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CAPITULO PRIMERO
PRINCIPIOS GENERALES
Artículo 3: Es alumno del SENA toda persona que se vincula a la institución para
desarrollar total o parcialmente los procesos y contenidos de una acción de formación en
ambientes propios de la entidad o fuera de ella.
Artículo 4: Los alumnos del SENA son los principales protagonistas de su formación; su
comportamiento debe fundamentarse en el ejercicio de la libertad, la tolerancia, el respeto y
la responsabilidad que a cada uno le compete como persona, como miembro de una
comunidad y como sujeto productivo. El alumno debe ser consciente y vivenciar que
derechos y deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.
CAPITULO SEGUNDO
PROCESOS DE GESTIÓN ACADÉMICA
Los Centros de Formación y Áreas de Desarrollo Empresarial lideran y responden por la
administración de los procesos académicos y de los servicios de bienestar al alumnado de
tal manera que éstos contribuyan a la creación de ambientes educativos propicios para el
desarrollo intelectual, afectivo, físico, social y cultural de los alumnos.
Los requisitos y procedimientos para hacer uso de estos dos procesos se contemplan en el
Manual de Validación y Homologación.
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Es el proceso mediante el cual se consigna y conserva la información referente al
desempeño del alumno, de acuerdo con las normas establecidas en el respectivo Manual.
CAPITULO TERCERO
DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES
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6. Recibir, de quienes tienen la responsabilidad directiva, docente y de apoyo a la
formación, orientación académica y de comportamiento que estimule su desarrollo personal
y promueva la convivencia social sin detrimento de la divergencia política, ideológica,
religiosa y cultural.
8. A ser evaluado objetiva e integralmente y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles
siguientes, los resultados de las evaluaciones y trabajos; así como las disposiciones
académicas, de amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula,
cuando estas ocurrieren.
12. Presentar, verbalmente o por escrito, y en forma comedida, las sugerencias o iniciativas
que propendan por su bienestar y el del personal del Centro o Área de Desarrollo
Empresarial.
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17. Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de
cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
El deber es un vínculo moral, social y legal, que compromete a la persona a asumir con
responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto,
la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes de la Institución.
Son deberes de los alumnos del SENA:
4. Respetar los símbolos patrios, al igual que las insignias del SENA.
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programadas para su formación profesional integral, según los horarios establecidos para el
tipo de formación.
6. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, talleres,
laboratorios y aulas, material didáctico, equipos y herramientas, muebles y dotación general
del Centro o de otras instalaciones donde se desarrollen acciones de formación profesional.
7. Observar en todo lugar y en todos los actos, las normas de buena educación y
comportamiento acordes con los principios de civilidad, decoro y dignidad.
8. Portar permanentemente el carné estudiantil que lo identifica como alumno del SENA,
dentro de sus instalaciones, en las empresas, en otras entidades donde se desarrolle
formación y en eventos donde participe en representación de la Institución; y presentarlo
para obtener los distintos servicios que ofrezca el Programa de Formación o cuando un
funcionario SENA lo requiera.
En caso de pérdida del carné, el alumno debe formular la denuncia correspondiente,
tramitar el duplicado y cancelar el valor respectivo en Tesorería.
9. Cumplir las normas y velar por la preservación de los recursos naturales en todas las
actividades que se desarrollan en los Centros y fuera de ellos.
10. Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial, higiene y salud
ocupacional y de prevención de desastres, necesarias para el normal cumplimiento de sus
trabajos y actividades.
11. Utilizar ropa de trabajo y uniforme apropiados para el desarrollo de las actividades
formativas. Mantener igualmente, una presentación personal acorde con las actividades de
formación de la respectiva ocupación.
13. Comunicar las enfermedades o anomalías que padece cuando se deban tener
precauciones especiales o éstas le impidan vivir en comunidad. Las incapacidades deben
ser avaladas por el médico del SENA o a donde sea remitido el alumno.
14. Los alumnos matriculados para trabajador calificado, técnico o tecnólogo, cumplirán
con la totalidad de horas establecidas de Acción Social.
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El SENA otorgará distinciones y estímulos a los alumnos para mantener, optimizar y
premiar su rendimiento académico y su comportamiento meritorio. Son distinciones y
estímulos los siguientes:
4. Utilizar el nombre del SENA y/o sus instalaciones para actividades particulares, sin
aprobación de la Entidad, con el propósito de lucro.
