LUZ DA SERRA
MAIO
12
Dias Abertos do
Agrupamento
Os dias 16 e 17 de Abril foram vivi-
dos pela Comunidade Escolar de
uma forma mais aberta em todas
as áreas.
O Ministério da Educação permite
que nestes dois dias sejam criadas
condições de parlha de conheci-
mentos e convívio entre alunos,
turmas, anos e ciclos fora do con-
texto de sala de aulas.
Devido à logísca envolvida, este
ano o Pré-escolar parcipou em
dias diferidos dos restantes ciclos.
Esteve na Escola-sede nas semanas
anteriores e estará ainda mais uma
vez até ao final do ano. As acvi-
dades desenvolvidas com o Pré-es-
colar têm como objecvo a
arculação entre este nível de en-
sino e o 1.º Ciclo. As crianças visi-
taram as salas de acvidades do
1.º e 2.º anos e realizaram acvi-
dades de pares em contexto de
sala de aula. Visitaram a Biblioteca
e usaram os computadores da Sala
de Informáca.
Enquanto as crianças que frequen-
tam o úlmo ano do jardim-de-
infância estavam nas salas de
aulas, as restantes fizeram jogos de
movimento.
As crianças do Jardim-de-infância
de Loureira visitaram a Escola do
1.º CEB de Loureira. As crianças do
Jardim-de-infância de Vale Sumo
visitaram a Escola do 1.º CEB de
Vale Sumo que se situa no mesmo
complexo. As crianças dos jardins-
de-infância de Santa Catarina da
Serra n.º 1 e n.º 2 e da Magueigia
visitaram a EBI.
Mas voltando aos dias abertos a
todos os ciclos de ensino que de-
correram em ambiente de anima-
ção, pudemos constatar o trabalho
de preparação e organização da
parte dos Departamentos/Conse-
lhos de Docentes, dos Professores,
Alunos e Auxiliares. O empenho
para que as acvidades decorres-
sem como o previsto, com o envol-
vimento de todos: dinamizadores e
acompanhantes foi bem patente.
Em cada dia saiu um ciclo para rea-
lizar a sua visita de estudo en-
quanto na Escola-sede decorriam
acvidades.
Os alunos das escolas do 1.º Ciclo
da Chaínça, Loureira e Vale Sumo
foram chegando de autocarro en-
quanto os alunos do 1.º Ciclo da
EBI já começavam a circular pelos
ateliers preparados: Decoração
personalizada de uma T-shirt (para
cada aluno, oferta das Associações
de Pais e da Junta de freguesia da
Chaínça); Teatro de Língua Portu-
guesa; Laboratório de Ciências; La-
boratório de Matemáca;
Marcadores de Livros; Sementeira
de ervinhas; Colares de massas;
Fantoches; Pisa-papeis; Decoração
de frascos; e Pintura de murais.
Para os alunos do 2.º e 3.º ciclos
houve também bastantes acvida-
des das quais destacamos: Labora-
tórios de Ciências, com
experiências e trabalhos dos alu-
nos e dos docentes onde se podia
ainda fazer o teste do Índice da
Massa Corporal e ficar a saber o es-
tado de cada um; Atelier de Geo-
grafia e História, onde os alunos
puderam ulizar recursos destas
disciplinas disponíveis na Internet,
tais como mapas angos, cartas to-
pográficas do exército e sistemas
de geo-referenciação; Atelier de
Teatro, onde cada um podia encar-
nar diferentes personagens uli-
zando os adereços existentes no
espaço; Atelier de Construções em
Volume, onde os alunos puderam
dar forma à sua criavidade com
materiais reulizados tais como
caixas de cereais e garrafas; e Con-
curso “Quem quer ser Matemá-
co?”, onde os alunos inscritos e as
suas claques puderam testar os
seus conhecimentos matemácos
e a sua agilidade.
Devido ao mau tempo, as acvida-
des desporvas de ar livre não se
puderam realizar, tendo sido subs-
tuídas pelo visionamento de ví-
deos sobre diversas modadidades
desporvas.
Foram dias de trabalho redobrado
para todos, mas muito compensa-
dores. Houve parlha de tarefas
entre os docentes dos diferentes
ciclos e departamentos, bem como
o acompanhamento total das Auxi-
liares da EBI e das Escolas visitan-
tes.
Quando se olha para o rosto dos
alunos e se vê alegria, admiração,
curiosidade, à-vontade, empolga-
mento e felicidade, sente-se que
pelos alunos vale a pena a diferen-
ciação das acvidades.
O Conselho Execuvo agradece a
todos aqueles que se empenharam
na dinamização destes Dias Aber-
tos.
Zulmira Reis
2009
Agrupamento de
Escolas e
Jardins da Serra
Visita a Coimbra
No dia 16 de Abril os alunos do 3.º
Ciclo realizaram uma visita de es-
tudo a Conímbriga e a Coimbra.
A parte da manhã foi dedicada à
História e à Arqueologia, com a vi-
sita ao Museu Monográfico e às
Ruínas de Conímbriga.
O Museu é uma instuição criada
em 1962, que alberga várias co-
lecções ilustravas da evolução uma autênca viagem por todo o
histórica de Conímbriga, anga ci- Planeta. Os alunos do 8.º Ano vi-
dade romana, situada junto da via sitaram o Instuto Geosico, ins-
que ligava Olisipo (Lisboa) a Bra- tuição criada em 1864 para o
cara Augusta (Braga), que foi ha- estudo da climatologia e da sis-
bitada entre o século IX a.C. e o mologia.
século VIII da nossa Era. No final do dia, os alunos realiza-
A parte da tarde foi dedicada às ram um passeio desde a Universi-
ciências naturais e experimentais. dade até à baixa de Coimbra.
Os alunos do 7.º e do 9.º Ano visi- Apesar de alguns chuviscos e da
taram o Jardim Botânico, criado nebulosidade, foi um dia muito
em 1772 por iniciava do Mar- proveitoso para o conhecimento
quês de Pombal. Localizado no co- experiencial de diversas matérias
ração de Coimbra, possui espécies históricas e cienficas.
vegetais de todas as regiões do
Mundo, permindo aos visitantes
Visita a
Lisboa
Os departamentos de Expressões
e de Matemáca e Ciências Expe-
rimentais realizaram no passado
dia 17 de Abril uma Visita de Es-
Após a dissolução dos ateliês no
tudo – Aula de Campo, ao Ocea-
Oceanário, os alunos realizaram
nário e ao Pavilhão do
registos gráficos à vista, junto às
Conhecimento, no Parque das Na-
grandes supercies vidradas das
ções, em Lisboa.
No Oceanário as turmas foram in- diversas formas marinhas inseri-
tegradas nos seguintes ateliês: das no imenso aquário.
Mergulhar na Matemáca, Biodi- Os 12 objecvos propostos foram
versidade e Arca de Noé. No Pavi- devidamente angidos, notando-
lhão do Conhecimento a visita se grande sasfação por parte dos
decorreu de forma livre, mas com alunos ao longo dos espaços visi-
controlo de tempo em cada es- tados.
paço, sendo os alunos devida- Luís Henrique
mente acompanhados por dois
professores.