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Proyecto didctico

THE GOLDEN RATIO.


Esta unidad didctica est dirigida a un grupo de alumnos de 4 Eso de una seccin bilinge en ingls. Objetivos: Investigar y aprender sobre uno de los ms famosos irracionales (el nmero de oro). Fomentar una actitud positiva hacia las matemticas y las TIC. Trabajar en equipo. Ser autnomos en el aprendizaje. Distinguir entre bsqueda de informacin en distintas fuentes y copia de dicha informacin. Aprendizaje y/o mejora en el manejo de Geogebra, hoja de clculo y procesador de textos. Integrar sus conocimientos de matemticas (estadstica, medidas, resolucin de ecuaciones, sucesiones, geometra) en proyecto de investigacin, de manera que sean conscientes de que todas las partes de la materia estn interrelacionadas. Competencias: Matemtica. Digital. Artstica. Lingstica.

Contenidos y recursos: Contenidos: Los nmeros irracionales. Ecuacin de segundo grado. Proporcionalidad. Perpendicularidad, paralelismo. Polgonos regulares. Sucesiones. La sucesin de Fibonacci. Medidas. Uso de aparatos de medida. Clculo de la media aritmtica. Uso de programas informticos y de la calculadora.

Recursos: Geogebra. Hoja de clculo. Procesador de textos. Internet (tanto para la bsqueda de informacin como para la visualizacin de vdeos). Proyector de vdeo. Calculadora cientfica Inmaculada Illn Gmez

Proyecto didctico Actividades: Visualizacin de un vdeo (en ingls) sobre el nmero de oro en el cuerpo humano. http://www.youtube.com/watch?v=085KSyQVb-U Lectura de un texto sobre el nmero de oro en el cuerpo humano. Bsqueda de informacin en internet sobre la construccin del rectngulo y la espiral urea. Uso de Geogebra. Construccin del rectngulo dorado y la espiral urea. Trabajo colaborativo: nos medimos y compartimos en una hoja de clculo comn las medidas. Uso de la hoja de clculo para la bsqueda del nmero de oro en nuestro cuerpo. La sucesin de Fibonacci. Relacin con el nmero de oro. Lectura y bsqueda de informacin (el nmero de oro en la naturaleza, en el arte y en los objetos cotidianos). Redaccin de un documento de texto en el que integren todos los conocimientos adquiridos, incluyendo los grficos de Geogebra y las tablas de las hojas de clculo. Agrupamientos: Los alumnos trabajarn por parejas. Metodologa y temporalizacin: El trabajo por parte de los alumnos ser cooperativo, en ocasiones tendrn que compartir una hoja de clculo a la que cada uno ir aadiendo datos. Por otro lado se trata de un trabajo de investigacin, por tanto deben trabajar de la forma ms autnoma que sea posible, aunque la profesora vaya guiando su aprendizaje. Previamente al trabajo con Geogebra, haciendo uso del proyector de vdeo se les recordar el manejo bsico del programa. Temporalizacin: 5 sesiones de 55 Medidas de atencin a la diversidad. Ampliacin y refuerzo. Se trata de un proyecto que admite distintos grados de complejidad. Al tener el nmero de oro unas propiedades tan interesantes desde el punto de vista matemtico, parte del alumnado podr profundizar en estas propiedades. Se les propondr que busquen algunas de ellas y que traten de justificarlas. Otros, sin embargo, debern reforzar el conocimiento que hayan alcanzado sobre este nmero con actividades de tipo manipulativo con su DNI, con fotografas de girasoles, estrellas de mar, etc Criterios de calificacin y evaluacin. Este proyecto didctico est relacionado con los siguientes indicadores de evaluacin: Aplica sus conocimientos matemticos en el desarrollo de proyectos. Identifica los distintos tipos de nmeros. Utiliza el lgebra para resolver problemas. Inmaculada Illn Gmez

Proyecto didctico Utiliza adecuadamente los instrumentos de medida disponibles. Calcula e interpreta parmetros estadsticos. Utiliza de forma adecuada la calculadora cientfica y algn programa informtico de clculo o geometra. Es constante en su tarea y presenta de forma adecuada sus trabajos. Criterios de calificacin: Formato del trabajo presentado 10% Claridad en las explicaciones, ortografa,.. 10% Rectngulo dorado 10% Espiral dorada 10% Definicin del nmero de oro 10% Ecuacin de segundo grado de la que procede 10% El nmero de oro en el cuerpo humano 10% Ampliacin del cuerpo humano 10% Hoja de clculo 10% Participacin en las actividades del grupo 10%

Inmaculada Illn Gmez