Bases biológicas y Neurofisiológicas del aprendizaje

Trabajo Práctico nº 6: CEREBELO

Alumna: Antonela Ferrara – 1er año – Psicopedagogía
Fecha de entrega: 04/05/2009

1. Ubica el cerebelo. Caras superior e inferior.

El cerebelo descansa sobre las fosas occipitales inferiores del hueso

occipital. Ocupa la región posteroinferior de la cavidad craneal.
Está situado por detrás de la protuberancia, por encima del bulbo y
por debajo del cerebro.

Cara superior

1. Vermis superior
2. Hemisferios cerebelosos
3. Vermis inferior

Presenta en su parte media una profunda depresión: la gran cisura

media del cerebelo. Está limitada por los lóbulos laterales o
hemisferios cerebelosos que en esta región son convexos. En el fondo
de la gran cisura se encuentra la parte inferior del lóbulo medio,
denominado vermis inferior. La extremidad anterior del lóbulo medio
recibe el nombre de úvulo.
Cara Inferior

Vermis superior
2. Hemisferios cerebelosos
3. Vermis inferior
4. Flóculo
5. Úvula

2. Estructura interna del cerebelo. Sustancia gris y

sustancia blanca.

Si se corta transversalmente el cerebelo, se observan las dos

sustancias que conocemos: gris y blanca.
En el cerebelo, la sustancia gris es externa y la sustancia blanca,
interna; pero en el interior de la sustancia blanca hay núcleos de
sustancia gris.
Al introducirse la sustancia gris por los surcos de primero y segundo
orden recubre la superficie de los lobulillos y de las laminillas en que
se segmenta el cerebelo.

Sustancia gris del cerebelo

Es periférica. Forma la corteza cerebelosa.
Penetra acompañando a los surcos, lo que determina un aumento de
su superficie. Presenta núcleos centrales.

Sustancia blanca del cerebelo

Ocupa la parte central. Está formada por fibras nerviosas de
proyección y de asociación. Constituye el centro medular donde se
hallan los núcleos grises.
Está formada por fibras internas que no salen del cerebelo,
estableciendo conexiones interiores; y por fibras externas que salen
del cerebelo, llamadas EFERENTES. Las que llegan al cerebelo se
denominan AFERENTES (Ej.: haces espinocerebelosos – conducen la
sensibilidad profunda -).
Las fibras aferentes y eferentes forman en conjunto los PEDÚNCULOS
CEREBELOSOS.

En la sustancia blanca encontramos los siguientes núcleos:

• Núcleos dentados
• Núcleos dentados accesorios externos
• Núcleos dentados accesorios internos
• Núcleos del techo (porque son cercanos al techo del 4to
ventrículo)

En cada lóbulo lateral hay: un núcleo de cada uno de los

mencionados anteriormente, menos el del techo que se encuentra en
el lóbulo medio.

Sustancia Gris Periférica

Sustancia Gris Central / Núcleos dentados
Núcleos esféricos
Núcleos emboliformes
Núcleos del techo

3. Explica la coordinación de los movimientos por el

cerebelo

Funciones del cerebelo

• Coordina los movimientos: el músculo agonista determina el
movimiento y el antagonista debe relajarse para permitir la
realización del movimiento
• Interviene en la función del equilibrio
• Regula el tono muscular graduando la fuerza de contracción y
relajación de los músculos.
 4. Explica el control de retroalimentación de la función
motora. Esquema.

El cerebelo actúa como un mecanismo de retroalimentación para

ayudar a regular los movimientos de los músculos iniciados por la
corteza motora y los ganglios basales.
Recibe información desde la corteza sobre los movimientos
musculares que ésta intenta activar y efectuar, en tanto que recibe
simultáneamente información directo del cuerpo y verifica que los
movimientos se estén efectuando realmente. Después de comparar el
intento de ejecución con la ejecución real, se envían las señales
“conectoras” hacia la corteza motora para ajustar la real. Se
producen efectos semejantes en el sistema de ganglios basales.

En resumen:
La corteza motora trasmite señales a la periferia para causar una
función motora, pero al mismo tiempo transmite esta información al
cerebelo. Entonces el cerebelo compara las "las intenciones" de la
corteza con "actuación" de las partes corporales; en caso que ésta no
corresponda con aquéllas, calcula el "error" entre ambas para poder
llevar a cabo las correcciones apropiadas de inmediato.
La corteza motora manda muchos más impulsos que los que se
necesitan para realizar cada movimiento, y el cerebelo debe inhibir la
corteza motora en el momento apropiado cuando el músculo ha
empezado a moverse. El cerebelo aprecia automáticamente la
velocidad del movimiento y calcula el tiempo que se necesitara para
alcanzar el punto deseado. Luego se trasmiten a la corteza motora los
impulsos correspondientes, que inhiben los músculos agonistas y
activan los antagonistas. En esta forma, se dispone de un "freno"
adecuado para detener el movimiento en el punto preciso.

5. Cita ejemplos de control por error del cerebelo.

Ejemplo:
Alguien sube una escalera. En cada escalón donde apoya el pie, la
acción de control por error del cerebelo es la de dar la orden de en
dónde la persona debe poner cada pie.

