UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO DIRECCIN ACADMICA PLANEACIN DIDCTICA

DEPARTAMENTO ACADMICO LICENCIATURA EN : ASIGNATURA Y CLAVE SERIACIN SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE FECHA DE REALIZACIN HORAS CON DOCENTE 3 HORAS INDEPENDIENTES 3 TOTAL DE HORAS SEMANA 6 TOTAL DE HORAS SEMESTRE 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante conocer los antecedentes y los conceptos que conforman el desarrollo sustentable, para que pueda tomar decisiones en la planificacin urbana, que ayuden a mejorar la calidad del hombre y su hbitat. 520114 ARTE Y HUMANIDADES ARQUITECTURA DESARROLLO SUSTENTABLE Y CIUDAD NINGUNA 7 SEMESTRE JUNIO 2008 CRDITOS 5.6 ESCENARIOS ACADMICOS SALON CON RESTIRADORES

UNIDAD 1
ORIGENES Y CONCEPTOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE.

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante conocer los antecedentes y los conceptos bsicos que han generado la necesidad de propinar en las naciones el desarrollo sustentable como una medida de mejorar las condiciones de habitabilidad y calidad de vida del hombre en su hbitat.

HORAS: 6 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

29/VIII

3 HORAS

PRESENTACION: Bienvenida, Introduccin, lineamientos de la clase. 1.1 Sobre el origen y el uso del termino sustentable. 1.2 Calidad de vida. 1.3 Habitabilidad 1.4 Necesidades de la poblacin. 1.5 Insostenibilidad de las actuales conurbaciones. A) configuraciones de las actuales conurbaciones y su incidencia ambiental. B) Anatoma y fisiologa de las conurbaciones. 1.6 Principales obstculos institucionales que impiden el desarrollo de prcticas territoriales globalmente sustentables. 1.7 La agenda 21 y la planeacin urbana. 1.8 Uso natural del suelo. 1.9 Uso potencial del suelo. 1.10 Estudios geotcnicos Y topogrficos. 1.11 Determinacin de zonas de alto riesgo.

+ Exposicin y/o Explicacin por parte del docente. (Estrategia de recepcin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal)

El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG +Investigacin de los temas: La sustentabilidad La agenda 21 +Investigacin de un sitio: Croquis de la colonia donde vivo +Inicio de investigacin del sitio para el proyecto. MI Equipo de 2 personas El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG +Elaboracin de cuadro sinptico. +Investigacin de: Ecosistema y proceso de urbanizacin +Realizacin de visitas de campo de estudio del sitio. MI

+Lecturas comentadas DI +Discusin en pequeos grupos sobre un contenido en particular DC +Resumen y exposicin

EXAMEN DIAGNOSTICO Resumen de lectura. (DD, CE) valor 2.5 Exposicin de conclusiones valor 5 1 0

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional E) Comunicacin efectiva.

Pizarrn.

1. El concepto de sustentabilidad: Sus Presentacin orgenes, alcance y con can y utilidad en formulacin computadora. de polticas. 1 Desarrollo y medio ambiente 2. Sustainability. Economists perspectives. +El impacto del ser humano en el planeta

Total Exposicin colectiva. EL Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI Comentario de resultado de tareas. +Asesoria para la propuesta final

7.5% a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Sintaxis Pizarrn. +Documento de la agenda 21

5/IX

3 HORAS

+Exposicin del docente de los diferentes temas. DD Y +Explicacin por parte del docente. (estrategia de recepcin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal). +Investigacin en diferentes fuentes.

+Resumen de dos investigacin de temas: La sustentabilidad 5 La agenda 21 5 + Participacin 2.5 + practica en clase con el croquis de mi colonia 5 + Controles de investigacin (DD, CE, EM) 1 Total 17.5%

Presentacin con can y +Mapas de Edafologa computadora. del instituto de Geografa, de la Republica mexicana y Distrito Federal. +Cartas de uso del suelo. +Mapas de riesgos del gobierno

UNIDAD 2
HABITABILIDAD, MEDIO AMBIENTE Y CIUDAD.

