Experimento N1 Mediciones: Precisin y Exactitud Fecha: 10/04/13 Integrantes: Itza Villavicencio Joustin saldaa Profesora: Irma Saldaa

Objetivos: 1- Diferenciar los conceptos de exactitud y precisin.

2-Expresar correctamente una medicin. 3- Calcular la incertidumbre de una medicin.

Introduccin:
La ciencia depende grandemente de la informacin cuantitativa (mediciones), sin embargo, la forma en que se expresa la medicin depende del objetivo para que se deba usar la cantidad. El resultado de estas mediciones nos lleva a realizar conclusiones, por ello a cantidad de estas mediciones es fundamental. Para realizar o interpretar una medicin, se debe tener en cuenta dos factores: el primero de ellos es que tan bien mide el instrumento la cantidad que nos inters . Estos dos factores se determinan a travs de la precisin y la exactitud.

Exactitud: es el grado de concordancia entre el valor medido experimentalmente y el

real.

Precisin: es el grado de reproductividad de una medida : la precisin se da en trminos

de incertidumbre. Esta depende del observador, no asi la exactitud que depende del instrumento. En el laboratorio de qumica las medidas que generalmente se realiza son de volumen, masa, temperatura y longitud. Las limitaciones en la precisin y la exactitud contribuyen a la incertidumbre en las mediciones. Los errores pueden ser de dos tipo: los sistemticos y los aleatorios.

Materiales:
4 centavos de antes de 1981 y 4 despus de 1983 1 regla de 30 cm 1 clip grande.

Resultado IDeterminacion de la precisin:

Medir en una probeta exactamente 5.o ml de H2O. 1- 18 gotas 2- 18 gotas 3- 19 gotas S=19 18 = 1 = 0.333 3 3 IICalcular el % de error en la determinacin de la densidad de los liquidos.

a- Peso de un vaso qumico seco y limpio.

Vaso qumico = 107.1 g b- Mide en una probeta cierta cantidad de agua. Agua en la probeta = 22 ml c- Vaso con la cantidad de agua Vaso qumico con agua= 128.5 g d- Determine la densidad. 128.5 g-107.1g = masa del agua

D=m/v D=21.4g/22ml D=0.973 s/ml e- Determnela densidad ahora con una cantidad de sal(NaCl) cambia la densidad? 128.6 g 107.1g = 21.5 g

D=m/v D=21.5g/22 D= 0 .977 s/ml f- Compare la densidad teorica del agua sola y del agua salda con tus resultados obetenidos. D1=1.0 g/ml ; 0.973 g/ml

%de error = valor terico valor experimental Valor terico

1.0 g/ml 0.973 g/ml 1.0g/ml = 2,7 % D2= 1.03 g/ml ; 0.977 g/ml 1.03 g/ml - 0.977 g/ml 1.03 g/ml = 5.7% IIImedir un tamao del clip en centmetro(todos los del grupos) 4.8 cm 1.13pulg 4.8cm 1.14pulg 4.8cm 1.14pulg 4.8cm 1.14pulg 4.8cm 1.14pulg

1.0pulg ( 4.8cm) 1.94pulg = 2.474 cm

%=2.54 -2.474 x 100 2.54

=0.026%

Si el % de error es mayor de 5% hay q repetir el procedimiento. En este caso no hay margen de error tan grande.

Determinacin de la mas promedio y desviacin estndar.

Monedas de 1983 hacia el presente ao N 1 2 3 4 5 (xi) Valor medidos (XI) 2.47 2.50 2.46 2.47 2.45 2-47 Desviacin (xi-xi) 0 0.03 -0.01 0 -0.02 Desviacin al cuadrado(xixi)2 0 0.0009 0.001 0 0.0004

S=

= 0.02 g.

Monedas de 1983 hacia atras N 1 2 3 4 5 (xi) Valor medidos (XI) 3.06 3.04 3.03 3.12 3.01 7.23 Desviacin (xi-xi) -4.57 -4.59 -4.6 -4.51 -4.62 Desviacin al cuadrado(xi-xi)2 20.9 21.1 21.2 20.3 21.4

S=

=5.12 g. Monedas

19832013 2011 2012 1996 2008 2009

cm 1.99 2.00 1.95 2.00 2.00

pulg 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75

Hacia atrs de 1983 1975 1964 1968 1962 1976

cm 1.96 1.92 1.90 1.99 2.00

pulg 0.81 0.81 0.81 0.81 0.81

Discusiones: Bueno lo que paso fue que utiliza una medicin para establecer el cambio que hubo desde los tiempos atrs sobre el cobre. Tambin la precisin de esto lleva a mucho. Sobre como establecer sus diferencia desde los tiempo como vimos tambin las gotas de agua por medio de una probeta se midi cuantas gotas paso de otra a otra y se demostr que las gotas entre el agua y las gotas queda un residuo en la probeta que luego pasa y pasa se acumula. Tambin con el clip vimos que cada estudiante tiene una precisin diferente a los otros. Todo esto se logro con una regla solo con eso se llevo a cabo todas estas informacin que brindamos.

