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tu respuesta. Si en algn caso no tienes seguridad de cmo contestar, entonces opta por la alternativa que ms se aproxime a tu sentir. Marca un crculo en cada letra que te representes. Recuerda que no hay respuestas buenas ni malas, ni tampoco existen tipos de personalidad mejores. Somos diferentes, pero no superiores o inferiores a otros.
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En una reunin social, t eres de los que: a. Conversa con muchos. b. Hablas slo con unos pocos. Tus amigos te aprecian ms: a. Por lo que piensas. b. Por lo que sientes.
T sientes que eres: a. Apreciado por muchas personas. b. Apreciado por algunas personas. Al conocer a una persona, la primera impresin te la hace: a. Su apariencia y sus actos. b. La buena o mala qumica que se produce entre los dos. En el trabajo prefieres las tareas: a. Que implican el contacto con compaeros. b. Que implican trabajo individual. Suponiendo que tienes que dirigir a un grupo de personas, te parece ms importante ser: a. Firme. b. Amistoso.
Cuando empiezas a trabajar un tema desconocido, t prefieres: a. Estudiarlo punto por punto. b. Formarte primero una idea general. Los logros ms importantes los has alcanzando gracias a: a. Mucho estudio individual y un poco de apoyo grupal. b. Mucho apoyo grupal y algo de estudio individual. Si alguien habla de un futuro trabajo, t prefieres saber: a. Lo que hacen los trabajadores actualmente. b. Cules son los planes futuros de la empresa. Cuando vas a comprar algo, escoge los productos: a. Cuidadosamente. b. Impulsivamente
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En t opinin, las especulaciones sobre OVNIS son: a. Una estupidez. b. Interesantes. Si actas como mediador para poner de acuerdo a dos personas, t: a. Te aseguras de que todo quede claro por escrito. b. Das por hecho que los detalles sern honestamente entendidos y cumplidos por los involucrados T opinas que los lideres nacionales deberan ser: a. Informativos b. Consultivos Cuando sales con alguien que te interesa, te parece que el tipo de relacin: a. Debe quedar claramente establecida. b. Se entiende sola sin hablarlo todo.
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T consideras que tienes: a. Muchos buenos amigos. b. Pocos buenos amigos. Cuando alguien te confa un problema personal, t primero: a. Tratas de pensar en una solucin. b. Te preocupas de reconfortarlo por su tristeza Cuando te encuentras con desconocidos, t: a. Eres el primero en dar muestras de amistad. b. Esperas que la otra parte se muestre amistosa.
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T piensas que a los nios hay que educarlos para que: a. Aprendan a manejarse independientes lo antes que puedan. b. Disfruten tanto tiempo como puedan de las fantasas de la niez.
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En las relaciones con personas en general, es peligroso: a. Mostrar muy pocas emociones. b. Mostrar demasiadas emociones. Los encuentros inesperados con antiguas amistades me resultan: a. Agradables. b. Algo incmodos. A la hora de votar por un representante de tu comuna prefieres: a. Un candidato inteligente y duro. b. Un candidato apasionado y lleno de buenas intenciones. Si sales con amigos, t prefieres que sea con: a. Muchos amigos. b. Uno o dos amigos.
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Al contestar una encuesta t prefieres que sea con: a. Preguntas de alternativas. b. Preguntas abiertas de desarrollo. T prefieres que una poesa o una letra de cancin tenga: a. Un significado nico y claro. b. Muchos significados posibles. T prefieres una cita: a. Cuidadosamente planificada con tiempo. b. Espontnea.
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Si un amigo tuyo est de paso en tu ciudad, t prefieres: a. Que antes de llegar se pongan de acuerdo para encontrarse. b. Que te llame cuando llegue, con o sin aviso. En una revista t prefieres leer: a. Las cartas que envan al director de la revista. b. Un cuento o poema que se publique en la revista. T prefieres las pelculas que: a. Describen situaciones sociales. b. Que hacen rer o llorar.
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Los jefes, los profesores, las autoridades deberan ser plenamente: a. Preocupados de cosas prcticas y tcnicas. b. Conscientes de las preocupaciones de las personas. Cuando te invitan a una fiesta formal: a. Llegas puntualmente. b. Sueles llegar con cierto retraso.
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Al hablar por telfono t: a. Llevas la mayor parte de la conversacin. b. Respondes con breves comentarios a lo que dice la otra persona. Si vas a una entrevistas para que te consideren en un trabajo o un proyecto, t: a. Hablas de lo que has hecho bien hasta ahora. b. Hablas de tus metas y planes para el futuro. En general t actas segn: a. Lo que est sucediendo. b. Tu estado de nimo. Si tuvieras un hijo, te gustara: a. Elegir el nombre antes de que nazca. b. Esperar que nazca para decidir el nombre adecuado. Cuando una tarea es rutinaria t prefieres: a. Realizarla de manera tradicional. b. Buscar tu propia manera para hacerla. Si tienes que hacer un trabajo, t prefieres entregarlo: a. En la fecha exacta definida. b. Cuando consideres que est listo.
