ADOO TARDIA CARACTERSTICAS DO ESTGIO DE CONVIVNCIA

LEIA ARTIGO DA SERVIDORA DA SEO DE ADOO DA VARA DA INFNCIA E DA JUVENTUDE DO DISTRITO FEDERAL, NIVA MARIA VASQUES CAMPOS Adotar um desafio porque relacionar-se sempre um desafio. Temos que acolher, aceitar o outro em sua integridade, com sua beleza e originalidade, mas, tambm com suas dificuldades e limitaes. Esse amor incondicional, alguns dizem que s mesmo Deus capaz de dar. A maioria de ns mortais tem dificuldade para amar incondicionalmente, sem medo e sem exigncias. Adotar uma criana maior, muitas vezes se reveste de uma complexidade ou desafio maior porque nos relacionamos com algum que no foi por ns criado, moldado, como se acredita que os filhos so ou devem ser pelos pais. Entretanto, nos esquecemos que na maior parte das nossas relaes pela vida com os colegas de escola ou trabalho, namorado (a), marido ou esposa, relacionamos com outros moldados e criados por outros. E nem por isso essas relaes so menos prazerosas ou significativas. O diferente, muitas vezes, assusta, mas, sempre nos enriquece. Construir um vnculo de filiao exige esforo, dedicao, trabalho e sobretudo tempo. Adotar uma criana maior s vezes pode ser parecido com casar com uma pessoa aps um breve namoro, voc estava apaixonado e achava que seriam felizes para sempre, mas na convivncia diria descobre que no a conhecia direito, suas caractersticas pessoais, suas manias, seus defeitos. Essa situao pode levar ao divrcio, mas se o casal investe na relao com amor e ambos procuram superar suas divergncias, o vnculo se fortalece. Na adoo tambm necessrio esse investimento e a soluo do divrcio no existe, pois a adoo irrevogvel. Por esta razo, o estgio de convivncia to importante e no deve ser apressado, pois nele que ambos, adotantes e adotandos, devem se conhecer, nele que devem surgir as dificuldades e sondadas as possibilidades e os desafios que aquela adoo implica. Os adotantes devem se questionar se realmente querem e esto dispostos a enfrentar os percalos que certamente existiro. O acompanhamento do estgio de convivncia por profissional capacitado tambm se reveste de grande importncia na formao e consolidao do vnculo pais-criana. A bibliografia e a experincia prtica mostram que cada caso de adoo tem uma trajetria nica e singular, ou seja, cada caso um caso. Contudo, observamos certas caractersticas regulares, que se repetem nos diferentes casos, em especial naqueles de adoo de crianas maiores, e vale a pena alertamos a famlia adotante sobre essas ocorrncias de forma a preveni-las ou minimizar seus efeitos destrutivos durante o estgio de convivncia. E no podemos nos esquecer que, seja biolgico, adotivo ou por afinidade, cada vez que um membro novo inserido em uma famlia, instala-se uma situao de crise. Crise com todo o seu potencial destrutivo de risco (perigo), mas tambm de oportunidade e crescimento/evoluo. SO CARACTERSTICAS DO PERODO DENOMINADO ESTGIO DE CONVIVNCIA: 1. Surgimento de comportamentos regressivos na criana- que variam tanto na forma de expresso como na intensidade e so tpicos de fases anteriores de desenvolvimento psicolgico infantil como p.ex.: fazer xixi na cama ou nas roupas (mesmo que ela no tenha mais idade para esse tipo de comportamento e/ou no faa mais isso no Abrigo), querer usar fraldas e/ou mamadeiras, querer entrar dentro da barriga da me adotiva ou mamar em seu peito. Acredita-se que esta fase tambm ocorra em crianas maiores como uma tentativa de resgatar seu desenvolvimento incompleto ou interrompido e reconstruir um novo eu a partir da relao com a nova me e/ou novo pai (adotivos). como se a criana retornasse ao estado imaginrio de recm-nascido e quisesse viver uma espcie de segundo nascimento. Este retorno funciona como um resgate de fases importantes do desenvolvimento infantil que podem ser melhor