UNIVERSIDAD AUTNOMA DE YUCATN FACULTAD DE EDUCACIN LICENCIATURA EN EDUCACIN

Elaboracin de materiales para entornos virtuales de aprendizaje Trabajo Final

EQUIPO No. 2:

Carlos Antonio Caballero Chi Nancy Patricia Eb Huchin Sergio David Martin Hernndez Mara de Guadalupe Palomo Cauich Gelmy Leticia Reyes Garca

PROFESOR:

Mtro. William Reyes Cabrera

FECHA DE ENTREGA:

Viernes 05 de julio de 2013

Estructura bsica del Mdulo Desarrollo de competencias didcticas en entornos virtuales Unidad de Aprendizaje 1 Taller de Lectura y Redaccin Descripcin de la Unidad de Aprendizaje: En esta unidad el alumno estudiar Los Signos de Puntuacin, los cuales son importantes para la lectura y escritura as como para la comprensin de los diversos escritos. El estudiante podr leer y redactar con propiedad a travs de recursos educativos y ejercicios interactivos que se han diseado especficamente en esta unidad. Objetivos de la Unidad de Aprendizaje Generales Al trmino de esta unidad, el alumno utilizar adecuadamente los signos de puntuacin. Especficos Al finalizar la sesin, el alumno mencionar los signos de puntuacin. Al finalizar la sesin, el alumno emplear los signos de puntuacin de acuerdo a su intencin comunicativa. Al finalizar la sesin, el alumno evaluar su aprendizaje mediante ejercicios interactivos. . Contenido de la Unidad de Aprendizaje 1. Qu son los signos de puntuacin? 2. Uso de los signos de puntuacin 3. Signos de puntuacin (Realimentacin) Competencias Procedimentales Identifica las reglas de uso de los signos de puntuacin para expresarse de forma correcta, coherente y adecuada en escritos o textos Usa adecuadamente los signos de puntuacin en la redaccin de escritos o textos, ya sea en actividades escolares como cotidianas. Elabora escritos o textos

Cognitivas Conocimiento de los fundamentos tericos de los signos de puntuacin. Reconocimiento de las reglas de uso de cada uno de los signos de puntuacin. Conocimiento del uso correcto del lenguaje escrito.

Actitudinales Deseo de expresar sus ideas a travs de textos o escritos utilizando el lenguaje correcto. Muestra inters y compromiso en el uso personal de los signos de puntuacin. Valora la escritura correcta de los diversos escritos o textos con la finalidad de mejorar su intencin comunicativa.

utilizando el lenguaje correcto.

Didcticos Equipo de cmputo Conexin a internet

Recursos a utilizar Tecnolgicos, informticos y de comunicacin Pgina de Facebook Blogger Ejercicios interactivos en Hot potatoes Presentaciones en Prezi Videos con Adobe Presenter Video tutorial en Youtube Mapas mentales con Text2MindMap Documentos en Scribd Quiz en Proprofs

Estrategias de enseanza Exposicin de los temas a travs de presentaciones y ejercicios interactivos as como videos personalizados y de la red.

Actividades de aprendizaje Prcticas en Hotpotatoes, Text2MindMap y Quiz en Proprofs Lecturas en Scribd Participacin en un blog

Productos

Evidencias de Desempeo Criterios de Evaluacin del Desempeo Quiz Ejercicios interactivos (1 y 2). Mapa mental Participacin en el Blog

Realizacin de un Quiz Prctica mediante ejercicios interactivos (1 y 2) Elaboracin de un mapa mental Participacin en un Blog

