EB 2,3 Prof.

Mota Pinto
EXAMES DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2008/09
MATRIZ
Disciplina: Educação Tecnológica (Nível 2) Ano de escolaridade: 9º Ano
Modalidade:Prática Duração da prova: 120 MINUTOS + 30 MINUTOS (TOLERÂNCIA)
APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
Conteúdos temáticos
- Compreender que é necessária a existência de energia 1) 10 %
leccionados no 2º ou para produzir trabalho; A prova é constituída Quanto à valorização das respostas, considera-se inadequado
3ºC: - Conhecer diferentes fontes de energia; por 2 grupos: um critério de “tudo ou nada”, sendo sempre de considerar
CONCEITOS, - Identificar diferentes formas de energia; 2) 10 %
diferentes graus de consecução dos objectivos.
- Conhecer as normas de segurança de utilização técnica
PRINCÍPIOS E da electricidade; GRUPO I Todas as situações de dúvida deverão ser decididas em
OPERADORES - Participar activamente na prevenção de acidentes 3) 10 % benefício do aluno.
TECNOLÓGICOS eléctricos; Nas cotações atribuídas, deverá atender-se ao seguinte:
- Valorizar o uso das energias alternativas,
nomeadamente pela utilização de fontes energéticas 4) 10 %
renováveis;
- DOMÍNIO das técnicas específicas em função dos materiais;
- Realizar modelos simples de circuitos na base de
esquemas-tipo apresentados; 5) 20 %
- Analisar o funcionamento de um circuito eléctrico - RIGOR E CLAREZA nas técnicas de representação
simples; normalizada;
Acumulação e 6) 10 %
Transformação de Energia - Aplicar conceitos de transformação de energia; - EFICÁCIA na comunicação visual das ideias;
- Diferenciar Energia renovável/ não renovável;
- Utilizar grandezas eléctricas e sua determinação. - DIVERSIDADE de propostas alternativas;

- FUNDAMENTAÇÃO na escolha entre alternativas;

- Conhecer métodos e técnicas de medição; GRUPO II 1) 5 % - CONCRETIZAÇÃO dos projectos segundo uma sequência
Regulação e controlo
- Conhecer os instrumentos de controle e medida; de trabalho organizado;
- Utilizar critérios na escolha de equipamentos para
determinada finalidade; - SUPERAÇÃO dos obstáculos à realização de um projecto;
- Higiene e segurança; 2) 10 %
- ORGANIZAÇÃO do plano de trabalho;
- Conhecer as principais características dos materiais;
Materiais - Comparação das características/aplicações técnicas dos
materiais; - AUTONOMIA no trabalho individual.
- Saber escolher materiais de acordo com o seu preço, 3) 15 %
aspecto, propriedades físicas e características técnicas;
- Saber valorizar na escolha dos materiais os aspectos
estéticos destes que cumpram os requisitos técnicos
exigidos;
- Reconhecer os materiais básicos de uso técnico,
segundo tipologia, classificação e formas comerciais;
Total 100%
- Saber utilizar os materiais tendo em conta as normas de
segurança específicas.
Obs.: Os alunos devem trazer para a prova:
Esferográfica, esquadro ou régua, além de outros elementos ou utensílios da sua preferência.