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Si ests obligado a aceptar alojamiento en otra casa t prefieres: a. Compartir habitacin. b. Dormir solo aunque sea en un pasillo. Si tuvieras que escoger a un compaero para hacer un equipo, preferiras: a. A los inteligentes y creativos. b. A los leales y entregados al equipo Si debes hacer un reclamo por un producto malo t prefieres: a. Reclamar por telfono. b. Reclamar por escrito. En un juicio, los jueces deberan: a. Ajustarse exactamente a lo que dice la ley. b. Mostrarse comprensivos cuando lo consideren apropiado. Cuando t presentas a dos personas que no se conocen: a. Le das a cada una informacin sobre la otra. b. Dejas que inicien su propia conversacin.
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Para un adulto es peor: a. Ser demasiado idealista. b. Estar demasiado enfrascado en la rutina.
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Si ests escuchando un discurso, te parece ms importante que quien habla: a. Demuestre conocimiento de lo que est hablando. b. Demuestre sinceridad en lo que est diciendo. En tus vacaciones ideales te gustara: a. Un lugar donde estuvieras con familiares y amigos. b. Un lugar donde estar slo con unos o dos amigos. Si fueses el presidente de una empresa preferiras: a. Que todos los empleados entendieran sus tareas. b. Que todos los empleados se sintieran parte de la familia de la empresa. Si aprendes algo nuevo, prefieres que te lo enseen: a. En una clase con un grupo. b. Solo, con un instructor personal Si piensas en tu desarrollo futuro, consideras que es mejor: a. Planificar todas las etapas con anticipacin. b. Seguir la corriente con las oportunidades que existan. En tu opinin, el objetivo principal de una reunin de trabajo es: a. Que los participantes se conozcan y formen un equipo. b. Que los participantes se organicen para que el trabajo sea eficaz. Lo ms importante en un equipo es: a. La iniciativa individual. b. El espritu de equipo.
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Al final de un da, piensas ms en: a. Lo que has hecho durante el da. b. Lo que hars al da siguiente.
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La actividad mental que te resulta ms atractiva es: a. Analizar algo. b. Predecir qu va a suceder ms adelante.
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Si fueras parte de un equipo encargado de un proyecto, preferiras: a. Participar al final, cuando se ejecuta. b. Participar al principio, cuando se inventa y define. Para leer, t prefieres: a. Una novela histrica. b. Una novela de ciencia ficcin. Si tuvieras que escribir un homenaje para alguien que admiras destacaras: a. Lo que ha hecho bien. b. Sus sueos aspiraciones.
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T consideras que te resulta ms fcil: a. Analizar hechos. b. Especular sobre lo que podra pasar.
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Si tu jefe decidiera destacarte por tu rendimiento, preferiras: a. Que estuvieran todos los compaeros presentes. b. Qu slo estuviera alguien que te importara. Qu es lo mejor que se puede decir de alguien que se jubila: a. Que era excelente en su trabajo. b. Que se interesaba mucho por sus compaeros de trabajo.
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En general te consideras: a. Una persona que se toma las cosas seriamente. b. Una persona que se toma las cosas con calma. Lo ms importante para el progreso del mundo ha sido: a. Las necesidades prcticas de las personas. b. Los sueos y visiones de algunas personas.
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Cuando una pareja se compromete en matrimonio, debera: a. Fijar una fecha definitiva para el casamiento. b. Esperar algn tiempo para fijar la fecha.
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Tabla de Puntuacin Estilo Personal (Resolucin de Problemas) Marca con una X la respuesta escogida (del cuestionario) en el espacio en blanco correspondiente y suma el total de respuestas A o B, por columna. Los puntajes ms altos corresponden a los aspectos que predominan en tu personalidad. En cada casillero de rasgos predominantes pon la sigla que obtuvo el mayor puntaje. Recuerda que todos tenemos elementos de los diversos tipos. Si hay empate en alguna columna significa que tienes caractersticas balanceadas. Las siglas representan los ochos rasgos de personalidad, cuya explicacin encontrars a continuacin de la tabla de puntuacin.
N 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 57
N 2 6 10 14 18 22 26 30 34 38 42 46 50 54 58
N 3 7 11 15 19 23 27 31 35 39 43 47 51 55 59
N 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60
PA
MA PL
PE
SOL
AC INV
TU/S ESTILO/S DE PERSONALIDAD CUANDO TE ENFRENTAS A UN PROBLEMA ES/SON: PA: MA: PE: AC: Participativo Malabarista Pensador Activo I: Individualista
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EL INDIVIDUALISTA (I)
Tiene tendencia a ser independiente y al trabajo solitario. Se sumar a un grupo si no le queda otra alternativa y permanecer en l durante el tiempo estrictamente necesario. Duda de la validez de las decisiones tomadas en grupo. Cuando debe enfrentar tareas muy difciles o extensas para una sola persona, divide el trabajo en tareas parciales que puedan ser llevadas a cabo por una sola persona. Requiere trabajar tranquilo. Encuentra su fuerza emocional en medirse con sus propias normas y criterios y no considera el juicio de los dems. Los dems suelen no entenderlo.
