Tema : “INTEGRACIÓN DE

LAS TIC”
CENTRO ULADECH - HUARMEY
● Curso : TICS
● Alumna : Zenayda Margarita Huaroma
Montes
● Docente: Lic. Carlos Poémape Cobian
¿Aceptamos TIC como herramienta
educativa?
TIC es un término muy amplio que abarca muchas cosas y
que se aplica a la educación en ámbitos diferentes:
● La escuela o universidad puede introducir TIC para la
gestión administrativa y el manejo de la información
académica.
● También podemos llegar a tener una escuela o universidad
virtual, en la que las actividades se desarrollan vía
Internet, en lugar del aula ordinaria.
● Las TIC pueden ser el objeto de estudio de una asignatura
específica, con el objetivo de conocer y manejar las
herramientas tecnológicas.
● Incluso, como maestros y maestras, podemos usar la TIC
como herramientas para nuestro trabajo personal.
Pero todos esos aspectos, siendo importantes, no es
integración de las TIC en el aula. Los aspectos anteriores
La integración de las TIC en los procesos
de aprendizaje del aula

Lo que nosotros debemos buscar con nuestro trabajo, es la

forma en que las TICS se pueden integrar en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
Debemos tener en cuenta que los modelos de los centros TIC
(Laboratorios de cómputo, aulas virtuales, etc) no tienen
las mismas necesidades, no utilizan los mismos recursos.
Pueden tenerse todos los medios, las mejores
compatibilidades alumno/computador y seguir sin integrar
las TIC en el aprendizaje.
Hablaremos de dos modelos complementos de TIC.

1.- El modelo informatizador

2.- El modelo integrador
La aportación de las TIC

● Blogs: Se trabaja la expresión escrita. Podría argumentarse

que también lo podemos hacer como toda la vida, con
lápiz y papel. Pero los blogs nos aportan algo que las
redacciones convencionales no suelen tener: audiencia.
● Audiencia: El trabajo llega fuera del aula , no solo para
quien lo corregirá, sino para todo el mundo. El hecho de
tener un público, una audiencia, conlleva una
responsabilidad.
● Podcasting : consiste en la creación de archivos de sonido
(generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos
ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) para que
el usuario lo escuche en el momento que quiera,
generalmente en un reproductor portátil)
Ideas Maestras

Hay ideas que deberíamos tener presentes en todo el

proceso de integración de la tecnología en la enseñanza.

Lo fundamental es ser conscientes de que lo que somos:

Maestras y maestros. Que creamos estos proyectos para
proporcionar a nuestros alumnos y alumnas unas
situaciones de aprendizaje ricas y enriquecedoras, en las
que se sientan implicados de forma personal. En las que se
enfrentan a problemas y han de buscar sus propias
soluciones. En las que tienen que colaborar entre ellos y
con nosotros.
El modelo integrador

Pero nosotros hablamos de un modelo de integración. La

idea es que las herramientas TIC nos permitan construir
situaciones de aprendizaje que no podemos obtener
fácilmente de otra manera, o que sencillamente no
podemos conseguir.
Finalmente,

Las TIC no hacen milagros, porque sólo los educadores

podemos darle un significado educativo a lo que hacemos
con ellas.

Gracias!