TRABAJO EN CLASE INTEGRANTES: ERICK QUEZADA EDGAR MARTINES DIEGO MOYOLEMA UNA COMPOSICION DE SIGNOS CODIFICADOS EN EL SISTEMA DE ESCRITURA

(COMO UN ALFABETO) TEXTO

SE DIVIDE EN

TITULO

INTRUCCION

DESARROLLO

DESENLACE

MENSAJE

Palabra o frase con la que se da a conocer el nombre o asunto de un libro y siempre lleva punto al final

Es un ensayo, articulo una seccin inicial cuyo propsito es contextualizar el texto.

Es el contenido de la idea principal es decir apoyar y describir todo lo que se refiere al ttulo del texto.

Es la narracin del texto, esto sirve como final o conclusin del mismo

Es la reflexin del texto, es lo que el texto quiere expresar y dejar una enseanza a las personas

TRABAJO EN CLASE INTEGRANTES: ERICK QUEZADA EDGAR MARTINES DIEGO MOYOLEMA Argumentacin
Tipo de texto que presenta razones a favor o en contra de la tesis es propio del ensayo y critica general ejemplo: *Discurso poltico *Articulo opinin

SECUENCIAS TEXTUALES

Esquemas abstractos que se pueden presentar alternados o entrelazados

Discurso
Es una interaccin entre personas ya sea en forma verbal o escrita ej. *Narrativo: contra un suceso. *Descripcin: hace que el receptor imagina el objeto de la descripcin. *Exposicin: brinda informacin nueva. *Dialogo: construir manualmente un conocimiento.

Exposicin
Presenta, muestra en forma natural determinando hechos o realidades.

Narracin
Relato de acontecimiento desarrollo en un lugar determinado. Al abordar el anlisis de una narracin es necesario estudiar la historia, acciones que la componen esta compuesta por: *Estructura *Inicio *Nudo *Desenlace

*Personajes: Protagonistas y Secundario. *Tiempo *Espacio *Desarrollo de los hechos o antecedentes. *Nudo *Desenlace o hechos posteriores. *Causalidad *Narrador.

DISCURSIVA

Son series de enunciados, son un lenguaje establecido, agrupadas con ciertas similitudes con un contenido temtico.

INTENCIONALIDAD

Son los objetivos especficos para transmitir informacin. SE APLICA Informativa y referencial: dar a conocer un tema

INFORMATIVIDAD
PROPIEDADES DEL TEXTO

Es una categora en estrecha, relacin con lo imprevisible, con la sorpresa. En el lenguaje convencional hay varios niveles de informacin depende: tipo de palabra, la relacin que mantenga Discontinuidad: modo de organizar la percepcin del mundo Discrepancia: el texto no encaja con nuestro patrn de conocimiento. Se refiere al conjunto de factores que hacen que un texto sea ms o menos relevante Donde se aplica: al soporte o al medio como el texto literario y el texto cientfico

RECURSOS TIPICOS

SITUACIONALIDAD

ACEPTACIONALIDAD

Aptitud del lector, debe ser coherente y colectivo Texto acorde al lector Corresponde al receptor

INTERTEXTUALIDAD

Justificar los textos que ya hemos trabajado. Aspectos importantes Se toma informacin de otros elementos