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24 : 6 = 4 0

Cociente Dividendo Divisor Resto

Cuntas fichas se repartieron?

Refugio de Eternidad Colegio Adventista de Valdivia


Gua Matemticas
Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3ao A-B Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla Mensaje: Deuteronomio 19:3: DIVIDIRS en tres partes la tierra que Jehov tu Dios te dar en heredad.
Aprendizaje esperado: Utilizar modelos para resolver problemas de divisin como reparticin y anotar las soluciones utilizando oraciones numricas de divisin. Instrucciones: Lee los enunciados dos veces / Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las maysculas / Revisa tu trabajo realizado Pega tu gua en el cuaderno

La divisin es una operacin que se usa para averiguar cuntos grupos iguales hay o cuntos hay en cada grupo.
a) Tres amigas se reparten por igual:

Cuntos dulces recibirn cada una? DIBUJALOS.

Responde: (1) Por qu se necesitan 3 grupos iguales? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (2) Cul es el nmero total de dulces? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (3) Qu parte del dibujo muestra el total? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (4) Por qu est dividida la barra en tres partes iguales? __________________________________________________________ _________________________________________________________ (5) En qu se diferencia la divisin de la multiplicacin? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ b) Ral necesita repartir 18 bolitas en 6 cajas. Dibuja las cajas y coloca el mismo nmero de bolitas en cada una.

Reparte las pelotas en los cestos y contesta.

Cuntas pelotas habr en cada uno? .................................................. Sobra alguna? .................................................. Expresa el reparto mediante una divisin.

Cuntas bolitas hay en cada caja?___________ __________ grupos de _________ bolitas.

Hay que repartir todos los limones. Cuntos limones hay que poner en cada canasta para que en todas las canastas haya la misma cantidad de limones?

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Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3ao A-B Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla Mensaje: Deuteronomio 19:3: DIVIDIRS en tres partes la tierra que Jehov tu Dios te dar en heredad.
Aprendizaje esperado: Utilizar modelos para resolver problemas de divisin como reparticin y anotar las soluciones utilizando oraciones numricas de divisin. Instrucciones: Lee los enunciados dos veces / Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las maysculas / Revisa tu trabajo realizado Pega tu gua en el cuaderno

II. Dibuja y reparte en partes iguales: a) 10 caramelos entre 2 bolsas

Si repartimos 10 caramelos entre 2 bolsas, en cada bolsa habr . Caramelos. b) 12 bolas entre 2 cajas

Si repartimos 12 bolas entre 2 cajas, en cada caja habr.. bolas

c) 15 lpices entre 3 estuches

III. Completa repartiendo las figuras: 8:2= 15 : 5 = 12 : 4 =

Si repartimos 15 lpices entre 3 estuches, en cada estuche habr . lpices d) 16 bolgrafos entre 4 chicos

a) Hay que repartir todas las galletas en cuatro platos

Si repartimos 16 bolgrafos entre 4 chicos, cada chico tendr bolgrafos e) Sara reparte doce chicles entre sus cinco amigas. Cuntos

chicles le da a cada una? Exprsalo en forma de divisin e indica sus trminos.

Cuntas galletas hay en cada plato? 16 repartidos en 4 =_____ b) Hay 12 manzanas que hay que repartir en tres nios

Cuntas manzanas le toca a cada uno?____ c) Hay 24 huesos a repartir en 8 perros

f)

Un nio reparte 207 nueces en 9 bolsas. Cuntas nueces coloca en cada bolsa? d) Cuntos huesos recibe cada perro? _____

coloca en cada bolsa

IV. Escribe la reparticin que se ha representado.

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Nombre: _____________________ Fecha: _____________ Curso: 3ao A-B Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla Mensaje: Deuteronomio 19:3: DIVIDIRS en tres partes la tierra que Jehov tu Dios te dar en heredad .
Aprendizaje esperado: Utilizar modelos para resolver problemas de divisin como reparticin y anotar las soluciones utilizando oraciones numricas de divisin. Instrucciones: Lee los enunciados dos veces / Escribe con letra manuscrita. Usa rojo en las maysculas / Revisa tu trabajo realizado Pega tu gua en el cuaderno

IV. CALCULA LAS SIGUIENTES DIVISIONES

3. Realiza estas divisiones y completa la tabla: 63: 7= 32:4= 45:5=

DIVISIN 63: 7= 32:4= 45:5=

DIVIDENDO

DIVISOR

CUOCIENTE

4. En una divisin exacta, 6 es el divisor y 9 es el cociente. Cul es el dividendo? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... 5. Realiza estas divisiones e indica si son exactas o inexactas 7: 5=............................... 45: 5=............................... 36 :6=............................... 57 :8= 6. Representa las siguientes situaciones. Luego escribe la divisin correspondiente. Reparte 21 caramelos en 3 bolsas. 48 calugas en 8 bolsas.

2. Completa como en el ejemplo las sgtes. divisiones.

Ejemplo 30: 5= 6, porque 6x5=30


a) 24 : 6 = ........................................................................ b) 18 : 3 = ........................................................................ c) 20 : 5 = ........................................................................ d) 42 : 6 = ........................................................................

______ : ______ = ______

______ : ______ = ______

Agrupa 30 dulces poniendo 6 en cada bolsa. ______ : ______ = ______ 36 queques poniendo 2 en cada bolsa. ______ : ______ = ______

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7. Representa para resolver cada situacin. Francisca tiene 21 bombones. Si se come 3 bombones cada da, para cuntos das le alcanzarn los bombones?

Cristbal debe leer un libro de 75 pginas. Si leyera diariamente 5 pginas, en cuntos das leera el libro?

1. Lee lo que dice cada nio. Luego responde.


El triple de un nmero es 21. Cul es el nmero?

8. Calcula mentalmente y luego completa las tablas. X 3 6 X 4 8 1 3 6 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Nia)

El doble de un nmero es 18. Cul es el nmero?

(Nio)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 8 Qu puedes concluir al observar los resultados? ________________________________________________________________

Cul es el doble del triple de 3? (Nio) (Nia)

Cul es el triple del doble de 4?

AHORA T !!!! Inventa un problema similar a los anteriores, luego resulvelo. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

256 : 8 =

2. Completa la tabla. Divisin 97 : 3 174 : 2 636 : 6 1 475 : 8 3 402 : 4 6 990 : 10 Dividendo Divisor Cociente Resto

473 : 2 =

3. Calcula el cociente de las siguientes divisiones. Luego comprueba tus resultados. Para comprobar la divisin que hiciste, multiplica el cociente por el divisor, luego suma el resto si hay.

589 : 3 =

(Mascota)

97 : 4 =24 X 4 17 96 1 + 1 97

143 : 3 =

721 : 4 =

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4. Lee, desarrolla la operacin y responde. Javier pens un nmero, le quito 2 y lo dividi en 3. El resultado es 27. Cul es el nmero que pens?

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