vividas junto aos novos pais. importante que os adotantes observem e vejam a criana buscando renascer deles. O contato corporal, pele com pele, os cuidados prestados pelos pais criana nesta fase so essenciais e gratificantes. Recomenda-se tambm a prtica da Shantala (massagem) que promove esse contato corporal, relaxa tenses e estabelece um vnculo com o adotante; Agressividade, em geral, logo aps a fase de encantamento mtuo. A ecloso de comportamentos agressivos, violncia fsica e/ou verbal - muitas vezes, gratuita ou sem aparente correlao com fatos concretos - deixa os adotantes frustrados e desconcertados sem saber o que fazer com a criana e sem saber o que fizeram para merecer tal tratamento. importante lembrar que no abrigo, muitas vezes, as crianas adquirem comportamentos violentos para se defender. Ajuda muito quando a famlia adotante estabelece claramente as regras familiares, os limites e as figuras de autoridade. fundamental para o enfrentamento desta fase, que os adotantes tenham pacincia, firmeza e entendam estas exploses emocionais como uma necessidade da criana de ser contida emocionalmente pelos novos pais. Ela no sabe lidar com os sentimentos contraditrios que experimenta e os expressa de forma destrutiva. Muitas vezes, a criana adotada deixou tias queridas, amigos ou irmos no abrigo e ainda no elaborou tais perdas; comum que ela enfrente situaes novas o tempo todo na escola e no lar em que lhe so exigidos determinadas atitudes e comportamentos; no raro a criana fantasia que a famlia adotiva ser permissiva, atender todas as suas vontades e ao se deparar com a realidade tem dificuldades para aceitar os limites e as regras da casa. Os pais adotivos tem que ser continentes, tem que ajud-las a compreender, a dar sentido e significados para estas expresses de sentimentos de forma mais construtiva. Alguns autores relacionam a capacidade da criana para estabelecer novos vnculos com a possibilidade de expresso e atendimento pelos pais adotivos de suas necessidades emocionais mais primitivas. fundamental em alguns casos que a criana e a famlia recebam um acompanhamento psicoteraputico especializado de forma a ajud-las a vivenciar esta fase de forma mais construtiva e menos desgastante; Agressividade em particular contra a me adotiva comum a me adotiva ser o alvo preferencial dos ataques da criana. A figura materna em nossa sociedade carregada de simbolismo, por vezes, a criana cola o fantasma da genitora na me adotiva, desferindo contra esta ltima todos os ataques dirigidos primeira. No foi a me adotiva que a abandonou ou entregou, mas a criana parece agir com a nova me como se ela tivesse

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feito isso. O temor de um novo abandono desencadeia atitudes hostis contra os pais adotivos, em especial contra a me, como forma de se proteger de mais uma frustrao. 4. Ritmo acelerado de desenvolvimento global da criana aspecto gratificante para a famlia adotante, uma vez que percebe a evoluo rpida da criana como fruto de sua ateno e investimento. O ambiente familiar oferece novos modelos e a criana aprende tudo muito rpido, cresce, ganha peso. Apesar de, muitas vezes, regredida emocionalmente, a criana demonstra uma necessidade muito intensa de aprender. Segundo Vargas, quando a criana alcana no novo ambiente familiar, a satisfao de suas necessidades fundamentais para reconstruir sua trajetria a partir dos novos modelos, ela, rapidamente, pode evoluir para estgios posteriores. As novas aquisies confirmam seu valor pessoal e so uma forma de atender as expectativas familiares e garantem a ela a aceitao social; Enfrentamento do preconceito social comum, os adotantes relatarem que pessoas prximas se afastaram da famlia em virtude da chegada do novo membro. Tambm freqente os adotantes ouvirem de familiares