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PLAN OPERATIVO ANUAL DEL REA PIJ OBJETIVO GENERAL: CAMPOS DE ACCION NIOS: -Formacin METAS/objetivos QU CMO CUNDO

QUIN RECURSOS PRESUPUEST O

Que todas las semillitas tengan una formacin slida centrada en valores humanos y cristianos.

Desarrollar las planificaciones del sendero.

-Reuniones de sembradores. -Planificacin quincenal. -Desarrollando los riegos semanales segn lo planificado. -Aplicando la pedagoga del aprender jugando.

Cada quince das. Cada quince das. Todos los das jueves Todos los jueves

Sembradores. Sembradores. Sembradores y semillas. Sembradores y semillas.

Vademcum. Computadora. Internet.

-Acompaamiento

Que todas las Semillas tengan un acompaamiento personal y grupal.

-Ejecutar el plan de acompaamiento existente en el vademcum.

-Controlando la asistencia semanal. -Observando a las semillas durante las actividades programadas en Semar y los riegos. -Dilogo personal o grupal en el momento que el sembrador lo crea pertinente. -Dialogando con los docentes y padres de familia en caso de dificultades familiares, actitudinales.

Permanentemente.

Sembradores. Sembradores.

Nmina de semillas.

Semanalmente.

Sembradores. Permanentemente.

Sembradores. Cuando se presente una dificultad. Ceremonias de surco. Navisemar.

-Solidaridad.

Profundizar la vivencia de la solidaridad en las Semillas.

Buscar lugares que les ayude a las Semillas a vivir la solidaridad.

-Dialogar con las autoridades sobre las actividades a ser desarrolladas. -Visitando y seleccionando los lugares adecuados y que permitan vivir la solidaridad. -Reflexionando sobre las experiencias vividas

Segn la planificacin de cada sendero. Segn la planificacin de cada sendero. Despus de cada experiencia

Sembradores y Semillas.

Dependiendo de la actividad.

Sembradores y Semillas.

Sembradores y Semillas.

-Protagonismo en la institucin.

Que el movimiento sea conocido por la labor que se realiza durante el proceso.

Socializar el movimiento Semar en la Institucin

-Elaborando carteleras en las que se observe las actividades del movimiento. -Participando con las Semillas en espacios religiosos y culturales que organiza la Institucin.

Al inicio del ao.

Sembradores.

Carteleras

Segn agenda de la Institucin

Semillas, sembradores y padres de familias.

Dependiendo de la actividad.

FAMILIAS: -Encuentros Que las familias de las semillas se integren y conozcan el trabajo evanglico y de formacin que se realiza en el movimiento. Involucrar a las familias en las actividades que realiza el movimiento. -Invitando a los padres de familia a las ceremonias de surco. -Realizando una jornada - taller con los padres de familia y las semillas (Navisemar). Al finalizar cada sendero. Sembradores, padres de familia y semillas. Sembradores Teatro. Computadora. Infocus. Material escolar. Material Audivisual.

Mes de diciembre.

AGENTES: -Formacin. Tener agentes debidamente formados para la orientacin del movimiento Semar. Fomentar espacios de formacin en manejo de grupos, liderazgo y tcnicas grupales. -Organizando talleres de formacin local. -Intercambio de experiencias con otros movimientos. -Autoformacin sobre temas afines al movimiento. -Aprovechando los cursos de Biblia y Misin Compartida. Anualmente. Coordinador Local Coordinador Nacional. Coordinador De la PIJV. -Materiales Varios. -Audiovisuales.

Anualmente.

Permanentemente

Segn cronograma de pastoral educativa. Noviembre Psc Vernica Vaca. -Recursos Varios,

Fomentar espacios de formacin en cuanto a manejo de grupos infantiles enfatizando el aspecto de relacin afectiva.

Talleres de juegos y manualidades. Talleres sobre el desarrollo emocional y cognitivo de la niez de 5 a 11 aos.

Exposicin del tema.

Cuando la situacin lo amerite. Encuentros de evaluacin.

-Acompaamiento.

Lograr que los agentes se sientan motivados para ejercer su labor dentro del movimiento.

Dilogos continuos entre agentes.

Propiciando conversaciones referentes a los procesos de vida.

Visitas Pastorales. Encuentro de agentes. Segn el cronograma del Hermano.

PIJV Sembradores

Recursos Varios.

Dialogo con el Hno. Carlos.

Visitas pastorales.

Hermano y sembradores.

Dialogo coordinador agente.

Propiciar espacios para dialogar.

Cuando la situacin lo amerite.

