cou encarregada de dirigir a revista Psicologia USP, lembro-me de ter-lhe mandado uma mensagem com sugestes sobre contedos possveis e sobre a estrutura da revista. A resposta foi rpida: por telefone e depois pessoalmente ela me convidou a fazer parte do Conselho Editorial no qual tambm estavam Joo Augusto Frayze-Pereira, Maria Cristina Machado Kupfer, Maria Helena Souza Patto, Maria Regina S. Godeli, Odette Loureno van Kolck e Elza Corra Granja, ento chefe do nosso Servio de Biblioteca e Documentao.3 Quem teve a boa idia de fundar a revista, em 1990, foi Zlia Ramozzi-Chiarottino, durante a sua gesto como Diretora. O Instituto de Psicologia ganhava, com esta iniciativa, um canal de expresso para suas pesquisas e reexes, mas, tambm, porque a funo de um peridico servir de ponto de convergncia para muitas contribuies externas. O primeiro artigo da revista, por sinal, tinha sido publicado em francs. Houve, quase trinta anos antes, um revista precursora, o Jornal Brasileiro de Psicologia, fundado em 1965 pela Profa. Annita de Castilho e Marcondes Cabral como rgo da Cadeira de Psicologia da Faculdade de Filosoa, Cincias e Letras. Tinha uma capa branca com um ttulo modesto em vermelho e o psi imprescindvel num tom dourado que o tempo tornou mais escuro, nos exemplares que ainda tenho. Talvez o momento e a produo em Psicologia no fossem ainda propcios; s sei que o Jornal Brasileiro de Psicologia no foi alm do terceiro volume. Recm-contratado na Cadeira, eu fazia parte do conselho de redao e nele que publiquei meu primeiro artigo cientco. Cooperar na produo de Psicologia USP teve ento, para mim, o sentido de um retorno. Relembrarei aqui os dez anos, de 1992 a 2002, nos quais participei, com Sylvia e com o resto da comisso, da aventura de produzir a revista do Instituto. Embora credenciados no Programa de Apoio s Publicaes Cientcas Peridicas da USP, o que garantia a viabilidade da publicao semestral
3 Do Conselho Editorial (Comisso Executiva) de Psicologia USP, tambm participaram, em momentos diferentes: Eva Migliavacca, Jussara Falek Brauer, Helena Maria Sampaio Bicalho, Maria Ins Assumpo Fernandes, Nielsy Helena Puglia Bergamasco e Ana Maria Loffredo.

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da revista, no tnhamos inicialmente um setor de publicaes, o apoio administrativo no era tempo integral e a verba para o pagamento de tradutores, revisores e funcionrios especializados era pouca, quase virtual. Mas tnhamos a conscincia da relevncia do que estava sendo feito e no nos queixvamos muito por ter de arregaar as mangas. O setor de publicaes ganhou existncia ocial em 1993, em reunio do C.T.A., aps longa discusso sobre esse assunto, sob o nome de Setor de Apoio s Publicaes, uma iniciativa sacramentada logo depois, em 1994, pela Congregao. O setor cou sob a responsabilidade de Maria Clarice Ferreira, que j vinha trabalhando (intensamente), como secretria geral da revista. Em fevereiro de 1995, como Diretora do IP, Sylvia pediu ao Reitor Flvio Fava de Moraes uma mudana do organograma da Unidade que contemplasse a criao do Servio (j no mais setor) de Edio, Publicao e Apoio Pesquisa, do qual seria responsvel Clarice, com a colaborao de Gerson da Silva Mercs. O servio atenderia a revista Psicologia USP dentro de suas vrias funes. Com o afastamento de Clarice para cuidar da ps-graduao, em 1997, Gerson que se tornou a pea central para a produo grca da revista (e de outras revistas do IP, como a Revista de Etologia), alm de assumir atividades de contato, produo, arquivamento, estocagem etc. Os arquivos relativos aos artigos, antes encaminhados em formato Word (Microsoft) para a grca que se encarregava de produzir as matrizes, com problemas devido passagem de um tipo de editor de texto para outro e necessidade de um grande esforo de reviso, passaram a ser manipulados por Gerson com o programa Pagemaker e transformados em matrizes, o texto saindo da impressora laser em imagem ao espelho. O processo era mais seguro, uma vez sendo denitiva a verso produzida no Instituto. As coisas so ainda mais simples, hoje: a grca recebe verses em pdf, prontas para serem usadas na impresso. As revises dos textos, tarefa sumamente tediosa, eram feitas pelo pessoal da Comisso Executiva, mas principal e primorosamente por Sylvia e por Maria Helena, que era assistente editorial de Psicologia USP. Mais tarde, pudemos contar, para a reviso de alguns dos manuscritos, com a cooperao de Antonieta Gonalves Gilioli, uma competente e simptica ex-professora de portugus da rede pblica de ensino, que nos cobrava, no por pgina, mas

