CLAUSURA DE PROGRAMA: APRENDIZAJE PARA LA VIDA

22 de junio del 2013 1. POBLACIN Nios 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo General Clausurar programa: Promover el aprendizaje bsico y el desarrollo humano para la vida en los nios asistentes al Servicio de Psicologa del Hospital Naylamp. 2.2. Objetivos especficos Reconocer la importancia de aprender a vivir consigo mismo. Reconocer la importancia de aprender a convivir y a comunicarse con los otros. Reconocer la importancia de aprender a afrontar la vida. 3. FUNDAMENTACIN Para prepararse adecuadamente para la vida, es decir, para saber enfrentar y satisfacer sus exigencias y demandas, para saber quines somos y poder dirigir y orientar nuestra conducta, para saber elegir y tomar decisiones, para poder resolver los problemas que la vida cotidiana nos propone, para convivir armoniosa y cooperativamente con nuestros semejantes, para poder comunicarnos ptimamente con los mismos, para transformar creativamente el mundo en que vivimos, para todo ello y mucho mas que es la vida, es decir, para aprender a vivir, una vida plenamente humana, es necesario aprender a realizar una serie de aprendizajes bsicos, de aprender, digamos, un conjunto de lecciones fundamentales que es lo que podramos denominar, didctica de la vida humana que vendra a ser la didctica magna de nuestro tiempo. Esa serie o sistema de aprendizajes bsicos es lo que deberan constituir los objetivos fundamentales y el contenido esencial de una educacin para la vida, y el desarrollo humano. La finalidad del sistema de aprendizajes bsicos lgicamente corresponde a la misma finalidad del sistema de la vida humana: formar una jerarqua u orientacin de valores, un sentido de la vida al servicio del cual se subordinen y desarrollen todos los aprendizajes para la vida, que son vistos as como tributarios de esa direccin u orientacin de valores que rige a la vida personal.

4.

METODOLOGA

4.1. INTRODUCCIN Duracin: 02 minutos. Procedimiento: Las Internas de Psicologa hacen entrega de los solapines a cada participante que acude al taller. As mismo se realiza el llenado de lista de asistencia con los participantes del taller. Materiales: Solapines, lista de asistencia, lapiceros, plumones gruesos, papelotes. Objetivo: Identificar a cada uno de los participantes por sus nombres y tener un listado de asistencia a los talleres vivenciales realizados. 4.2. BIENVENIDA ESPIRITUAL Duracin: 03 minutos. Procedimiento: Agradecer a Dios y la Virgen Mara por permitir este encuentro y a cada uno de los participantes por su disponibilidad de tiempo y hacer que este espacio sea enriquecedor para todos. Materiales: Palabras de la facilitadora. Objetivo: Dar a conocer la importancia de sentirse agradecidos da a da con el seor. 4.3. DINMICA DE PRESENTACIN: La cola del dragn Duracin: 05 minutos. Procedimiento: Pida al grupo que se divida en dos. Los dos grupos forman dragones tomndose unos a otros por la cintura y haciendo una lnea larga. La ltima persona de la lnea tiene una bufanda de color brillante amarrada a sus pantalones o cinturn, para formar la cola del dragn. El objetivo es tomar la cola del otro dragn sin perder su propia cola en el proceso. Objetivo: Generar clima de confianza entre los participantes y promover la integracin frente a los dems. 4.4. CONVERSATORIO: Duracin: 15 minutos. Procedimiento: Presentacin de vdeo: Aprendizaje para la vida. Se pide la reflexin de los participantes sobre el vdeo. Materiales: Equipo multimedia, vdeo. Objetivo: Promover el aprendizaje bsico y el desarrollo humano para la vida en los participantes.