5. Hurtar, estafar o abusar de la confianza, o ser cómplice de los mismos delitos contra los
integrantes de la Comunidad Educativa, dentro y fuera de las instalaciones de la Institución.
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9. Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir verbal o físicamente a cualquiera de los
miembros de la Comunidad Educativa.
10. Impedir el desarrollo de las labores del Centro de Formación o Área de Desarrollo
Empresarial y de los sitios en donde se esté desarrollando la formación profesional,
fomentando o secundando la indisciplina y desorden en oficinas, aulas, talleres, sitios de
prácticas, zonas comunes, bibliotecas.
11. Fumar en aulas, talleres, áreas restringidas de tal forma que atente contra la salud de los
integrantes de la Comunidad Educativa y la seguridad y bienes de la institución o de las
instituciones donde se desarrollen acciones de formación profesional integral.
12. Practicar o propiciar cualquier tipo de juego de azar, realizar transacciones en dinero o
en especie con miembros de la Comunidad Educativa.
13. Escribir pasquines, dibujar y/o escribir sobre cualquier superficie, objeto o mueble de
las instalaciones donde se desarrollan programas de formación; pegar avisos, carteles,
pancartas o análogos en sitios no autorizados.
14. Realizar acciones proselitistas de carácter político, religioso e ideológico dentro de las
instalaciones del SENA o en ambientes donde se desarrolla la formación profesional.
16. Renunciar unilateralmente al Contrato de Aprendizaje sin el Visto Bueno del empleador
y del Jefe del Área de formación respectiva.
CAPITULO CUARTO
NORMAS REGULADORAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA ASISTENCIA
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La falta académica tiene medidas formativas legalmente establecidas, sin perjuicio de la
dignidad del alumno y apropiadas para su formación. La aplicación de las medidas
formativas a que haya lugar compete, en primera instancia, al docente o coordinador
académico dentro de una concepción pedagógica de mejoramiento.
Falta leve es aquella que no atenta contra la integridad física, moral y buenas costumbres
de las personas.
Falta grave es aquella que atenta contra la integridad física, el debido respeto, la honradez,
la moral y el buen nombre y costumbres de las personas que conforman la Comunidad
Educativa; así mismo infringir las prohibiciones contempladas en el Artículo 19 del
presente Reglamento. También constituirá falta grave la omisión reiterada de las medidas
formativas recomendadas para las faltas leves o la reincidencia en estas.
Estas acciones formativas no implican que se deban realizar en estricto orden, ni agotar
todas las relacionadas. Queda a criterio del docente utilizar una de ellas, según lo amerite la
falta, o darle trámite para el análisis y orientación de la Trabajadora Social o al Comité de
Evaluación y Seguimiento.
Parágrafo: Incumplir el "compromiso firmado" por parte del alumno, constituye falta
grave y conlleva las sanciones pertinentes.
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Al Comité de Evaluación y Seguimiento, le corresponde analizar las circunstancias bajo las
cuales se sucedieron los hechos considerados como graves y recomendar al Jefe de Centro
o Área de Desarrollo Empresarial la acción correspondiente, que puede ser:
Parágrafo:
Por estar dentro del ámbito de un derecho fundamental, antes de optarse por cualquiera
determinación al respecto, el alumno debe ser escuchado y atendido en sus aclaraciones
frente al hecho Imputado.
Parágrafo:
1. El alumno sancionado por falta grave perderá las distinciones consideradas en el Artículo
18 del presente Reglamento para Alumnos.
2. Las medidas formativas que establezca el Jefe de Centro o del Área de Desarrollo
Empresarial, son de obligatoria ejecución, sin perjuicio de la responsabilidad civil o penal
que se pueda originar.
Dado que las actividades propias del funcionamiento de los Centros de formación
Profesional y Áreas de Desarrollo Empresarial, son actos de naturaleza académica, sólo
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requieren de comunicación escrita por parte del Jefe. Esta debe darse a conocer al alumno y
para ello la formalidad consiste en dejar constancia escrita, firmada tanto por quien la
comunica como por el afectado, para efectos probatorios posteriores.
Artículo 25: De la Estructura y Funciones del Comité de Evaluación y Seguimiento
Existirá y funcionará en todos los Centros de Formación Profesional del SEPIA el Comité
de Evaluación y Seguimiento, ente de carácter consultivo y asesor para el Jefe de Centro.
Estará constituido por el coordinador académico, por los docentes que orientan los
respectivos programas de formación, el promotor de mercadeo y servicios, el psicólogo, el
capellán, el trabajador social, coordinador de internado y los representantes de los alumnos.
• La inasistencia sin justificar, equivalente al 10% o más del total de duración del bloque
modular, conlleva a la pérdida del mismo.
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• La inasistencia justificada, equivalente al 15% o más del total de la duración del bloque
modular, será motivo de análisis por el Comité de Evaluación y Seguimiento para la
sugerencia de las medidas pertinentes.
• La ausencia sin justificar por tres (3) días consecutivos al Centro de formación o a la
entidad patrocinadora, se considerará abandono del programa de formación y del puesto de
trabajo, con la consecuente cancelación de la matrícula y pérdida de los derechos
adquiridos.
5. Cuando el SENA gestione patrocinio en una empresa y el alumno lo rechace sin justa
causa, la entidad no le gestionará otro nuevo.
CAPITULO QUINTO
ETAPA PRÁCTICA EN LA EMPRESA
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Parágrafo: Para los tecnólogos no existe norma que obligue a las empresas a ejecutar
contratos equivalentes a los de aprendizaje y se debe buscar la cooperación de gremios,
grupos empresariales y grandes empresas para el desarrollo de la práctica respectiva.
Durante la etapa práctica es obligatoria la asistencia del alumno a las reuniones que
programe el Centro de Formación o Área de Desarrollo Empresarial, de acuerdo con lo
establecido en el Contrato de Aprendizaje. La no asistencia a estas reuniones debe
justificarse mediante excusa comprobable.
La evaluación en esta etapa se define como la acción que permite contrastar el desempeño
del alumno en la empresa con el programa de formación enviado por el SENA. Esta
evaluación la efectúa directamente el empleador bajo su responsabilidad de manera
concertada con él alumno.
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La terminación unilateral del Contrato de Aprendizaje con justa causa por parte del
empleador, será motivo para la cancelación de la matrícula en el SENA, previo análisis y
concepto del Comité de Evaluación y Seguimiento.
CAPITULO SEXTO
DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS
El alumno es el eje del proceso formativo y como tal debe participar activamente en su
formación profesional integral, favoreciendo así el desarrollo de la personalidad, de los
criterios, de la solidaridad, de la crítica constructiva, de las responsabilidades, del trabajo en
grupo, además de la toma de decisiones para la solución de conflictos y problemas.
Al inicio de cada vigencia y dentro de los 30 primeros días del Calendario de Labores de
los Centros:
• De entre los voceros se elegirán los tres (3) únicos representantes de toda la Comunidad
Estudiantil para el período lectivo anual. En la votación popular y en urnas, participarán
todos los alumnos del Centro.
Los voceros y representantes de los alumnos lo son de sus Derechos y Deberes consignados
en el Capítulo Tercero del presente Reglamento, protegiendo la aplicación de los primeros y
facilitando el cumplimiento de los segundos, tanto de los trabajadores calificados, técnicos
y tecnólogos como de los alumnos en cursos de actualización, con el fin de cualificar el
ambiente educativo.
Parágrafo:
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• Tarjetones, urnas y planillas para la organización de la campaña electoral.
• El jurado será elegido entre los mismos alumnos de los diferentes programas de
formación y debe colaborar con el sufragio y verificación del escrutinio.
Los aspirantes a ser elegidos voceros de los alumnos por cada ocupación, deben:
• Tener cualidades de líder, para que presenten iniciativas innovadoras para el buen
desarrollo de la vida estudiantil.
• Darse su organización.
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• Conformar Comisiones de Trabajo -en las que participan los alumnos según expectativas-
y presentarlas ante los alumnos, docentes y directivos del Centro. Estas Comisiones de
Trabajo tendrán su programa y funciones específicas, y podrán ser:
• Darse su organización.
• Velar por el cumplimiento del Reglamento para Alumnos del SENA, en todas sus partes.
• Las demás que le sean complementarias o afines y que contribuyan al progreso del Centro
de Formación y mejoramiento continuo de la calidad de formación que allí se ofrece.
CAPITULO SÉPTIMO
ACTUALIZACIÓN DE REGLAMENTO
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Artículo 37: La Dirección de Formación Profesional -División de Aprendizaje y
Reconocimiento-complementará y actualizará el Reglamento para Alumnos del SENA,
modificando total o parcialmente la Resolución que lo adoptó.
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