Unidad 10.

2: Del prrafo al ensayo

Espaol
6 semanas

Junio 2012 1

Etapa 1 Resultados esperados
Resumen de la unidad
En esta unidad, los estudiantes identificarn y analizarn diferentes tipos de prrafos para crear
ensayos de carcter informativo y argumentativo. Redactarn prrafos y ensayos propios de temas de
su inters que requieran su opinin crtica. Aprendern y demostrarn las tcnicas para crear un
ensayo utilizando varios prrafos de manera coherente y lgica. Presentarn detalles y evidencias que
apoyen el argumento. Luego, expondrn sus ensayos a travs de informes orales.
Meta de transferencia: Los estudiantes saldrn de la clase preparados para organizar sus pensamientos
de manera clara, concisa y coherente en una variedad de prrafos y ensayos, asegurando la
comprensin del mensaje transmitido oralmente.
Estndares de contenido y expectativas
Comunicacin oral
CO.10.1 Identifica los elementos de la comunicacin oral y su funcin en el acto comunicativo.
CO.10.6 Se manifiesta con espontaneidad, propiedad y correccin en diversos contextos de
comunicacin oral como dilogos, debates y paneles, para refinar el uso de reglas socio comunicativas.
CO.10.13 Organiza, selecciona y expresa la informacin y las ideas relevantes de un texto ciberntico.
Comunicacin escrita
CE.10.1 Escribe bibliografas de diversas fuentes de informacin.
CE.10.3 Utiliza adecuadamente el infinitivo, el participio y el gerundio de los verbos en oraciones y
prrafos.
CE 10.5 Prepara esquemas para producir diversas clases de prrafos.
CE 10.6 Analiza oraciones y prrafos con plurales de ortografa dudosa (z, c, s y cc).
CE 10.8 Produce oraciones compuestas coordinadas y subordinadas.
CE 10.9 Escribe cartas de presentacin y recomendacin, solicitud y aceptacin de empleo.
CE.10.10 Identifica la oracin tema de un escrito.
CE.10.12 Utiliza lenguaje preciso y detalles sensoriales al escribir.
Comprensin de lectura
CL.10.3 Resume textos utilizando bosquejos, organizadores grficos y otros.
CL.10.4 Identifica las ideas principales y secundarias de un texto.
Ideas grandes/Comprensin duradera:
Los buenos escritores desarrollan y refinan
sus ideas para expresarse con coherencia.
Los buenos escritores siguen un proceso de
redaccin libre de errores que puedan
distraer a su audiencia.
Los textos escritos poseen temas universales
sobre la condicin humana.
Los resmenes de textos escritos facilitan y
amplan la comprensin de la lectura.
Preguntas esenciales:
Cmo desarrollan los buenos escritores sus
textos?
Qu hacen los buenos escritores al redactar
textos?
Cmo se expresan los buenos escritores?
Cules son las mejores estrategias para
redactar un texto?
Cmo me pueden ayudar los resmenes en
mi comprensin de lectura?