Conclusin Por Joustin Saldaa.

En este laboratorio se observo mucho sobre le cobre y sus tiempo se pudo observa que hay mucha diferencia notable tambin que los cambio paso de un peso a otro hasta llegar ser ms ligero y ser mejor tambin que la precisin de cada persona se rige por la vista porque cada medicin es diferente a otras porque cada uno tiene que estable como es que lo desea. Tambin se observo el margen de error que hubo en todo se vio un cambio de un lado a otro. En tan solo un poquito de sal. Tambin que todo llevo una conversin ah se observo otro margen de error que se muestra en el laboratorio, tambin que el agua deja residuo en el probeta que hace q haya ms agua de lo que se ve.

Pudimos entender la diferencia entre la exactitud que puede ser ms cercana y tambin la precisin que puede ser aun mas compleja en el momento. Tambin se pudo lograr expresar correctamente las mediciones de cada uno de los proceso.

Conclusin

La exactitud es cuando obtienes la completa coincidencia del valor verdadero y el experimental. La precisin es cuando el resultado es ms cercano al valor que debera dar realmente, la precisin depende del observador. Al realizar la medicin del clic cada uno de los miembros del grupo obtuvimos un resultado preciso al igual que la densidad del agua sola que fue de 0,973 g/ml y del agua salada de 0.977 g/ml. Al calcular el error de la densidad de estos lquidos se obtuvo un error de 5,1% del agua salada y 2.7% del agua sola. Si error era superior a 5% se tena que repetir las medidas debido a la precisin del observador ya que todos los instrumentos tienen una determinada precisin.

Estudiante: Itza Villavicencio

Anexo
Cuestionario. 1- cual es la diferencia entre mas y peso? R/ Las diferencias entre masa y peso son las siguientes: La masa de un cuerpo no variar pongas en el lugar que lo pongas, mientras que el peso del cuerpo variar en funcin del campo gravitatorio en donde se encuentre ( el de la tierra 9,8 el de la luna 1,6 el de Jpiter 22 el del sol 271 etc en m/s^2) Es decir la misma masa ubicada en distintos lugares pesar ms o menos. Cuando hablamos de masa tenemos que pensar en trminos de cantidad de materia de sustancia mientras que si hablamos de peso se trata de fuerzas causadas por un campo gravitatorio. Si un cuerpo no esta situado en uno o ms campos no pesa nada. El peso y la Masa son dos cosas muy distintas, una se mide en Newton y la otra en Kg. En la vida cotidiana se confunden frecuentemente, pero en ciencia sera un error descomunal.

2- Cul es la diferencia entre densidad y peso especifico?cuales son sus unidades? R/ La densidad est relacionada con el grado de acumulacin de materia (un cuerpo compacto es, por lo general, ms denso que otro ms disperso), pero tambin lo est con el peso. As, un cuerpo pequeo que es mucho ms pesado que otro ms grande es tambin mucho ms denso. Esto es debido a la relacin P = m g existente entre masa y peso. No obstante, para referirse al peso por unidad de volumen la fsica ha introducido el concepto de peso especfico pe que se define como el cociente entre el peso P de un cuerpo y su volumen El peso especfico representa la fuerza con que la Tierra atrae a un volumen unidad de la misma sustancia considerada. La relacin entre peso especfico y densidad es la misma que la existente entre peso y masa. En efecto: siendo g la aceleracin de la gravedad. Sus unidades son: densidad=masa/volumen se mide en g/cm3 kg/m3 peso especfico=peso/volumen se mide en gf/cm3 N/m3 Ambas son cualidades propias de una sustancia. Son propiedades intensivas de la materia. Masa m es lo que mide la balanza se mide en g Kg Peso P es la fuerza que hace la Tierra para atraer los cuerpos se mide en N(Newton) kgf(kilogramo fuerza) gf(gramo fuerza) 3- Mencione posible causa de error que hayan afectado cada parte del laboratorio. R/ Las posible causa de los error pueden ser los cambios de un lado a otro en la parte del gotero puede ser el residuo del agua que quedo en la probeta y x eso el conteo fue diferente. En la densidad puedo haber sido la cantidad de sal que se introdujo al liquido y cambio hubo muchos factores.