Bibliografa Particular Real Academia Espaola (2005). Signos de puntuacin. Recuperado [en red] de

http://www.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo Documento en lnea. Signos de puntuacin. Recuperado de http://blogs.uprm.edu/centroespa/files/2012/08/Signos-Puntuaci%C3%B3n-WEB.pdf Complementaria Cid, M., Snchez, M. (2007). Taller de Lectura y Redaccin 1. Mxico: Nueva Imagen. Actividades de la Unidad de Aprendizaje Actividad de aprendizaje No. 1 Quiz Denominacin de la actividad: Tiempo o perodo: Objetivo de la actividad: Introduccin o presentacin de la actividad: A evaluar lo aprendido! Fecha de Inicio: 14 de enero de 2014 Fecha de Entrega: 14 de enero de 2014 Evaluar al alumno sobre la utilidad e importancia que tienen los signos de puntuacin, as mismo se pretende fortalecer lo antes aprendido Este Quiz pretende valorar los conocimientos adquiridos acerca de los signos de puntuacin.

a) Despus de haber estudiado una breve explicacin acerca de la importancia y utilidad de los signos de puntuacin el alumno tendr la oportunidad de evaluar lo que aprendido. b) Para ello ira a la siguiente direccin: http://www.proprofs.com/quizschool/story.php?title=a-evaluar-lo-aprendido Instrucciones para el aprendizaje: c) A continuacin el estudiante acceder a un quiz en lnea, donde pondr sus datos y podr evaluarse. d) El estudiante responder cada una de las cinco preguntas, las cuales estn diseadas para que el alumno las conteste de manera fcil y rpida. . Se dise un quiz en la plataforma de ProProfs (http://www.proprofs.com/). Esta plataforma permite un diseo innovador para evaluar a los alumnos, haciendo de esta evaluacin una ms divertida y atractiva para los jvenes. Se espera que el estudiante plasme con sus propias palabras lo que ha aprendido durante los primeros temas. Esta actividad permite que los alumnos reafirmen lo que han aprendido durante el curso. Es una actividad evaluadora que pretende conocer lo aprendido por el estudiante, por medio de cinco preguntas consistiendo en 3 de opcin mltiple y 2 abiertas. Criterios de evaluacin:

Recursos para el aprendizaje: Estrategias de aprendizaje: Estrategias y criterios de evaluacin:

Actividad de aprendizaje No. 1 Quiz De acuerdo a los aciertos y la cantidad de palabras escritas el estudiante tendr una calificacin del 0-100. Fondo: Responder correctamente las preguntas planteadas. Forma: Coherencia de las respuestas con las preguntas. Recursos de la plataforma que utilizar en esta actividad (recuerden que pueden agregar otros) Vdeos Presentacin Cuestionarios ( ) ( ) ( ) Software simulador Quiz Online ( ) (x) ( ) ( ) ( ) ( )

Denominacin de la actividad: Tiempo o perodo: Objetivo de la actividad: Introduccin o presentacin de la actividad: Instrucciones para el aprendizaje:

Actividad de aprendizaje No. 2 Ejercicios Interactivos 1 y 2 Ejercicio interactivo 1 con Hot potatoes. Signos de puntuacin (crucigrama). Ejercicio interactivo 2 con Hot potatoes. Autoevaluacin. Lectura y redaccin. Fecha de Inicio: 16 (1 actividad) y 20 (2 actividad) de enero de 2014 Fecha de Entrega: 16 (1 actividad) y 20 (2 actividad) de enero de2014 Que el alumno sea capaz de autoevaluar su desempeo acerca de lo aprendido durante el curso mediante el uso de ejercicios interactivos, para que de igual manera, aplique lo adquirido en situaciones reales. Estas actividades tienen la finalidad de dar a conocer el avance de los conocimientos que el alumno ha aprendido durante todo el curso. Dichos ejercicios interactivos consisten en autoevaluaciones para saber el proceso de aprendizaje que el estudiante ha alcanzado y medir su desempeo. a) Para un buen uso y manejo de los signos de puntuacin, el curso est diseado para que el alumno establezca, ordene y estructure toda clase de textos, ordenando las ideas de forma jerarquizada para dar un sentido y una esencia que lleve as al entendimiento y la accesibilidad de lo que se escribe y se lee. b) Que el alumno conozca qu son los signos de puntuacin y para qu sirven, su aplicacin y el buen uso de los mismos. Todo esto mediante una presentacin en Prezi 1 y video en Presenter, el alumno sabr que son los signos de puntuacin y sus usos. c) La siguiente etapa de aprendizaje es que el estudiante desarrolle las habilidades para el uso correcto y adecuado de los signos de puntuacin en textos y/o prrafos. De esta manera, el alumno necesita ver una presentacin en Prezi 2, video educativo con Adobe Premiere y After Effects, para que as, pueda realizar el ejercicio interactivo 1 (crucigrama) para saber su desempeo hasta este punto de