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante conocer la importancia de la interdependencia entre la habitabilidad, medio ambiente y ciudad, para analizar la problemtica de la devastacin del medio natural y el incremento de la pobreza que se manifiesta en las sociedades actuales, globalizadas e interdependientes.
ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

HORAS: 3 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

12/IX

3 HORAS

2.1 Fundamentos filosficos de la relacin sociedadnaturaleza. A) Eco-cntrica B) Antropocntrica. 2.2 Hbitat- medio ambiente, Clima y Microclima. 2.3 Medio ambienteplaneacin. Zonificacin, orientacin, estructura vial. 2.4 Desarrollo culturalambiental. Equipamiento urbano sustentable. 2.5 Produccin del hbitat urbano. Estrategias de crecimiento. 2.6 Habitabilidad en las zonas urbanas. Servicios de infraestructura.

+ Exposicin del docente de los diferentes temas. DD Y Explicacin por parte del profesor. (estrategia de recepcin) +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal). +Investigacin en diferentes fuentes. +Mapa conceptual o cuadro sinptico. .

El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG Elaboracin de ensayos o resumen de Investigacin: Ecosistema y proceso de urbanizacin

+Mesas de discusin para el anlisis y reflexin de la problemtica ambiental en las ciudades. CE +Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI +Conferencia o Practica de campo

Resumen de lecturas. (DD, CE) Controles de investigacin: Ecosistema y proceso de urbanizacin 5 + Participacin 2.5 + practica en clase con el croquis de mi colonia 5

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional

Pizarrn.

3. Levi y Anderson La tensin psicosocial. Presentacin Poblacin ambiente y con can y calidad de vida. computadora. Ed. El Manual moderno. Mxico. 1980 Enriqueta Garca de Miranda. Apuntes de climatologa. Editorial propia y U.N.A.M . 4. Naredo J.M. El proceso industrial visto desde la economa ecolgica. Economa industrial. N. 297. 1994. La ciudad sustentable

Realizacin de visitas de campo de estudio de caso. MI

+Asesoria para la propuesta final practica.

+ Controles de investigacin (DD, CE, EM)

Total

12.5

UNIDAD 3
URBANIZACION Y BIODIVERSIDAD.

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante analizar el fenmeno de la urbanizacin y sus efectos a escala global sobre la naturaleza y la calidad de vida urbana, al grado de afectar la estabilidad ecolgica, poltica y social de los sistemas urbanos.

HORAS: 3 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

19/ IX

3 HORAS

3.1 Complejidad del sistema urbano con respecto a los ecosistemas. A) La ciudad ecosistema abierto. B) El metabolismo de la Ciudad. C) Informacin y complejidad. D) Tipo y calidad en el crecimiento de los sistemas urbanos. 3.2 Diversidad biolgica en sistemas urbanos, 3.3 Introduccin de especies y sus efectos sobre la diversidad biolgica. 3.4 Proceso de urbanizacin.

+Exposicin diferentes temas. DD Y Explicacin por parte del profesor. (Estrategia de recepcin). +Prcticas de campo (estrategia de seleccin). Discusiones facilitadas por el profesor. (Estrategia interpersonal). +Investigacin en diferentes fuentes bibliogrfica. +Mapa conceptual o cuadro sinoptico.

El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG Elaboracin de ensayos. CE Realizacin de visitas de campo para la realizacin de estudio de caso. MI + Investigacin del tema: Caractersticas de lo Urbano y Suburbano

+Mesas de discusin para el anlisis y reflexin de la problemtica ambiental en las ciudades. CE +Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI +Asesoria para la propuesta final

Resumen de lecturas. (DD, CE) Controles de + investigacin : Caractersticas de lo Urbano y Suburbano 5 + Participacin 2.5 + practica en clase 5 con el croquis de mi colonia

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar

Pizarrn.

