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PLAPLAN DE ESTUDIOS
Año Académico 2009
“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”
LEVANTAMIENTO DE ACTA GUÍA DE Código: REC-PE- P/R/P/R
PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y F: 04 Versión 1
Fecha: Febrero 01 de 2009
RECUPERACIÓN DE INDICADORES DE LOGRO
P/R/P/R
Corte No. 01: ___ Observaciones y Valoración final:
1. Introducción
Nota
aclaratoria: Los Catarsis, palabra aceptada por la Real Academia Española que hace referencia
indicadores de al término griego katarsis o katharsis que significa purga o purificación.
logro
aprobados no En ciertos lugares se practica el chamanismo, que es un conjunto de creencias
requieren y prácticas referentes a los chamanes. Los chamanes son considerados
desarrollo de
personas dotadas de poderes espirituales para sanar a los enfermos, etc.
actividad.
Más allá de la comedia que nos hace reír, de manera general la risa es una
catarsis por cuanto viene a ser una forma de expulsión o evacuación muy
común y natural. Una persona ríe porque de una u otra manera siente que
existe una amenaza a su capacidad de controlar su ambiente y a las personas
que están en él, y hasta su capacidad de controlar sus propios pensamientos y
sus propios deseos. Pero por el contrario, no reirá si dicha amenaza se hace
muy real.
Sin embargo, hay casos en los que no hay ninguna víctima de sacrificio que
suscite nuestra risa y ponga la debida distancia entre nosotros mismos y las
fuerzas interpersonales que nos amenazan. Este es el caso en el que nosotros
mismos somos objeto principal de nuestra diversión.
Pero además tenemos el caso en el que nosotros somos objeto de nuestra risa
cuando nos enfrentamos a peligros simulados; es decir cuando el peligro es
reproducido con gran realismo, pero a la vez con un alto grado de seguridad,
como en los parques de diversiones.
En cuanto al llanto y la risa, en la praxis moderna esta última es socialmente
más aceptada, es decir la risa es la única forma socialmente aceptable de
catarsis.
ACTIVIDADES
4. ¿De qué manera se puede relacionar a la catarsis con una cura medicinal y
cómo funciona?
OBSERVACION
ES
SOBRE LA
SUSTENTACIÓ
N ESCRITA
Firman:
PLAN DE ESTUDIOS
Año Académico 2009
Nota
aclaratoria: Los ¿Quiénes viven con nosotros?
indicadores de
logro
aprobados no
requieren En la sección de periodismo científico nos visitó hace pocos días un extraño
desarrollo de personaje, llamado Nabur, quien dijo venir del planeta Romeo y ser un
actividad. apasionado naturalista.
Nos confesó que está maravillado por este planeta azul, que está un poco
incómodo por la contaminación, pero que esta molestia es mitigada por la
belleza de los paisajes y la variedad de los seres vivos que por doquier puede
observar. Nos preguntó por el número de especies que conviven con nosotros
y tuvimos que confesarle, con pena, que no lo sabemos y que estamos
tratando de saberlo desde hace 300 años, cuando la taxonomía inicia su
desarrollo; le dijimos que el inventario global más actualizado elaborado por la
Sociedad de Biólogos Sistemáticos en 1994, encontró que se han descrito
1.600.000 especies, y que los vertebrados, donde se clasifica el hombre,
apenas llega a 50.000 especies, pero que sobre el número total se han hecho
estimativos que pasan de 10 millones. A continuación Nabur nos preguntó
sobre quiénes son los más numerosos y para no contestarle con nombres
comunes o nombres científicos desconocidos para él, le mostramos unos
dibujos elaborados a escala para tal fin por el Dr. May de la Universidad de
Oxford.
-Entiendo, pero me parece que son seres muy diferentes a los otros que
ustedes llaman umm... animales; no se mueven, están anclados a la superficie
por unas extrañas extremidades; he observado que los animales las comen, no
sé para qué, pero no he visto que ellas hagan lo mismo con otros.