6. Describe el circuito neuronal básico del cerebelo.

Hay dos tipos de fibras que llegan al cerebelo: las fibras trepadoras,
que vienen del bulbo raquídeo; y las fibras rugosas, que vienen de
otros sitios, en especial de los núcleos reticulares del tallo cerebral.
En primer lugar, ambas fibras envían terminaciones nerviosas hacia la
célula nuclear profunda.
Las señales que salen de estas células vuelven casi de inmediato al
tallo cerebral y a la vía tálamo corticobasal que reforman las señales
excitadoras originales transmitidas desde las áreas de regulación
motora.

7. Anomalías del cerebelo.

Asinergia: Falta de coordinación. En el caso de los músculos, falta de

coordinación entre agonistas y antagonistas. El individuo normal al
inclinar la cabeza y el tronco hacia atrás, flexiona las piernas para
compensar la inclinación y no caer. En el cerebelópata estos
movimientos sinérgicos compensadores dejan de realizarse y, al
reclinar la cabeza hacia atrás, el paciente cae desplomadi a no ser
que se le sujete.
Astenia: La astenia es la pérdida o falta de fuerza física, conocida
también como debilidad generalizada.
Las personas que reciben tratamientos de quimioterapia pueden
sentir debilidad por diversos motivos, tanto físicos como
mentales. Las causas de debilidad pueden incluir:
• Tratamientos contra el cáncer; quimioterapia, modificadores de
la respuesta biológica, radioterapia.
• Efectos secundarios de un tratamiento.
 • Anemia (disminución en el recuento de glóbulos rojos o
hematíes).
• Movilidad reducida, pasar demasiado tiempo en cama (los
músculos tienden a debilitarse).
• Esfuerzo excesivo.
• Desnutrición, deshidratación.
• Insomnio.
• Estrés.
• Dolor incontrolado.
• Depresión.
• Las enfermedades endocrinas que afectan el metabolismo,
como las enfermedades de la tiroides, pueden provocar fatiga y
debilidad.

Hipotonía: trastorno en el cual existe una disminución o pérdida del

tono muscular; se produce porque el cerebelo deja de influir sobre los
músculos de estiramiento.

Síntomas:
• aumento de la pasividad
• Aumento del balanceo de las extremidades
• Alteración de los reflejos posturales (más habitual)
• Alteración de la marcha más cambios posturales: cabeza rotada
y flexionada, hombros caídos. Al caminar se balancea hacia el
lado no afectado.
• Alteración de los reflejos: los reflejos que se van a ver
afectados son los miotáticos (los de estiramiento) por ej.:
reflejo rotuliano.
En los pacientes el reflejo rotuliano no se produce una vez sino unas
cuantas, la pierna se mueve de forma pendular.

Ataxia: La falta de coordinación es la irregularidad en los

movimientos causada por la acción inarmónica de los músculos
debido a la pérdida del control voluntario de éstos. La ataxia es la
falta de coordinación de los movimientos. El cerebelo se ubica detrás
del tronco encefálico y controla las funciones del movimiento, la
movilidad, el equilibro y la postura. La ataxia a menudo se debe a
problemas de la función del cerebelo.
Existen diferentes formas de ataxia, pero todas ellas se refieren a
problemas de la coordinación. Algunos ejemplos incluyen:
• Ataxia cerebelosa: hace referencia a los problemas para mover
las extremidades (brazos y piernas), los ojos o el tronco. Se
debe a problemas en el cerebelo, la parte del cerebro que
controla las habilidades motoras (el movimiento).
 • Marcha atáxica: es la falta de coordinación al caminar. Puede
ser leve (marcha arrastrada) o grave (la persona no puede
caminar).
• Ataxia postural: hace referencia a problemas para coordinar los
movimientos en determinadas posiciones. Por ejemplo, puede
tener inconvenientes para sentarse o pararse, debido a la falta
de coordinación.
La ataxia puede ser el resultado de muchas enfermedades o
afecciones. Con frecuencia, se debe a medicamentos. Algunos
medicamentos que pueden ocasionar ataxia incluyen:
• Fármacos de quimioterapia: Citosina arabinosida (Ara-C) en
dosis elevadas, fluorouracilo (5-FU) en dosis elevadas
administradas en bolo.
• Antibióticos: como los aminoglucósidos (la gentamicina y la
tobramicina).
• Medicamentos para afecciones cardíacas, como los
betabloqueantes y la amiodarona-

Otras causas:
• Intoxicación por alcohol.
• Problemas con las estructuras anatómicas del cuerpo.
• Las enfermedades endocrinas pueden causar ataxia.
• Una inflamación del oído interno causada por una infección
provoca problemas de movilidad, mareos, ataxia y falta de
equilibrio.

Dismetría: incapacidad para regular correctamente la duración,

intensidad y dirección de un movimiento.
La prueba es diciéndole a un paciente que con el brazo en alto trace
la trayectoria de tocarse la nariz; si la padece tarda mucho, También
se caracteriza porque cuando ve que tarda mucho comienza un
temblor determinado.
También descomposición del movimiento en partes; cuando van
andando piensan que están andando.

Trastornos en el habla: alteración asinérgica de los músculos de la

laringe; o se produce una incoordinación entre la boca, la laringe y el
sistema respiratorio.
Suele aparecer en lesiones cerebelosas crónicas.
Síntomas: voz monótona y lenta, separación poco natural de las
sílabas, el paciente habla arrastrando las palabras y pronuncia
algunas sílabas de manera explosiva.