Universidad Tecnolgica de Panam Centro Regional de Chiriqu

Laboratorio de qumica

Experimento N.2 Clasificacin y propiedades de la materia

Profesora: Irma Saldaa

Estudiantes: Joustin Saldaa Itza Villavicencio

Objetivo

1. Clasificar muestras desconocidas en homogneas y heterogneas, de acuerdo al nmero de fases observables. 2. Distinguir entre mezcla y sustancia pura mediante la tcnica de evaporacin. 3. Determinar la densidad de slidos irregulares y lquidos, cuantificando su masa y su volumen. 4. Comparar la densidad de sustancias lquidas, atendiendo a su estratificacin. 5. Usar un criterio de miscibilidad para ilustrar el concepto de homogeneidad. 6. Utilizar las tcnicas de filtracin y evaporacin para separar los componentes de una mezcla.

Introduccin

Microscpicamente, la materia se divide en homognea y heterognea, atendiendo el nmero de fases (regin de materia cuyo conjunto de propiedades son idnticas y separadas por lmites definidos) que presenta. Un material homogneo es aquel que presenta una sola fase y cuya composicin es uniforme, mientras que un material heterogneo presentar ms de una fase, por lo que su composicin no ser uniforme. Cuando el material heterogneo es fraccionado, cada porcin tendr propiedades diferentes, a deferencia de un material homogneo que al ser fraccionado cada porcin presentar propiedades idnticas. La materia homognea a su vez puede dividirse en mezclas homogneas o soluciones y en sustancias puras. Cuando la materia se presenta en una sola fase, pero su composicin es variable (agua de mar, vidrio y aleaciones) se le denomina mezcla homognea o solucin. Este tipo de mezcla est formada por dos o ms constituyentes, uno o varios de los cuales se denominara soluto (material que se disuelve) y el otro solvente o disolvente (material que disuelve). En cambio, cuando la materia presenta una composicin constante (sal pura, azcar pura, hierro puro o azufre puro) se le llamar sustancia. Las sustancias puras a su vez pueden clasificarse en elementos o compuestos. Cuando estn constituidas por una sola clase de tomos se les conocer como elementos y cuando estn formadas por un conjunto de tomos en proporciones definidas en masa se les llamara compuestos. Un material se le considera heterogneo, cuando consta de dos o ms fases, es decir, su composicin no es uniforme. La madera, el granito, concreto, la arena, la leche, etc., son ejemplos de esta clase de materia. En un material heterogneo las diferencias de fases existentes estarn separadas entre s por lmites definidos. Por ejemplo, si tomamos un trozo de granito y lo trituramos hasta obtener partculas muy pequeas, encontraremos por lo menos tres tipos de minerales: cuarzo, biotita y feldespato.

Todo elemento o compuesto posee un conjunto nico de propiedades que los identifica y distingue de los dems. Estas propiedades pueden clasificarse en fsicas o qumicas. Una propiedad ser fsica si se puede medir y observar sin que cambie la composicin o identidad de la sustancia. El olor, color, sabor, comportamiento magntico, densidad, punto de fusin, dureza, etc., son ejemplos de propiedades fsicas. La densidad, definida como la masa de un objeto dividida entre su volumen puede ser expresada para el caso de sustancias slidas y lquidas en g/ml g/cc y para los gases en g/L. Una propiedad qumica ser cualquier propiedad de una sustancia que no pude estudiarse si la conversin de dicha sustancia en otra. As, cuando el gas hidrgeno se quema en presencia de oxgeno se forma agua, habremos observado una. Ejemplo es la combustibilidad. Los componentes de una mezcla pueden ser separados en sus componentes originales tomando en cuenta sus propiedades fsicas. Si la mezcla es heterognea, sus componentes pueden separarse utilizando tcnicas como: filtracin, decantacin, colado o tamizado y separacin magntica. Cuando disponemos de una mezcla formada por varios slidos es conveniente disolverla en agua antes de aplicar cualquier tcnica de separacin. As a una mezcla de sal y arena primeramente debemos agregarle agua para que la sal se disuelva en ella, luego filtrarla para separar la arena y por ultimo evaporarla para recuperar la sal. La solubilidad (cantidad mxima de una sustancia que puede disolverse en otra) es una propiedad fsica que se puede utilizar para separar muestras slidas o lquidas. En caso de los lquidos, dos sustancias sern miscibles entre s, s y solo si, pueden mezclarse en cualquier proporcin.