ou amigos frases do tipo Para qu foi adotar e ainda por cima uma criana assim to grande. Viver e ouvir estas coisas no so fceis e coloca em dvida, muitas vezes, os pais adotivos por vezes ainda inseguros e pouco confiantes quanto a sua capacidade para o desempenho dos papis de pai e me. Tais comentrios reacendem ansiedades e medos dos pais adotivos sobre uma possvel hereditariedade patolgica ou de que a criana no possa ser capaz de se recuperar das feridas do passado, independentemente do amor, cuidado e da educao oferecidos. Os grupos de Apoio Adoo e o acompanhamento do profissional da Vara da Infncia e da Juventude auxiliam os adotantes a se fortalecerem para enfrentar o preconceito social que ainda muito grande em relao adoo. Esforo significativo da criana para se identificar com os novos modelos parentais - A criana procura imitar os novos pai, me, irmo(s) olha... sou igual a voc. Ela busca estabelecer laos significativos com a nova famlia, quer se parecer com o pai, com a me, com o irmo. Alis este um empreendimento mtuo, adotantes e adotados percebem semelhanas, s vezes, at mesmo fsicas. a busca de uma pele comum, um lao que represente a unio familiar e a insero do adotivo como filho(a) - ainda que tal esforo se alterne com as exploses agressivas nas quais a criana diz voc no meu pai /no minha me; Construo do vnculo de filiao com atropelamento de etapas No imaginrio da nossa cultura, o tipo de vnculo entre pais e filhos deveria ser aquele que nem o tempo, nem a distncia, nem as dificuldades seriam capazes de destruir. Contudo, nem sempre isso acontece. O vnculo de sangue no produz necessariamente o vnculo afetivo e a filiao pode se dar independentemente do primeiro, pois est mais relacionada disponibilidade e a dedicao do pai/me pelo filho(a) do que pela biologia compartilhada. Um vnculo forte, um lao como esse tambm no se constri do dia para noite, inclusive entre pais e filhos biolgicos. necessrio investimento afetivo, pacincia, renncia, dedicao para se construir uma relao de pai-filho. Pais e filhos negociam suas diferenas diariamente e a cada etapa e nova fase de vida (1 e 2 infncia, adolescncia, juventude, etc). D trabalho educar, no pense que diferente nas famlias com laos biolgicos. Na adoo tardia, o que ocorre que muitas vezes os problemas surgem e/ou se intensificam enquanto o vnculo entre pais e filhos ainda se encontra bastante vulnervel, em construo. Somam-se as dvidas e incertezas de ser pai e me s dificuldades iniciais de adaptao e o pouco conhecimento mtuo. Para a criana tambm no fcil, ela vem de um ambiente e uma socializao totalmente diferente e, muitas vezes, no elaborou suficientemente a dor de ter sido abandonada, abusada e/ou entregue para adoo. Estes processos todos ocorrem conjuntamente e nem sempre fcil ou indolor passar por eles. Mas lembre-se a cada etapa superada, o vnculo ser mais forte e gratificante. O vnculo de filiao pode se dar de forma diferenciada Cada pessoa ama e expressa seu amor de forma diferente. normal e natural que existam diferenas na relao entre pai e filho, me e filho, pai e filha, me e filha, inclusive, ditadas pela cultura ou tradio. Tambm existem diferenas na relao do mesmo pai e da mesma me com filhos diferentes. Isso ocorre em todas as famlias e na adoo tambm. Pode ocorrer um descompasso entre o grau de vinculao de um dos pais com a criana, por exemplo: uma vinculao maior entre o pai e filho(a) do que entre a me e o filho(a). Este descompasso pode ocorrer tambm com uma criana em relao outra, nos casos de grupos de irmos. comum, quando se trata de adoo de irmos, que o vnculo pais-filhos ocorra mais rapidamente com as crianas menores que normalmente centralizam mais a ateno e mostram-se mais dependentes dos adotantes. Essa situao gera, muitas vezes, sentimentos de culpa e dvidas em relao adoo