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pelo tempo, medido em minutos, gasto para a tarefa. O colega John de Souza, do Departamento de Psicologia Experimental, native speaker, e o aluno Pablo de Carvalho Godoy Castanho cuidaram da reviso dos resumos em ingls. Nunca chegou a ser cogitada a possibilidade de serem aceitos manuscritos em lngua estrangeira, todos os recebidos de fora eram vertidos para o portugus. A biblioteca do Instituto (Servio de Biblioteca e Documentao) teve, desde o incio, uma participao importante na produo de Psicologia USP. Uma revista tem que sair perfeita nos detalhes de citao e de referncias, e esta perfeio foi alcanada graas ao trabalho do pessoal da Biblioteca e, em particular, a Aparecida Anglica Z. P. Sabadini. Lembro, alm disso, os servios prestados para a divulgao da revista, para sua distribuio dentro da rede de bibliotecas em Psicologia, para dar andamento s assinaturas, as iniciativas para alcanar indexaes. Sentimo-nos sempre em casa na Biblioteca. Nas reunies do Conselho Editorial (chamado, a partir de 1997, Comisso Executiva), muitas vezes realizadas na sala da Sylvia, ao redor de uma mesa de cantos arredondados (era uma mesa-redonda, pelo menos no sentido do verbete do Houaiss: discusso ou conferncia em que todos aqueles que dela participam esto em p de igualdade), examinvamos a lista de manuscritos, ouvamos o parecer de quem tivesse lido o material ou fosse responsvel pela sua apresentao, planejvamos o sumrio de cada nmero, discutindo possveis convites a autores, e distribuamos entre ns as tarefas necessrias. Outras questes eram abordadas, as mais delicadas tinham a ver com o nvel, s vezes insatisfatrio, dos manuscritos recebidos e com o aperto ou apuro de prever que poderia atrasar-se a publicao de um fascculo. A participao de Sylvia era a de um membro do grupo, nunca a vi destacar a sua posio de editora nem impor polticas de publicao, nem mesmo manifestar uma pontinha de vaidade, a no ser a vaidade de participar de um empreendimento que a todos parecia importante. signicativo que, a partir de 1997, ela tivesse desistido de colocar o seu nome em destaque, debaixo da rubrica Editor e o tivesse inserido entre os outros nomes, em ordem alfabtica, da comisso. Psicologia USP foi, ao longo de sua produo, adquirindo um estilo. Passou a ter um tamanho menor, mais prximo da aparncia de um livro e variou os tons claros de suas capas. A bela gravura de Marcelo Grassmann (escolhida por Joo Augusto) que, nas primeiras edies da revista, estava centralizada na

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primeira capa, mudou-se para o lado, pegou a lombada e um pedacinho da capa traseira. Um rosto pensativo, com magnco ornamento em forma de tiara ao redor da cabea, sobre um fundo preto. O jeito introspectivo da gura sempre me pareceu apropriado para a Psicologia, que, desde as suas origens, sempre quis explicar as coisas da mente, partindo de um olhar dirigido para dentro. O que pensa a gura misteriosa de Grassmann ? Abra a revista e descubra. Duas caractersticas foram se rmando, na maneira como concebamos a revista. A primeira, a mais importante, era a deciso de que seria uma revista dedicada reexo a respeito de temas relevantes Psicologia. Assim, se diferenciaria das revistas que publicam trabalhos empricos, e ganharia coerncia dentro de uma atitude de sntese e de crtica, mais do que nunca necessria na Psicologia. Parecia-nos importante a idia (nem sempre posta em prtica pelos peridicos da rea) de que cada revista deve assumir uma opo, em termos de seu campo de atuao, no sendo um repositrio para tudo o que se produz. O cerne de Psicologia USP seria a reexo sobre temas psicolgicos, do ponto de vista das teorias, das aplicaes e do relacionamento com outras cincias. Abrir espao para o convvio da Psicologia com outras disciplinas tem sido o condutor constante e inspirador da Psicologia USP (Editorial, 2001, p. 9). Esta colocao, num dos editoriais, constituiu a segunda caracterstica mestra da revista. No conita com a linha seletiva de publicao, mas lhe determina a estrutura e o carter integrativo. Escreve Sylvia, noutro editorial:
Os artigos deste nmero da revista estabelecem pontes entre a Psicologia e as outras Cincias Humanas. Seja a Filosoa ou a Histria, a Educao, a Antropologia, a Poltica ou a Psicanlise, todas tm algo a dizer quando se trata de temas psicolgicos, como a subjetividade, a memria, a identidade sexual ou a aquisio de conhecimentos. A discusso desses temas, para ser aprofundada, deve contar com muitas vozes, trilhar, s vezes, os caminhos da indisciplina, para retornar enriquecida ao mbito da Psicologia. (Editorial, 1998, p. 9)

