PLAN OPERATIVO ANUAL (POA) AO 2012 DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN NOMBRE: CENTTRO INTEGRAL PSICO EDUCATIVO NIVEL: PRIMARIO

DIRECCION: TELEFONO: RESOLUCIN MINISTERIAL: DIRECTORA TECNICA: JUSTIFICACIN Conscientes de la necesidad existente en nuestro pas de centros educativos que acepten el reto de la integracin e inclusin escolar de nios con habilidad general dentro de los lmites normales, pero que presenten dificultades en el aprendizaje, surge nuestra institucin. METODOLOGIA Proponemos un entorno integrador en un marco flexible de estrategias educativas y psicolgicas centradas en las necesidades individuales del estudiante, permitiendo el desarrollo de una curriculum basado en competencias propuestos por el Ministerio de Educacin y a la vez, en algunos casos la oportunidad de superar las reas bajas en el proceso de enseanza-aprendizaje. Se utiliza metodologa personalizada y participativa, as como procedimientos y tcnicas especficas, de manera que todos los estudiantes alcancen las competencias propuestas de acuerdo al nivel educativo en el que se encuentren, el desarrollo fsico y emocional, social y espiritual fortaleciendo y poniendo en prctica valores y adecuadas relaciones familiares. Concebimos al claustro docente como un equipo de colaboradores profesionales con experiencia en el ramo, altamente calificado en el rea psicolgica o en el rea de administracin educativa. DESARROLLO CURRICULAR Enseanza programada Educacin personalizada Unidades de trabajo Dinmicas de grupo Experimentacin Investigacin bibliogrfica Investigacin en internet Proyectos Estrategias de aprendizaje Estrategias mnemotcnicas Visin globalizadora Organizacin mental y de materiales Elaboracin de mapas cognitivos Integracin de estructura y esquemas Manejo de estrategias especficas de dominio

MISION Brindar a todos los estudiantes una formacin significativa, integrando al aula a estudiantes con dificultades en el aprendizaje, apoyando simultneamente a los padres de familia, y capacitando al personal docente para que las aptitudes y compromiso se conjuguen en la unificacin de una comunidad educativa integrada con un solo propsito.

VISION Somos una opcin diferente y original de educacin, que se distingue por la calidad de formacin para todos los estudiantes, integrando en el aula a los que presentan dificultades en el aprendizaje. Ofrecemos una gama de herramientas que estimulan las destrezas de pensamiento, autoestima, habilidades y conducta, promoviendo el cambio de actitudes dentro de un marco de aceptacin, afecto y disciplina, sobre todo, desarrollando sus potencialidades al mximo. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Brindar una opcin diferente de educacin a los nios para que se desarrollen integralmente a travs de un sistema de enseanza que promueva la participacin de los y las estudiantes en actividades intencionales, planificadas, y sistemticas, propiciando en ellos y ellas una actividad mental orientada a la construccin del conocimiento. Todo lo anterior se lleva a cabo por medio de personal calificado y el compromiso de los padres de familia comprometidos con el buen desarrollo educativo de sus hijos. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1) Promover a los y las estudiantes una slida formacin tcnica, cientfica y humanstica como base fundamental para la realizacin personal, el desempeo del trabajo productivo y su desarrollo como personas activas en la sociedad. 2) Conocer, rescatar, respetar, promover, crear, recrear las cualidades morales, espirituales, ticas y estticas de nuestro pas, as como la preservacin del medio ambiente y del desarrollo integral sostenible. 3) Fortalecer y desarrollar los valores, las actitudes de pluralismo y de respeto a la vida; las diferencias individuales, sociales, culturales, ideolgicas, religiosas y polticas, as como promover e instituir en el seno educativo los mecanismos para ello. 4) Estimular en cada estudiante el cambio de estructura y funcionamiento cognitivo desarrollando la capacidad del pensamiento crtico. 5) Fomentar la motivacin y la responsabilidad por el estudio, la disposicin para aprender significativamente y para poder cooperar buscando el bien colectivo.

6) Potenciar su crecimiento personal a travs de la realizacin de aprendizajes significativos. 7) Fortalecer destrezas emocionales que les permitan por s mismos, buscar alternativas de solucin a conductas indeseables. 8) Implementar al personal docente y tcnico-administrativo en forma permanente, actualizndoles en nuevos enfoques pedaggicos, de manera que se promueva una forma diferente de visualizar la relacin entre el proceso de enseanza y el aprendizaje. 9) Orientar a los padres de familia hacia una dinmica efectiva y armnica en el entorno familiar. PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE COMO PERSONA Que l y la estudiante: Sea capaz de desenvolverse con entusiasmo, logrando una comunicacin interpersonal efectiva. Se auto motive da con da Realice todas sus actividades con seguridad y auto confianza. Manifieste con sus palabras y actitudes el deseo de superacin Sea persistente en el logro de sus metas Cumpla con sus obligaciones con conciencia de responsabilidad Se observe una actitud de servicio y respeto Sepa escuchar con una mente abierta Ponga en prctica los hbitos de organizacin, estudio, de higiene, alimentacin, sueo, etc. Se exprese correctamente tanto en forma verbal como escrita Ponga en prctica normas morales y de urbanidad COMO ENTE COMUNITARIO Que l o la estudiante sea capaz de: Interactuar asertivamente con la comunidad y sus integrantes Desplegarse como persona humana con su dignidad esencial, su singularidad y su apertura a los dems Usar en forma responsable su libertad y autonoma Ayudar a otros miembros de su comunidad a superar sus maneras de comportamiento Aplicar a todas las actividades el control de sus emociones Desarrollar su trabajo en forma creativa con capacidad, honestidad y responsabilidad COMO ENTE SOCIAL Que l o la estudiante sea capaz de: Reconocer su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones Reflejar una actitud crtica, creativa, propositiva y de sensibilidad social, ante la realidad de nuestro pas Participar en forma activa, representativa y responsable en la bsqueda de posibles soluciones ante situaciones sociales de su entorno Manifestar inters en organizar su tiempo en actividades socio-culturales, deportivas, creativas y artsticas.

