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META PARA EL MES: Aprender la historia del Tabernculo y conocer el significado original de cada elemento y utensilio.

Entender verdades profundas que tienen para cada una de nuestras vidas y relacionar todos los instrumentos y smbolos con el sacrificio de Jesucristo en la cruz del Calvario.

MENSAJE PARA EL MAESTRO: El estudio del Tabernculo demanda una investigacin completa y profunda, basada en la oracin. Lea con cuidado y detenidamente los capitulo de xodo 25-40, pidiendo que el Espritu Santo le muestre verdades tanto para su vida como para la de los nios de su clase. Dios nos conoce y sabe que el ser humano necesita smbolos para entender bien las verdades espirituales. El Tabernculo est lleno de smbolos que ensean verdades eternas de nuestro Salvador Jesucristo y la relacin que debemos tener con l. Aunque parece que este estudio seria demasiado teolgico para los nios; no es as. Cada palabra y porcin escrita en la Biblia es para nosotros un misterio que solamente Dios nos puede revelar. En s, este estudio ser interesante y nuevo para ellos. Demanda, por supuesto, mucho de su preparacin y de la seguridad de que usted mismo entienda estas verdades para que pueda compartirlas en forma positiva. Al final usted y los nios saldrn bendecidos con estas enseanzas. Pida la direccin y la gua del Espritu Santo antes de ensear estas lecciones. En cada una de las clases iran trabajando en la construccin de una maqueta del Tabernculo (Aula Barac), no se podr usar las medidas sugeridas en la Biblia. Use medidas adaptables al medio. Por esta razn trabajen en el proyecto de la maqueta con cuidado y poniendo atencin a todos los detalles. Anmeles a poner todo de si mientras trabajan. Para las dems aulas se les entregan didcticas y actividades sugeridas, teniendo la seguridad que ustedes como maestros pueden mejorarlos ya que demuestran su capacidad y amor al Ministerio en cada clase que desarrolla y presentan en cada aula.

COORDINADORAS

Tabernculo Bblico Bautista Amigos de Israel Escuela Bblica Domingo en la Maana Mes: Septiembre 2012Nivel: Educacin Especial Fecha Clase Tema: El Tabernculo una casa para Dios Texto: xodo 25:1-9 ; 40:1-38 Texto a Memorizar: xodo 25:8 ; 29:43 Propsito: Ensear al nio que Dios quiere tener una comunin diaria con nosotros. Introduccin: Lleve diferentes tipos de dibujos o fotos de casas, deje que los nios y maestros expresen como les gustara su casa. En AT haba altares, montaas, desiertos o playas para adorar a Dios. Hoy edificios, grandes, pequeos, casas, templos o en cualquier lugar le adoramos. Tema: Lugares dentro del Tabernculo Texto : xodo 26, 27:9-19 ; 33:7-23 Texto a Memorizar: Ezequiel 37:26-27 Propsito: Que el nio comprenda que Dios quiere que le adoremos en cualquier lugar. Introduccin: Los nombre del Tabernculo son: Santuario o la Tienda el Encuentro con Dios. Hacer breve repaso de la lnea historia de los Israelitas como esta estructurada Aplicacin 1. Dios quiso que su pueblo tuviera un lugar donde adorarlo por eso pidi le construyeran un tabernculo donde se comunicara con ellos, su pueblo tenan en comn buscar como adorarlo. Didctica sugerida

1.Juego el rey pide (preparar materiales para maqueta) Barac

Domingo 09

2. Hoy tenemos la seguridad y confianza que Dios 2.Anexos 1 al 10 esta con nosotros en todo lugar podemos hablar y comunicarnos con l. 3. Dios esta a nuestro lado, nos guia, nos protge, nos acompaa y se manifiesta a nosotros en formas concretas. 1. El Tabernculo es una ilustracin de la adoracin a Dios que nos ayuda a entender lo que Dios pide de nosotros y como podemos cumplir con su voluntad. 2. Aprenders la importancia de la adoracin y saber que Dios quiere le adoremos, que honremos su nombre Santo. 3. Mientras le adoremos tenemos el privilegio de estar en comunicacin con el Dios Soberano y Poderoso, adormosle junto a nuestra familia

Domingo 16

1. Anexo (Empezar a construir maqueta) -Patio o Atrio: lugar sacrificio por los pecados -Lugar Santo: Mesa,Pan,Candelabro y Altar del Incienso -Lugar Santsimo; Arca del Pacto, con la presencia de Dios cambio la ley acerca del Lugar Santsimo. La respuesta es la muerte de Jesucristo cuando el velo fue roto entre Lugar Santo y Santsimo por la mitad cuando Jess fue crucificado. 2. Anexos. 11,12,13

Domingo 23

Tema:El Lugar Santsimo.La Adoracin a Dios. Texto: San Lucas 19:45-48 Texto a Memorizar: Salmos 122:1 Propsito: Debo cuidar y usar adecuadamente el lugar destinado para adorar al Seor. Introduccin: Desordene el aula antes de empezar la clase y que lleguen los nios para que la vean sucia, pdales ayuda que ellos la vayan poniendo bonita y ordenada. Tema: De la adoracin al servicio Texto: Salmos 100 Texto a Memorizar:Galatas 6:13b-14

1. El Templo (edificio) aunque no es un lugar sagrado, debe ser bien aprovechado y cuidado, porque ha sido destinado para un propsito especifico

1.Anexo (Barac ) 43

2. Como cristianos debemos ser buenos vigilantes 2. Separador (Anexo 44 ) de lo que Dios nos da, cuidar y usar de la mejor manera en el templo. 3. Comprende como fue el propsito del tabernculo en el desierto, as tambin con respeto y reverencia cuido las cosas de Dios. 1. La adoracin a Dios tiene que resultar en el servicio a los dems, sino es as la adoracin ser fingida. 2. Nadie viva en el Tabernculo, Vivian en una comunidad, se relacionaban con las dems familiar de su tribu y pueblo. 3. T eres parte de un mundo que te necesita.

Domingo 30

Propsito: Si adoro a Dios, debo amar a mi prjimo como a mi mismo. Introduccin: Qu es servir a los dems? Explica el texto Ama a tu prjimo como a ti mismo.

1. Juego Anexo 45 Ayude que todos entiendan que ganar una competencia no es el propsito. Conocer las verdades acerca del Tabernculo es el fin de la competencia de hoy.

Para Clase: El Tabernculo una casa para Dios

JUEGO El Rey Pide


Diga a los nios que piensen en lo contento y dispuesto que estaba el pueblo de Israel trayendo cosas. Divida la clase en dos grupos. Cada grupo tendr un lder, un nio ser el rey. El rey debe pedir objetos que estn al alcance de los nios. Todo el grupo busca lo que se le ha pedido, le da a su lder para que l lo entregue al rey. Solo el lder puede entregar al rey lo que se le pidi. El Grupo que entrega primero el objeto, gana. El grupo que tiene ms puntos gana el juego. Ejemplo: El rey pide un zapato El rey pide un pedazo de papel El rey pide (deben pedir cosas que sean fcil de conseguir en el aula).

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