Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Desarrollo de Emprendedores

Segundo

Introduccin
El reto de esta segunda gua es integrar de manera adecuada tres grandes factores: el empresario, la empresa y el entorno, en una forma funcional, que permita al naciente empresario tener una visin ms clara de los componentes de dichos factores y de sus interacciones. La diseccin del empresario y del entorno empresarial se hizo en los captulos anteriores; aqu se dedicar el esfuerzo a la diseccin de la empresa y a la integracin de los tres factores. Durante esta gua, se cubrir una de las etapas ms difciles del proceso empresarial: la generacin y estructura de una oportunidad que sea el derrotero en la elaboracin del plan de empresa, pasando primero por el Plan de Carrera Empresarial (PCE). Para ello ser necesario revisar en detalle los conceptos de: La creatividad y su desarrollo La innovacin y su papel en el proceso empresarial La generacin de mltiples, variadas e inusuales ideas de empresa bajo diferentes mecanismos La evaluacin de las ideas de empresa El desarrollo del concepto y del modelo de empresa La elaboracin de la oportunidad de empresa

Complementariamente se realizar una introduccin a una temtica que ha tenido una gran expansin conceptual y prctica en los ltimos 20 aos. La implementacin de los conceptos del e-business en el diseo y operacin de las empresas ha generado una gran variedad de opciones que han modificado sustancialmente la creacin y la gestin de las empresas. Se plantear una serie de recomendaciones y de opciones con el propsito de que el empresario pueda identificar mecanismos de apoyo vlidos para su empresa.

Asesora didctica
El captulo 5 del texto gua trata de las etapas y componentes en el establecimiento de una empresa, ponga especial nfasis en las etapas del proceso de creacin de una empresa descritas en la pgina 204, vea como estas se correlacionan con las etapas del proceso empresarial estudiadas anteriormente (pgina 207). El texto gua presenta dos casos: El Rancho de Jons y Amazon.com, pginas 239 y 241 respectivamente, analcelos a profundidad. En la gua didctica se plantearn casos reales, ecuatorianos, en los que usted deber identificar los componentes bsicos de toda empresa (clientes con pedido, informacin del entorno, tecnologa, recursos naturales, recursos humanos, recursos financieros, redes empresariales y oportunidad). Finalmente el Anexo B, pgina 243 del texto gua le presenta un esquema a seguir para la elaboracin del Plan de Carrera Empresarial (PCE) que le ser de utilidad para la elaboracin de dicho Plan, elemento fundamental en el desarrollo de esta asignatura. Como se indic en la unidad anterior, el proceso de establecimiento de una empresa se inicia con una idea, bien sea surgida de una motivacin empresarial alta o como elemento que provea esa motivacin. Pero se resalt tambin que esa idea necesita un desarrollo para convertirse en una verdadera oportunidad que merezca la elaboracin de un plan de empresa. Para el desarrollo de esta unidad, usted debe estudiar detenidamente el captulo 6 del texto gua principal, inicialmente es importante que identifique claramente las diferencias entre creatividad, invencin e innovacin, que all con ejemplos se explican ampliamente. Posteriormente en este mismo captulo deber abordar el tema relacionado con el proceso creativo, existen varios modelos que pretenden explicar este proceso, centre su atencin en el propuesto por Wallas (pgina 257).

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Desarrollo de Emprendedores

Segundo

Analice con atencin el proceso de generacin de ideas de empresa, apartado Ideas empresariales pginas 273 - 290, de manera que sea capaz de diferenciar el porqu una idea de empresa no es lo mismo que una oportunidad de empresa. Analice cuidadosamente cmo se pasa desde las ideas empresariales a la oportunidad de empresa (evaluacin ideas de empresa, ideas de empresa hit, agrupacin de ideas de empresa hit, concepto de empresa, modelo de empresa), pginas 291-301; estos aspectos son fundamentales en la materializacin de una empresa. El otro gran tema a estudiarse en esta gua es el e-business, sin duda, el desarrollo acelerado de los sistemas de comunicacin (telecomunicaciones) y el de los sistemas computacionales han sido los pilares para el rpido crecimiento del sector conocido hoy como tecnologa de la informacin, que ha modificado rpidamente no solo la forma en que se vive, sino, y sobre todo, la forma en que se hacen empresas y actividades empresariales. Concntrese en el captulo 11 del texto gua y estudie en forma analtica cada uno de sus temas, esto le ayudar a conceptualizar el nuevo rol que la tecnologa de la informacin ha impuesto en las empresas con la denominada e-economa a la cual nos vemos abocados cada vez con mayor fuerza. Luego de ello trate de dar solucin a cada uno de los pedidos que en la actividad de aprendizaje se requieren.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.4.
Planteamiento
Para las dos empresas analizadas en la pregunta anterior, desarrolle el modelo de empresa de cada una de ellas.

