CONTROL DE LECTURA PROBLEMAS Y OBJETIVOS

1.-Los problemas cientficos son exclusivamente aquellos que se plantean con el objetivo primario de: Incrementar nuestro conocimiento. 2.-La afirmacin El problema de investigacin encarna un vaco de conocimiento o solucin sobre un hecho o fenmeno, la consideras: Verdadera, porque: El problema est dado por la inexistencia de respuestas o soluciones frente a una situacin; por ello investigar significa encontrar respuesta o solucin al problema. 3.-Operativamente, en la representacin del problema de investigacin se considera: a. Determinacin b. Enunciado c. Descripcin d. Justificacin 4.-Proporciona cuatro ejemplos de fuentes para ideas de investigacin: a. Experiencias individuales b. Materiales escritos c. Conversaciones personales d. Creencias 5.-Los criterios bsicos para generar ideas de investigacin son: a. Las buenas ideas, alientan y excitan al investigador de manera personal. b. Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas pero s novedosas. c. Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y dar solucin a problemas.

6.-Para formular el enunciado del problema, existen dos alternativas bsicas, ellas son: a. Declarativo b. Interrogativo La ms recomendable es: La forma interrogativa tiene la ventaja de ser sencilla y directa. La pregunta invita a una respuesta y ayuda psicolgicamente a enfocar la atencin de investigar en la clase de datos que tendrn que recolectarse para encontrar la respuesta. 7.-Al redactarse el enunciado del problema de investigacin explcitamente se considera: a. Debe expresar una relacin de variables b. Debe formularse en forma de pregunta c. Debe expresarse en una dimensin temporal y espacial d. Debe posibilitar la prueba emprica de las variables 8.-La redaccin del enunciado del problema de investigacin debe reunir dos requisitos ellos son: a. Precisin y limitada extensin b. Claridad terminolgica 9.-El anlisis u operacionalizacin de variables comprende: a. El desagregado de cada variable en sus indicadores b. La clasificacin o tipificacin de las variables c. La definicin de las variables. 10.-La afirmacin existe una intima relacin entre el anlisis u operacionalizacin de variables y las interrogantes de investigacin la considera: Verdadera, porque: Las interrogantes tiene su origen en la operacionalizacin de las variables. 11.-Los problemas de investigacin que indagan sobre factores, causas, motivos o efectos son de tipo: Explicativos 12.-Dentro de la justificacin del problema constituye: a. El criterio que va ntimamente ligado a la investigacin aplicada y no a la investigacin pura: Criterio de la relevancia humana.

b. El criterio que demuestra que es posible desarrollar la investigacin: Criterio de relevancia contempornea. 13.-La afirmacin los objetivos de investigacin se refieren a los resultados i ntermedios que se espera lograr para dar respuesta final al problema, la consideras: Verdadera, porque: Es necesario enfatizar que la definicin de los objetivos se hace en relacin con el problema y con la finalidad o propsito de la investigacin. 14.-Los objetivos de investigacin renen cuatro requisitos fundamentales ellos son : a. Precisin b. Compatibilidad c. Viabilidad d. Limitacin 15.-La redaccin operativa de un objetivo de investigacin debe considerar secuencialmente: a. Sentido o accin b. Variable o indicador c. Unidad de estudio