4.5. PRESENTACIN DE INFORMACIN: Duracin: 15 minutos. Procedimiento: Exposicin del tema por parte de los facilitadores. Materiales: Pancartas. Objetivo: Adquirir conocimientos sobre el aprendizaje bsico en el desarrollo humano para la vida. APRENDIZAJE PARA LA VIDA a) Aprender a vivir consigo mismo Aprender a conocerse a s mismo y mejorar la autoestima Aprender a auto-cuidarse y promover la salud integral Aprender a actuar, dirigirse, tomar decisiones y controlarse a s mismo. Aprender a orientarse, formar una jerarqua de valores o sentido de la vida y a elaborar proyectos de vida.

b) Aprender a convivir y a comunicarse con los otros Aprender a socializarse, a ser una persona social y miembro activo y participante creativo de la sociedad. Aprender a expresarse y a comunicarse con los dems. Aprender a convivir amistosa y cooperativamente con los otros (familiares, compaeros, pareja, etc.) Aprender a elegir ocupacin o profesin y a trabajar creativamente Aprender a elegir pareja y establecer una unin sexual amorosa, matrimonial y familiar estable y satisfactoria. Aprender a mejorar las relaciones humanas y las comunicaciones interpersonales. c) Aprender a afrontar la vida: a pensar, valorar, crear Aprender a estimar, disfrutar y crear los valores positivos de la vida: belleza, amor, bondad, verdad, justicia, dignidad, felicidad, etc. Aprender a pensar, trabajar y crear Aprender a enfrentar positivamente las situaciones de la vida Aprender las conductas racionales y constructivas frente a los problemas Aprender a enfrentar, compensar, vencer y superar los problemas, las frustraciones, el estrs y los fracasos de la vida. Aprender que nuestro punto de vista no es el nico, sino que se complemente con las perspectivas de las otras personas; esto es al aprendizaje de la tolerancia.

4.6. DINMICA ARTSTICA: Baile Huaylas Duracin: 10 minutos. Procedimiento: Los participantes bailan el Huaylas. Materiales: Disfraces. Objetivo: Integracin de los participantes.

4.7. DINMICA ARTSTICA: Presentacin de poesa Duracin: 5 minutos. Procedimiento: Un participante recita un poema. Materiales: Ninguno. Objetivo: Integracin de los participantes.

QUIERO APRENDER Ayer dije a mi abuelita: a la escuela quiero ir, para aprender a leer, para aprender a escribir. Y escribirle una cartita muy bonita a mi pap y decirle: t me quieres pero yo te quiero ms. Y pedirle centavitos ahorritos de navidad, y qu alegra! si yo pudiera escribirle a mi pap.

4.8. ENTREGA DE DIPLOMAS: Duracin: 15 minutos. Procedimiento: Entrega de diplomas por haber formado parte del programa de intervencin. Entrega de diploma y regalo a los nios ms participativos de los talleres. Materiales: Diplomas, regalos. Objetivo: Dar a conocer la importancia de la participacin. PORQU HAY QUE APRENDER A SABER PERDER Un nio que no sabe perder es un pequeo sin tolerancia a la frustracin y altamente inseguro. El nio debe aprender a aceptar la derrota sanamente, as enfrentarn los retos sin miedos y con ganas de superarse. El ganar o perder es fruto del esfuerzo y capacidades que se pone en cierto juego o actividad y no de trampas o aprovechamiento. Para ello, los nios deben tener claro el concepto del juego limpio. Es normal buscar el triunfo, pero sin pasar por sobre el resto. El juego limpio es un concepto que no slo se usa en el deporte, sino tambin en todos los aspectos de la vida. Al hacer trampa no slo engao a los dems, sino que tambin a m mismo. El objetivo es que como nio se desarrolle socialmente y ser un ganador de la vida, ya que para ser feliz no son necesarios trofeos o medallas, solo sentirse bien consigo mismos. 4.9. DINMICA ARTSTICA: Baile moderno Duracin: 10 minutos. Procedimiento: Los participantes bailan el Huaylas. Materiales: Disfraces. Objetivo: Integracin de los participantes.

4.10.

AGRADECIMIENTO:

Duracin: 05 minutos. Procedimiento: La facilitadora agradece la participacin en el desarrollo del programa. Materiales: Palabras de agradecimiento. Objetivos: Dar a conocer la importancia de la participacin.

Frases
El futuro del mundo pende del aliento de los nios que van a la escuela. Tu sonrisa es un aliento para varios, de repente para muchos. El medio mejor para hacer buenos a los nios es hacerlos felices. Hay 3 cosas que los nios pueden ensear a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente, a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo. Los nios son el recurso ms importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. El ensear a los nios a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores, hecha los cimientos de correctas

actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos. Los nios son como Dios, llenos de ternura, paz y con el lenguaje universal del Amor. No basta amar a los nios, es preciso que ellos se den cuenta que son amados. Los nios adivinan qu personas los aman. Es un don natural que con el tiempo se pierde. A los nios se hace mucho bien tratndolos siempre con amabilidad. Hay que amarlos y estimarlos a todos por igual. Los nios iluminan el hogar. Cmo no iluminarlo, si dejan las luces prendidas en todos lados! Los nios son personas. Son personas pequeas con almas perfectas.

