REA 1 Nombre: Escondite matemtico URL: http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?

j=escondite Descripcin: Es un Juego que tiene como principal funcin desarrollaR las operaciones

bsicas (sumas, restas y multiplicacin) de manera divierta y dinmica. Cuenta con dos niveles de dificultad, el primero para 1 Y 2 Y el otro de 3 en adelante. Para poder ganar tienes que contestar 20 operaciones de las ya mencionada sin errores para conseguir una medalla. La dinmica es encontrar al extraterrestre que est oculto en la respuesta correcta.

Opciones: 3

Nombre URL Asignatura Eje Grado de dificultad Competencias Digitales Creatividad innovacin e

Escondite matemtico http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=escondite Matemticas Sentido numrico y pensamiento algebraico Fcil

Si/No

Matemticas Resolver problemas de manera

Si/no x

Espaol El empleo del como para (en

Si/No

Vida Competencias para el aprendizaje

Si/No X

lenguaje medio comunicarse

permanente.

autnoma.

forma oral y escrita) y como medio para aprender. Comunicacin y colaboracin. Comunicar informacin matemtica. La toma de con x Competencia el manejo para de la

decisiones informacin suficiente expresarse interpretar mensajes.

informacin. para e

Investigacin y manejo informacin. de

Validar procedimient os resultados y

La

utilizacin

del

Competencia el manejo

para de

lenguaje como una herramienta representar, interpretar comprender realidad. y la para

situaciones.

Pensamiento crtico, solucin problemas toma decisiones. Ciudadana digital de y de

Manejar tcnicas eficientemen te

Competencia la convivencia.

para

Competencias para la vida en

sociedad. Funcionamient o y conceptos de las TIC

Formato ECOBA para la evaluacin de calidad en los objetos de aprendizaje

Ttulo del OA Temti ca tratada Meta pedag gica

Escondidas matemticas

Operaciones bsicas

Utilicen de manera flexible el caculo mental, la estimacin de resultados y las operaciones bsicas.

Muy Pertinencia Contenidos 3 puntos Presentacin del tema a tratar Especificacin de la meta pedaggica Explicacin clara de la temtica tratada Estructuracin lgica de los contenidos S 3 puntos Se proponen ejemplos prcticos y de aplicacin Presenta ejercicios de diagnstico y evaluacin Se refuerzan los contenidos mediante recursos audiovisuales Los contenidos presentan una X X y Veracidad de los buena

Buena 2 puntos X

Regular 1 punto

Mala 0 puntos

X X X No 1 punto

granularidad que permite su inclusin dentro de cursos ms complejos Se presenta la fecha de validez de los contenidos Los contenidos se consideran vigentes (actualizados) Se indica el autor/compilador de los contenidos El autor es considerado capacitado en el tema tratado Las fuentes de informacin empleadas X X X X X

son verificables Las fuentes de informacin empleadas son acordes dentro de la temtica tratada Puntaje total 22 Puntaje mnimo para considerar aceptable el OA: 33 Muy Diseo Esttico y Funcional buena 3 puntos Pertinencia de los recursos audiovisuales respecto al contenido textual Tamao de los recursos visuales X Buena 2 puntos X Regular 2 punto Mala 0 puntos X

respecto al formato visual del OA Distribucin de recursos textuales y X

audiovisuales) dentro de los contenidos Legibilidad del texto Uso de colores para enfatizar la jerarqua temtica Tamao del texto respecto a la X X X

distribucin de contenidos dentro del OA Rapidez para la carga de recursos audiovisuales Compatibilidad con distintos navegadores X S 3 puntos Manejo de formatos uniformes dentro del OA Simetra en la distribucin de contenidos y recursos Los recursos visuales aportan valor X X X No 1 punto X

agregado al texto Se emplean colores para hacer el OA ms agradable al estudiante El OA cuenta con un sistema de X X

navegacin entre contenidos (Men o ligas entre contenidos)

El

OA

cuenta

con

un

Metadato

estandarizado El OA puede ser indexado dentro de un sistema de gestin del aprendizaje (LMS) Puntaje Total: Diseo Instruccional y Aseguramiento de Competencias Las instrucciones e indicaciones 41 Puntaje mnimo para considerar aceptable el OA: 31 S 3 puntos X No 1 punto X

planteadas, se plasman de manera clara Se encuentran claramente identificadas las habilidades y capacidades que el estudiante desarrollar mediante la X

interaccin con el objeto Se brinda al estudiante el contexto para desarrollar sus propias conclusiones X

mediante sus criterios y razonamientos Las actividades propuestas son acordes al nivel educativo del contexto para el cual el OA fue creado Se gua el aprendizaje mediante la estructuracin de los contenidos X X

informativos y/o de las actividades a realizar Se permite identificar y desarrollar lneas de conocimiento entre distintos OA Los contenidos cubren de manera X X

concreta el tema tratado en el nivel cognitivo propuesto Las habilidades desarrolladas son X

acordes con la meta pedaggica La estructuracin de contenidos y de actividades son acordes para el contexto en el cual el OA se implementa Se fomenta el trabajo individual por parte de los estudiantes x ni ni

Se

presentan

actividades

para

una

retroalimentacin a travs del trabajo colaborativo Puntaje Total: 24 Puntaje mnimo 23 Escala para la determinacin del calidad del OA Nivel de Calidad alcanzado por el OA Mayor que 114 105-114 96-105 Puntaje total: Sumando puntajes aprobatorios en las tres categoras (Tomado de Ruiz Gonzlez, Muoz Arteaga, & lvarez Rodrguez, 2007, pg.12) 94 87-96 Menor que 87 Excelente Muy buena Buena Aceptable No aceptable