Indisciplina no signica necessariamente falta de disciplina, mas sada de uma determinada disciplina. Sair e voltar, conservando a identidade. Uma das formas por meio da qual se concretizou esta losoa multidisciplinar foi a programao de nmeros especiais, cuja organizao era conada a um editor convidado (ou mais de um) e que continham artigos escritos

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sob diferentes perspectivas. O primeiro, sobre o tema Famlia e Educao, saiu em 1992; em 1993, foi Memria; em 1994, Alteridade; em 1997, Conscincia; em 1999, Inconsciente (no deixa de ser interessante a sucesso, no espao de dois anos, de um nmero consagrado conscincia e outro dedicado ao inconsciente. Depois do enfoque cartesiano, uma concepo em que o cogito no mais o lugar da verdade do sujeito, mas o lugar do seu desconhecimento, segundo Garcia-Roza, citado por Joo Augusto (Frayze-Pereira, 1999, p. 10)); em 2000, saiu um nmero dedicado a questes de Diagnstico e, em 2002, nmeros sobre Psicologia e Sade e sobre Famlia4. Dossis, como os sobre Psicanlise e Universidade e Psicologia e Razo Instrumental cumpriram a mesma funo de convergncia. Falo aqui, um pouco, do volume Memria. Os artigos se ordenavam dos mais bsicos e biolgicos aos que lidavam mais diretamente com o comportamento humano e seus determinantes culturais. Uma ordenao inversa poderia ter sido escolhida, sem prejuzo para a idia integradora, de uma forma talvez mais instigante. Partia-se de uma histria natural da memria, ou seja, do quanto ela se deixa surpreender, em animais, nos rituais do instinto, e prosseguia-se com o enfoque psicobiolgico, usando-se uma linguagem isomrca em que a cada funo cognitiva correspondem circuitos neurais e sinapses. Ia-se ento para uma aplicao da psicofsica s imagens lembradas e para uma anlise dos processos pelos quais as pessoas fazem contas na cabea e automatizam sua memria a partir do treino. Examinava-se, depois, em que medida a teoria freudiana do inconsciente incorpora uma teoria da memria e abordava-se, numa perspectiva clnica, a modulao da memria por estados afetivos. Criar uma anti-memria, a partir de uma anlise autobiogrca, era proposta como uma forma de resgate de identidade para educadores. Em vrios artigos, que iam de Bergson histria oral e histria das mentalidades, passando por Halbwachs, focalizava-se a natureza social da memria, o condicionamento social dos contedos, assim como, de uma forma mais essencial, dos motivos e funes da memria. Sylvia contribuiu ao volume com uma resenha do livro Fables de la mmorie. La glorieuse bataille des trois rois, em
4 Editores convidados: Csar Ades (Memria), Csar Ades e Arno Engelmann (Conscincia), Joo Augusto Frayze-Pereira (Alteridade, Inconsciente), Jussara Falek Brauer (Diagnstico), Rachel Rodrigues Kerbauy (Psicologia e Sade), Belinda Mandelbaum (Famlia).