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 2

Contenido (Los estudiantes comprendern)
Sobre los elementos de la comunicacin oral:
emisor, receptor, mensaje, canal, tono,
actitud, lenguaje corporal, cdigos y signos no
verbales
Existen reglas socio comunicativas
Es importante organizar la informacin y las
ideas relevantes de un texto
Las oraciones pueden ser compuestas
subordinadas y con diferentes conyugaciones
de los verbos segn el tiempo
Los textos tienen una idea principal e ideas
secundarias
Es necesario usar lenguaje preciso al redactar
prrafos y ensayos
Sobre la dificultad de ortografa creada por
letras z, c, s y cc en palabras plurales
El resumen facilita la comprensin de textos
Los ensayos poseen temas universales
Vocabulario de contenido
Comunicacin oral: emisor, receptor,
mensaje, canal, tono, actitud, lenguaje
corporal, signos no verbales, datos, opiniones,
reglas socio comunicativas
Redaccin de textos: prrafo, idea principal,
oracin temtica, idea secundaria, cuerpo,
detalles de apoyo, evidencia, conclusin,
ensayo, esquema, bibliografa
Conjugacin de verbos: participio
Acto comunicativo: dilogo
Comprensin de lectura: ideas, resumen
Destrezas (Los estudiantes podrn)
Identificar la funcin de los elementos de la
comunicacin oral en el acto comunicativo.
Manifestarse con propiedad en diversos
dilogos para refinar el uso de las reglas socio
comunicativas.
Organizar la informacin y las ideas relevantes
de un texto ciberntico.
Escribir bibliografas de diversas fuentes de
informacin como un ensayo.
Utilizar adecuadamente el participio de los
verbos en oraciones y prrafos.
Preparar esquemas para producir diversas
clases de prrafos.
Analizar prrafos con plurales de ortografa
dudosa (z, c, s, cc).
Producir oraciones compuestas subordinadas.
Escribir cartas de recomendacin.
Identificar el sujeto de una oracin.
Identificar la idea principal y las ideas
secundarias de un texto.
Utilizar lenguaje preciso al escribir prrafos y
ensayos.
Etapa 2 Evidencia de avalo
Tareas de desempeo
Infrmame
La siguiente tarea de desempeo tiene como
objetivo que el estudiante prepare un informe
escrito y oral. Se puede describir la tarea al
estudiante de la siguiente manera:
Ocurren demasiados retos y tragedias
climticas en el mundo a diario y ests
preocupado sobre el acceso a la informacin
Otra evidencia
Prrafos de los siguientes tipos:
o Narracin
o Definicin
o Clasificacin y divisin
o Descripcin
o Secuencia
o Comparacin y contraste
o Ejemplos
o Evaluacin



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 3

de las personas en tu comunidad. Debes
escribir un ensayo informativo de un tema de
tu inters sobre el medio ambiente aprobado
por el maestro que presentars como un
informe oral en frente de la clase.
El informe debe tener un mnimo de cinco
prrafos con una introduccin y oracin
temtica, cuerpo de tres prrafos con ideas
secundarias y detalles de apoyo y una
conclusin lgica.
Algunos temas generadores que pueden
utilizar como su tema principal incluyen: la
naturaleza es nuestra, el ambiente y
nosotros, necesitamos el agua, las plantas y
los suelos, respetamos los fenmenos de la
naturaleza, la naturaleza nos da la vida.
Elija un tema y disee un organizador grfico
de redes para desarrollar, y refinar sus ideas
principales y secundarias. Luego, prepara un
bosquejo de tus ideas desarrollando temas
principales y secundarios para tus prrafos.
Entregue el informe escrito y el organizador
grfico al finalizar su presentacin oral.
Se evaluar al estudiante de acuerdo a la
estructura y contenido del texto escrito: su
organizacin, progresin lgica, coherencia de
ideas principales y secundarias, evidencias de
apoyo, el uso correcto de la gramtica, la
ortografa y los verbos. Tambin se evaluar el
acto comunicativo del informe oral poniendo
atencin seguir las reglas socio comunicativas,
el uso correcto de organizadores grficos, y la
entrega de su bosquejo preliminar con el
trabajo final.
Adaptacin para estudiantes de educacin
especial: prepare un folleto sobre la
naturaleza; disee un organizador grfico de
araa sobre un tema de t inters; dicte sus
ideas sobre la naturaleza o hable sobre la
naturaleza en voz alta usando visuales.
Foto ensayo
La siguiente tarea de desempeo tiene como
objetivo que el estudiante disee ensayo
usando fotos. Se puede describir la tarea al
o Causa y efecto
o Argumentacin y persuasin
La organizacin de sus pensamientos en un
borrador-bosquejo.
Ensayos cortos de una pgina con una
introduccin, cuerpo de tres prrafos y una
conclusin.
Borrador preliminar de textos escritos por el
estudiante antes de la entrega del trabajo
final.
Resumen de textos ledos.
Escribir prrafos con temas principales, ideas
secundarias y detalles de apoyo.
Identificacin visual y la clasificacin de los
diferentes tipos de prrafos.
El uso correcto de organizadores grficos
incluyendo:
o Diagrama de Hamburguesa
o Diagrama de Flor
o Diagrama de Venn
o Mapas de conceptos (araa)
Un diario reflexivo de aprendizaje donde
escriba varios prrafos que se pueden
desarrollar en ensayos. Los temas pueden
incluir contestaciones a las siguientes
preguntas:
o En mi opinin los uniformes escolares
son
o Los estudiantes aprenden mejor cuando.
o La Naturaleza
o Hoy hice
o Mi deporte favorito
o Un ensayo es
o Un momento embarazoso