Coordinador y sembradores

Espacios Fsicos.

-Encuentros convivencias, celebraciones, paseos.

Crear lazos de familiaridad y confianza entre agentes.

Paseo anual Semar: agentes y sus familias. Convivencia d agentes. Celebrar fechas especiales.

Organizando un paseo con actividades recreativas. Festejando cumpleaos y das festivos segn un cronograma de fechas

Quimestres . Fechas especiales (cumpleaos

Sembradores y sus familias. Sembradores.

Transporte Alimentacin Espacio Fsico.

-Elaboracin bsqueda y manejo de recursos materiales y econmicos

Contar con el material necesario para los riegos y celebraciones.

Crear un bal de recursos.

Tener archivo del material existente Adquirir material no existente en la escuela. Elaborar material audiovisual del movimiento. Cine Semar. Venta de pulsera Maristas. Bares.

Noviembre Durante el ao lectivo.

Sembradores.

Filmadora Cmara. Computador.

Autogestin.

Espacio fsico (teatro) Pulseras Productos alimenticios.

-Horarios de reuniones.

Aprovechar el espacio brindado por la institucin para realizar planificaciones y solucionar imprevistos.

Planificar las actividades que se realizaran en este tiempo. Planificar riegos y preparar material.

Organizando con anticipacin las reuniones. Planificando y sistematizando los riegos. Asignando un responsable para que lleve las actas de reuniones.

Segn el cronograma. Semanalmente.

Sembradores Secretario responsable.

Cuaderno de actas.

Llevar un acta de las actividades realizadas. COMUNIDAD EDUCATIVA: (docentes, padres de familia) -Dialogoinformacin permanente. Mantener a la comunidad informada mediante la realizacin de una cartelera informativa del movimiento. Retroalimentar la informacin cada 2 meses sobre las actividades que realiza en cada sendero del movimiento. Armado de la cartelera a travs de : Documentos del movimiento como el lxico semar. Fotos de las actividades con las semillitas. Mensajes de animacin. Actividades de solidaridad. Encuentros de formacin. Informes de los encuentros de sembradores. Novedades. Cada 2 meses cambio de informacin por sendero. Cada sendero mas Tiemar tendrn la responsabilidad de cambiar de acuerdo a la fecha planificada. Plan organizativo. Cartelera Fotos Mensajes Grficos Recortes Etc. Pg. escuela. Facebook. Solicitud a la direccin de la escuela para comprar o confeccionar una cartelera. Autogestin.

Socializacin de los procesos de los movimientos

Socializar los procesos pastorales a docentes y padres de familia.

Informacin del avanzan y desarrollo de los procesos pastorales del movimiento.

Reunin de tipo explicativo y formativo a los docentes de la institucin. Informacin a los padres en las reuniones. Hacer trpticos informativos para los padres. Lanzamiento del movimiento a los 5 aos.

Septiembre.

1 reunin de padres de familia.

Responsable de la PIJV Responsable de movimiento. Responsable de pastoral. Equipo SemarTiemar Autoridades.

Documentos de la PIJV. Documentos de Semar. Planes de los senderos. Pg. WEB

Bsqueda de agentes.

Ampliar el grupo de agentes de pastoral que colaboren en la formacin de las semillitas.

Socializar las metas de carcter pastoral en relacin a movimientos.

Planificar un riego para el personal docente de la institucin. Motivacin mediante el dialogo e invitacin a ingresar al movimiento. Exponer la iniciativa en la reunin de padres e invitar a unirse al grupo de sembradores.

Octubre.

Equipo Semar. Responsable de pastoral y PIJV. Autoridades.

Documentos pastorales. Teatro.

Octubre.

1 reunin de PPFF.

VADEMECUMS: -Revisin, reflexin y estudio.

Revisar y retroalimentar el documento en base a experiencias desarrolladas en el movimiento.

Revisar documento. Retroalimentar vademcum. Analizarlo actualizarlo.

el el y

-Socializacin.

Reuniones de trabajo. Compartir experiencias. Buscar nuevas bibliografas pastorales que ayuden a enriquecer el documento. Especificar actividades concretas en cada etapa para que no se repitan entre los senderos.

En un encuentro local de fin de semana para analizar el documento.

Todos los agentes de pastoral de la institucin.

Noviembre.

Material vademcum. Planificaciones de los senderos. Documentos de apoyo de Colombia. Documentos de pastoral marista

Integrar lneas de accin de Tiemar.

Desarrollar lineamientos en cuanto a movimiento Tiemar. Instructivo.

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