CONTROL DE LECTURA MARCO TEORICO

1.-Ander-Egg refiere a un cientfico y a una frase que fundamenta el que el marco terico orienta la investigacin. El cientfico y la frase son: Einstein La teora es la que decide lo que se puede observar 2.-Le chau, adems del anlisis terico y del anlisis de los trabajos operativos existentes, propone como elemento para el marco de referencia: La orientacin general. 3.-Las partes que comprende el marco terico son: a. Los conceptos bsicos b. Los antecedentes investigativos 4.-Las funciones bsicas de la teora son: a. Explicar b. Sistematizar c. La prediccin 5.-El conocimiento de los antecedentes investigativos ayudan al estudioso a: a. No investigar de la misma manera alguna cuestin que ya ha sido estudiada muy a fondo b. Estructurar ms formalmente la idea de investigacin c. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se aborda la idea de investigacin 6.-La afirmacin En algunos casos puede obviarse la formulacin del marco terico la consideras: Falsa, porque: La formulacin del marco terico requiere de una metodologa bibliogrfica documental, la misma que incluye la localizacin de fuentes, su consulta, seleccin, registro de informacin, sistematizacin y redaccin. 7.-La Temtica motivo de investigacin puede clasificarse en cuatro grupos ellos son: a. Temas ya investigados, estructurados y formalizados b. Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados

c. Temas poco investigados y poco estructurados d. Temas no investigados 8.-De los medios propuestos por Huscar Taborga para localizar la informacin, el ms importante segn tu criterio es: Las bibliotecas 9.-Para la tarea de consulta, el tipo de lectura ms complejo, dentro de los propuestos por Huscar Taborga, exigido y recomendado para la formulacin del marco terico es: La lectura de reconocimiento 10.-La diferencia entre fichas de registro y fichas de investigacin es: Las fichas de registro permiten la descripcin de las caractersticas generales y ubicaciones de los libros que se consultan. Las fichas de investigacin permiten la trascripcin literal de una parte de la obra de un autor, sirviendo as como recursos tiles para el estudio y realizacin de la investigacin. 11.-La ficha de investigacin ms recomendable, para guardar informacin base, para la formulacin del marco terico es: La ficha combinada, porque presenta texto (transcripcin literal) y resumen (conceptos sintetizados) 12.-Segn Alejandro caballero, el significado del marco terico en funcin de la hiptesis es: Ayudar a predecir hechos 13.-En correspondencia con la propuesta de Roberto Hernndez, la funcin del marco terico, que a tu criterio es ms importante, se refiere a: Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. 14.-La diferencia entre una cita directa y una cita indirecta es: Cita directa.- Es Literal, tal y como se encuentra en la fuente (textual) Cita indirecta.- No es literal, la redacta investigador con sus propias palabras.

15.-Se usa la sigla id cuando: La informacin que estemos consignando pertenezca al mismo autor, al mismo libro y est en la misma pgina de la cita anterior.

CONTROL DE LECTURA HIPOTESIS

1.-La afirmacin La hiptesis se formula a nivel de doxa la consideras: Verdadera, porque ya no es suficiente nuestra experiencia, ni nuestra opinin o creencia, en la actualidad requerimos de conocimientos ms seguros, objetivos y cientficos. 2.-Etimolgicamente una hiptesis es: suposiciones Cientficamente una breve definicin de hiptesis es: soluciones probables, previamente seleccionadas al problema planteado, que el cientfico propone para ver, a travs de todo el sistema de investigacin, si son confirmadas por los hechos. 3.-La afirmacin las investigaciones descriptivas requieren de la formulacin de una hiptesis la consideras: Falsa, porque las hiptesis se refieren especialmente a las investigaciones propiamente cientficas o explicativas que intentan hallar la razn o el motivo de los problemas planteados. 4.-La caracterstica o condicin de la hiptesis que seala que ellas deben estar vinculadas a logros tericos anteriores, es: Las hiptesis deben hallarse en conexin con las teoras precedentes. 5.-La afirmacin Toda hiptesis debe tener ms de una variable la consideras: Falsa, porque la hiptesis con una sola variable, se caracteriza por determinar la existencia de determinadas uniformidades o regularidades empricas en una poblacin o ms poblaciones. 6.-Las hiptesis con dos o ms variables pueden establecer entre ellas dos posibilidades de relacin las cuales son: a. Las hiptesis con dos o ms variables y relacin de asociacin b. Las hiptesis con dos o ms variables y relacin de independencia 7.-Desde el punto de vista estadstico las hiptesis se clasifican en: a. Hiptesis nula b. Hiptesis alterna