da criana mais velha. Esse descompasso e essas diferenas no devem ser negadas, mas, precisam ser trabalhadas a fim de evitar o agravamento das dificuldades. comum tambm que o vnculo se constitua mais rapidamente e se fortalea quando os envolvidos tm mais facilidade para expressar afeto e carinho. Muitas pessoas e crianas no aprenderam a manifestar adequadamente suas emoes e sentimentos. Dar carinho tambm um aprendizado mtuo. Uma criana pode rejeitar um abrao, um beijo, por muitas razes, porque ainda no reconhece aquela experincia como gratificante, porque tem medo, porque tem vergonha, porque no quer se arriscar. importante reconhecer as emoes e sentimentos envolvidos, ter pacincia e, s vezes, entender que naquele momento ainda no possvel para seu filho(a) manifestar carinho. O pai e a me devem estar disponveis para atender suficientemente as necessidades afetivas e emocionais de um filho(a), contudo, fundamental saber que no somos capazes de atend-las todas e inteiramente. Aquisio de novos hbitos a criana inserida em outro grupo (familiar, social, cultural) com hbitos e valores diferentes daqueles do grupo anterior no qual se encontrava. Todos sabemos como difcil - e leva tempo modificar costumes e hbitos. Muitas vezes, novos hbitos (de higiene, de alimentao, de estudo), novos sabores, novas experincias precisam ser assimiladas, mas, sobretudo preciso dar um tempo para que a criana se abra s novas experincias e as assimile. Em perodos tensos e confusos, muitas vezes somos atrados para as regularidades, para aquilo que familiar e conhecido. Assim como a criana precisa ver o mundo com os olhos da nova famlia, essa nova famlia tambm precisa v-lo pelos olhos da criana. Trocar de lugar com a

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criana pode ser uma brincadeira gostosa em que pai, me, filho (a) experimentem novas sensaes e possam se colocar um no lugar do outro. 10. Aquisio de novos hbitos alimentares comum o relato de que no incio a criana no tem medida para comer, ingerindo muito alimento a cada refeio, como se a comida fosse acabar ou ela quisesse comer tudo sozinha. normal tambm que aps a fase inicial de deslumbramento e mais segura da aceitao dos novos pais, a criana passe a recusar ou selecionar alimentos. Em geral, este um ponto de estresse entre a criana e os novos pais e muito desgastante lutar com a criana a cada refeio. Alguns lembretes para os pais fazem-se necessrios: a criana aprende muito mais por imitao do que por conselhos, ento, se voc quer que seu filho(a) tenha uma alimentao saudvel que inclua frutas, verduras, legumes e folhas, voc tambm tem que com-las. Estimule o paladar do seu filho(a) com alimentos variados, prove-os, enfeite-os. Faa uma competio de sabores com alimentos amargos, azedos, doces, salgados, experimente com seu filho(a), faa ele(a) perceber qual parte da lngua sente aquele sabor. Diga-lhe que estas partes precisam ser estimuladas, para ele (a) sentir melhor o sabor dos alimentos, at mesmo daqueles que ele ou ela j gosta. O desenho animado Ratatuille (a histria do ratinho cozinheiro) uma boa dica para curtir em famlia. Use o bom senso, certos alimentos podem ser substitudos por outros, caso a criana apresente intolerncia ou repulsas significativas. Se tiver dvidas pea orientao ao pediatra. 11. A criana constri um novo eu a criana fantasia seu romance familiar, ora idealiza pais que iro resgat-las das situaes percebidas como negativas na famlia adotiva. Ora fantasia que os pais adotivos eram mesmo seus pais biolgicos, negando sua histria de abandono e abrigamento. Tais fantasias embora muitas vezes totalmente contrrias realidade dos fatos so importantes no processo de reconstruo do ego da criana. O confronto destas fantasias com a realidade inevitvel e a capacidade da famlia adotante para compreender e ajudar a criana neste processo fundamental. A criana tambm passa a apresentar sentimentos onipotentes de invulnerabilidade, identifica-se com super-heris, manifestaes que objetivam uma imagem positiva e valorizada de si mesma. Tais fantasias ajudam a criana a se sentir poderosa, valiosa. 