IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE No. 02 - 030 2.

INTRODUCCIN Una de las caractersticas o principales rasgos de las sociedades avanzadas es el caudal de informacin que se desprende. El caudal de la empresa, vincula no slo a los vinculados a ella como capital y trabajo, sino tambin a otros como usuarios, jueces, etc. Para que dicha informacin, la de las empresas, suponga una respuesta adecuada, es decir, sea la correcta, es n e c e s a r i o que est adornada de ciertas garantas que haga creer e n e l l a . Necesito que una tercera persona, como es el auditor nos garantice que me puedo creer esa informacin. A pesar de que la Auditora ha existido siempre, la auditoria, tal y como nosotros la podemos entender data entorno a la revolucin industrial. EL CONCEPTO DE AUDITORA HA EVOLUCIONADO EN TRES FASESPRIMERA FASE A principios de la revolucin industrial, no hay grandes transacciones, la misin del auditor era buscar si se 1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. Cdigo: 90875 Ficha 24496 Fecha: (Da Mes Ao): 17 de marzo de 2011 Regional: CAQUETA Centro de formacin: Tecnolgico de la Amazonia. Estructura curricular o Programa de Formacin: Tecnlogo en Contabilidad y Finanzas. D u r a c i n e n h o r a s ( m e s e s ) , etapa Lectiva 18 D u r a c i n e n h o r a s ( m e s e s ) , etapa productiva 6 Total en horas (meses), de la Formacin 24

Mdulo de Formacin - competencia: Validar la aplicacin de las fases y procedimientos de control interno de lagestin financiera de acuerdo con polticas organizacionales. Duracin en horas: 180 U n i d a d d e A p r e n d i z a j e : D u r a c i n e n h o r a s : Modalidad(es) de formacin: Presencial. Resultados de Aprendizaje: Consolidar la informacin de la gestin contable y financiera de la organizacin para comparacin con el sector. Cuantificar y analizar la informacin de gestin contable y f i n a n c i e r a d e l a o r g a n i z a c i n r e s p e c t o a l a competencia. Determinar desviaciones y confrontar informes de comparacin de la organizacin para la determinacin de tendencias del mercado. Establecer el posicionamiento de la organizacin para la determinacin del plan de accin. Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin: Auditora y Control Interno-Parte 2. Duracin en horas: 6 horas. 2. INTRODUCCIN Una de las caractersticas o principales rasgos de las sociedades avanzadas es el caudal de informacin que se desprende. El caudal de la empresa, vincula no slo a los vinculados a ella como capital y trabajo, sino tambin a otros como usuarios, jueces, etc. Para que dicha informacin, la de las empresas, suponga una respuesta adecuada, es decir, sea la correcta, es necesario que est adornada de ciertas garantas que haga creer en ella. Necesito que una tercera persona, como es el auditor nos garantice que me puedo creer esa informacin. A pesar de que la Auditora ha existido siempre, la auditoria, tal y como nosotros la podemos entender data entorno a la revolucin industrial. EL CONCEPTO DE AUDITORA HA EVOLUCIONADO EN TRES FASES PRIMERA FASE A principios de la revolucin industrial, no hay grandes transacciones, la misin del auditor era buscar si se haba cometido fraude en ese negocio, estos negocios eran pequeos. SEGUNDA FASE Las empresas son ms grandes, se comienza a separar el capital y la propiedad del negocio, es decir, la Administracin. El auditor sin dejar

de hacer lo que realizaba en la primera fase, tiene una nueva actividad que es la de verificar, certificar, la informacin de esos administradores que le pasan a travs de la cuenta de resultados, sea veraz. TERCERA FASE Aparecen nuevas tecnologas, ordenadores, etc. Las transacciones a lo largo del ao son bastante voluminoso. Esto hace que el revisar el Auditor las cuentas, el sistema de control interno de la empresa tanto si funciona como sino, este coja un maestro en base a eso trabaje. Sigue revisando que la informacin contable refleja la imagen fiel de la empresa conforme a lo acontecido y revise adems el control del sistema interno de la empresa. CUARTA FASE El auditor ha de indicar, aparte de lo anterior, un informe, pidiendo a la empresa si sta est o no de acuerdo de cmo se ha realizado este informe. DEFINICIN DE AUDITORA Es la investigacin, consulta, revisin, verificacin, comprobacin y evidencia. Aplicada la empresa es el examen del estado financiero de una empresa realizada por personal cualificado e independiente, de acuerdo con normas de contabilidad, con el fin de esperar una opinin con que tales estados contables muestran lo acontecido en el negocio. Requisito fundamental es la independencia. El auditor no le dice a la empresa como tiene que preparar la contabilidad, sta ha de ser totalmente independiente, la llevanza de la contabilidad es competencia de la administracin o de los gestores. R.D.A.C.- Es el organismo que acredita si t eres auditor o no. El informe de Auditora les interesa entre otros a HACIENDA, puesto que el informe involucra el cumplimiento de las obligaciones fiscales. A los bancos, entidades de crdito, a los proveedores, acreedores, a terceros involucrados en la actividad de la empresa. A los TRABAJADORES, a travs de los sindicatos ver si sta realiza las cuentas correctamente. A la AUTORIDAD PBLICA, en la que se puede obtener informacin correcta para elaborar variables macroeconmicas. CLASIFICACIN DE AUDITORA1 En FUNCIN DEL PROFESIONAL que la lleva a cabo: a) Externa b) Interna c) Gubernamental 2 En funcin del AREA: a) Auditora financiera b) operativa1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de

Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005.Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. c) de cumplimiento o ejecucin EN FUNCN DEL PROFESIONAL 1.- AUDITORA EXTERNA a) AUDITORA DE REGULARIDAD:- financiera- operativa- de cumplimiento de legalidad b) AUDITORA OPERATIVA- eficacia- eficiencia c) AUDITORA NTEGRA DE ...... 2.- AUDITORA INTERNA 3.- AUDITORA GUBERNAMENTAL

3. PLANTEAMIENTO APRENDIZAJE

DE

LAS

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

DE

Resolver las preguntas, interrogantes y situaciones planteados a continuacin, relacionadas con la funcin de Auditora en las Organizaciones. 1. Qu evala de manera permanente e independiente la Auditora? 2. Cul es el objetivo primordial de la Auditora? 3. Por qu la Auditora no debe hacer parte de los procesos ordinarios y normales de las organizaciones? 4. Cules son las caractersticas de la Auditora? 5. Cules son los objetivos de la Auditora? 6. Cules son las funciones de la Auditora? 7. Cules son las atribuciones de la Auditora? 8. Cules son las responsabilidades de la Auditora? 9. Cules son los fundamentos de control en las organizaciones en que se basa la Auditora? 10. Elabore y explique una clasificacin de la Auditora. 11. Cules son las diferencias existentes entre una Auditora Interna y una Auditora Externa? 12. Qu etapas es necesario agotar en el proceso de implementacin y posterior desarrollo de la funcin de Auditora (asuma que esta es Interna)? 13. Qu consideraciones se deben tener en cuenta para decidir la implementacin de la Auditora en una organizacin? 14. Cul debe ser la ubicacin de la Auditora en la estructura jerrquica de la empresa? Cul debe ser su dependencia (es decir, de quin depende)? 15. Qu situaciones o hechos se deben evitar en la implementacin y posterior desarrollo de la funcin de Auditora en una organizacin? 16.Qu factores son recomendables tener en cuenta en la conformacin de la planta de personal de la funcin de Auditora? 17. Quin debe elegir el Auditor y qu garantas se obtienen si se elige de esa manera? 18. Qu cualidades profesionales debe tener el Auditor? 19. Qu principios ticos rigen la actuacin del auditor? 20. Entre los deberes de un Auditor, cul considera usted que es el ms importante? Por qu? Explique. 21. Qu tipo de diferencias existen entre el Auditor Interno y el Auditor Externo? Explique. 22. Por qu es importante para el trabajo del Auditor el diagnstico y evaluacin del Sistema de Control Interno? 23. Qu son, cules son y para qu sirven las Normas de Auditora? 24. Cules son los principales tipos de Auditora y de qu se ocupa cada uno de ellos? 25. Qu aspectos comprende la fase de Planeacin de la Auditora? 26. Cules son las tcnicas de Auditora? Explique brevemente cada una de ellas. 27. Qu es una evidencia y cules son sus caractersticas?

1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005.Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. 4. EVALUACIN EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE CRITERIOS DEEVALUACION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Evidencias de conocimientos: Soluciona las actividades solicitadas en esta Gua de Aprendizaje, relativas a Auditora y Control Interno. El aprendiz evidencia claridad, seguridad y precisin en el tratamiento del tema. Tcnica de observacin. Tcnica de preguntas mediante cuestionamiento oral y escrito. Evidencias de Desempeo: Documento escrito que contenga los resultados (solucin) de lo solicitado en la presente Gua de Aprendizaje. Documento escrito, bien elaborado, con explicaciones correctas y claras, relativas al tema solicitado, con buena ortografa, redaccin y presentacin. Documento escrito con la solucin del caso formulado, el que deber enviarse al instructor al correo electrnicoevidenciar.resultados@gmail.com el 22 de marzo de 2011, antes de las 08:00 p.m, y adems, para conservar en el Portafolio de Evidencias del Aprendiz(a),Los resultados de estas actividades podrn verificarse mediante solucin del caso en el tablero por parte de los estudiantes, preguntas directas formuladas por el instructor a los estudiantes que selecciones al azar, evaluacin escrita u otro medio de comprobacin. El Vocabulario Tcnico al que hace referencia el numeral 6 de esta Gua forma parte del Documento escrito solicitado como evidencia.5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS5.1 Ambientes de aprendizaje:Aula-taller Biblioteca y Salas de consulta. Entorno laboral 5.2 Medios y Recursos didcticos:Guas de aprendizaje Ejercicios impresos Tablero y marcadoresDiccionario5.3 Formas de organizacin del trabajo independiente del estudiante:Taller Lecturas PreviasRelatoriasEnsayos1) Manual de Diseo Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formacin Profesional Integral, Versin 2, Agosto 2005.Anexo F: Orientaciones para la elaboracin de guas de aprendizaje. CENSA GUIA DE APRENDIZAJE CON-03-04-03 CDIGO: F-SE-032 VERSIN: 2 PGINA 1 DE 4 APROBADO SEGUN RESOLUCINES: No. 10674 DEL 27 DE JUNIO 2002 SEDUCA - No. 0566 DEL 30 DE ABRIL DE 2005 EDCAME PROGRAMA: CONTABILIDAD SISTEMATIZADA MDULO DE FORMACIN: DIAGNOSTICO FINANCIERO UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS DE AUDITORIA