Materiales Capsula de evaporar Mechero Bunsen Cilindro graduado de 25 y 100ml Pipeta volumtrica de 10ml Tubos de ensayo (13 x 100mm) Goteros Policial Objeto slido de forma irregular Malla de asbesto Esptula Vaso qumico de 100ml Triangulo de arcilla Balanza Trpode Reactivos Alcohol etlico Aceite de cocina Aceite de motor Muestras desconocidas

 mezcla

Procedimiento: Primera parte: Tabla N1 Clasificacin Muestra homognea Muestra heterognea Muestra N

Tabla N2 Clasificacin Sustancia pura solucin Muestra N

Segunda parte:

1-pese un cilindro graduado de 25ml . anote su peso El peso era de 63.2g. 2-pese el cilindro con el agua. Anote su peso. El peso del cilindro con el agua es de 73.4g. 3-Calcule la masa del agua aadida dentro del cilindro. M=D*V = (1.0g/ml)(10ml)= 10g.

4-Determine su densidad. D=M/V =73.4g/10ml = 7.34g/ml.

Segunda parte B: 1-pese el solido que su profesora le ha dado. El peso del objeto era de M=2.7g 2-agregue 50ml de agua en el cilikndro graduado de 100ml. Introducca con cuidado el metal. Qu observo? Anote el nuevo volumen. El volumen aumento un poco. Se observo que es de 51.1ml. se observo que al momento de introducir el solido aumento de volumen. 3-calcule el volumen ocupado del metal. El volumen es de V=1.0ml 4-Determine su densidad. Su densidad es de aproximadamente D=22.7g/51.1ml = o.4g/ml.

Tercera parte: 1-coloque n un tubo de ensayo 20 gotas de agua y aada 1 ml de aceite Qu observo? Lo que se observo en el tubo de ensayo con el agua y el aceite fue que se vio la parte del agua y el aceite apartado sin mezclarse por tener una densidad diferente y compuesto muy distinto que no hace q se unan. 2-coloque n un tubo de ensayo 20 gotas de agua y aada 1 ml de suavitel Qu observo?

Lo que se observo fue que el suavitel tiene casi el mismo componente que el agua pero se vio que a pesar de eso no se combino del todo hubo partes que se observo la separacin de las dos sustancia.

Cuarta parte: 1-coloque n un tubo de ensayo 20 gotas de agua y aada 1 ml de etanol Qu observo? Se observo que el agua y el etanol se funcionaron y no se puede observar un cambio o separacin sino se puede lograr por proceso qumico que compuesto los componen. 2-coloque n un tubo de ensayo 20 gotas de agua y aada 1 ml de aceite Qu observo? Se observo que esta mezcla no es miscible porque las propiedadesdel agua y el aceite no lo permite lograr.

Quinta parte: Coloque en un vaso qumico 2 gramo de la sustancia luego aada 10 ml de agua y revuelva con el policial asta q se disuelva los gramos de la sustancia desconocida 1-filtre la sustancia desconocida que observo? A qu conclusin llego? Se observo que las sustancia era agua que el residuo era ms que todo tierra con la ayuda del agua se observo pero aun no est definida del todo y no podremos llegar a una conclusin sino hasta que pasemos a otro poseso. 2-Evapore el contenido de la capsula de porcelana Qu observo?a que conclusin llego? En el anterior comentario no se pudo llegar a una conclusin exacta pero con este proceso se pudo ver que la sustancia era agua,azcar,tierra,arena,hierro todo mezclado juntos que forma la sustancia pero esto se logra saber despus de un proceso que logramos ver que la sustancia tenia materias.. que juntas hicieron la sustancia se observo el residuo del hierro. Que se logro sacar con un iman estos procesos fueron de ayuda para saber y llegar a una conclusin que la sustancia era una mezcla de muchos elementos. Pero con procesos qumicos se logro observar que eran.

Cuestionario
1-De acuerdo a su experimento, clasifique cada una de las siguientes muestras en homogneas y heterogneas. *agua: homognea *sal de mesa: homognea *arena: heterognea *sal y arena: heterognea *alcohol y agua: homognea *alcohol y aceite: heterognea *agua, aceite y arena: heterognea 2-Escribe 5 ejemplo de sustancias puras, de soluciones y de mezcla heterogneas. R/ Sustancias: agua, cloro, aceite, azcar, sal, yodo, alcohol Mezclas: caf con leche, agua con azcar, leche con harina, suero, t Soluciones: aire, plasma sanguneo, alcohol con agua, bronce, vapor de yodo. 3-Qu principio aplico para determinar la densidad de un slido irregular? Explique cmo determinara la densidad de un slido regular (esfera y cubo).