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que Lucette Valensi (1992) focaliza os mitos sebastianistas que se originaram com a derrota portuguesa de Alccer Quibir. H ambigidade em qualquer reconstituio histrica: o que no pode ser desmentido ou fabricado passa para o plano da lenda. Assim, a morte de D. Sebastio d origem a mitos de um retorno triunfante em futuro no especicado. Ser a memria produto de nossa imaginao?, indagou Sylvia. Ela mostrou, contudo, o quanto, por trs do imaginrio, a dimenso do poder se expressa na memria coletiva. Se o exerccio multidisciplinar no resolve os problemas do conhecimento, numa rea, pelo menos os delimita e aponta para semelhanas inevitveis de enfoque. Na expresso de Franco Cardini, historiador italiano que participou desse nmero da revista, contribui para um (criativo) desmoronamento das cercas disciplinares. Para Memria, Sylvia preparou um belo editorial, no qual se nota sua maneira elegante de escrever e seu gosto pela literatura. Centrava-se na dialtica entre a natureza biolgica do ser humano e sua vocao, inevitavelmente - alguns diriam: biologicamente - cultural. Depois de se referir terrvel ambigidade da memria humana, ao mesmo tempo biolgica e histrica, escreve Sylvia:
uma das maiores aventuras do esprito humano a possibilidade de reencontrarse com seus semelhantes, que viveram ontem ou h milhares de anos. Tambm, recuando mais no tempo, encontrar dessemelhantes, recompor a histria de sua trajetria na terra e, eventualmente, de seu desaparecimento. Pegadas de animais que nos antecederam foram resguardadas pela memria da matria bruta, e a brutalidade da matria que, subitamente, se torna viva, manteve, intactos, at mesmo os alimentos dos habitantes de Pompia e de Herculano, surpreendidos pela morte, mas conservados pela mesma violncia que os abateu... O mesmo pode-se dizer de cada homem, de cada ser vivo, de cada clula. Tambm a revista, algum dia, ser parte do grande caudal da memria do conhecimento, fazendo uso de uma matria mais dctil, a palavra, mas no menos poderosa na guarda e na transmisso do conhecimento. (Editorial, 1993, p. 7)

notvel a analogia entre a gentica, elemento implcito no texto de Sylvia, e a palavra como elementos transmissores; entre as duas memrias, a antiga, social e outra mais antiga ainda, memria da espcie, faz pensar na idia de memes, imaginada por Dawkins (1989).

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Ainda sobre a interface entre Psicologia e Biologia, escreve Sylvia:

a disciplina exigida pela Etologia ensina muitas virtudes ao pesquisador, como a pacincia e a humildade. Atravs do estudo dos animais, aproximamo-nos da universalidade de manifestaes da Vida e da pluralidade, quase innita, de respostas que a natureza oferece aos desaos da sobrevivncia. Nada convm mais ao pesquisador, na Psicologia, que essas virtudes: compreendermos o enorme esforo necessrio para no injustiar o microcosmos, que chamamos Homem, e a prudncia, sempre necessria, para no isol-lo, com soberba, no centro do universo. (Editorial, 1995, p. 9)

Buscar convergncias tambm foi o objetivo do nmero Conscincia. O dilogo se estabeleceu, concretamente, entre colegas de vrias instituies, numa mesa-redonda e num seminrio de dia inteiro realizado no Centro Universitrio Maria Antnia, sendo tambm intermediado pelos textos apresentados. Do seminrio da Maria Antnia, guardo a muito grata lembrana da participao de Lgia Marcondes Machado, que contribuira com um artigo inspirado nas idias da anlise experimental do comportamento e que, j muito doente, insistiu em comparecer e em encantar a todos com a sua palestra. E a lembrana de quo retribudo me senti por estarmos realizando o encontro, numa sala em que eu ouvira, em outras eras, a fala de Florestan Fernandes e de outros admirveis professores. Sylvia escreveu:
recusando a dicotomia corpo/mente, (o nmero sobre Conscincia) situa-nos, com nfase especial na constituio biolgica da conscincia e de seus atributos, como o pensamento e a linguagem, no conjunto dos seres vivos com quem partilhamos, embora como Senhores desastrados, a mesma Terra. (Editorial, 1997a, p. 9)

Psicologia USP tambm teve por opo debater temas de interesse social e da cidadania. No editorial que introduz o nmero Psicologia e Razo Instrumental, est explcito o engajamento de Sylvia e de Maria Helena (de quem expressa as idias):
Parte dos trabalhos deste nmero da revista Psicologia USP est voltada para a compreenso do lugar da Psicologia no universo das prticas sociais, em especial o papel dos instrumentos, sobretudo as medidas da inteligncia, destinados a categorizar, organizar e distribuir os sujeito em um universo que, paradoxalmente, quer ser pensado como igual ao universo dos objetos.... A instrumentalizao no domnio das prticas sociais tem como conseqncia a perda do signicado e do valor, a

