28/04/2009

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Actualmente el enfoque predominante en la investigacin del lenguaje y sus trastornos es el que se conoce como de la neurociencia cognitiva. Este enfoque se fundamenta en tres premisas:

H. Brinkmann

H. Brinkmann

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Premisa 1: Las conductas lingsticas estn mediadas por la actividad de aquellas reas particulares del cerebro que intervienen en los procesos cognitivos especficos que requieren las conductas. Segn el modelo de WernickeWernicke-Geschwind, reas cerebrales especficas controlan actividades especficas pero complejas, como el habla, la comprensin o la lectura.

La neurociencia cognitiva postula que cada una de estas actividades puede descomponerse en procesos cognitivos constituyentes, los cuales pueden organizarse en diferentes partes del cerebro. En consecuencia, estos procesos cognitivos constituyentes seran el nivel de anlisis apropiado. Los procesos cognitivos del lenguaje pueden analizarse en tres categoras de anlisis: anlisis fonolgico (sonido del lenguaje), anlisis gramatical (estructura del lenguaje) y anlisis semntico (significado del lenguaje).
H. Brinkmann

H. Brinkmann

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Premisa 2: Las reas del cerebro que intervienen en el lenguaje no se dedican solamente a ese fin. Muchos de los procesos cognitivos constituyentes del lenguaje, juegan tambin un papel en otras conductas. Por ejemplo, algunas de las reas cerebrales de la memoria a corto plazo y el reconocimiento visual de patrones, estn tambin implicadas en la lectura.

Premisa 3: Puesto que muchas de las reas cerebrales que ejecutan funciones lingsticas especficas tambin forman parte de otros sistemas funcionales, es probable que sean reas pequeas, ampliamente distribuidas y estn especializadas.

H. Brinkmann

H. Brinkmann

28/04/2009

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Trastornos del lenguaje: afasias, alexias y agrafias: el enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje

Otra diferencia del enfoque de la neurociencia cognitiva del lenguaje respecto de los anteriores, se refiere a la metodologa utilizada. El modelo de WernickeWernicke-Geschwind descansaba principalmente en el estudio de pacientes con dao cerebral. En la neurociencia cognitiva se recurre a las nuevas tecnologas, como la neuroimagen, para estudiar el lenguaje en sujetos sanos.

De diversos estudios con estas nuevas metodologas se puede concluir que: Se detecta actividad relacionada con el lenguaje en ambos hemisferios, aunque en mayor medida en el izquierdo. La actividad se detecta en zonas ms extensas que las consideradas en el modelo de WernickeWernickeGeschwind. Las lesiones en el hemisferio derecho rara vez afectan el lenguaje.
H. Brinkmann

H. Brinkmann