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 4

estudiante de la siguiente manera:
El estudiante recordar algn acontecimiento
o situacin personal (positiva), y crear un
foto ensayo (puede ser en forma digital o
pelcula).
Debe coleccionar, por lo menos ocho a diez
imgenes relacionadas al acontecimiento o
situacinpersonal , y colocarlas en orden de
secuencia para formar el ensayo.
Es recomendable repasar las caractersticas de
un ensayo tradicional y presentar ejemplos
de un foto ensayo.
Se evaluar al estudiante de acuerdo al
contenido visual, su progresin lgica, la
coherencia de ideas principales y secundarias,
y el uso correcto del foto ensayo.
Adaptacin para estudiantes de educacin
especial: use cinco fotos para desarrollar el
foto ensayo.
De aqu para all: un prrafo
La siguiente tarea de desempeo tiene como
objetivo que el estudiante prepare una
coleccin (libro) de prrafos. Se puede
describir la tarea al estudiante de la siguiente
manera:
Disee un libro de prrafos para ayudar a los
estudiantes de la educacin superior a
identificar y comprender las caractersticas de
los diferentes tipos de prrafos.
Debe incluir como mnimo cinco diferentes
tipos de prrafos, redactados por el
estudiante, y un resumen corto explicando el
tipo de prrafo.
Se evaluar al estudiante de acuerdo a la
estructura y contenido del texto escrito: su
organizacin, progresin lgica, coherencia de
ideas principales y secundarias, evidencias de
apoyo, el uso correcto de la gramtica, la
ortografa y los verbos.
Adaptacin para estudiantes de educacin
especial: elija y escriba un prrafo del tipo de
su inters y explique las caractersticas de ese
tipo de prrafo; disee una imagen visual para
cada tipo de prrafos; crea una



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 5

cancin/poema/rap para describir los
diferentes tipos de prrafos.
Etapa 3 - Plan de aprendizaje
Actividades de aprendizaje
Produccin de textos
Cada estudiante debe escribir y desarrollar oraciones compuestas coordinadas y subordinadas.
Escribe un prrafo sobre las similitudes y diferencias entre estas oraciones.
Cada estudiante debe escribir una serie de prrafos de temas elegidos de acuerdo a su inters o
sugeridos por el maestro siguiendo el siguiente proceso.
o Prepara un organizador grfico y borrador para cada prrafo escrito.
o Identifica la idea principal de tu prrafo.
o Identifica los detalles que apoyan tu idea principal en el cuerpo.
o Incluye un mnimo de tres detalles de apoyo.
o Crea una oracin de conclusin al final del prrafo.
o Preste atencin al tono del mensaje, la transicin entre frases, la coherencia y la lgica.
Cada estudiante debe crear un prrafo con propsitos de cada uno de los siguientes tipos:
o Narracin
o Definicin
o Clasificacin y divisin
o Descripcin
o Secuencia
o Comparacin y contraste
o Ejemplos
o Evaluacin
o Causa y efecto
o Argumentacin y persuasin
Cada estudiante debe entregar un mnimo de tres resmenes de textos presentados en clase
elegidos por el estudiante de acuerdo a su inters. El resumen debe incluir el nombre del texto
ledo, el autor, y debe ser de un prrafo.
Cada estudiante prepara un Diario Reflexivo en el que anotan su proceso mental al realizar cada
tarea intelectual de la unidad. El estudiante tambin debe escribir un prrafo para reflejar su
desarrollo conceptual, resumir su aprendizaje y su actitud hacia la clase semanalmente.
El estudiante escribir a cerca de un tema de inters en una forma libre (sin estructura fija) por
cinco minutos. Al culminar el tiempo, los estudiantes deben releer lo escrito, tomar notas al
margen, y hacer un borrador para organizar sus ideas de acuerdo a los pasos de la redaccin. Para
estas tareas se puede completar las siguientes oraciones: Mi vida es, Mi familia tiene.No
somos igualesYo quiero estudiarUna decisin difcil que tom.
Escribe un prrafo informativo sobre los problemas en tu comunidad. Refina la oracin temtica
del prrafo.
Escribe varios prrafos sobre los requisitos acadmicos de tu grado. Incluye las clases que se deben
tomar y las notas que se deben obtener para avanzar al siguiente grado. Se puede comenzar con la
siguiente oracin: Para completar grado dcimoPara entrar al grado undcimo.