5. Valero A. Reflexiones sobre los Presentacin costes energticos de la con can y sociedad actual. computadora. Economa industrial N. 297. 1994. 6. Fernndez Roberto Problemticas ambientales y procesos sociales de produccin del hbitat: territorio, sistemas de asentamientos, ciudades. Ciencias sociales y formacin ambiental. Barcelona, Gedisa 1994 7. Blowers A. Planning for a sustainable environment Londres, Earthscan. 1993

+ Controles de investigacin (DD, CE, EM)

Total 5 26/ IX 3 HORAS PRIMER EXAMEN PARCIAL I y II.-Trabajo de Investigacin y Proyecto: Equipo de 2 personas Tema: Sustentabilidad de un sitio para el desarrollo de un Conjunto arquitectnico deportivo de alto rendimiento 10% Presentacin en Power Point de la investigacin: 10% Determinar las caractersticas del tema y medio fsico. 5% Determinar un sitio. Conclusin. 5% Determinar los recursos naturales. 5%Observar el contexto. 5% foto area. 5% croquis de la Ciudad 5% Ccroquis del terreno. Examen:

12.5%

TEORICO 50% + PRACTICO: PARTICIPACIN 50% TOTAL 100%

UNIDAD 4
PROBLEMAS AMBIENTALES Y EVALUACIONES AMBIENTALES URBANAS

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante analizar los problemas ambientales urbanos, que lo lleve a realizar una evaluacin ambiental a travs de la aplicacin de indicadores.

HORAS: 6/ CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES TAREAS 3horas

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) 3 horas

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

RETROALIMENTACION 6 3/X 3 HORAS 4.1 Problemtica urbanoambiental. A) Contaminacin. B) Reduccin de la calidad de agua. C) Transformacin de reas naturales en espacios construidos. D) Deterioro de la salud en grupos diferenciados de la poblacin. E) Mala aplicacin de polticas en materia de deterioro ambiental. 4.2 Procesos productivos y modernizadores de la ciudad. 4.3 Formas actuales que adquiere la urbanizacin. A) Desarrollos inmobiliarios y obras de infraestructura. B) Expansin urbana y pobreza. +Exposicin y Explicacin por parte del docente. (estrategia de recepcin). +Prcticas de campo (estrategia de seleccin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal). +Investigacin en diferentes fuentes. +Mapa conceptual o cuadro sinoptico El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG + Investigacin del tema Isla de calor y techos verdes

Retroalimentacin del proceso +Lecturas comentadas DI +Discusin en pequeos grupos sobre un contenido en particular DC +Resumen y exposicin + Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI Resumen de lecturas. (DD, CE) Controles de investigacin (DD, CE, EM) 5% + Participacin 2.5 % + practica en clase con el croquis de mi colonia 5% Revisin de mapa conceptual. 2 a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar Pizarrn. 8. Lezama J.L. Teora social: Espacio y Presentacin Ciudad con can y El Colegio de Mxico computadora. Mxico. 1993 9. Anguiano Carlos Alberto Diseo y sociedad. Produccin y uso de los espacios pblicos urbanos desde una concepcin de sustentabilidad Mxico 1986

+Realizacin de visitas de campo para la realizacin de estudio de caso. Investigacin de % reas verdes en un radio de 5 km.

+Asesoria para la propuesta final + Controles de investigacin. 10%

Subtotal teora 12.5% subtotal practico 10% 4.4 Impacto y riesgo ambiental. A) La evaluacin del impacto ambiental en la evaluacin estratgica ambiental. B) ) La evaluacin de impacto ambiental y +Exposicin y Explicacin por parte del docente. (estrategia de recepcin). +Prcticas de campo (estrategia de seleccin). El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG + Investigacin del tema: Impacto ambiental Elaboracin de Resumen de lecturas. (DD, CE) Controles de investigacin: Impacto ambiental 5% + Participacin 2.5 % Revisin de mapa a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad Pizarrn. 10. Herrera Ingrid y Francisco Morales Presentacin Factores ambientales y con can y recursos compartidos computadora. Trillas. Mxico. 1997 2 11. Hough, Michael Naturaleza y ciudad. Planificacin urbana y

10/ X

3 HORAS

+Lecturas comentadas DI +Discusin en pequeos grupos sobre un contenido en particular DC +Resumen y

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES TAREAS 3horas

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) 3 horas

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

desarrollo sustentable. 4.5 Modelos de evolucin de impacto ambiental urbana. A) Modelos estratgicos ambientales B) Modelos sustentables. 4.6 Indicadores de calidad. A) Indicadores de modelos urbanos, B) Indicadores de flujos urbanos. C) Indicadores de la calidad del medio ambiente urbano.

+Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia +Investigacin en diferentes fuentes. +Mapa conceptual o cuadro sinopticol

ensayos o resumen. CE

exposicin + Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI

conceptual o cuadro sinptico. 3 + practica en clase con el croquis de mi colonia 5%

hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar

procesos ecolgicos. Gustavo Gili, Barcelona 1998

+Visitas de campo para la realizacin de estudio de caso: Determinar el impacto ambiental del proyecto

+Asesoria para la propuesta final: Determinar el impacto ambiental del proyecto

+ Controles de investigacin. 10%

Subtotal teora 12.5% subtotal practico 10%

UNIDAD 5
LEGISLACIN AMBIENTAL

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante conocer la fundamentacin jurdica en materia ambiental-urbana, para que en propuestas de planeacin, est acorde al marco normativo vigente.

HORAS: 6 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

8 17/ X 3 HORAS

5.1 Leyes federales. A) Constitucin poltica. B) Ley general de equilibrio ecolgico y la proteccin al ambiente. C) Ley general de desarrollo forestal sustentable. D) Ley de aguas nacionales. E) Ley general de vida silvestre F) Ley general para la prevencin y gestin integral de los residuos. G) Ley general de bienes nacionales 5.2 Reglamentos federales. A) De la ley de aguas nacionales. B) De la ley forestal. C) De residuos peligrosos. D) reas Naturales protegidas. E) Contaminacin por ruido. F) Impacto ambiental. G) Prevencin y control de la contaminacin atmosfrica.

+Exposicin del docente. +Explicacin por parte del docente. (estrategia de recepcin). +Prcticas de campo (estrategia de seleccin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal). +Investigacin bibliogrfica. +Mapa conceptual o cuadro sinptico.

El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG + Investigacin del tema: Leyes federales de proteccin al medio ambiente Elaboracin de ensayos. CE

4 Resumen de lecturas. (DD, CE) Controles de investigacin: +Conferencia o Leyes federales de Practica de campo proteccin al medio ambiente 5% + Participacin 2.5 % Revisin de mapa conceptual o cuadro sinptico. + Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI +Reporte de conferencia o practica de campo. 5%

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar

Pizarrn.

Constitucin Politica. Reglamentos y leyes Presentacin que tienen que ver con con can y la ecologia y la calidad computadora. de vida. 3 12. Auge Marc Los no lugares, espacios del anonimato. Una antropologa de la sobre modernidad. Gedisa. Barcelona, 1993

+Visitas de campo para la realizacin de estudio de caso. Fundamentacin jurdica del proyecto ha resolver en el sitio.

+Asesoria para la propuesta final: Determinar el impacto ambiental del proyecto

+ Controles de investigacin. 10%

Subtotal teora 12.5% subtotal practico 10%

24/ X

3 HORAS

+Exposicin del docente +Explicacin por parte del profesor. (estrategia de recepcin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal).

El estudiante complementar con lecturas de los temas tratados. VG + Investigacin del tema: Residuos slidos

+Lecturas comentadas DI +Discusin en pequeos grupos sobre un contenido en particular DC +Resumen y exposicin + Realizacin de anlisis de casos

Resumen de lecturas. (DD, CE) Controles de investigacin: Residuos slidos 5% + Participacin 2.5 % Revisin de mapa conceptual o cuadro sinptico. + practica en clase

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad

Pizarrn.

Presentacin con can y computadora. 13. Margalef, R. 4 Teora de los sistemas ecolgicos Entidad editora Universidad de Barcelona

Reglamentacin de impacto ambiental y calidad de vida.

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

H) Riesgo de emisiones y transferencia de contaminantes. I) Transporte terrestre de materiales y residuos peligroso 5.3 Leyes estatales. 5.4 Planes regionales. 5.5 Leyes y reglamentos municipales.