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degradao do humano ao estatuto de coisa e a impossibilidade de estabelecer com clareza a diferena entre meios e ns. Tratar como pertencentes a campos distintos a cincia e a tcnica implica separar tica e conhecimento, ciso trgica cujas conseqncias ainda no conhecemos de todo. (Editorial, 1997b, p. 9)

Psicologia USP quis contribuir para a manuteno da memria cientca, homenageando em nmeros especiais o trabalho dos docentes notveis do Instituto. Seu contedo era, em parte, histria da cincia, em parte, histria pessoal e lembranas, mas o que contava era manter a lembrana do pesquisador, no apenas a cronologia de sua atuao e de suas publicaes. O primeiro nmero de homenagem, coordenado por Ana Maria Almeida Carvalho, Psicologia e Etologia5, foi dedicado ao Walter Hugo de Andrade Cunha (1995). Depois veio Psicologia e Cincia no Brasil6, sob edio de Maria Amlia Matos, dedicado a Carolina Martuscelli Bori (1998). Tanto Carolina como Maria Amlia no se encontram mais, infelizmente, entre ns. Em 2000 foi publicado o nmero Dante Moreira Leite7, tendo Maria Luiza Sandoval Schmidt como editora convidada. Criava-se uma tradio na qual se situam os nmeros dedicados a Luiz Carlos Nogueira e prpria Sylvia. O lanamento dos nmeros de Psicologia USP no pode car fora do relato, s por ter sido festivo. O ciclo comeava em torno de uma mesa e diante de uma pilha de manuscritos, chegava o momento em que as idias tinham de ir ao mundo, por conta prpria. E esse momento merecia ser comemorado com uma taa de vinho e salgadinhos (era certamente essa a opinio dos alunos, que gostam de comemoraes, por assim dizer, substanciais). Muitos lanamentos foram realizados no saguo do Bloco 23, onde estava a Diretoria e a Administrao do Instituto; outros, no salo de leitura da Biblioteca, um local denso de leituras e de informao, por isso mesmo apropriado (lembrome da emoo de l recebermos Myriam Moreira Leite, no lanamento do nmero em homenagem ao Dante); outros (Psicologia e Cincia no Brasil, e Conscincia), no Centro Universitrio Maria Antonia, l onde tudo comeou. Um deles ocorreu, com timas conversas e muita animao, no bar Rosenbeef da Vila Madalena. Houve at um lanamento simblico. A grca, de ltima hora, avisou que no poderia entregar a revista (Psicologia e Etologia) em
5 6 7 Psicologia e Etologia (1995). Editora convidada: Ana Maria Almeida Carvalho. Psicologia e Cincia no Brasil (1998). Editora convidada: Maria Amlia Matos. Dante Moreira Leite (2000). Editora convidada: Maria Luiza Schmidt.

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tempo para a comemorao. No havia como desmarcar. No podendo divulgar a revista inteira, lanamos a capa, que j tinha sido impressa ! Durante a dcada em que Sylvia, de um jeito tranqilo e democrtico, coordenou Psicologia USP, a revista conquistou um reconhecimento merecido. Foi um A nas avaliaes CAPES (1999), foi a indexao na base de dados LILACS, foi a incluso no rol das revistas divulgadas pela Scielo (FAPESP). Foi um aumento no nmero de manuscritos submetidos e um aumento no nmero de leitores, mais palpvel depois da entrada na Scielo. A magia do acesso digital um tecla pressionada e surge o pdf do artigo, tal qual aparece na verso impressa - projetou a revista e as idias veiculadas por ela. Psicologia USP ser um dia acessada principalmente por meio da Internet, inevitvel... Mas, ento, sentirei saudade dos volumes impressos e da gravura de Grassmann, enigmtica e introspectiva, na capa. Quando, em 2000, sucedi a Lino de Macedo na Diretoria do Instituto, os membros da Comisso Executiva de Psicologia USP puseram os seus cargos disposio, deixando-me a liberdade de montar outro grupo para a tarefa. Como Lino, quatro anos atrs, pedi sem hesitar que continuasse a comisso, insistindo especialmente junto a Sylvia, que tinha outros planos, para que permanecesse. Foi bom que tenha permanecido. Assim cuidou de uma etapa de transio, no nal da qual Ana Maria Loffredo assumiu como nova editora. O cenrio da publicao cientca em Psicologia transformou-se, com rapidez, durante o perodo que aqui abordei, talvez como nunca tivesse se transformado antes, e continua evoluindo. Aumentou o nmero de revistas; surgiram, ao nvel da CAPES e do CNPq, instncias qualicadoras e criadoras de normas; est se desenvolvendo um senso da insero das publicaes numa rede bem mais ampla, nacional e internacional; editores comeam a interagir, discutindo critrios e polticas; novos programas informatizados comeam a ser cobiados como maneira mais prtica de levar adiante a interao da revista com os seus autores e assessores. Enquanto isso, os campos de pesquisa vo se desenvolvendo e cresce a presso da demanda por bons perodicos. So muitos os novos desaos com que se defronta Psicologia USP. Gratica-me ter participado, com Sylvia e o resto do pessoal, da etapa prvia, aventurosa e constitutiva.