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 6

Uso de organizadores grficos
Use el organizador grfico de hamburguesa para completar prrafos y ensayos cortos con la
estructura apropiada.
Complete una red de araas para desarrollar y refinar mis ideas principales y secundarias sobre un
tema. Estas redes sirven para crear prrafos con coherencia y progresin lgica.
El acto comunicativo
Discusin de una noticia pertinente a los estudiantes y/o su comunidad.
Lea su prrafo/ensayo en voz alta y reciba retroalimentacin de su compaero sobre la claridad y
progresin lgica de su texto.
El vocabulario
Lectura y modelaje, del maestro, introduciendo el vocabulario de la unidad y el objetivo de la
unidad.
Desarrolle vocabulario propio de su nivel cognoscitivo utilizando el diccionario.
Tareas de vocabulario de la unidad, incluyendo el uso de nuevo vocabulario en oraciones, prrafos
e historietas; utilizando el vocabulario y la complecin de organizadores grficos de columnas y
pictricos.
Ejemplos para planes de la leccin
Juego educativo sobre la organizacin de textos
El maestro preparar un ensayo por partes para que el estudiante lo organice. Es necesario tener
presillas o bolsitas plsticas para colocar las partes/pedacitos del texto.
Antes de la clase divida un ensayo escrito en un mnimo de 10 partes. Corte la hoja en pedacitos y
pngalos en una bolsita (o use una presilla).
En pareja los estudiantes tendrn dos minutos para organizar el texto con claridad, coherencia y
con progresin lgica.
Muestra en papel grande/cartulina el texto original, destapando el texto por parte cuando los
estudiantes lo identifiquen correctamente.
Para aumentar la dificultad de estaactividad utilice ensayos cortos de una pgina de origen
cientfico.
Cmo redactar un ensayo
El maestro ensear a los estudiantes como pasar de un prrafo a un ensayo. Pida que los
estudiantes sigan los siguientes pasos.
Los pasos del proceso de escribir:
o Preparacin
En este paso se reflexiona sobre aquello que se desea escribir y se busca material de
apoyo. Se prepara una estrategia tanto sobre el tema en si, como sobre la escritura.
Primero se tiene que explorar el tema y despus tratar de limitarlo. Hay que tener una idea
clara de lo que se quiere escribir.
o Plan
En este paso se considera la forma de ordenar los materiales recopilados y cmo
confrontar el tema sobre el que se desea escribir. Existen diversas tcnicas para desarrollar



