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EDUCACIN PARA LA CIUDADANA Y EDUCACIN EMOCIONAL

Por Rafael Bisquerra

En anteriores entradas, vimos cmo la falta de accin en educacin emocional, o su rechazo, equivale a privar a la sociedad de oportunidades cruciales, cientficamente contrastadas, para su desarrollo personal, social, emocional y acadmico. La educacin para la ciudadana es un buen marco donde incluir competencias emocionales que contribuyan de forma significativa al bienestar social.

La Educacin para la Ciudadana (EpC) tiene como objetivo potenciar la convivencia y el bienestar. Se sabe que uno de los mayores obstculos para la convivencia es la violencia. La violencia muchas veces se activa a partir de la ira mal regulada. La ira es una emocin bsica que incluye una serie de familiares, como la rabia, el enfado, la indignacin, la clera, el o dio, etc. Dicho de otra forma, la violencia es una manifestacin del analfabetismo emocional. Es curioso observar cmo una sociedad altamente tecnificada, con acceso a unos recursos tecnolgicos inimaginables hace pocos aos (mvil, informtica, internet, mass media, etc.), parece haber olvidado una de las necesidades bsicas del ser humano: su dimensin emocional. Esta necesidad, insuficientemente atendida en la educacin formal, es una de las causas de muchos problemas de la sociedad actual. Para preparar para una ciudadana activa y responsable se hace necesario el desarrollo de competencias emocionales. La educacin emocional no tiene un espacio propio en la educacin formal. Tiene que abrirse paso a partir del voluntarismo del profesorado que a partir de una conviccin sobre su importancia va integrando en la dinmica de clase aspectos de la educacin emocional. Uno de los espacios ms apropiados es la tutora. Otra es la educacin para la ciudadana.

La prevencin de la violencia La educacin emocional incluye la prevencin de los efectos nocivos de las emociones negativas (ira, violencia, miedo, ansiedad, estrs, tristeza, depresin) y el desarrollo de las emociones positivas (bienestar, alegra, humor, amor, felicidad),

entre otros aspectos (conciencia emocional, regulacin de las emociones, autoestima, autonoma emocional, empata, fluir, etc.). La educacin para la ciudadana, adems de conocimientos, debe ocuparse del desarrollo de competencias para el ejercicio de una ciudadana activa y responsable que prepare para vivir en paz y en democracia. Uno de los aspectos clave es el desarrollo de la competencia emocional que hace posible la regulacin de la ira para la prevencin de la violencia. Hay muchos tipos de violencia: violencia de gnero, violencia escolar, inseguridad ciudadana, etc. Atender a la prevencin de la violencia debe ser uno de los objetivos importantes de la educacin para la ciudadana. Solamente sobre este aspecto se debera dedicar mucho ms tiempo, esfuerzos, recursos econmicos y formacin del profesorado, en el bien entendido que se trata de atender a una de las problemticas que caracterizan a la sociedad actual. Ms informacin: Educacin emocional y convivencia. El enfoque de la educacin emocional, Rafael Bisquerra, ed. Wolters Kluwer.

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La Educacin para la Ciudadana es una propuesta de los Gobiernos de diversos pases que tiene el propsito de educar para una ciudadana activa, efectiva y responsable que haga posible la convivencia pacfica y en democracia. Para conseguir este objetivo es necesario desarrollar una serie de competencias: habilidades sociales, respeto y tolerancia, prevencin y resolucin positiva de conflictos, competencias emocionales, etc. Este libro ser de gran utilidad para desarrollar dichas competencias. Adems, presenta una lnea de investigacin centrada en el diseo, aplicacin y evaluacin de programas para la prevencin de la violencia, ya que la violencia constituye uno de los graves obstculos para la convivencia.

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APLICACIONES DE LA EDUCACIN EMOCIONAL

Por Rafael Bisquerra

Tras abordar el concepto de la educacin emocional y los contenidos de esta en entradas anteriores, hoy profundizamos en las aplicaciones de la educacin emocional.

Las aplicaciones de la educacin emocional se pueden dejar sentir en mltiples situaciones relacionadas con aprendizaje, gestin de conflictos, prevencin y gestin de ansiedad, desarrollo de la tolerancia a la frustracin, autoestima, construccin del propio bienestar subjetivo, etc. Algunos aspectos ms concretos de aplicacin son las relaciones interpersonales, la motivacin para el estudio, la educacin para la ciudadana, la comunicacin efectiva y afectiva, toma de decisiones, orientacin profesional, prevencin inespecfica (consumo de drogas, violencia, anorexia, intentos de suicidio), etc.

La educacin emocional en la formacin Por ejemplo, por lo que respecta a la orientacin profesional, estudios recientes han puesto de manifiesto la importancia de las emociones en el proceso de toma de decisiones. Hoy en da sera ingenuo pensar que las decisiones se toman solamente en base a factores racionales. Las emociones juegan un papel decisivo en el momento de elegir. De hecho, los intereses, las actitudes y las motivaciones son eminentemente emocionales. Este es solo un ejemplo de cmo la dimensin emocional afecta a diversos aspectos de la orientacin y de la educacin en general.

La educacin emocional sigue una metodologa eminentemente prctica (dinmica de grupos, grupos de discusin, autorreflexin, razn dialgica, role playing, relajacin, juegos, etc.) con objeto de favorecer el desarrollo de competencias emocionales.

Un espacio apropiado para la educacin emocional es la tutora (lvarez y Bisquerra, 1996-2001). En la hora de tutora se pueden realizar mltiples actividades para el desarrollo de competencias emocionales, que adems de permitir al alumnado que se lo pase bien aprendiendo, contribuyen a crear un buen clima emocional, prevenir la indisciplina y la violencia, y favorece la convivencia y el rendimiento acadmico.

Efectividad de los programas de edcuacin emocional La conclusin de las investigaciones sobre programas de educacin emocional aplicados en distintos pases, muchos de ellos resumidos en el Informe de la Fundacin Marcelino Botn (2008), es que estos programas tienen un gran potencial para producir efectos positivos en la prevencin y el desarrollo humano. Como consecuencia de las evidencias aportadas por las investigaciones, la falta de accin en educacin emocional, o su rechazo, equivale a privar a la sociedad de oportunidades cruciales, cientficamente contrastadas, para su desarrollo personal, social, emocional y acadmico. Dada la situacin actual del conocimiento sobre la eficacia de la educacin emocional, los pases y las Administraciones pblicas ya no tienen excusas para no proporcionar los medios y el apoyo necesario a los centros educativos para que haya una implicacin seria y rigurosa en el desarrollo de competencias emocionales. La privacin de las oportunidades que presenta la educacin emocional significa privar a la sociedad de ciudadanos con personalidades bien desarrolladas y equilibradas emocionalmente que puedan contribuir de forma significativa al bienestar social (IFMB, 2008). Esto nos lleva a otro tema de inters actual: la educacin para la ciudadana. Ms informacin: - Pgina del Informe de la Fundacin Marcelino Botn