Valorar el trabajo intelectual, social y productivo como medio de superacin personal y de una mejor calidad de vida Manifestar su habilidad para el trabajo en equipo y para el ejercicio del liderazgo democrtico y participativo CENTRO INTEGRAL PSICO-EDUCATIVO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL AO 2012 MES DE ENERO Inicio de labores Capacitacin docente Inicio de clases Retroalimentacin de contenidos a los estudiantes Charla informativa para padres FECHA 02/01/2012 03/01/2012 17/01/2012 18/01/2012 30/01/2012

13/01/2012 31/01/2012

MES DE FEBRERO Juego del amigo secreto Reunin docente Pruebas cortas Conferencia La estimulacin Vestibular y Auditiva Celebracin da de la Monja Blanca Da dela Monja Blanca Celebracin da del cario Da de Tecn Umn y Marimba Congreso de Educacin Especial

FECHA 01/02/2012 03/02/2012 06/02/2012 10/02/2012 10/02/2012 11/02/2012 14/02/2012 20/02/2012 06/02/2012

14/02/2012 10/02/2012

MES DE MARZO Entrega de guias para revisin a direccin Envo de guias de estudio a padres de familia Da internacional de la mujer Evaluaciones del I bimestre Entrega de notas del I bimestre a Direccin Da mundial del agua Entrega de notas del I Bimestre Splash Day Reunin docente Descanso de Semana Santa

FECHA 06/03/2012 07/03/2012 08/03/2012 12/03/2012 20/03/2012 22/03/2012 29/03/2012 27/03/2012 30/03/2012 30/03/2012

16/03/2012

09/04/2012

MES DE ABRIL Reinicio de clases Pruebas cortas Proyecto: Manualidad da de la Madre MES DE MAYO Da del trabajo Descanso Da del Trabajo Reunin docente Envo del regalo a mam Da de la madre Descanso da de la madre Pruebas cortas Entrega de guas para direccin Envo de guas de estudio a padres de familia Evaluaciones del II bimestre Da del rbol Entrega de notas del II bimestre a Direccin Envo de notas a casa del II Bimestre MES DE JUNIO Reunin docente "Da internacional del Medio Ambiente" Envo de regalo a Pap Da del Padre Pruebas cortas Vacaciones de Medio Ao MES DE JULIO Reinicio de clases Pruebas cortas

FECHA 10/04/2012 16/04/2012 23/04/2012 FECHA 01/05/2012 01/05/2012 04/05/2012 08/05/2012 10/05/2012 10/05/2012 14/05/2012 14/05/2012 16/05/2012 21/05/2012 22/05/2012 28/05/2012 31/05/2012 FECHA 01/06/2012 05/06/2012 14/06/2012 17/06/2012 18/06/212 25/06/2012 FECHA 09/07/2012 16/07/2012

20/04/2012 04/05/2012

18/05/2012

25/05/2012

21/06/2012 06/07/2012

20/07/2012

MES DE AGOSTO Entrega de guas para revisin en direccin Envo de guas a padres de familia Evaluaciones del Tercer Bimestre Feriado da de la Asuncin Entrega de notas del III Bimestre a Direccin Entrega de notas del III Bimestre a padres de familia Da del Escudo y la Bandera Pruebas cortas Reunin Docente MES DE SEPTIEMBRE Elaboracin de proyectos culturales Entrega de verduras para la venta en el mercadito Acto Cvico y mercadito por motivo de las fiestas patrias del 15 de septiembre Asueto por el Da de la independencia Da de la Independencia Pruebas cortas

FECHA 02/08/2012 03/08/2012 06/08/2012 15/08/2012 13/08/2012 17/08/2012 17/08/2012 27/08/2012 31/08/2012 FECHA 03/09/2012 06/09/2012 07/09/2012 14/09/2012 15/09/2012 24/09/2012

10/08/2012

30/08/2012

28/09/2012

MES DE OCTUBRE Celebracin del Da del Nio Envo de guas de estudio a padres de familia Evaluaciones del IV Bimestre Entrega de notas a Direccin Entrega de notas del IV Bimestre

FECHA 01/10/2012 04/10/2012 08/10/2012 15/10/2012 18/10/2012

12/10/2012