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 7

este punto; quizs el hacer un bosquejo inicial es una de las tcnicas ms empleadas. Es
importante encontrar en este paso la idea principal del ensayo.
o Incubacin
En este paso, se madura tanto el tema como el contexto en donde se va a escribir, para as
disponer de ideas claras a la hora de confrontar la primera escritura.
o Considerar la importancia del tema
Considerar para quin se est escribiendo
o Escritura
En este paso se escribe un primer borrador del ensayo, siguiendo unos criterios bsicos:
Organiza y perfila tus pensamientos
Perfila la posible organizacin de tu ensayo como: Introduccin, desarrollo y conclusin;
Introduccin, pros, contras y conclusin; Introduccin, describir primer incidente, segundo
incidente, etc., conclusin
Introduccin:
o Definicin del problema, sus causas, sus efectos, conclusin, etc.
o Cuida la continuacin de tus ideas en la escritura. Utiliza palabras y frases transicionales para
ayudar a mostrar la evolucin de tu ensayo.
Revisin: En este paso se revisa y se vuelve a escribir el ensayo. Se trata de observar el trabajo
realizado y analizarlo uno mismo de una forma crtica. A continuacin se incluye algunas preguntas
que pueden ser de ayuda a la hora de realizar esta crtica.
o Sobre el contenido
Cul es mi idea principal?
Qu estoy tratando de decir?
He conseguido expresarlo con mi escritura?
Estoy respondiendo a la pregunta que se me ha pedido hacer?
Mis ideas son originales?
Son creativas?
Incluyo suficiente informacin para demostrar mis ideas?
Incluyo de una forma consistente, evitando plagiar las ideas parafraseadas o citadas en mi
ensayo?
o Sobre la organizacin
Incluyo una clara organizacin en el ensayo: Introduccin, desarrollo y conclusin?
Son mis ideas claras?
Se debe de aadir o eliminar algo?
Estn los prrafos bien organizados, siguiendo un orden lgico acorde a mi plan original?
La introduccin es rotunda y bien formulada?
Y la conclusin?
Se necesita utilizar ms palabras o frases transicionales con el fin de enlazar mejor las
ideas?
o Sobre la estructura y el estilo
Puedo expresar mi pensamiento con frases o palabras ms ricas y complejas?
Evito la repeticin de palabras?
Son las frases variadas?
El ensayo es ameno de leer o por lo contrario tiene prrafosdensos y poco motivadores
para su lectura?



Unidad 10.2: Del prrafo al ensayo
Espaol
6 semanas

Junio 2012 8
Adaptado de Understanding by Design de Grant Wiggins y Jay McTighe
Se puede seguir las ideas con claridad?
Tengo interferencias del ingls en la construccin de las frases?
Las frases siguen la estructura del castellano?
o Sobre el vocabulario
Estoy seguro que todas las palabras utilizadas son en espaol?
No tengo interferencias del ingls?
Evito la repeticin de palabras?
Son las frases variadas?
Incluyo vocabulario nuevo recin aprendido?
Lo utilizo correctamente?
Utilizo demasiadas palabras inexpresivas o poco apropiadas?
Recursos adicionales
La Redaccin de Prrafos Breves/ Guerra Publishing
En Lnea/Internet:
o Informacin sobre el desarrollo de Prrafos.
http://www.gestiopolis.com/recursos6/Docs/Emp/la-redaccion-de-parrafos.htm
o Formato de un Bosquejo. http://highered.mcgraw-
hill.com/sites/0072818891/student_view0/rincon_del_escritor/el_bosquejo.html
Conexiones a la literatura
Textos y referencias
Pensamiento y Comunicacin (texto y cuaderno) (Editorial Plaza Mayor, 2002)
En Espaol 10 (texto)/(Editorial Santillana, 2007)
Lectura sugerida: David Copperfield, Charles Dickens
Mis momentos literarios Dcimo(texto)/ (Editorial Panamericana, 2008)
Lectura sugerida: Mirando jugar a un nio, por Jos Enrique Rod
Obras literarias: La Llamarada, de Enrique Laguerre
o Insularismo, de Antonio S. Pedreira
Ensayos sobre la Lengua: Ms que palabras, de Ileana Canetti Mirabal
Ensayos cientficos sobre la tecnologa, la medicina, y otros avances
Ensayos cortos de Autores Puertorriqueos
Libros de Redaccin:
o Recetas para escribir, de Daniel Cassany y Antonio Garca del Toro
o Manual de Redaccin, de Jos Ral Feliciano Rivera
Nueva Gramtica de la lengua espaola -Asociacin de Academias de la Lengua Espaola
Diccionario Didctico Avanzado del Espaol, Academia puertorriquea de la Lengua Espaola
Diccionario de la Real Academia Espaola (ltima edicin)
Peridicos locales: El Nuevo da, Primera Hora, El Vocero
Tema(s) transversal(es) sugerido(s): Educacin ambiental, Educacin para el trabajo, Identidad
Cultural; Educacin cvica y tica
Integracin curricular: Ciencias, Estudios Sociales, Matemticas