8.-Los ejemplos de hiptesis por lo general los padres aman a sus hijoso determinadas enfermedades genticas se repiten en tantos por mil en muchos aos, segn la extensin de los hechos corresponde a: Hechos cuasi generales. 9.-La primera parte de la hiptesis se denomina: Fundamento o principio Est constituida por: proposiciones extradas de los conceptos bsicos bajo la forma de argumentos o razonamientos cientficos generales. 10.-La segunda parte de la hiptesis se denomina: Deduccin o respuesta Su contenido est dado por: suposiciones que dan respuesta al problema

11.-El enunciado del problema que corresponde a la hiptesis sobre la orina de los conejos es: Cules son los efectos de los fermentos pancreticos en la orina de los conejos

12.-La columna vertebral del planteamiento terico de la investigacin es: Enunciado del problema, operacionalizacin de las variables, interrogantes de investigacin, objetivos, hiptesis. 13.-Las principales dificultades para la formulacin de la hiptesis son: a. La ausencia o falta de conocimiento de un claro encuadre terico b. La falta de aptitud para utilizar lgicamente ese encuadre terico c. Desconocimiento de las tcnicas adecuadas de investigacin 14.-La afirmacin las variables de investigacin aparecen en el fundamento o principio de la hiptesis la consideras: Falsa, porque las unidades de estudio, variables e indicadores se inician en la deduccin o respuesta por ser ya especificas. 15.-La lectura que presenta un recuento sobre investigaciones vinculadas al bostezo, trae hiptesis aproximativas en nmero de: Si bien el bostezo implica inhalar y exhalar aire, su funcin primaria no parece ser de tipo respiratorio bostezar es la forma en que el cuerpo intenta espabilarse en situaciones en las que hay que permanecer alerta

El bostezo es un mecanismo estimulante La que consideras de mayor valor cientfico es: que el bostezo es un mecanismo estimulante

CONTROL DE LECTURA LA INVESTIGACIN CIENTIFICA

1.-Segn francisca canales la investigacin permite descubrir: a. La realidad de la problemtica b. Buscar alternativas de solucin y evaluarlas en funcin de impacto o resultado. 2.-Segn Restituto Sierra Bravo la investigacin tiene su origen en: a. La curiosidad innata de los hombres. b. La indigencia natural del hombre. 3.-Los tres elementos conceptuales que se encuentran presentes en las definiciones de investigacin propuestas por francisca de canales y Restituto sierra bravo son: a. Es un estudio o proceso en el que se usa el mtodo cientfico b. Se dirige a hechos o fenmenos de la realidad social o realidad natural c. Busca como respuesta nuevos conocimientos y nuevas soluciones. 4.-La caracterstica de la investigacin que precisa hallar respuestas a problemas desconocidos recibe el nombre de: Finalidad de la investigacin cientfica 5.-Para Miguel rodrguez Rivas, la investigacin a nivel descriptivo se ejecuta mediante diseos formulativos, los cuales obedecen a la necesidad de: a. Esclarecer b. Precisar c. Especificar d. Definir el grado de frecuencia de sus variables 6.-Desde el punto de vista del alcance temporal, segn Restituto sierra bravo, las investigaciones se clasifican en: a. Seccional b. Longitudinal

7.-Como obstculo de la investigacin significa la tendencia a juzgar los hechos observados y las situaciones que contemplamos tomando como base la emotividad o la afectividad, favorable o adversa Subjetividad 8.-Como obstculo de la investigacin cientfica significa la tendencia a erigir verdades indiscutibles al margen del estudio, de la crtica y de la discusin Dogmatismo 9.-Dentro de la tica de la investigacin constituye el respeto a lo observado y la decisin de no deformar jams las observaciones de nada ni nadie Honradez en el trabajo cientfico 10.-La afirmacin la investigacin debe estar nicamente al servicio de la ciencia por la ciencia la consideras: Falso, porque la ciencia debe estar al servicio de la comunidad humana 11.-Los mecanismos que actan como resguardo a la identidad de los participantes en un proceso de investigacin son: a. Anonimato b. Confidencialidad 12.-La afirmacin la estructura del diseo de investigacin es rgida y de pasos nicos de acuerdo a los fines concreto de la investigacin, la consideras: Falso, porque la estructura de diseo de la investigacin posee cierta flexibilidad de acuerdo con los fines concretos que se persigue 13.-El segundo diseo de la investigacin propuesto por la ctedra, considera dentro del planteamiento terico de la investigacin: a. Variables b. Problema c. Marco terico d. Objetivos e. Hiptesis