Los nios son como el amanecer de cada nuevo da, lleno de esperanzas y alegras. Un nio que se nos acerca, es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura. Querer ser un nio es querer vivir! Hermanita: nico ser humano en el mundo que est absolutamente convencido de que somos lo mximo. Un nio es el tesoro ms grande del mundo. Cada nio que viene al mundo, es una nueva caricia que Dios nos manda. La sonrisa de un nio es la pureza de Dios. El futuro del mundo pende del aliento de los nios que van a la escuela.

Tu sonrisa es un aliento para varios, de repente para muchos. El medio mejor para hacer buenos a los nios es hacerlos felices. Hay 3 cosas que los nios pueden ensear a los adultos: a estar siempre contentos sin un motivo aparente, a estar siempre ocupado en algo y a exigir con todas sus fuerzas algo. Los nios son el recurso ms importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro. El ensear a los nios a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores, hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos. Los nios son como Dios, llenos de ternura, paz y con el lenguaje universal del Amor.

No basta amar a los nios, es preciso que ellos se den cuenta que son amados. Los nios adivinan qu personas los aman. Es un don natural que con el tiempo se pierde. A los nios se hace mucho bien tratndolos siempre con amabilidad. Hay que amarlos y estimarlos a todos por igual. Los nios iluminan el hogar. Cmo no iluminarlo, si dejan las luces prendidas en todos lados! Los nios son personas. Son personas pequeas con almas perfectas. Los nios son como el amanecer de cada nuevo da, lleno de esperanzas y alegras. Un nio que se nos acerca, es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura.

Querer ser un nio es querer vivir!

Un nio que se nos acerca, es una nueva oportunidad para probar nuestra ternura.

Frases para ESTIMULACIN TEMPRANA

Esperanza, fuerza, vulnerabilidad, inocencia, futuro, valenta, pureza, amor, confianza....Mi beb es dueo de todo eso, y ms. Fortalece los lazos de amor y divirtete con tu beb Aumenta la inteligencia de tu hijo y desarrolla su potencial. Eres la razn de mi existencia, lo ms importante Es increble como alguien tan pequeito puede hacer sentir algo tan gigantesco

Aunque no fuiste un beb planeado, si fuiste un beb deseado y que lo nico que tu pap y yo quisimos fue conservarte con mucho amor Brisette Llenaste nuestra vida de ilusin y junto con ella la dicha de comprender lo que significa la palabra: Mam Cada beb es un milagro nico e imposible de repetir Cada bebe trae consigue una nueva bendicin al mundo Dame los primeros siete aos de vida de un nio y te dir lo que ser el hombre del maana. El futuro de los nios depende del mundo en el que vivan.

Los nios son como el amanecer de cada nuevo da, lleno de esperanzas y alegras.

Cuando nace un nio nace la esperanza de un mejor mundo, la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar.

Esperanza, fuerza, vulnerabilidad, inocencia, futuro, valenta, pureza, amor, confianza....Mi beb es dueo de todo eso, y ms. Fortalece los lazos de amor y divirtete con tu beb Aumenta la inteligencia de tu hijo y desarrolla su potencial. Eres la razn de mi existencia, lo ms importante Es increble como alguien tan pequeito puede hacer sentir algo tan gigantesco

Aunque no fuiste un beb planeado, si fuiste un beb deseado y que lo nico que tu pap y yo quisimos fue conservarte con mucho amor

Brisette Llenaste nuestra vida de ilusin y junto con ella la dicha de comprender lo que significa la palabra: Mam Cada beb es un milagro nico e imposible de repetir Cada bebe trae consigue una nueva bendicin al mundo Dame los primeros siete aos de vida de un nio y te dir lo que ser el hombre del maana. El futuro de los nios depende del mundo en el que vivan.

Los nios son como el amanecer de cada nuevo da, lleno de esperanzas y alegras.

Cuando nace un nio nace la esperanza de un mejor mundo, la esperanza se pierde cuando los padres no lo saben educar.