R/ Para determinar la densidad de un solido irregular usamos el principio de la imersion para determinar su volumen. La densidad es el cociente entre la masa y el volumen de un cuerpo, as que para determinarla bastar con medir la masa y el volumen y, a continuacin, dividir ambos resultados. Si se trata de un slido regular midiendo sus dimensiones y calculando despus, matemticamente, el volumen. Si el slido es irregular o no conocemos la frmula matemtica para calcular el volumen, se determina su volumen por inmersin en un lquido.

4-Qu propiedad de los componentes de la mezcla permiti su separacin? R/los componente de agua ayudo con el proceso de separacin. Su estabilidad de los iones de las molculas. Ect.

5-Explique cmo separara usted una mezcla de azcar y sal? R/por medio de la filtracin con proceso de evaporacin se combina ambos procesos. De modo molecular los iones de la sal y azcar son diferente. Pero este proceso es complicado de hacer en un proceso. 6-Qu puede decir con respecto a la densidad de los tres lquidos. Ordnelos en forma creciente a su densidad. R/ 7-Cmo compara usted en cuanto a propiedades el sistema miscible con el inmiscible? R/ la Miscibilidad se refiere a la propiedad de algunos lquidos (y algunos slidos y gases) para mezclarse en cualquier proporcin, formando una solucin homognea, como el etanol y el agua, Por el contrario, se dice que las sustancias son inmiscibles s en ninguna proporcin son capaces de formar una fase homognea. Por ejemplo, el ter etlico es en cierta medida soluble en agua, pero a estos dos solventes no se les considera miscibles dado que no son solubles en todas las proporciones.. son muy diferentes ambas

8-Qu criterio utilizo para clasificar una muestra homognea como sustancia pura o como solucin?

R/ En una sustancia pura los elementos siempre se combinan en las mismas proporciones de peso, sin que influya para nada dnde o cmo se obtuvo la sustancia original. En genral, se califica como pura a una sustancia si al utilizar medios fsicos, que produzcan cambios fsicos, no se logra dividirla o separarla en otras sustancias. Las soluciones se diferencian de las sustancias quimicamente puras por el hecho de que pueden prepararse en en una gran variedad de proporciones y sus componentes pueden separarse por medios fsicos. Una sustancia pura se forma unicamente con una proporcin definida de las sustancias iniciales.

9-Por qu el hecho de que una muestra liquida homognea no deje residuo al evaporarse no es garanta de que se trata de una sustancia pura? R/ puede estar formada por varias sustancias que tengan puntos de ebullicin semejantes o que por lo menos tambin se evaporen del todo. Nada se opone a esto, de hecho, en algunos casos el parecido puede favorecer que se mezclen mejor. Para que algo deje residuos no se trata de que tenga sustancias diferentes, sino que por lo menos una de ellas al descomponerse lo haga en otras sustancias insolubles en el resto de la mezcla o cuyo punto de ebullicin no sea demasiado alto (respecto al lquido evaporado primero).

10-explique qu tcnica alterna a la evaporacin utilizara en el caso de que la mezcla homognea estuviera formada por dos lquidos miscible? R/utilizara la destilacin y luego los separo para tener un compuesto. De ambos sin son miscible para lograr eso es la destilacin llegar que ese lquido sea separado. Sin usar la evaporacin

Universidad Tecnolgica de Panam Centro Regional de Chiriqu Facultad de Ingeniera Elctrica

Profesora: Irma Saldaa

Experimento N3 Ley de la conservacin de la materia

Estudiantes: Joustin Saldaa 4-774-131 Itza Villavicencio 4-775-1344

2013

Objetivo
1. Comprobar la ley de la conservacin de la masa cuando ocurre un cambio qumico.

Materiales y/o reactivos

Balanza Vasos qumicos Probeta Tubos de ensayos Papel de filtro Embudo de vidrio Aro de hierro Triangulo Soporte Vidrio reloj Bao Mara Solucin de dicromato de potasio al 5% y de cloruro de bario al 10%.

Introduccin

De acuerdo con la ley de la conservacin de la masa, en un proceso qumico la masa ni se crea, ni se destruye. Por lo tanto la suma de las masas de los reaccionantes es igual a la suma de las masas de los productos, si la reaccin es completa. Este principio es la base de la estequiometria de las reacciones qumicas.

Toda reaccin qumica es estequiometria; es decir, que el nmero de tomos de un elemento es el mismo antes y despus de la reaccin, as se encuentre en los compuestos de partida o recombinados para formar unos nuevos.

Se concluye entonces, que el nmero de tomos (y por lo tanto la masa total) de cada elemento en el lado izquierdo de la ecuacin qumica es igual al nmero de tomos (y por lo tanto a la masa) de cada elemento en el lado derecho.

