RESENHA CRTICA 1 RESUMO DA TEXTO O texto fala sobre a Evoluo da Cincia Psicologica, relatando a histria na qual foi construida,

o seu desenvolvimento desde do seu incio. No capitulo inicial trata sobre a Psicologia e Histria, recuperando fatos para compreendermos melhor o nosso mundo. A Histria da psicologia teve incio na Grcia 2000 aC. Est ligada necessidade do homen compreender-se a sim mesmo. O segundo captulo relata o incio, a evoluo e conquistas dos gregos, mostrando que atravs dos estudos e busca de compreender o mundo os filosficos chegam a uma definio, usando os seus mtodos cientficos, formulando duas teorias A Platnica e a Aristotlica. Com a evoluo dos povos e as construes das primeiras cidades, crescimento, riquezas para a arquitetura, agricultura e a organizao social houve os avanos na Fsica, Geometria, nas teorias polticas. Esses avanos permitiram que o cidado se ocupasse das coisas do esprito, como a Filosofia, e a Arte. Filsofos gregos tentativa de sistematizar a psicologia. A alma ou esprito era concebido como parte imaterial do ser humano e englobaria o pensamento, os sentimentos de amor e dio, a irracionalidade, o desejo, a sensao e a percepo. Os filsofos pr-socrticos preocupavam-se em definir a relao do homem com o mundo atravs da percepo. Havia uma oposio entre os idealistas e os materialistas. Scrates (469-399 a.C.) - Psicologia na antiguidade ganha consistncia: Limite que separa o homem dos animais, a razo. Esta teoria postulava que, a razo permitia ao homem sobrepor-se aos instintos que seria a base da irracionalidade. Plato (427 347 a.C) - Discpulo de Scrates. Procurou definir um lugar para a razo no nosso prprio corpo, e este lugar seria a cabea, onde portanto se encontraria a alma do homem. A medula seria, portanto o elemento de ligao da alma com o corpo. Este elemento de ligao era necessrio porque Plato concebia a alma separada do corpo. Quando algum morria, a matria (o corpo) desaparecia, mas a alma ficava livre

para ocupar o outro corpo. Aristteles (384 322 A. C) - Discpulo de Plato. Postulava que tudo aquilo que cresce, se reproduz e se alimenta possui a sua psych ou alma. Desta forma , os vegetais, os animais, e o homem teriam alma. Estudou as diferenas entre razo, percepo e sensao. Da anima que pode ser considerado o 1 tratado em Psicologia. 2.300 anos antes do advento da Psicologia cientfica os Gregos j haviam formulado duas Teorias: platnica, que postulava a imortalidade da alma e a concebia separada do corpo, aristotlica, que afirmava a mortalidade da alma e a sua relao de pertencimento ao corpo.

O terceiro captulo Mostra o surgimento do imprio romano, o grande desenvolvimento e crescimento da Igreja Crist que at se fortaleceu com invaes que ocorreram por volta de 400d.C. trazendo prejuzos economicos. Tornando-se assim o Cristianismo principal religio da Idade Mdia. A psicologia, nessa poca, entra no estudo religioso representados por Santo Agostinho (354-430) Inspirado em Plato - Separao entre alma e corpo. Alma que era prova de manifestao divina e sede do pensamento, era o elemento que liga o homen a Deus- era imortal, e por So Toms de Aquino (1225-1274) viveu a epoca do protestantismo, epoca da preparao do capitalismo com a revolues francesa e Industrial na Inglaterra. com essa crise surgiram dvida dos ensinamentos da igreja. Foi buscar nos estudo de Aristteles distino entre essncia e existncia, o homen na sua essncia busca a perfeio atravs de sua existncia. Porm ao Contrrio de Aristteles afirmou que o homen busca a perfeio a medida que busca a Deus. No quarto capitulo surgi o renascimento ou Renascena, anos apos o falecimento de so Tomas Aquino, uma tranformao radical em diversos setores da produo humana. Descobertas de novas terras acumulao de riquezas e a valorizao do homem. Grandes obras comeam a ocorrer entre 1300 e 1513, ao longo desde perodo Dante escreve a Divina comdia, Leonardo da vinci com seu quadro Anuciao, e