NOMBRE DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: PROCEDIMIENTOS DE CONTROL INTERNO Y APLICACIN DE LA AUDITORIA CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Disponible Cartera Propiedad Planta y Equipo Deudores Auditora de los Pasivos Gastos Generales Gastos de personal Auditora Talleres El

TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS DESARROLLO 1. JUSTIFICACIN Establecer el Control Interno en cualquier organizacin es la mejor manera de contribuir a salvaguardar los sus activos, para un tcnico en Contabilidad, tal como el pas lo requiere, con un alto nivel de competencias laborales se hace indispensable conocer procesos de control y de Evaluacin empresarial, tanto a nivel Administrativo como contable y legal, entre otros. La materia de Fundamentos de Auditoria y revisora Fiscal, brinda al estudiante las bases fundamentales, para disear un programa de Control bsico, que permita la autoevaluacin e identificacin de puntos clave de riesgo Inherente. 2. MODALIDAD: Presencial. 1

GUIA DE APRENDIZAJE CON-03-04-03 CDIGO: F-SE-032 VERSIN: 2 PGINA 2 DE 4 3. AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Aula adecuada para la formacin presencial. 4.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: a. Exposicin magistral sobre la auditoria del disponible, cartera y deudores. b. Investigacin y sustentacin sobre la auditoria de propiedad, planta y equipo, pasivos y gastos generales. c. Realizacin ejercicios prcticos de forma individual y grupal sobre la auditoria de disponible, cartera, deudores, propiedad planta y equipo, pasivos y gastos en general. GUIA DE APRENDIZAJE CON-03-04-03 CDIGO: F-SE-032 VERSIN: 2 PGINA 2 DE 4 3. AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Aula adecuada para la formacin presencial. 4.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: a. Exposicin magistral sobre la auditoria del disponible, cartera y deudores. b. Investigacin y sustentacin sobre la auditoria de propiedad, planta y equipo, pasivos y gastos generales. c. Realizacin ejercicios prcticos de forma individual y grupal sobre la auditoria de disponible, cartera, deudores, propiedad planta y equipo, pasivos y gastos en general.

5. ACTIVIDADES DE EVALUACION Criterios de evaluacin Evidencias de aprendizaje Tcnicas e instrumentos a-Domina los pasos que se deben tener en cuenta para desarrollar auditoria a las cuentas del activo corriente. DESEMPEO: Realiza la auditoria de las cuentas principales del activo corriente en cualquier ente econmico. CONOCIMIENTO: Conoce las diferentes pautas para realizar auditoria a estas cuentas principales del balance general. TECNICA: Prueba de habilidad. INSTRUMENTO: Talleres: A cerca de la auditoria sobre disponible, cartera y deudores. b-Realiza auditoria a las cuentas de propiedad planta y equipo, pasivos y gastos generales. DESEMPEO: Aplica correctamente la auditoria sobre propiedad, Planta y equipo, pasivos y gastos generales que tenga la empresa. CONOCIMIENTO: Conoce las normas que rigen la auditoria de la cuenta de propiedad, planta y equipo, pasivos y gastos generales. TECNICA: Prueba de habilidad. INSTRUMENTO: Talleres: Sobre la auditoria de propiedad, planta y equipo, pasivos en general y gastos. 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Conoce los diferentes pasos para realizar una auditoria a las cuentas principales del activo corriente de una empresa. Elabora auditoria a las diferentes cuentas del balance general y estado de resultados. Reconoce la importancia y caractersticas de la auditoria en general.

2 GUIA DE APRENDIZAJE CON-03-04-03 CDIGO: F-SE-032 VERSIN: 2 PGINA 3 DE 4 7. RECURSOS DIDACTICOS A UTILIZAR: Textos bibliogrficos. Tablero. Cuadernos de apuntes. Libros y folletos Talleres. Video Beam 8. BIBLIOGRAFA: LEONARD. William. Auditoria Administrativa. Legislacin Contable en Colombia folletos de legis, Manual de Revisara Fiscal Salvateditores, Libros, revistas, artculos de prensa. 9. CIBERGRAFA: www.actualicese.com www.monografias.com 3