EL MALABARISTA (MA)
El malabarista toma sobre la marcha, minuto a minuto, decisiones aparentemente prcticas a medida que los cambios se van produciendo. Se las arregla para realizar varias tareas a la vez, avanzando de a poco en cada una. El pnico cuando se acerca una fecha de entrega de un trabajo y las emergencias, constituyen para l una fuente de energa y motivacin. Es cuestin de orgullo poder manejar situaciones y llevar los proyectos a un feliz trmino. Encuentra su fuerza emocional en la sensacin de estar siempre ocupado y en su conviccin de ser especial y valioso para el grupo. No es muy detallista y puede perder la nocin sobre los temas prcticos.
EL PLANIFICADOR (PL)
Le encantan los detalles. Los modelos con muchos datos y hechos le sirven para organizar elementos que permaneceran en desorden. Rechaza recibir datos desorganizados antes de que se haya desarrollado un plan, pero una vez concluida la fase de planificacin, est abierto a cualquier informacin, sobre todo si apoya el plan establecido. Su fortaleza emocional est en la conviccin de su utilidad como influencia para armar proyectos y grupos desordenados. Tambin disfruta del plan establecido, cuando ve todo ordenado y cada etapa planificada desarrollndose. Puede perder la visin general, desconfa de la intuicin y prefiere no imaginar el futuro.
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EL PENSADOR (PE)
Busca relaciones lgicas entre pensamiento, ideas, conceptos, detalles, hechos y ejemplos. Insistir en no actuar hasta que no se conozcan las causas de lo que pasa. Cuando est recolectando datos, se concentrar en adquirir conocimientos, en saber ms, pero cuando pasa a la fase de anlisis puede rechazar cualquier nuevo aporte. Le produce satisfaccin el encontrar soluciones lgicas- que nadie pueda cuestionar- para los problemas que se planean. No le importa tanto si alguien utiliza sus soluciones, pero s el proceso mental que le llev a encontrar la clave. En general, no se da mucha cuenta de los sentimientos de los dems ni muestra los suyos. Entiende incorrectamente los valores de los dems, no es muy compasivo y no est interesado en persuadir a los otros.
EL SOLIDARIO (SOL)
Se preocupa del contenido emocional de las situaciones experimentadas en carne propia o por los dems. Siempre piensa: Cmo me hace sentir esto? Cmo se sienten los dems? Quin sufrir por esto o quin ser feliz? Las respuestas a estas preguntas son muy importantes e influirn en las acciones que emprenda. Su fortaleza emocional depender de la imagen que tenga de s mismo como persona flexible y aprecia la gratitud con que le correspondan quienes hayan recibido su solidaridad. Est interesado en la conciliacin y demuestra sus sentimientos, considerando los de los dems. Es poco crtico y tiende a filtrar lo que ocurre especialmente a travs de los sentimientos, por lo que puede mostrarse poco objetivo.
EL ACTIVO (AC)
Tiene tendencia a hacer conclusiones, juicios y actos temerarios (a veces contrarios a los procedimientos establecidos). Se muestra impaciente ante las demoras de otros que querran nuevas reflexiones, indagaciones o planificaciones. En su opinin, aunque no se conozca toda la verdad, es suficiente para tomar decisiones y quiere hacerlo ya! Puede no escuchar la informacin que no contribuya directamente a su proceso. El activo audaz se siente satisfecho en su reputacin como persona de accin, tomador de decisiones bien fundadas, y en la satisfaccin de tener poder y audacia para enfrentar problemas y personalidades difciles. Es desordenado, no planifica, en ocasiones puede no concluir proyectos.
EL INVESTIGADOR (INV)
El investigador no realiza acciones ni da opiniones definitivas mientras sea posible obtener nuevas informaciones. Lo que ms desea es estar seguro y cuestiona la validez de las conclusiones si no se han considerado todos los factores. No le preocupa el apuro de los dems o que exista escasez de los recursos mientras busca sus datos. Cuando debe presentarlos puede que no sepa organizarlos ni resumir todo lo que ha buscado, ya que si lo hace lo obligara a mostrar conclusiones. Se emociona con la bsqueda de datos (como si buscara un tesoro), soando cmo la investigacin y sus descubrimientos influirn sobre lo que se est planificando. Suea con la admiracin que provoque cuando informe sobre sus descubrimientos. Puede ser testarudo y odia las interrupciones.
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