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CAPTULO I
LA PRESENTACION FORMAL DEL TRABAJO
La presentacin de los resultados de una investigacin cientfica debe caracterizarse por una cierta pulcritud formal que haga agradable y fcil la lectura, para lo cual es indispensable adoptar ciertos criterios coherentes que deben ser mantenidos a lo largo de todas las pginas del trabajo. Ofrecemos las normas de un sistema que se cree valido y conveniente
A) LA PGINA MODELO DE TEXTO

1. Los mrgenes y la numeracin.

La versin definitiva del trabajo universitario debe ser escrita a computadora en papel blanco tamao A4. Se escribir por una sola cara, a doble espacio, evitando errores. Es recomendable obtener, por lo menos, una copia fotosttica. La pgina contendr 25 lneas a doble espacio interlineado o (aproximadamente 1.5), para el cuerpo del texto y las notas si ellas fueran colocadas a pie de pgina. En este modelo, la numeracin de las paginas puede ser colocada donde coinciden el sexto espacio doble el limite superior derecho del papel y el dcimo espacio desde el margen lateral derecho del texto. Sin embargo, tambin podra colocarse la numeracin a la

misma altura, pero hacia el centro de la primera lnea del texto. O si no, a 3 espacios de la ultima lnea del texto, al centro de ella. La numeracin, que cuenta absolutamente todas las hojas, debe ponerse en nmeros arbigos, salvo que para el prlogo se prefiera la numeracin romana en minsculas. Aunque, a partir de la portada, toda la hoja entre en la cuenta, no todas las hojas llevan numeracin, como se vera ms adelante: pgina de portada y sus anejos, pginas que inician prlogo, introduccin, captulo, conclusiones, bibliografas. Sin embargo, en algunas de ellas la numeracin puede aparecer, excepcionalmente, en el lugar inferior ya indicado.
2. Los prrafos y las citas.

Aprovechando

los mecanismos de la tabulacin de la

computadora, todo prrafo del cuerpo del texto debe empezar en el sexto espacio a partir del margen lateral izquierdo y toda cita textual que contengan los prrafos deber ir entre comillas. Las citas textuales que pasen de tres lneas en el texto, deben ir a espacio simple, sin comillas, en un sangrado especial, es decir, la cita textual empieza en el dcimo primer espacio a partir del margen lateral izquierdo, salvo su primera lnea que comienza en le dcimo sexto espacio. 3. Las notas a pie de pgina.

La llamada debe ir en el nivel mismo de la lnea del texto, antes del signo de puntuacin respectivo cuando coincidan y encerrado dentro de parntesis; aunque tambin es cierto optarse por colocarlas un espacio encima de la lnea, con o sin parntesis, sobre el mismo espacio que le correspondera si estuviera ubicada dentro de la lnea. La colocacin de la notas a pie de pgina requiere calcular exactamente el volumen de ellas con el objeto de saber el espacio que debe reservarse al final de cada pgina para que el texto y notas coincidan sin necesidad, salvo caso excepcional, de que el cuerpo de las notas rebase hasta la pgina siguiente. Para empezar el cuerpo de las notas, despus del ltimo rengln admitido del texto se deja un espacio libre y se traza una raya continuada de once espacios desde el margen lateral izquierdo. Debajo de esa raya, despus de un espacio en blanco, comienza el texto de la nota. La segunda lnea empieza en el margen mismo. Las notas que sirven a las ilustraciones estarn, sin rebasar los mrgenes de la ilustracin, debidamente centrados y la primera lnea empezar despus de un sangrado de 5 espacios. B) LAS DIVERSAS PARTES 1. La portada y sus anejos.

Es indispensable que el trabajo escrito tenga una portada o

caratula, sea cualquiera la finalidad con que haya sido elaborado, salvo cuando su destino sea una revista, en cuyo caso solo es indispensable un titulo que encabece el trabajo. Esta portada debe contener: a) El titulo del estudio y, si fuera necesario inmediatamente debajo, el subtitulo, entre parntesis y en letra menos destacada. b) El nombre del autor. c) Los detalles acerca del tipo y finalidad del trabajo y la institucin a la que va ser presentado. d) Lugar y fecha de terminacin o presentacin. -El titulo estar centrado en la pgina y deber constituir, con los dems elementos, un conjunto armnico distribuido en ella. Sin embargo, cuando existen determinadas normas de presentacin ya prescritas en la institucin a la que el investigador pertenece, es indispensable ceirse a ellas.
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Es costumbre emplear una pgina para la dedicatoria cuando el autor siente la personal necesidad de expresar su gratitud, ofreciendo la obra a una o varias personas: padre, amigos, maestros. La dedicatoria suele ser al altura de la octava lnea doble (2), sangrada hasta quedar prxima al margen lateral derecho. Es necesario advertir que no debe ser muy extensa ni incluir un excesivo nmero de nombres. Debe ser sencilla expresin de una sensibilidad humana.

