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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO (UEMA) CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS APLICADAS (CCSA) NCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAO (UEMANET)

EDUCAO AMBIENTAL

RELATRIO DE ATIVIDADE PRTICA

NCLEOS DE TECNOLOGIA PARA EDUCAO UEMANET

SO LUIS FEVEREIRO 2013

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO (UEMA)

THIAGO ALMEIDA RAMOS

EDUCAO AMBIENTAL

RELATRIO DE ATIVIDADE PRTICA

SO LUIS FEVEREIRO 2013

O mundo est passando por mudanas, dentro desse cenrio, surge uma busca pelo crescimento econmico menos degradante. Parece uma atitude recente para um problema antigo. No entanto para que esse crescimento seja ecologicamente correto deve-se saber de alguns conceitos bsicos e, para isso, temos a Educao Ambiental que, vai muito alm de um simples problema ambiental. Os problemas ambientais so visveis e a Educao Ambiental surge com uma idia de gerar uma conscincia ecolgica nos indivduos e fornecer auxilio na soluo de problemas.
Entendem-se por educao ambiental os processos por meio dos quais o indivduo e a oletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

(Art.1.0 da Lei n 9.795, de 27 de abril de 1999)

Sabe-se que a escola o segundo contato social que o individuo possui com o meio, nesse caso, a EA deve ser explanada em todas as esferas da educao. Segundo Munhoz (2004), uma das formas de levar educao ambiental comunidade pela ao direta do professor na sala de aula e em atividades extracurriculares. Desse modo, algumas atividades podem ser feitas como leitura, pesquisas, trabalhos escolares e debates. O alcance do objetivo da EA fica mais evidente quando ela passada aos indivduos e esses se tornam critico de aes relacionadas ao Meio Ambiente e a reflexo de casos e solues de problemas so feitos a partir daqueles existentes na comunidade onde vivem. Para melhorar a qualidade ambiental diz Frers (2000): Dar a conhecer a um pblico cada vez mais amplo as causas principais do problema e conseguir nele a compreenso e conscientizao sobre isso, conhecer, compreender, tomar conscincia e atuar, essa deve ser a dinmica e finalmente, formar uma Associao no governamental que congrega a todos os participantes ativos no processo, com o objetivo de organizar professores e estudantes do sistema educativo nacional desde os nveis elementares at os ps-graduados, a todos as associaes civis no governamentais e em fim a toda pessoa que responsvel e organizadamente, baseada em sua prpria experincia ou em dos demais, deseja atuar para oferecer um projeto alternativo e fundamentado que possa dar aos governos de mecanismos de ao cuja proposta seja da sociedade civil organizada. Assim, necessrio conhecer para defender. por meio da Educao Ambiental que o individuo desperta a opinio crtica diante dos problemas ambientais e a forma

como o conhecimento deve ser passado a sociedade. A Educao Ambiental vem passando por transformaes, assim como os seus conceitos acerca das questes ambientais.

Foto dos cartazes elaborados sobre os Princpios bsicos e Definies da EA

Referncias
Educao Ambiental. Disponvel em <http://www.brasilescola.com/educacao/educacaoambiental.htm> Acesso em 10 de maio de 2013

Poltica Nacional de Educao Ambiental. Disponvel em <http://pga.pgr.mpf.gov.br/boletins/arquivos-de-boletins-2009/politica-nacional-deeducacao-ambiental/?searchterm=cfm> Acesso em 10 de maio de 2013