12. Sentimentos de vulnerabilidade, impotncia e culpa Os pais adotivos tendem a sentirem que tm que ser pais perfeitos. Tais sentimentos so exacerbados durante o estudo psicossocial de inscrio e adoo, pois, os adotantes sentem que tm de provar sua capacidade para o exerccio do papel de pai e de me, antes mesmo da concretizao da adoo. Muitas vezes, e em especial durante as manifestaes agressivas e regredidas da criana, os adotantes se confrontam com seu fracasso pessoal na tarefa de educar. comum que os adotantes experimentem sentimentos contraditrios, ora de raiva, ora de culpa ou gratido em relao criana e sua famlia biolgica. 13. Mobilizao de emoes intensas e carregadas de ambivalncia Tanto os adotantes como a criana adotada experimentam tais emoes. importante que os adotantes lembrem que so adultos e tm mais recursos para lidar com as emoes do que as crianas. importante que os adotantes possam desenvolver relaes afetivas de qualidade apesar das condies crticas da fase de adaptao. Eles no devem se esquecer de que os vnculos parentais podem sim ser construdos tardiamente, mas no surgem automaticamente e dependem do quanto so nutridos. Ambos, pais e criana, investem nestes vnculos, mas so os pais que detm a maior parcela de responsabilidade e autonomia na relao. 14. A criana se mostra imatura para determinadas coisas e muito avanada para outras Por vezes, uma criana vivenciou situaes em sua histria de vida que aceleraram a maturidade em certas reas em detrimento de outras e/ou de seu prprio processo de desenvolvimento emocional. Por exemplo: uma criana pode no ser capaz de distinguir cores, sabores ou letras, mas, ter um conhecimento sexual alm de sua maturidade biopsicossexual. Para algumas crianas necessrio ensinar com afeto quais demonstraes de carinho so aceitveis entre pais e filhos ou entre irmos e quais no o so. Procurar compreend-la e a sua histria so fundamentais. preciso cuidado para no culpabiliz-la por situaes as quais ela no poderia ter evitado em virtude de seu baixo grau de autonomia e maturidade. A construo do vnculo e de uma relao saudvel entre pais e filhos depende muito mais dos fatores ligados convivncia, interao, ao afeto e respeito mtuos do que aos laos biolgicos que por si s no garantem o vnculo. Estabelecer este vnculo e consolid-lo uma conquista mtua diria com momentos muito prazerosos e outros no tanto. No existe frmula secreta ou receita de bolo. fundamental manter a esperana e a perseverana no ligar, no cuidar, mesmo nos momentos agudos de crise. Nunca se est inteiramente preparado, nem nunca se est totalmente pronto. muito bom contar com o apoio de amigos e familiares, quando isso possvel. Compartilhar experincias em grupos de ajuda, de apoio adoo, procurar ajuda especializada e profissional, fazer leituras sobre o tema tambm so recursos disponveis para auxilia-lo nesta tarefa. Quem sabe ajuda, nos momentos mais difceis, assumir a postura proposta por Fernando Pessoa em Vida: De tudo ficaram trs coisas A certeza de que estamos sempre recomeando... A certeza de que precisamos continuar... A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar... Portanto devemos fazer da interrupo um caminho novo... Da queda, um passo de dana... Do medo, uma escada... Do sonho, uma ponte... Da procura, um encontro...

Bibliografia: Vargas, Marlizete. (1998) Adoo tardia: da famlia sonhada famlia possvel. So Paulo: Casa do Psiclogo Eldridge, Sherrie (2004) Vinte coisas que filhos adotados gostariam que seus pais adotivos soubessem. So Paulo: Globo.