2. El prlogo y la introduccin.

Cualquiera de estos elementos empieza pgina y, por tanto, el ttulo que lleve Prologo, Prefacio, Palabras Liminares, Advertencia al lector o Introduccin, aparecer, en la sptima lnea a partir del margen superior de la pagina, debidamente centrado, escrito con letras maysculas y subrayado. El texto que lo siga empezar, debajo, tres espacios simples vacios.
4. La iniciacin de captulos y subcaptulos.

Deben empezar con la indicacin del numero del capitulo (capitulo I), debidamente centrado, en la sexta lnea doble. Debajo, despus de un espacio simple vacio aparecer el titulo del captulo. Cualquier subttulo de primer orden colocado inmediatamente debajo del titulo, estar separada por tres espacios simples vacios. Subrayado y encuadrado por la letra correspondiente a la divisin, comenzar a escribirse al centro de la caja. El texto empezar, debajo, despus de dos espacios simples vacios. 5. Las conclusiones.

La pgina empezar con el titulo Conclusiones, escrito con maysculas y subrayado, colocado en la sptima lnea doble y debidamente centrado. Despus de tres espacios simples vacios, empezar debajo el cuerpo de las conclusiones, empezar con el nmero correspondiente y de acuerdo con las normas generales del prrafo. Entre conclusin y conclusin deber de existir dos espacios simples vacios de intermedio.

CAPTULO II APUNTES
1. Definicin:

Es el acto de anotar los puntos sobresalientes de una clase o conferencia tambin puede tomar apuntes de libros. Tambin es una actividad que apoya el estudio y el aprendizaje. No se trata de tomar dictado y escribir todo lo que el profesor dice, sino lo ms importante. En apuntes tomaremos en cuenta dos cosas Cmo tomar apuntes en clases? y Cmo tomar apuntes de un libro? 2. Cmo tomar apuntes en clases?

Es un proceso de tres etapas en el cual hay ciertas cosas que usted deber hacer antes de la clase, durante la clase, y despus de la clase. Antes de la Clase: Revise sus notas de la clase anterior antes de llegar a clase. Complete todas las lecturas asignadas antes de que usted llegue a la clase. Traiga todos los materiales necesarios para la toma de apuntes a la clase. Durante la Clase:
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Mantenga su atencin enfocada sobre lo que su maestro diga. Escuche si hay "frases indicativas" que digan que lo que su maestro est a punto de decir es importante para escribir en sus notas. Escriba rpidamente a fin de poder incluir toda la informacin importante en sus notas. Ponga un ? junto a la informacin que usted escriba en sus notas, pero sobre cuyo significado no est seguro. Despus de la Clase: Reescriba sus notas para hacerlas ms completas Haga sus notas ms precisas contestando cualquier pregunta que tuvo al escribir sus notas en la clase. Verifique con otros estudiantes para estar seguro de que no omiti ninguna informacin importante. 3. Ventajas de los apuntes en clases:

a) Te mantiene activo en la clase. b) Mejora la memorizacin. c) Muy til para el repaso. d) Desarrolla el hbito de sintetizar o resumir. e) Permiten retomar la explicacin del maestro. f) Ayudan a seleccionar lo ms importante de un tema. 4. Cmo tomar apuntes de un libro?

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Lo haremos en tres pasos: Primero: Leer un parte del captulo de un libro de texto Leer lo suficiente para entender el material. No tomar notas, primero se necesita focalizar, para entender el tema. Segundo: Repasar el tema Localizar las ideas principales y los subtemas. Parafrasear esta informacin: Poner la informacin del libro de texto en sus propias palabras le obliga a implicarse activamente en la materia. Tercero: Escribir las ideas de los prrafos en tu cuaderno de apuntes. No copie directamente informacin del libro de texto. Aada slo los detalles suficientes para entender. 5. Ventajas de los apuntes de un libro:

Muy til para el repaso. Desarrolla el hbito de sintetizar o resumir. Ayuda a seleccionar lo ms importante de un tema. 6. El mtodo 6R

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Cada hoja para tomar apuntes se divide en tres zonas: la columna de apuntes, columna de observaciones y parte de abajo destinada a un resumen. Registra: En la columna de apuntes, registra tantos hechos e ideas significativas como puedas usando frases u oraciones cortas. Resumir: Despus de la clase, en la columna de observaciones, resume en tus propias palabras los apuntes. Recitar: Tapa los apuntes con una hoja del papel. Mira las palabras claves de la columna de observaciones y recita lo aprendido en voz alta y en tus propias palabras. Reflexionar: Relaciona los apuntes con temas aprendidos antes o unas palabras con otras. Revisar: Cada semana, antes del examen, repasa tus apuntes para retener el tema del examen. Recapitular: Deja un espacio en la hoja de apuntes para sintetizar o resumir todo.

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INTRODUCCION

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