+Investigacin en diferentes fuentes. +Mapa conceptual o cuadro sinptico. Realizacin de visitas de campo para la realizacin de estudio de caso. MI +Investigacin de reglamentos de impacto ambiental y contaminacin del sitio de estudio.

prcticos. MI +Asesoria para la propuesta final: Reglamentacin en el sitio.

con el croquis de mi colonia 5% + Controles de investigacin. 10%

emocional e) Escuchar

14. Hayles N. K. La evolucin del caos. EL orden dentro del desorden en las ciencias contemporneas Gedisa Editorial. 1993 +Mapas de riesgos del gobierno

Subtotal teora 12.5% subtotal practico 10%

10

31/ X

3 HORAS

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

I y II.-Trabajo de Investigacin y Proyecto: Equipo de 2 personas Tema: Sustentabilidad de un sitio para el desarrollo de un Conjunto arquitectnico deportivo de alto rendimiento

10% Determinar el impacto ambiental del proyecto. 5% Investigacin de % reas verdes . 5% Investigar el abasto de agua. 5% Observar el contexto, ilustrar con fotos: los tipos de contaminacin. 10% Fundamentacin jurdica del proyecto ha resolver en el sitio. 15% Conclusiones y Presentacin en Power Point.

Examen: TEORICO 50% + PRACTICO PARTICIPACION 50% TOTAL 100%

UNIDAD 6
FACTORES QUE CONDUCEN AL DESARROLLO DE UNA CIUDAD SUSTENTABLE.

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDAD:

El estudiante analizar los factores que propician la sustentabilidad, para aplicarlos en una zona especfica.

HORAS: 6 CD 3 / 3 AAI

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

11

7/ XI

3 HORAS

RETROALIMNTACION 6.1 anlisis del medio ambiente natural. a) Geologa del Territorio. b) Geomorfologa. c) Planeacin sistemtica de las actividades urbanas. d) Capacidad del recurso hdrico. e) Fuentes fijas de emisin de contaminantes atmosfricos. f) Conservacin de reas verdes dentro de la ciudad.

Retroalimentacin del proceso. Exposicin del El estudiante +Mesas de docente de los complementar con discusin para el diferentes temas. DD lecturas de los temas anlisis y reflexin +Explicacin por tratados. VG de la problemtica parte del profesor. +Investigacin de ambiental en sitio (estrategia de tema. Edafologa del del proyecto recepcin). sitio de Investigacin y +Realizacin de +Prcticas de campo Recursos Hdricos anlisis de casos (estrategia de reas verdes en el prcticos. MI seleccin). sitio y en el proyecto +Discusiones Realizacin de visitas facilitadas por el de campo para la profesor. (estrategia realizacin de estudio interpersonal). de caso. MI +Investigacin en diferentes fuentes.

Investigacin y anlisis. Presentacin en Power Point de las conclusiones del sitio Investigado. Edafologa del sitio de Investigacin y recursos hdrico as como del terreno 10% reas verdes en el sitio y en el proyecto 10% + Participacin 5 % subtotal Tericopractico 25%

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar

Pizarrn.

Ninon Ingrid, Morales francisco Javier. Presentacin Factores ambientales y con can y recursos compartidos. computadora. Trillas +Programa Nacional Hdrico 2007-2012. SEMARNAT. + Proyecto lago de Texcoco. Rescate Hidroecolgico. CONAGUA.

12

14/ XI

3 HORAS

6.2 Anlisis del medio ambiente construido. A) Tamao fsico B) Caracterstica de la vivienda C) Cobertura total en infraestructura D) Conservacin del patrimonio artsticoarquitectnico. E) Trazado funcional de la Ciudad. F) Vialidad continua. G) Transporte pblico H) Medios de comunicacin. masiva.

