Didctica tradicional 1. A quin se ensea? 2. Quin ensea? 3. Para qu ensea? 4. Qu ensea? 5. Cmo se ensea?

Didctica Moderna Quin aprende? Con quin aprende el alumno? Para qu aprende el alumno? Qu aprende el alumno? Cmo aprende el alumno? =Alumno =Maestro =Objetivo =Asignatura =Mtodo

http://elementosdeladidactica-jorge.blogspot.mx/2012/04/comparacion-entre-ladidactica.html Didctica tradicional:

- El docente transmite contenidos: INFORMA - El alumno, con una actitud PASIVA debe............. ...comprender ...memorizar ...reproducir unos contenidos - La evaluacin adopta como nico medio... ...los exmenes. La motivacin est escasamente considerada.

Didctica moderna:

El docente:

- Orienta-Guia el aprendizaje de manera participativa.

- Ensea, adems de conocimiento y destrezas, herramientas y habilidades para ser autnomo en el aprendizaje pq todo est en los libros y lo interesante es

saber q es as y como acceder a la adquisicin de conocimientos.

- incorpora MEDIOS Y RECURSOS: ... dados unos recursos humanos y materiales y unos objetivos Qu puedo hacer para alcanzarlos? El alumno es ACTIVO PARTICIPATIVO en su proceso de enseanzaaprendizaje. Ejem: es ms fcil aprender geografa viajando. La evaluacin es continua y no slo se valoran los exmenes. Esto nos permite obtener feedback para controlar y corregir la calidad y eficacia del aprendizaje y de los mtodos y herramientas utilizados para tal fin. Tb da ms vlidez a los resultados de la evaluacin, ya que elimina los factores fsicos y psiquicos q puedan estar presente el da de la evaluzcinh nica y que pueden incidir en un resultado erroneo de esa evaluacin. La motivacin es muy importante, por lo que se hace necesario el FEED-BACK, elemento indispensable para motivar y conseguir los objetivos del aprendizajes de forma eficaz. http://oposicioneseducacion.ecobachillerato.com/2009/12/didactica-tradicionalversus-didactica.html Didctica actual y tradicional. La pedagoga tiene como objeto de estudio a la educacin, como fenmeno psicosocial, cultural y especficamente humano, como parte de la pedagoga encontramos la os de la enseanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teoras pedaggicas.A continuacin presentamos un cuadro comparativo con las diferencias entre la didctica actual y la tradicional.ROL DE LA ESCUELA

DIDACTICA TRADICIONAL DIDACTICA ACTUAL *El adolescente no es tomado como Sujeto.*El adolescente comienza a ser tomado como sujeto.*La escuela era para el chico una Obligacin que haba que superar.*se comienza a trabajar en base a la psicologa del desarrollo infantil.*Los alumnos no pensaban ni recreaban.*se trata al nio segn sus aptitudes, sus intereses y necesidades.*La relacin alumno-profesor era de Sumisin-poder.*Relacin afecto-camaradera entre alumno y educador.*la escuela era un espacio vertical que solo limitaba.*Se dan lecciones de la vida cotidiana.*No haba desarrollo creativo ni intelectual.* Comienza a ser mas importante la forma de conducirse del maestro que la palabra *Autoritarismo por parte del maestro que infringa castigos fsicos y humillacin.El maestro es auxiliar del libre y espontneo desarrollo del nio.*Falta de contencin emocional.*Se incentiva la creatividad.*Falta de libertad y autonoma.*Se desarrollan la imaginacin y el espritu de iniciativa.*El alumno reproduca antiguos conocimientos.*Se respeta y desarrolla la personalidad del nio.-

ROL DE LA FAMILIA DIDACTICA TRADICIONAL DIDACTICA ACTUAL *Los padres transmitan miedo y temor.-

*Los padres son compaeros y compinches de sus hijos.*Falta de orientacin y contencin emocional.*los padres participan del programa de educacin.*Humillacin por parte de los padres.*La familia crea la cultura del nio.*La familia no educaba dando en ejemplo.*Hay una relacin afecto-cario y orientacin por parte de la familia.*En el hogar no se recib educacin.*Padres que ayudan a elegir a sus hijos respecto de la orientacin a seguir.*Falta de credibilidad hacia el nio.*La familia escucha, cree en el nio y tiene respeto hacia.Luego de haber realizado el trabajo nos damos cuenta que la educacin actual es mucho ms libre y fcil de aprender. Hoy los nios se sienten acompaados y respetados ya sea por parte de los padres como por parte de los educadores y la escuela. Es muy bueno que se tengan en cuenta los intereses de los nios a la hora de educar porque esto genera en ellos ganas de aprender, de investigar y de concurrir a la escuela, si bien hoy por hoy falta mucho camino por recorrer es indudable que, desde la educacin que recibieron nuestros abuelos a la actual, hubo un cambio para mejor muy importante que ayudo a que para los chicos hoy no sea una obligacin ir a la escuela sino que la escuela sea un lugar a donde no solo van a aprender sino tambin a hacer amigos y a forjarse un futuro mejor.http://www.buenastareas.com/ensayos/Didactica-Actual-y-Tradicional/294934.html