Los resultados anotados en el cuadro: Resultados Peso del tubo ensayo A Peso del tubo ensayo B Peso del vaso qumico Peso de los tubos de ensayo + vaso qumico Peso del vaso + tubo a con dicromato de potasio Peso de los tubos A y B + ambas soluciones Peso de la solucin de dicromato de potasio Peso de la solucin de cloruro de bario Peso total de reactivos Peso del vaso con los productos Peso de los productos 11.47 g 16.97 g 81.94 g 110.38 g 98.67 g 120.98 g 5.26 g 5.38 g 10.54 g 92.47 g 10.54 g

Peso del papel filtro y su resultado Resultado del papel filtro Peso del papel filtro 1.90 g Peso del precipitado 2.25 g Peso de la solucin producto 10.02 g

Discusin: 1- Compare el peso de los reactivos con el de los productos de la reaccin. Qu puede concluir?

R/podemos concluir que si el peso del reactivo en su tubo de ensayo debe ser igual a su suma cuando es mezclada podemos observar eso si se mide el peso pero debe ser con calma porque podra alterar su peso en un momento a otro.

2- Escriba la ecuacin qumica balanceada para la reaccin.

R/ K2Cr2O7 + BaCl2 --> 2KCl + BaCr2O7

3- Compare el peso del precipitado obtenido por usted con el encontrado por sus compaeros. hay diferencia? cmo lo explicara?

R/hubo una diferencia poco visible solo por decimales que hace que el de nuestro grupo fueron un poco diferente a los del otro grupo pero es cuestin de observar y medir con calma. Podramos explicarlo de la forma en la cual las sustancias de otro lado a otro lado es ms largo su proceso porque los residuos quedan en los tubos y solo una gota hace la diferencia en la medicin de las sustancias mezclada a lo que era cuando estaba en el tubo de ensayo al principio.

4- Si los valores son semejantes, Qu puede concluir?

R/bueno en este laboratorio hubo valores semejantes en los peso de las sustancia al momento de ser pesado pero esto puede ser tambin que hubo valores que no fueron semejante pero se debe a un error humano por decimas que no fueron casi iguales pero todo fue medido lo ms exacto posible.

Reflexin

Dificultad en el experimento:

Hubo varias dificultades como la precisin del ojo humano para observar la medicin siempre hubo una variacin pero fue muy difcil de saber con exactitud su peso porque siempre hubo un cambio por el ambiente, Que se aprendi del experimento. Que a pesar de que las sustancias pasaran de un lado a otro siempre se conservar el peso por la ley de la conservacin de la materia o masa en este caso. Pero aprendimos mucho ms en el tiempo dado con el experimento y su masa y su cambio de peso de un lado a otro lado. La profesora ayudo mucho con su explicacin y su procedimiento dado se observ mucho, gracias a la precisin de ella en el experimento y su ayuda se observ el peso y el cambio que se pudo dar en el laboratorio. Gracias a ella se observ ms que toda la masa y su cambio de un lado a otro.

Universidad Tecnolgica de Panam Centro Regional de Chiriqu Facultad de Ingeniera Elctrica

Laboratorio de qumica Experimento N.4 Concepto de mol

Profesora: Irma Saldaa

Estudiantes: Joustin Saldaa 4-774-1631 Itza Villavicencio 4-775-1344

20013

Objetivo

1. Resaltar la utilidad, importancia y el alcance del concepto de mol. 2. Ejecutar operaciones y clculos empleando el concepto de mol. 3. Utilizar el concepto de mol y nmero de Avogadro en la resolucin de problemas de aplicacin, nmero de partculas.

Introduccin El tomo-gramo y la molcula son bsicamente el mismo concepto, con la diferencia de que el primero se refiere a elementos en forma atmica y el segundo a compuestos o elementos en forma molecular. Ambos tienen en comn que representan la misma cantidad, sea esta de tomos o molculas. Esta es la caracterstica ms fundamental y por lo que han sido usados tan extensamente, aun antes de conocerse cual era este nmero de partculas. Por estas razones, modernamente ha comenzado a utilizarse el concepto de mol en un sentido ms amplio, lo que le permite englobar los conceptos de tomo-gramo, molcula-gramo y frmula-gramo. En la actualidad, el mol se define como la cantidad de sustancia que contiene el nmero de Avogadro de partculas, esto es tantas unidades fundamentales como las que hay exactamente medidas en 12.000 g de C-12. Como no se especifica el tipo de partculas, stas, pueden ser tomos, molculas, iones, etc. As, pues, quedan englobados en el concepto actual de mol, el tomo-gramo, la molcula-gramo, etc. En el caso de sustancias elementales conviene precisar si el mol se refiere a tomos o molculas. Por ejemplo, un mol de tomos de oxigeno son 16g de oxgeno, que contiene Na aromos O; y un mol de molculas de oxigeno son 32g de oxgeno, que contienen Na molculas O2 ejemplos: 1. Un mol de azufre S8 pesa 26,528g. Entonces, los moles de S8 sern: 21.8g de S8 x 1 mol S8 = 0.085 Mole deS8 256,528g S8 2. Un mol de tomos de azufre(o un tomo-gramo de azufre) son 32,06g. As, pues, los 0,56 moles S pasarn: 0.56 moles de S x 32.06g de S 1 Mol de S = 17.95g de S