+Exposicin del docente de los diferentes temas. DD +Explicacin por parte del profesor. (estrategia de recepcin). +Prcticas de campo (estrategia de seleccin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal). +Investigacin en

El estudiante complementar con lecturas e Investigacin de los temas tratados y Resolucin de casos prcticos (EM) + Vialidad e infrestuctura del terreno y su integracin a la ciudad +Patrimonio artstico del sitio y propuesta en el proyecto Realizacin de visitas

+Mesas de discusin para el anlisis y reflexin de la problemtica ambiental en sitio del proyecto +Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI

Controles de investigacin (DD, CE, EM) Investigacin, anlisis y aplicacin. Presentacin en Power Point de las conclusiones del sitio Investigado: + Vialidad e infrestuctura del terreno y su integracin a la ciudad 10% +Patrimonio artstico

a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar

Pizarrn.

Presentacin con can y computadora. + Y el medio ambiente? problemas en Mxico y en el mundo. SEMARNAT.

+Ken Yeang. Proyectar con la naturaleza. Gustavo Pili.

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

diferentes fuentes.

de campo para la realizacin de estudio de caso. MI

del sitio y propuesta en el proyecto 10% + Participacin 5 % Subtotal Tericopractico 25% +Mesas de discusin para el anlisis y reflexin de la problemtica ambiental en las ciudades. CE +Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI +Conferencia o practica de campo a) Escuchar a otros Construir redes de ayuda Capacidad para evaluar. d) Responsabilidad acadmica Responsabilidad hacia el ambiente Responsabilidad emocional e) Escuchar Pizarrn. Presentacin con can y computadora. Programa General de Desarrollo Urbano del Distrito Federal.

13

21/ XI

3 HORAS

6.3 Anlisis socioeconmico del medio ambiente. A) Densidad de poblacin. B) Crecimiento de poblacin C) Eliminacin de desechos slidos urbanos. D) Legalidad en asentamientos urbanos. E) Cobertura de equipamiento. F) Seguridad pblica. G) Participacin ciudadana. H) Espacios de uso pblico. I) Fuentes de empleo. J) Infraestructura de bienes y servicios. K) Integracin social L) Tecnologas limpias en sistemas productivos.

+Exposicin del docente de los diferentes temas. DD +Explicacin por parte del profesor. (estrategia de recepcin). +Prcticas de campo (estrategia de seleccin). +Discusiones facilitadas por el profesor. (estrategia interpersonal). Investigacin en diferentes fuentes.

El estudiante complementar con lecturas e Investigacin de los temas tratados.y Resolucin de casos prcticos: (EM) Propuesta de eliminacin de desechos solidos Tecnologa limpia en el sitio y propuesta en el proyecto.

Controles de investigacin. Investigacin, anlisis y aplicacin. Presentacin en Power Point de las conclusiones del sitio Investigado: Propuesta de eliminacin de desechos slidos 10% Tecnologa limpia en el sitio y propuesta en el proyecto 10% + Participacin 5 % Reporte practica 5 Subtotal Tericopractico 30% Examen: TEORICO 50% + PRACTICO PARTICIPACION 50% TOTAL 100%

14

28/XI

TERCER EXAMEN PARCIAL

I y II.-Trabajo de Investigacin, aplicacin y propuestas al Proyecto: Equipo de 2 personas Tema: Sustentabilidad de un sitio para el desarrollo de un Conjunto arquitectnico deportivo de alto rendimiento

10%Edafologa del sitio de Investigacin y recursos hdricos as como del terreno del terreno 10%reas verdes en el sitio y en el Proyecto 10%Vialidad e infrestuctura del terreno y su integracin a la ciudad 10%Patrimonio artstico del sitio y propuesta en el proyecto 10%Propuesta de eliminacin de desechos slidos en el proyecto 10%Tecnologa limpia en el sitio y

SESIN

FECHA

HORAS DE LA SESIN

DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN DE SUBHABILIDADES

MATERIAL DIDCTICO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS POR SESIN

15 16

5/XII 12/ XII

RETROALIMENTACION FIN DE CLASES

propuesta en el proyecto. 15% Participacin en 3 sesiones. 5Practica de campo o Conferencia. 20Presentacin de Investigacin, Anlisis y Aplicacin al Proyecto en Power Point equipo de 2 alumnos. Retroalimentacin del proceso Retroalimentacin del proceso