Actividad de aprendizaje No. 2 Ejercicios Interactivos 1 y 2 aprendizaje. d) Por ltimo, se necesita que el estudiante sea capaz de realizar ejercicios con base en lo aprendido durante la clase y que aplique lo adquirido en situaciones reales. Para ello, el alumno necesita de revisar los materiales con los que se cuenta en esta parte los cuales son: presentacin con Prezi 3, Adobe Presenter, Text2MindMap y su tutorial, Blogger, un resumen de los signos de puntuacin y sus usos en Scribd, para que al final se autoevale su desempeo y su nivel de aprendizaje con el ejercicio interactivo 2 en hot potatoes.

Para estos ejercicios interactivos se necesita de un sistema o software llamado Hot Potatoes el cual es una herramienta que sirven para la elaboracin de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia. Estos ejercicios se publican en un servidor Web y difundir a travs de Internet, y ofrecen la gran ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos. Recursos para el aprendizaje: Para tener acceso a los ejercicios interactivos, se guarda el archivo y se da en las opciones de men crear pgina web y nos arroja el link. Los links de los ejercicios son los siguientes: Ejercicio interactivo 1 http://uk3.hotpotatoes.net/ex/105429/ILLTYAZE.php

Ejercicio interactivo 2 http://uk3.hotpotatoes.net/ex/105429/THUJMRLG.php

Estrategias de aprendizaje:

Estas actividades pretenden que el estudiante aprenda, conozca y aplique de manera correcta los signos de puntuacin en situaciones reales. Dichos ejercicios interactivos son tiles para toda clase de personas ya sea estudiantes o no estudiantes pues el uso correcto de los signos de puntuacin ayuda a tener una buena comunicacin escrita. Evaluar a los alumnos con base en lo aprendido acerca de que son, para que sirven y el uso de los signos de puntuacin. Criterios de evaluacin: Fondo: Realimentacin de lo aprendido durante el curso. Forma:

Estrategias y criterios de evaluacin:

Actividad de aprendizaje No. 2 Ejercicios Interactivos 1 y 2 Medir su desempeo y nivel de conocimiento acerca de los signos de puntuacin durante y despus del curso. Recursos de la plataforma que utilizar en esta actividad (recuerden que pueden agregar otros) Vdeos Presentacin Cuestionarios ( ) ( ) ( ) Software simulador (X ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Denominacin de la actividad: Tiempo o perodo: Objetivo de la actividad:

Actividad de aprendizaje No. 3 Mapa mental Elaboracin de un mapa mental del tema Signos de puntuacin a partir de lo estudiado en las sesiones previas, a travs de Text2MindMap (http://www.text2mindmap.com/) Fecha de Inicio: 18 de enero de 2014 Fecha de Entrega: 18 de enero de 2014 Integrar los aprendizajes obtenidos acerca del tema Signos de puntuacin En esta actividad el alumno podr integrar los aprendizajes obtenidos acerca del tema previamente estudiado Signos de puntuacin; mediante un mapa mental con la herramienta de Text2MindMap, la cual se presentar previamente el cmo funciona mediante un tutorial de la red. Con ello el alumno obtendr un producto que sintetizar la informacin y que adems podr utilizar posteriormente, asimismo tendr acceso a una herramienta virtual para el diseo de mapas mentales, el cual podr utilizarlo en otros aspectos de su vida personal y/o laboral. a) Pensando en el tema de Signos de puntuacin, haz una recopilacin de la informacin obtenida en las sesiones previas. b) Complementa la informacin con referencias adicionales a las proporcionadas. c) Integra la informacin obtenida. d) Consulta el tutorial de Text2MindMap, mediante el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=AQHKxE9fcBI e) Accede al sitio http://www.text2mindmap.com/ f) Crea tu propio mapa mental con la informacin recopilada en el sitio