Boticelli pinta o Nascimento de Vnus, Michelangelo esculpe o Davi e Maquieavel escreve O Prncipe. Com surgimento de diversos avanos e causada uma revoluo no conhecimento humano em 1543 com Coprnico mostrando que o planeta no o centro do universo. Em 1610, Galileu estuda a queda dos corpos e surge a fsica moderna. Dando incio a sistematizao estabelecendo regras para a construo do conhecimento cientfico. Ren Descartes (1596-1659) tambm filosofo, Postula separao entre mente e corpo. Afirmando que o homen possui duas substncias material e a pensante, o restante seria desprovido do Espirito e somente uma mquina. Originando possvel o estudo do corpo humano morto dando avano no Anatomia e da Filosofia, contribuindo para o progresso da psicologia. O captulo cinco surgimento do capitalismo, junto Revoluo Industrial resultaram em fortes mudanas na maneira de se conceber as relaes humanas e o prprio homem.Os estudos acerca do homem tambm so influenciados por essas mudanas no sistema scio-econmico-cultural. .A f j no tem razo o homen busca o conhecimento. O universo foi posto em movimento. O homem passou a ser concebido como um ser livre, capaz de construir seu futuro. Questionou-se a hierarquia. O servo, liberto de seu vnculo com a terra, pode escolher seu trabalho e seu lugar social. A racionalidade do homem tornou-se grande possibilidade de construo do conhecimento. A burguesia, que disputava o poder e surgia como a nova classe social e econmica, defendia a emancipao do homem para emancipar-se tambm. Era preciso questionar a natureza como algo dado para viabilizar a sua explorao em busca de matrias-primas; desta forma eram dadas s condies materiais para o desenvolvimento da cincia moderna. Sendo ento: O conhecimento como fruto da razo. A possibilidade de desvendar a natureza e suas leis pela observao rigorosa e objetiva. A necessidade dos homens construrem novas formas de produzir conhecimento, que no fossem estabelecidos pelos dogmas religiosos e/ ou pela autoridade eclesial. Houve a necessidade da Cincia. Eram necessrios mtodos mais rigorosos, medidas, instrumentos de controle, todos buscando mais preciso no estudo do funcionamento da mente, uma cincia mais capaz.

Em meados do sculo19, que os problemas e temas da psicologia, que at ento eram estudados exclusivamente por filsofos, passam a ser, tambm, investigados pela fisiologia e pela Neurofisiologia.Os avanos nesta rea levaram a formulao de teorias sobre o sistema nervoso central, demonstrando que o pensamento, as percepes e os sentimentos humanos eram produtos deste sistema. O capitalismo trouxe consigo tambm a mquina. Todo o universo passou a ser pensado como uma mquina, isto , podemos conhecer o seu funcionamento, a sua regularidade, o que nos possibilita o conhecimento de suas leis. Essa forma de pensar atingiu tambm as cincias do homem. Para se conhecer o psiquismo humano passa a ser necessrio compreender os mecanismos e o funcionamento da mquina de pensar do homem seu crebro. Assim, a Psicologia comea a trilhar os caminhos da Fisiologia, Neuroanatomia e Neurofisiologia. Wilhelm Wundt (1832-1920), fisilogo alemo da Universidade de Leipzig e pioneiro da Psicologia Experimental, cria o primeiro laboratrio para realizar experimentos na rea de Psicofisiologia, fato que pode ser considerado o incio da psicologia como cincia independente. Wundt desenvolve a concepo do paralelismo psicofsico, ou seja, acreditava que havia fenmenos do mundo fsico, constitudos pelo corpo, e fenmenos do mundo mental, constitudos pela mente. O mtodo institudo por Wundt se baseava no sujeito da experincia, um exemplo: o experimentador estimulava o sujeito com uma picada de agulha e esse fazia o relato introspeccionismo. sobre tamanho, intensidade e durao do estmulo, descrevendo o caminho percorrido no seu interior, como que descrevendo o processomental. O captulo seis estuda-se a psicologia moderna que nasceu na Alemanha no final do sculo 19, na universidade de Leipzig, com Wundt, Weber , Fechner, e o ingls Edward B. Tichner, e o americano William James. Seu status de cincia obtido medida que se liberta da Filosofia, e desta forma sob os novos padres de produo de conhecimento, passam a : 1. definir seu objeto de estudo ( o comportamento, a vida psquica, a

conscincia); 1. delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras reas de conhecimento, como a Filosofia e a Fisiologia; 1. formular mtodos de estudo deste objeto; 1. formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimentos na rea.

Essas teorias devem obedecer aos critrios bsicos da metodologia cientfica, isto , deve-se buscar a neutralidade do conhecimento cientfico, os dados devem ser passveis de comprovao, e o conhecimento deve ser cumulativo e servir de ponto de partida para outros experimentos e pesquisas na rea. Embora a psicologia cientfica tenha nascido na Alemanha, nos Estados Unidos que ela encontra campo para um rpido crescimento, na vanguarda do sistema capitalista, surgindo as primeiras abordagens ou escolas em Psicologia, que so: Funcionalismo, de William James (1842-1910). Estruturalismo, de Edward Titchner (1867 1927). Associacionismo, de Edward L. Thorndike (1947 1949). O Funcionalismo Para o Funcionalismo o que importa responder: o que fazem os homens e porque o fazem. E para responder isto, W. James elege a conscincia como o centro de suas preocupaes e busca a compreenso de seu funcionamento, na medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio. O Estruturalismo A preocupao do estruturalismo tambm a conscincia, mas de forma diferente Titchner, ir estud-la em seus aspectos estruturais, isto , os estados elementares da conscincia como estrutura do sistema nervoso central; e prevalece o mtodo de observao, sendo os conhecimentos psicolgicos produzidos eminentemente experimentais, isto , produzidos a partir do laboratrio.Esta escola foi inaugurada por Wundt, mas foi Titchner, seu seguidor, que usou o termo estruturalismo para diferenci-la do Funcionalismo. O Associacionismo Edward L. Thorndike revelou sua importncia atravs da formulao da primeira

teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associacionismo tem origem da concepo de que a aprendizagem se d por um processo de associao de idias das mais simples s mais complexas. Thorndike formulou a Lei do Efeito, que viria a ser de grande utilidade para a Psicologia Comportamentalista. De acordo com essa lei, todo comportamento de um organismo vivo (um homem, um pombo, um rato, etc) tende a se repetir, se ns recompensarmos (efeito) o organismo assim que este emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tender a no acontecer, se o organismo for castigado(efeito) aps sua ocorrncia. E, pela Lei do Efeito, o organismo ir associar essas situaes com outras semelhantes. O captulo sete relata as principais teorias da psicologia no sculo 20. Se antes a psicologia estava subordinada a filosofia, a partir desse sculo ela passa a ligar-se a especialidades da medicinam, que assumira o mtodo de investigao das cincias naturais como critrio rigoroso de construo do conhecimento. As trs mais importantes tendncias tericas da Psicologia neste sculo so: Behaviorismo ou Teoria S-R (Stimuli Respond / Estmulo Resposta)- Nasce com Watson, nos Estados Unidos e tornou-se importante por ter definido o fato psicolgico de modo concreto, a partir da noo de comportamento. Gestalt- Nasce na Europa e, postula a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade. Psicanlise- Nasce com Freud, na ustria, a partir da prtica mdica, recupera para a Psicologia a importncia da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradio da Psicologia como a cincia da conscincia e da razo.

2 CONCLUSO Torna-se fundamental compreender questes levantadas por Scrates, Plato e Aistteles investigaes da filsofia; por Santo Agostinho e So Toms de Aquino sobre o estudo da alma e corpo e essncia e existncia; Ren Descartes um importante contribuido do avando da Cincia entre outros estudiosos. Conhecer o processo de

formao da psicologia enquanto a sua histria permite-nos uma viso mais ampla para compreenso do homem, de suas aes e questionamentos. Em suma, conhecer a histria da psicologia, fica claro a contribuio dos diversos pensadores acerca do assunto e essa evoluo mostra a psicologia que estar sempre em desenvolvimento. Evidencia tambm que todas as cincias e no s a Psicologia, est sempre em transformao, influenciada por novas pesquisas, novas descobertas. Assim, ao buscar compreender a psicologia em sua histria, torna-se fundamental a anlise dessas diferenas entre seus pesquisadores.

3 CRTICA

Com conhecimentos acerca do desenrolar histrico da psicologia, a autora empenhou-se em apresentar clara e detalhadamente as circunstncias e caractersticas da histria da evoluo cientifica, levando-nos a compreender as idias bsicas das vrias linhas filosficas, bem como a descobrir uma nova maneira de ver o que j havia sido visto, estudado de uma outra forma. Com estilo claro o objetivo, a autora esclarece sobre o o surgimento de diversos estudo em diversas reas das cincias naturais e sociais, exemplificando, impulsionando reflexo crtica e discusso terica sobre o assunto. Assim ao estudar e tentar compreender a psicologia como cincia independente vale, sem dvida, a anlise histrica da mesma. 4 INDICAOES O texto tem por objetivo apresentar conhecimento enriquecidos e oferecer sugestes para estudantes universitrio, a fim de que possam realizar, planejar e desenvolver as prprias pesquisas, na graduao, utilizando-se do rigor necessrio produo de conhecimentos confiveis. de grande auxilio, principalmente, queles que desenvolvem trabalhos acadmicos no campo de Administrao.

Ana Merces Bahia Bock Psicloga. Atualmente professora titular da mesma Universidade, onde ministra aulas no curso de graduao em Psicologia e no curso de

Ps-Graduao em Psicologia da Educao. Tem vrias publicaes como organizadora ou co-autora. membro da Comisso Editorial da Revista "Alternativas em Psicologia", da Revista Mexicana de Orientacion Educativa, da revista Psicologia Revista da PUCSP e da Revista da Associao Brasileira de Ensino de Psicologia. Tem experincia na rea de Psicologia, com nfase em Psicologia Scio Histrica, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia, educao, psicologia scio-histrica, profisso e compromisso social e dimenso subjetiva da desigualdade social. Foi presidente do Conselho Federal de Psicologia. Informaes: http://lattes.cnpq.br/1540269108470331 Meu nome Joziane Miranda frana, Acadmico do Curso de Administrao da FINAC.