BIBLIOGRAFA BSICA:
1. Dixon J.E. y Fallon, I.a. El concepto de sustentabilidad: Sus orgenes, alcance y utilidad en formulacin de polticas. Desarrollo y medio ambiente, Santiago de Chile, CIAPLAN, 1991. 2. Solow, R. Sustainability. An Economists perspectives, Dorfman, R. Y Dorman, N. S. Eds. 1991. 3. Levi y Anderson La tensin psicosocial. Poblacin ambiente y calidad de vida. Ed. El Manual moderno. Mxico. 1980 4. Naredo J.M. El proceso industrial visto desde la economa ecolgica. Economa industrial. N. 297. 1994. 5. Valero A. Reflexiones sobre los costes energticos de la sociedad actual. Economa industrial N. 297. 1994. 6. Fernndez Roberto Problemticas ambientales y procesos sociales de produccin del hbitat: territorio, sistemas de asentamientos, ciudades. Ciencias sociales y formacin ambiental. Barcelona, Gedisa 1994 7. Blowers A. Planning for a sustainable environment Londres, Earthscan. 1993 8. Lezama J.L. Teora social: Espacio y Ciudad El Colegio de Mxico Mxico. 1993 9. Anguiano Carlos Alberto

Diseo y sociedad. Produccin y uso de los espacios pblicos urbanos desde una concepcin de sustentabilidad Mxico 19861 11. Hough, Michael Naturaleza y ciudad. Planificacin urbana y procesos ecolgicos. Gustavo Gili, Barcelona 1998 12. Auge Marc Los no lugares, espacios del anonimato. Una antropologa de la sobre modernidad. Gedisa. Barcelona, 1993 13. Margalef, R. Teora de los sistemas ecolgicos Entidad editora Universidad de Barcelona 14. Hayles N. K. La evolucin del caos. EL orden dentro del desorden en las ciencias contemporneas Gedisa Editorial. 1993

BIBLIOGRAFA BSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:

1. Salas Espndola Hermilo. El impacto del ser humano en el planeta. Edamex 2. Documento de la agenda 21 3. Mapas de Edafologa del instituto de Geografa, de la Republica mexicana y Distrito Federal. 4. Cartas de uso del suelo 5. Enriqueta Garca de Miranda. Apuntes de climatologa. Editorial propia y UNAM. 6. Constitucin Poltica. Reglamentos y leyes que tienen que ver con la ecologa y la calidad de vida. 7. Ruth Lacomba (compilador) y otros. La Ciudad sustentable. Trillas. 8. Ken Yeang. Proyectar con la naturaleza. Gustavo Pili. 9. Deffis Caso Armando. La basura es la solucin. rbol 10. Cuadernos de Arquitectura. El Peatn en el uso de las Ciudades. INBA. 11. Golany Gideon.Planificacin urbana en zonas ridas. Limusa. 12. Programa General de Desarrollo Urbano del Distrito Federal. 13. Programa de ordenacin de la zona Metropolitana del Valle de Mxico. SEDESOL 14.- Estadisticas del aguaren Mxico. SEMARNAT. 15.- Rivero Roberto. Arquitectura y Clima. UNAM. 16.- Deffis Caso Armando. Ecologia Casa y ciudad. Armando Deffis Caso. 17. Manuel Rodrguez Viqueira Compilador. Estudios de Arquitectura Bioclimatica. LIMUSA. 18.- Ninon Ingrid, Morales francisco Javier. Factores ambientales y recursos compartidos. Trillas 19.- Y el medio ambiente? problemas en Mxico y en el mundo. SEMARNAT. 20.- Programa Nacional Hdrico 2007-2012. SEMARNAT. 21.- Proyecto lago de Texcoco. Rescate Hidroecolgico. CONAGUA. 22.- Mapas de riesgos del gobierno. 23.- dieter Prinz. Planificacin y configuracin urbana. Gustavo Gili.

Exposicin del docente de los diferentes temas. DD Exposicin colectiva. EL Realizacin de anlisis de casos prcticos. MI Comentario de resultado de tareas y experimentos.C Solucin de problemas.DD