3. Se pueden calcular los moles de tomos de azufre que hay en 0.001g de azufre y , a continuacin, se halla el nmero de tomos recordando el nmero de Avogadro: 0.001g de S X 1 Mol de S = 3. 12 10-5 Moles de A. de S 32.06 g de S

Materiales

Media libra de porotos, maz. 50 tuercas 50 tachuelas 50 clics 50 clavos de una pulgada Balanza de dos platos o electrnica Recipiente para pesar.

Resultados: I parte concepto de mol N 1 Especies Clavos Maz Clips MOL 1 CANTIDAD 30 MASA 34.7 g

2 3

1 1

30 30

9.0 g 32.5 g

4 5

Tachuela Tuercas

1 1

30 30

12.7 g 39.8 g

Tabla #2
N ESPECIE MOL CANTIDAD MASA EXPERIMENTAL MASA TEORICA

1 2 3 4 5

Clavos Maz Clips Tachuela Tuercas

1.6 1.6 1.6 1.6 1.6

48 48 48 48 48

55.8 g 14.9 g 53.0 g 20.6 g 64.0 g

55.5 g 14.4 g 52.0 g 20.3 g 65.6 g

Tabla #3
N ESPECIE MOL CANTIDAD MASA EXPERIMENTAL MASA TEORICA

1 2 3 4 5

Clavos Maz Clips Tachuela Tuercas

1.3 0.3 1.3 1.1 0.2

38 10 38 33 5

44.3 g 3.0 g 41.1 g 13.7 g 0.7 g

44.1 g 3g 41. 2 g 14 g 6.6 g

30 maiz .9 g 48 U x

1 mol de maz . 9 g 1.6.x

II parte masas relativas Tabla #3 Masa promedio de una unidad N especies Masa experimental 1 1 2 3 4 5 Clavos Maz Clips Tachuela Tuercas 1.2 0.3 1.1 0.4 1.3 2 1.2 0.4 1.1 0.4 1.3 3 1.1 0.3 1.1 0.4 1.3 Promedio 1.2 0.3 1.1 0.4 1.3

Tabla #5 masa relativas N Relacin masa molecular promedio 1 unidad /1 unidad Relacin masa molar

1 mol / 1 mol
3.9 2.6 1.1 2.7 3. 0.7

1.6 mol / 1.6 mol

3.7 2.6 1.1 2.7 3.6 0.7

A/B 4.0 C/D 2.8 A/C 1.1 A/D 3.0 C/B 3.7 B/D 0.8

Tachuelas 30 U. 12.9 g 48 U.. X Clies

30 U .. 32.5 g 48 U..x

Cuestionario 1. Para una misma especie compare la relacin mol/mol y la relacin de la masa de la tabla N#1 vs tabla N2. A qu conclusin llega?

R/ Nuestra conclusin sobre la masa de una especie es que varan segn su especie tanto el maz en la tabla N 1 y la tabla N 2 su masa cambia segn el maz porque todos no son iguales a su masa del maz no es constante.

2. Compare los valores experimentales con los tericos de las masas obtenidas en las tablas N2 y N3.

R/ hay unos valores que coinciden en tantas milsimas de gramos pero siempre hay un cambio notable en su masa. Por ser diferente o puede ser que al momento de pesar hubo un cambio sin que nos diramos cuenta tan solo un movimiento podra hacer que todo cambie.

3. Compare entre si las relaciones obtenidas en la tabla N 5coinciden?

R/ si coinciden algunas por otra partes algunas diferentes tan solo por dcimas en la tabla N5 pero se podra decir que casi coinciden.