Introduccin o presentacin de la actividad:

Instrucciones para el aprendizaje:

Actividad de aprendizaje No. 3 Mapa mental sealado. g) Guarda el documento generado y envalo con tu nombre completo mediante un mensaje, en la pgina del Facebook Taller de Lectura y Redaccin https://www.facebook.com/pages/Taller-de-Lectura-yRedacci%C3%B3n/274023859402535?ref=hl

Consultar el tutorial de Text2MindMap https://www.youtube.com/watch?v=AQHKxE9fcBI Acceder al sitio http://www.text2mindmap.com/ para crear un mapa mental.

en

Recursos para el aprendizaje:

Estrategias de aprendizaje:

Para esta actividad no se recomienda bibliografa ya que se presupone que el estudiante debe integrar la informacin obtenida en las sesiones previas as como la consulta de nuevo material para enriquecer su aprendizaje. En esta actividad lo que se pretende es que el estudiante integre la informacin as como los aprendizajes obtenidos en el tema Signos de puntuacin Enva tu tarea con tu nombre completo en un mensaje a la pgina del Facebook Taller de lectura y redaccin

Estrategias y criterios de evaluacin:

Criterios de evaluacin: Fondo: Organizacin de la informacin. Forma: Claridad de los datos.

Recursos de la plataforma que utilizar en esta actividad (recuerden que pueden agregar otros) Vdeos Presentacin Cuestionarios ( ( ( ) ) ) Software simulador Tutorial de Youtube Aplicacin Text2MindMap ( ) ( ( ( ) ) ) ( x) ( x)

Denominacin de la actividad: Tiempo o perodo: Objetivo de la actividad: Introduccin o

Actividad de aprendizaje No. 4 Blog Participacin de los alumnos elaborando una conclusin sobre la importancia del uso de los signos de puntuacin, exponiendo su punto de vista, mediante un Blog. Fecha de Inicio: 20 de enero de 2014 Fecha de Entrega: 20 de enero de 2014 El alumno argumentar su punto de vista sobre la importancia del uso de los signos de puntuacin En esta actividad el alumno elaborar una conclusin en la cual exponga su

Actividad de aprendizaje No. 4 Blog punto de vista en el blog creado Cul es la importancia de los signos de puntuacin?, de acuerdo con el tema revisado. A partir de estos argumentos de formar un debate en el cul todos los integrantes del grupo aportarn sus argumentos sobre la temtica abordada. a) Despus de haber revisado el tema Signos de puntuacin, acude a la pgina de internet http://marilupalomo.blogspot.mx/ para participar en el Blog. b) A continuacin elabora una conclusin sobre la importancia del uso de los signos de puntuacin. c) Comenta al menos tres de los argumentos presentados por tus compaeros. Acude a la pgina de internet http://marilupalomo.blogspot.mx/

presentacin de la actividad:

Instrucciones para el aprendizaje:

Recursos para el aprendizaje: Estrategias de aprendizaje:

En esta actividad se pretende que el alumno reconozca la importancia del uso de los signos de puntuacin y elabore un argumento que apoye su postura. Participa en el Blog y comenta tres argumentos de tus compaeros.

Estrategias y criterios de evaluacin:

Criterios de evaluacin: Fondo: Organizacin de la informacin. Forma: Claridad y coherencia en el argumento presentado.

Recursos de la plataforma que utilizar en esta actividad (recuerden que pueden agregar otros) Vdeos Presentacin Cuestionarios ( ) ( ) ( ) Software simulador Aplicacin Blogger ( ) ( x) ( ) ( ) ( ) ( )