14.-La afirmacin los hechos observables suelen denominarse fenmenos, la consideras: Verdadera, porque son captados por el observador y percibidos a travs de los sentidos; en consecuencia, el fenmeno designa un hecho percibido.

CONTROL DE LECTURA LAS VARIABLES

1.-Precisa una breve nocin de variable: Elemento, caracterstica o atributo que se desea estudiar ene l problema planteado. 2.-Las variables van unidas a la existencia de: caractersticas, cualidades o atributos Las que se definen como: unidades de estudio 3.-Presenta dos ejemplos de variables a. Uno en que pueda adoptar distintos valores.- pobreza b. Otro e que pueda ser expresada en varias categoras.- inteligencia 4.-Las caractersticas de mayor relevancia de las variables son: a. Son observables o apreciables b. Son susceptibles de cambio o variacin c. La modificacin de una puede llevar a la modificacin de otra d. Son desagregables 5.-La afirmacin las variables son suficientemente concretas que permiten el desarrollo de una investigacin la consideras: Falsa, porque las variables tienen un grado de abstraccin, que no puede ser utilizada como tal en la investigacin. 6.-La afirmacin la investigacin gira alrededor de variables e indicadores, los que operan en todas las fases de la investigacin, la consideras: Verdadera, porque las variables presentan los datos que se requieren en la investigacin, por ello las variables se refieren a lo que se va a investigar y para operacionalizar las variables es menester desagregarla en indicadores. 7.-Se entiende por variables en relacin de asociacin o covariacin: Las variables con caractersticas observables de algo, ligadas entre si en su variacin con una relacin determinada.

8.-La diferencia entre variable independiente y variable dependiente. Variable independiente.- son las causas del fenmeno. Variable dependiente.- son los efectos supuestos.

9.-Se presenta un ejemplo en las que las variables independientes son sexo, edad, talla y hbitos alimentarios y la variable dependiente es peso. Considerando las variables independientes Cules son las de atributo y cual la activa? Variables de atributo.- sexo, edad, talla Variable activa.- hbitos de comer

Qu diferencia hay entre ambas: Variables de investigador Variable activa.- son las variables que si puede modificar el investigador 10.-La afirmacin las variables son inherentemente dependientes o independientes, la considera: Falsa, porque una variable que se clasifica como dependiente en un estudio pudiera considerarse independiente en otro. 11.-La diferencia entre variables cuantitativas continuas y variables cuantitativas discretas en cuanto a sistemas de numeracin a usar es: Variable cuantitativa contina.-cuando la variable puede ser medida directa o indirectamente. Variable cuantitativa discreta.-cuando la variable es susceptible se ser contada y ordenada. 12.-La diferencia entre variables cuantitativas discretas cardinales y variables cuantitativas discretas ordinales es: Variables cuantitativas discretas cardinales.- cuando la variable es susceptible de ser contada Variables cuantitativas discretas ordinal.- cuando es susceptible de ser ordenada atributo.- son las variables que no pueden ser modificadas por el

13.-Presenta un ejemplo de variable cualitativa: La variable salud, 30 pacientes con resfriado agudo presentes en el mes de junio.

14.-Se entiende por variables intervinientes: Aquellas variables que no son motivo de investigacin, pero pueden condicionar la calidad de los datos de las primeras.