4. A que conclusin llega sobre la relacin de la masa molecular promedio y la relacin de la masa molar?

R/ que el promedio nos muestra en las tres pruebas si una especie tiene la misma masa se demostr que hay algunas que si tiene la misma masa pero otras no la tienen cambia como el maz otra que se mantiene es la tuerca

Reflexin

Bueno dificultad que hubo fueron la precisin del ojo humano porque sin darnos cuenta cambiaba su medicin de la masa pero dificultad no hubo porque se afront el reto de medir bien. Aprendimos que la masa vara segn su tamao pero como objeto como las tuercas son constante no cambia el maz si cambia por su tamao. La profe nos ayud mucho en cmo sacar la diferencia de la masa de cmo saber la medicin y de usar los instrumentos bien y sin ningn problema Los moles que de acuerdo a la cantidad de la materia que se escogi el resultado experimental deba coincidir o ser parecido al terico. Como vimos una tachuela tiene un peso de 0.4 g tambin una tuerca de 1.3 g pero el maz vara segn su tamao varan de0.3g a 0.4 g.

Problemas 1calcule los tomos de cobre que hay en 30 g de sulfato cprico?

PM(CuSO4)=64+32+64=160 si 160 gramos deCuSO4 hay 64 30gramos Aplica 160...........64 30.............X

X=12 Si en 1 atomo gramo de cobre hay 64gramos 64..................6.022x10^23 atomos 12..................Y R=1.13*10^23atomos.

2-

cuantos pesan los gramos de NA que equivalen al mismo numero de de atomo que los que hay en 25 g de k

1 mol de k --------------------->pesa 39.0g x= 0.64 mol<---------------------25g 6.022x10 ala 23 atomos----------->que hay en un mol 2.31x10 a ala 23 tomos<-----------0.64mol

3-

cuantos atomos de oxigeno hay en 1.25x10 elevado a la 18 molculas de agua?

18gramos de agua..............6.022x10^23 moleculas 16 gramos de Oxigeno........x x=5.35*10^23moleculas 1mol de H2O..............6.022x10^23 Xmoles de H20...........1.25*10^18 X=2.07*10^-6moles de agua 1mol de agua......................5.35*10^23mole de oxigeno 2.07*10^-6moles de agua.....y y=1.107*10^18 moleculas de oxigeno 4una molecula de de acido sulfrico contiene 65% p/pa del acido y tiene una densidad de 1.55 g/ml Cuntas moleculas de acido hay en 1.5 de la solucin?

R/ Se aplica la formula W=MV% W=1.55(1000)(65%) W=1007.5gr La formula de numero de moles:

n=W/PA=1007.5/98=10.28moles Se sabe: 1mol.........6.022x10^23 moleculas 10.28moles..............X x=6.19x10 elevado a las menos 24.

Universidad Tecnolgica de Panam Centro Regional de Chiriqu Facultad de Ingeniera Elctrica

Laboratorio N5 Tipo de Reacciones Qumicas

Profesora: Irma Saldaa

Estudiantes Joustin Saldaa 4-774-1631 Itza Villavicencio 4-775-1344

2013

Objetivos

Adquirir destrezas para identificar los diferentes tipos de reacciones qumicas. Reconocer experimentalmente cundo ocurre una reaccin qumica. Afianzar los conocimientos acerca de los cambios qumicos a travs de las observaciones de los diferentes tipos de reacciones.

Materiales y Reactivos

Mechero Bunsen Esptula Gradilla Pinza para tubo de ensayo Probeta Tubos de ensayo CuSO4 al 5% AgNO3 al 5% MgSO4 al 5% H2SO4 al 5% NaCl al 5% BaCl2 al 5%

 HCl al 10% KClO3, Mg, Cu, Zn, Na2CO3.

Introduccin

Las reacciones qumicas se presentan grficamente por medio de ecuaciones qumicas balanceadas. Una reaccin qumica puede manifestarse por medio de: formacin o desaparicin de un precipitado, cambio de temperatura del medio, desprendimiento de gas, produccin de luminosidad, cambio en la conductividad. Las reacciones qumicas de los compuestos inorgnicos se clasifican en: a) Reacciones de sntesis: Donde se combinan un elemento con otro, un elemento con dos elementos, etc., para formar un solo producto o compuesto. Ejemplo:

2Fe + O2 NH3 + H2O

2FeO NH4OH

b) Reacciones de descomposicin: Es donde una molcula de un compuesto se fracciona en 2 o ms molculas simples. Este cambio puede realizarse por agentes fsicos como calor, luz, electricidad. c) Reacciones de simple desplazamiento: Son aquellas donde se sustituye un elemento de un compuesto por otro de mayor reactividad qumica. Ejemplo Pb(NO3)2 + Cu Cu(NO3)2 +PB

d) Reacciones de doble desplazamiento: Son aquellas en donde dos compuestos intercambian entre si elementos o radicales con formacin de dos nuevos compuestos. Ejemplo: BaCL2 BaSO4 + 2NaCL