-Mira Nabur, has tocado aquí los aspectos básicos del mantenimiento de la
vida en este planeta. La vida de los vegetales no es tan diferente de la de los
animales, porque ellos también nacen, crecen, pueden renovar tejidos y
órganos, reproducirse sexualmente y aún hacerlo a partir de segmentos. Lo
que es distinto es la mutrición, es decir, cómo obtienen sustancias y energía.
-¿Energía?
-Pues sí, las plantas capturan la energía solar en sus láminas verdes, llamadas
hojas, y a partir de sustancias muy simples tomadas del medio ambiente crean
glucosa, un azúcar que al descomponerse libera energía. Esta energía les
sirve para fabricar otras sustancias, a partir de los minerales que esas extrañas
extremidades ancladas al suelo – llamadas raíces – absorben disueltas en
agua, y envían hacia las partes superiores por tejidos conductores.
-Ya entiendo, por qué algunos animales comen plantas y por qué ellas no
necesitan comer a otros; pero tengo una última inquietud: los seres vivos
forman sustancias complejas, entonces, ¿cómo se mantiene un abastecimiento
continuo de sustancias simples para las plantas?
-Es sencillo, los seres vivos también degradan y excretan al exterior sustancias
simples y, por otro lado, cuando mueren, son consumidos por unos seres
microscópicos que los degradan y los elementos químicos, que intervienen en
la vida, son reciclados y quedan nuevamente a disposición de las plantas,
como átomos o como moléculas simples.
-Tus preguntas han sido muy útiles para recordar aspectos fundamentales de
la biología y la ecología.
d.La clasificación de los seres vivos sólo se puede hacer con dibujos.
a.Los invertebrados.
b.Los vertebrados.
c.Los insectos.
d.Las plantas.
1Sales minerales
2Dióxido de carbono
3Clorofila
4Carbohidrato
5Agua
a.4 – 1 – 2
b.3 – 4 – 5
c.4 – 2 – 6
d.1 – 2 – 6
a.5 y 3
b.2 y 6
c.5 y 6
d.3 y 6
OBSERVACION
ES
SOBRE LA
SUSTENTACIÓ
N ESCRITA
Firman:
Las langostas
Nota
aclaratoria: Los Los cohetes incendiaron las rocosas praderas, transformaron la piedra en lava,
indicadores de la madera en carbón, el agua en vapor, la arena y la sílice en un vidrio verde
logro
que reflejaba y multiplicaba la invasión, como un espejo roto. Los cohetes
aprobados no
requieren
vinieron como langostas y se posaron como enjambres envueltos en rosadas
desarrollo de flores de humo. Y de los cohetes salieron de prisa los hombres armados de
actividad. martillos, con las bocas orladas de clavos como animales feroces de dientes de
acero, y dispuestos a dar a aquel mundo extraño una forma familiar, dispuestos
a derribar lo insólito, escupieron los clavos en las manos activas, levantaron a
martillazos las casas de madera, clavaron rápidamente los techos que
suprimirían el imponente cielo estrellado y colocaron unas persianas verdes
que ocultarían la noche. Y cuando los carpinteros terminaron su trabajo,
llegaron las mujeres con tiestos de flores y cacerolas, y el ruido de las vajillas
cubrió el silencio de Marte, que esperaba detrás de puertas y ventanas.
Ray Bradbury
ACTIVIDADES
a. Un mundo desconocido.
El prólogo a la segunda edición de las Baladas líricas (1800), escrito por los
poetas ingleses William Wordsworth y Samuel Taylor Coleridge, se considera el
manifiesto literario del romanticismo. En él se destaca la importancia del
sentimiento y la imaginación en la creación poética y se rechazan las formas y
los temas literarios convencionales. De este modo, en el desarrollo de la
literatura romántica de todos los países predomina la imaginación sobre la
razón, la emoción sobre la lógica y la intuición sobre la ciencia, lo que propicia
el desarrollo de un vasto corpus literario de notable sensibilidad y pasión que
antepone el contenido a la forma, estimula el desarrollo de tramas rápidas y
complejas y se presta a la fusión de géneros (la tragicomedia y la mezcla de lo
grotesco y lo sublime), al tiempo que permite una mayor libertad estilística.