Objetivo

Aplicar las tcnicas de elaboracin del modelo de empresa a una idea de empresa.

Le recomiendo que use el cuadro 5.1.

Orientaciones didcticas

Si cree necesario puede apoyarse tambin en los parmetros establecidos en la pgina 297 del captulo 6 del texto gua.

Criterios de evaluacin

Investigacin Aplicacin prctica Estudio bibliogrfico

Actividad de aprendizaje 2.5.

Planteamiento
Elabore una primera aproximacin a su Plan de Carrera Empresarial (PCE), siguiendo los lineamientos que se han planteado en esta unidad de la asignatura.

Objetivo Orientaciones didcticas

Determinar el conjunto de cambios que la persona sufre cuando decide ser empresario.

Los fundamentos de la carrera empresarial se encuentran en el captulo 5 del texto gua, pginas 229-235.

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio:

Desarrollo de Emprendedores

Segundo

Para la elaboracin del Plan de Carrera Empresarial, siga las instrucciones y el formato establecido en el Anexo B Gua del Plan de Carrera Empresarial pginas 243-248. Si alguno de los datos solicitados en ese modelo no estn a su alcance simplemente asmalos y siga adelante en la elaboracin (no se detenga por ello). Ojo, no se le est pidiendo que elabore un Plan de Negocio.

Criterios de evaluacin

Investigacin Aplicacin prctica Estudio bibliogrfico

Actividad de aprendizaje 2.6.

Planteamiento
Entreviste a dos empresarios y pregnteles cmo han hecho para encontrar sus ideas empresariales, luego asocie la respuesta que ellos le den a alguna de las tcnicas (caminos) para la generacin de ideas empresariales. Comprender las diferentes tcnicas que existen para la generacin de ideas empresariales Es importante que antes de entrevistar a los empresarios escogidos usted se empape de las tcnicas o caminos para la generacin de ideas empresariales que se hallan en el captulo 6, pginas 276-290 del texto gua, de ese modo le ser ms fcil poder asociar la respuesta que ellos le den. Investigacin Aplicacin prctica Estudio bibliogrfico

Objetivo

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Actividad de aprendizaje 2.7.

Planteamiento
Defina una idea de empresa (propia suya) y elabore un esquema de oportunidad de empresa siguiendo la gua del Centro de Desarrollo del Espritu Empresarial de la Universidad ICESI (Colombia). Elaborar un documento que partiendo de una idea de empresa, plantee los elementos bsicos de los diversos componentes de su empresa, de forma tal que usted pueda tener un derrotero claro en cada componente al iniciar el desarrollo de su Plan de empresa (el prximo semestre). La gua metodolgica para la elaboracin del Esquema de oportunidad de empresa del Centro de Desarrollo del Espritu Empresarial de la Universidad ICESI (Colombia) se explica claramente en las pginas 299-302 del texto gua. Adicionalmente en el ANEXO Ejemplo de oportunidad de empresa: Vital Essence Ltda., pp. 307-313, le ser de gran utilidad para su elaboracin. Investigacin Aplicacin prctica Estudio bibliogrfico

Objetivo

Orientaciones didcticas

Criterios de evaluacin

Nombre de la asignatura: Parcial de estudio: Formato de entrega

Archivo de Microsoft Office.

Desarrollo de Emprendedores

Segundo

Enviar a

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser: Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje Actividad de aprendizaje 2.1. Actividad de aprendizaje 2.2. Actividad de aprendizaje 2.3. Actividad de aprendizaje 2.4. Actividad de aprendizaje 2.5. Actividad de aprendizaje 2.6. Actividad de aprendizaje 2.7. 2.5 2.0 2.5 2.5 4.0 2.5 4.0 20

En caso de que el examen sea estrictamente necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como parte del examen o en un anexo. EL EXAMEN SER SIN CONSULTA.

El tutor de la asignatura