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Ades, C. (2007). Psicologia USP, 1992-2002: a participatory adventure. Psicologia USP, 17(3), 33-44. Abstract: This article examines 10 years of production of the journal Psicologia USP (1992-2002), when under the editorship of Sylvia Leser de Mello. During this period, the basic policy of the journal was to publish critical essays on relevant psychological themes, as opposed to the publication of papers with empirical content. A multidisciplinar approach was adopted and led to the preparation of special issues (Memory, Unconscious, Psychology and Health, among others) and dossiers (Psychoanalysis and University, Psychology and Instrumental Reason , among others) in which researchers from the social and biological sciences took part, seeking for contrasts and convergencies. The journal contributed to scientic memory by publishing special issues on the work and inuence of members of the Institute of Psychology ( Psychology and Ethology, Dante Moreira Leite, among others). This decade of participative effort and accomplishment played an important role in the determination of the course of the journal and prepared Psychology USP for new publishing challenges. Index terms: Psicologia USP. Publications in Psychology. Institute of Psychology (USP).

Ades, C. (2007). Psicologia USP, 1992-2002: a participatory adventure. Psicologia USP, 17(3), 33-44. Rsum: Dans cet article, jvoque les dix annes de production de la revue Psicologia USP (1992-2002) quand Sylvia Leser de Mello en tait la rdactrice en chef. Cest dans cette priode que lobjet de la revue fut dni comme tant une rexion critique propos de thmes psychologiques plutt que la publication darticles de recherche exprimentale et que fut adopte une perspective multidisciplinaire qui se concrtisa par ldition de numros spciaux (Mmoire, Inconscient, Psychologie et Sant, parmi dautres) et de dossiers (Psychanalyse et Universit, La Psychologie et la Raison Instrumentale , parmi dautres) auxquels participaient, la recherche de contrastes et de convergences, des scientiques provenant des sciences sociales et biologiques. La revue se mit au service de la permanence de la mmoire scientique

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avec la publication de numros spciaux sur des professeurs de lInstitut de Psychologie ( Psychologie et thologie, Dante Moreira Leite, entre autres). Cette dcade defforts et de realisations collectives fut importante pour ltablissement de lorientation de Psicologia USP et lui fournit une base pour faire face de nouveaux ds ditoriaux. Mots cls: Psicologia USP. Publications en Psychologie. Institut de Psychologie (USP).

Referncias
Dawkins, R. (1989). The selsh gene (New edition). Oxford: Oxford University Press. Editorial. (1993). Psicologia USP. Memria, 4(1/2), 7. Editorial. (1995). Psicologia USP. Psicologia e Etologia, 6(1), 9. Editorial. (1997a). Psicologia USP. Conscincia, 8(2), 9. Editorial. (1997b). Psicologia USP. Psicologia e Razo Instrumental, 8(1), 9. Editorial. (1998). Psicologia USP, 9(2), 9. Editorial. (2001). Psicologia USP, 12(2), 9. Frayze-Pereira, J. A. (1999). Editorial. Psicologia USP. Inconsciente, 10(1), 9-10. Valensi, L. (1992). Fables de la mmorie. La glorieuse bataille des trois rois . Paris: Le Seuil. Resenha de S. L de Mello (1993). Memria ou memrias? Psicologia USP. Memria, 4(1/2), 329-335.

Recebido em: 29/01/2007 Aceito em: 06/02/2007

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