ACTIVIDADES
d. El amor no correspondido.
a. El sentimiento.
b. La creación poética.
c. Los convencionalismos.
d. La imaginación.
b. Especulación y rusticidad.
c. Inspiración e inopia.
d. instinto y dogmatismo.
OBSERVACIONE
S
SOBRE LA
SUSTENTACIÓN
ESCRITA
Firman:
Nota
aclaratoria: Los El género teatral se convirtió en uno de los más representativos del
indicadores de Barroco. Se llevaron a escena gran cantidad y variedad de asuntos:
logro religiosos, caballerescos, pastoriles, sucesos históricos...
aprobados no
requieren Las obras teatrales se representaban en corrales, que eran patios rodeados
desarrollo de
de casas. Asistía un público ansioso de ver acción y deseoso de ser
actividad.
sorprendido.
Las obras más representadas eran las comedias que, según los autores del
Barroco, eran obras teatrales en las que se mezclaba lo trágico con lo
cómico.
•El honor, sentimiento muy arraigado en la sociedad española del siglo XVII.
Cuando el honor quedaba manchado por una ofensa, debía ser lavado incluso
con la sangre. Este honor no era sólo patrimonio de la nobleza, sino que
también los villanos luchaban por mantenerlo intacto.
•La religión, tema muy tratado por los dramaturgos barrocos. Se cuestionan
tema teológicos, siendo el más frecuente el de la Eucaristía, que dio origen a
los Autos Sacramentales. Son obras de un solo acto en verso, con
personajes alegóricos como el vicio, la mentira, el pecado...
•La tradición nacional es otro de los temas llevados a escena: canciones
populares que sirven de inspiración para crear comedias; temas de historia de
España, de nuestra tradición nacional, así como una gran variedad de asuntos
caballerescos, pastoriles y mitológicos.
Personajes
En las obras dramáticas del Barroco se repiten con más frecuencia tres
tipos de personajes:
Lope de Vega
Vida
Obra
Aunque Lope de Vega debe su fama inmensa a su obra dramática, cultivó
todos los géneros literarios con acierto.
Rasgos de su teatro
REY
¿Quién da
voces?
CONDESTABL
E
Con la guarda
un escudero
que quiere
hablarte.
REY
Dejadle.
CONDESTABL
E
Viene llorando y
pidiendo
justicia
REY
Hacerla es mi
oficio.
Eso significa el
cetro.
TELLO
Invictísimo don
Juan,
que del
castellano reino,
a pesar de tanta
envidia, gozas el
dichoso imperio:
con un caballero
anciano
vine a Medina,
pidiendo
justicia de dos
traidores;
pero el doloroso
exceso
en tus puertas le
ha
dejado, si no
desmayado,
muerto.
Con esto yo,
que le sirvo,
rompí con
atrevimiento
tus guardas y
tus oídos:
oye, pues te
puso el cielo
la vara de su
justicia
OBSERVACIONE
S
SOBRE LA
SUSTENTACIÓN
ESCRITA
Firman:
Respecto a las actividades más comunes, el 74 por ciento afirmó que usa
Internet para buscar información y navegar en distintos contenidos. Entre tanto
el 66 por ciento de los encuestados añadió que prefiere usar la Red de manera
solitaria.
Otros de los datos obtenidos también muestran el uso intensivo de otro tipo de
tecnologías en los menores de edad. El 80 por ciento de los indagados admitió
tener teléfono celular: el 75 por ciento lo usa para hacer y recibir llamadas; el
64 por ciento para comunicarse a través de mensajes de texto, y el 47 por
ciento reconocieron que apagan el aparato cuando están en clase.
Los departamentos de la zona centro del país son los que más alta penetración
de videojuegos tiene: el 82 por ciento de los jóvenes señaló que cuenta con
juegos en su PC o con una consola en casa.
Actividades:
OBSERVACIONE
S
SOBRE LA
SUSTENTACIÓN
ESCRITA
Firman: