Sistema Integral de Informacin Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) Manual de usuarios Versin 2

Direccin Adjunta de Formacin y Desarrollo de Cientficos y Tecnlogos Direccin de Posgrado

Febrero de 2009

Directorio

Mtro. Juan Carlos Romero Hicks Director General del CONACyT M. C. Silvia lvarez Bruneliere Directora Adjunta de Formacin y Cientficos y Desarrollo de Tecnlogos del CONACyT Dr. Luis Ponce Ramrez Director de Desarrollo de Cientficos Tecnlogos de la DAFDCyT Ing. Salvador Rojas Aburto Director Adjunto de Administracin y Finanzas del CONACyT

Lic. Daniel Domnguez Blancas Director de Sistemas, Informtica y Telecomunicaciones de la DAAF.

Ing. Leticia G. Escobar Vargas Subdirectora de Normatividad y Estndares Direccin de Sistemas, Informtica y Telecomunicaciones de la DAAF

Presentacin
El manual de usuarios versin 2 del Sistema Integral de Informacin del Programa Nacional de Posgrados de Calidad est dirigido a los coordinadores de posgrado de las instituciones de educacin superior y centros de investigacin para apoyar el proceso de captura de la informacin de las solicitudes para la certificacin de programas de posgrado en las dos vertientes y niveles del PNPC, el Padrn Nacional de Posgrado (PNP) y el Programa de Fomento a la Calidad (PFC), tanto para programas con orientacin a la investigacin, como a la actividad profesional, con objeto de obtener su registro y/o refrendo al PNPC. Asimismo, este manual servir de gua para el proceso de seguimiento de los programas inscritos en el PNPC; por lo cual es necesario que la informacin de los programas se actualice de manera permanente en la plataforma electrnica del PNPC. La veracidad de la informacin de los programas contenida en la plataforma es responsabilidad de las instituciones que ofertan los mismos, y constituye uno de los elementos principales del sistema de garanta de la calidad y, que asegura la transparencia de los procesos del PNPC.

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Contenido
1. Flujo de captura 2. Programa Nacional de Posgrados de Calidad 2.1. Inicio 2.1.1. Men 2.1.1.1. Bsqueda de un programa 2.1.1.2. Solicitud de registro para programas de posgrado en el PNPC 2.1.1.2.1. Datos del programa 2.1.1.2.2. Adscripcin del programa 2.2 Solicitud por programa 2.2.1. Datos del programa. 2.2.1.1. Datos del programa (informacin complementaria)
2.2.1.2. Adscripcin del programa 2.2.1.3. Opcin terminal 2.2.1.4. Campo del conocimiento 2.2.1.5. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento 2.2.2. ltima evaluacin 2.2.3. Plan de estudios 2.2.3.1. Plan de estudios 2.2.3.2. Modificaciones al plan de estudios 2.2.3.3. Objetivos y metas 2.2.3.4. Perfil de ingreso 2.2.3.5. Perfil de egreso 2.2.4. Movilidad del programa 2.2.5. Personal acadmico 2.2.5.1 Personal acadmico 2.2.5.2. Planta acadmica 2.2.5.3. Opciones terminales y LGAC 2.2.5.4. Movilidad 2.2.5.5. Grados acadmicos 2.2.5.6. Experiencia profesional 2.2.5.7 Tesis dirigidas y concluidas 2.2.6. Co-responsables acadmicos

7 8 8 8 9 10 11 13 16 16 16
17 18 20 22 24 25 25 27 28 29 30 31 34 34 36 38 39 41 42 43 44

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2.2.7 Estudiantes 2.2.7.1. Estudiantes 2.2.7.2. Estudiantes (informacin complementaria) 2.2.7.3. Premios a las tesis 2.2.7.4. Movilidad 2.2.8. Vnculos 2.2.8.1. Vnculos 2.2.8.2. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento 2.2.8.3. Naturaleza del vnculo 2.2.9 Productividad acadmica 2.2.9.1. Artculos 2.2.9.2. Libros 2.2.9.3. Captulos en libros 2.2.9.4. Reseas 2.2.9.5. Reportes tcnicos 2.2.9.6. Patentes 2.2.9.7. Desarrollos tecnolgicos 2.2. 9.8. Notas periodsticas 2.2. 9.9. Trabajos presentados en eventos acadmicos 2.2.10 Comentarios 2.2.11 Reportes de impresin 2.3. Autoevaluacin 2.3.1. Introduccin 2.3.2. Planeacin institucional 2.3.3. Autoevaluacin 2.3.3.1. Estructura del programa 2.3.3.1.1. Estructura del programa 2.3.3.1.2. Matriz FODA 2.3.3.2. Estudiantes 2.3.3.2.1. Estudiantes 2.3.3.2.2. Matriz FODA 2.3.3.3. Personal acadmico 2.3.3.3.1. Personal acadmico 2.3.3.3.2. Matriz FODA 2.3.3.4. Infraestructura y servicios 2.3.3.4.1. Infraestructura y servicios 2.3.3.4.2. Matriz FODA 2.3.3.5. Resultados 2.3.3.5.1. Resultados
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46 46 48 51 52 54 54 56 57 60 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 72 72 74 75 76 76 77 78 78 79 80 80 81 82 82 83 84 84
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2.3.3.5.2. Matriz FODA 2.3.3.6. Cooperacin con otros actores 2.3.3.6.1. Cooperacin con otros actores 2.3.3.6.2. Matriz FODA 2.3.4. Sistema de garantas de calidad C) Plan de mejora 3. Registro de solicitud 4. Mensaje de advertencia. 5. Directorio Posgrado

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1.Flujodecaptura

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2. Programa Nacional de Posgrados de Calidad

2.1. Inicio
2.1.1. Men
A travs de esta pgina se accede a las diferentes opciones del proceso del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, las cuales son:

Ruta de Acceso Posgrado Inicio Men

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2.1.1.1. Bsqueda de un programa.

Esta pantalla permite la bsqueda de programas de posgrado que se hayan registrado con anterioridad. La bsqueda puede ser mediante el nmero de referencia del programa, la clave de la institucin, el nombre del programa, o el de la institucin.

Se cuenta con la opcin de bsqueda avanzada, mediante la cual se pueden utilizar ms opciones para localizar un programa.

En caso de no utilizar las opciones de bsqueda, al presionar el botn Buscar, despliega todas las opciones disponibles. Si utiliza las opciones de bsqueda se presenta la lista de programas que coincidieron con los parmetros establecidos.

Si el programa se muestra en la lista, significa que con anterioridad se registr. Seleccione el nombre del programa para ver los datos y verifique la informacin.

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Si usted confirma que se trata de su programa, enve un correo electrnico a posgrado@conacyt.mx, para que le sean asignados sus privilegios y continuar con el proceso de captura. En caso de no encontrar su programa vaya a la opcin de solicitud de registro.

Advertencia. Es responsabilidad del coordinador del programa el uso de los privilegios y el manejo de la informacin generada en esta aplicacin.

2.1.1.2. Solicitud de registro para programas de posgrado en el PNPC.

En esta seccin se registra la solicitud con los datos bsicos del programa. Para iniciar la captura elija sta opcin, presione el botn Aadir y capture la informacin solicitada en las pestaas de Datos del programa y Adscripcin del programa.

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2.1.1.2.1. Datos del programa.

Ruta de Acceso Posgrado Inicio Men Registro o alta de un programa de posgrado

Aparece la pantalla siguiente:

Ruta de Acceso Posgrado Inicio Men Registro o alta de un programa de posgrado Datos del programa

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Controles de pgina
Orientacin Seleccionar si el programa es de orientacin a la Investigacin o Profesional. Elegir el nivel acadmico otorgado por el programa: Especialidad, maestra, doctorado o doctorado directo. Si se elige especialidad especificar si se trata de una especialidad mdica. Programa interinstitucional Fecha de inicio del programa Seleccionar la naturaleza del programa.

Grado

Fecha en la que el rgano colegiado o la mxima autoridad de la institucin aprobaron el inicio del programa (acta de creacin). Clasifique su programa en el rea del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Direccin electrnica de acceso a la informacin del programa Registro de Validez Oficial de Estudios otorgado por la SEP Nombre actual del programa, en el caso de que el programa haya cambiado de nombre, capturar los nombres anteriores, indicando la fecha de inicio y fin de vigencia. Para nombres anteriores el estatus es la opcin Inactivo y la opcin Activo para el nombre actual. En las observaciones describir brevemente los hechos relevantes de cada cambio.

rea SNI

Pgina electrnica REVOE Historial del nombre del programa

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2.1.1.2.2. Adscripcin del programa.

Ruta de Acceso Posgrado Inicio Men Registro o alta de un programa de posgradoAdscripcin del programa

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Controles de pgina
Situacin de la institucin En el caso de un programa institucional seleccionar la opcin sede. Para los programas interinstitucionales, la institucin sede es la que coordina el programa y las subsedes son las participan en el programa segn los trminos definidos en el convenio de colaboracin. Institucin Seleccionar la institucin del programa en el catlogo. Se pueden capturar tantas instituciones como sea necesario. Para agregar ms de una institucin presionar el botn +. Para borrar una Institucin presionar el botn -. Dependencias adscritas Para programas institucionales que se imparte en varias dependencias, seleccionar del catlogo la dependencia (segundo nivel jerrquico) en la que se imparte el programa. Para agregar ms de una dependencia presionar el botn +. Para borrar una dependencia presionar el botn -. Departamento Seleccionar del catlogo jerrquico) de la institucin. el departamento (tercer nivel

Para agregar ms de un departamento presionar el botn +. Para borrar un departamento presionar el botn -.

Al concluir la captura de las dos pantallas, presionar el botn:

Este botn almacena la informacin del programa en la base de datos del CONACYT y genera en forma automtica un correo electrnico con la informacin del programa y del coordinador.

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Cabe sealar que previo al registro del programa en la plataforma electrnica, la institucin deber acreditar al coordinador del programa como tal mediante oficio enviado a la Direccin de Desarrollo de Cientficos y Tecnlogos. En respuesta a la solicitud de registro del programa en la plataforma, el CONACYT a travs de la Direccin de Desarrollo de Cientficos y Tecnlogos, asignar los privilegios de acceso al sistema al coordinador del programa, notificndoselo mediante un correo electrnico, en un tiempo no mayor de 2 das hbiles. En caso de no recibir respuesta, dirigirse a: posgrado@conacyt.mx Para problemas de ndole tcnico de la aplicacin electrnica o si la informacin que aparece en los catlogos no es suficiente, dirigirse a: Centro de Soporte Tcnico, o travs del correo electrnico posgradocst@conacyt.mx o bien, a los telfonos 53 22 77 08. Para las instituciones ubicadas en los estados de la Repblica, marcar 01 800 800 8649, con un horario de atencin de lunes a viernes de 9:00 a 19:00 horas y los sbados de 10:00 a 17:00 hrs.

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2.2.

Solicitud por programa

En este apartado una vez que el coordinador obtiene los privilegios volvern a aparecer la pantalla de Datos del programa y Adscripcin del programa y se podr continuar con el proceso de captura.

2.2.1. Datos del programa

2.2.1.1. Datos del programa (informacin complementaria)

Ver seccin 2.1.1.2.1. Datos del programa. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Datos del programa

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2.2.1.2 Adscripcin del programa

Ver seccin 2.1.1.2.2. Adscripcin del programa. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud del programa Datos del Programa Adscripcin del programa

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2.2.1.3. Opcin terminal

Las Opciones terminales de un programa son las diferentes especialidades de un rea o disciplina establecidas en el plan de estudios, en las que un estudiante puede obtener su grado y que aparecen en el acta de examen. Por ejemplo: Maestra en Ciencias con opciones terminales en Fsica, Biofsica y Qumica, Doctorado en Ciencias con especialidad en Fsica Terica y Fsica Aplicada.

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud del programa Datos del Programa Opcin terminal

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Controles de pgina
Descripcin Capturar el nombre de la(s) opcin(es) terminal(es). Para agregar ms de una opcin terminal, presionar el botn +. Para borrar una opcin terminal presionar el botn -. Vigencia Fecha en que inici (alta) la opcin. Fecha de baja de la opcin. Si una opcin dej de operar, capturar la fecha de baja. Nota: Se sugiere no borrar la opcin si existe un vnculo con estudiantes, personal acadmico o asociada a una LGAC. Adscripcin de la Opcin terminal Para los programas interinstitucionales o programas institucionales que involucran varias dependencias ubicar las opciones terminales segn corresponda. Para agregar ms de una Institucin presionar el botn +. Para borrar una Institucin presionar el botn -.

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2.2.1.4. Campo del conocimiento

El Campo de conocimiento ubica la situacin disciplinar de un programa, para lo cual, se utilizan tres niveles: campo (rama de la ciencia), disciplina y subdisciplina.

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Datos del Programa Campo del conocimiento

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Controles de pgina
Campo El Campo del conocimiento es la vertiente de la ciencia, humanidades o de las tecnologas en las que se ubica el programa. Seleccionar del catlogo el campo del conocimiento correspondiente. Se deber seleccionar un campo principal de impacto del programa. Para agregar ms de un campo del conocimiento presionar el botn +. Para borrar un campo del conocimiento presionar el botn -. rea PECyT Seleccionar la opcin dentro de la clasificacin de reas del Programa Especial de Ciencia y Tecnologa que refleje la naturaleza del programa. La disciplina o disciplinas del programa estn asociadas al campo del conocimiento. Seleccionar del catlogo la disciplina o disciplinas correspondientes. Se deber seleccionar una disciplina principal de impacto del programa. Para agregar ms de una disciplina presionar el botn +. Para borrar una disciplina presionar el botn -. Subdisciplina Seleccionar del catlogo la subdisciplina o subdisciplinas asociadas a la disciplina segn corresponda. Para agregar ms de una subdisciplina presionar el botn +. Para borrar una subdisciplina presionar el botn -.

Disciplina

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2.2.1.5. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento

Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento afines al programa de posgrado, que desarrollan al menos 3 PTC mediante proyectos de investigacin cientfica y humanstica, de desarrollo tecnolgico o trabajo profesional. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Datos del programa LGAC

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Controles de pgina
Clasificacin de la LGAC Elegir el tipo de lnea de generacin y/o aplicacin del conocimiento (LGAC): Generacin, Aplicacin o Ambos. Para agregar ms de una LGAC presionar el botn +. Para borrar una LGAC presionar el botn -. Nota: Se sugiere no borrar la LGAC si existe un vnculo con estudiantes, personal acadmico. Nombre Fecha de alta Estado rea estratgica Adscripcin de la LGAC Capturar el nombre de la LGAC. Fecha en que inici su operacin la LGAC. Seleccionar la opcin segn corresponda. rea estratgica del PECyT en la que se ubica la LGAC. En el caso de programas interinstitucionales o programas institucionales que involucran varias dependencias ubicar las LGAC segn corresponda. Para agregar una LGAC presionar el botn +. Para borrar una LGAC presionar el botn -.

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2.2.2. ltima evaluacin

Recomendaciones de la ltima evaluacin del programa realizada por el Comit de Pares y las acciones emprendidas en atencin a ellas. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa ltima evaluacin

Controles de pgina
Ao Recomendaciones recibidas Ao en que se realiz la evaluacin Breve descripcin de las recomendaciones recibidas en la ltima evaluacin del programa realizada por los Comits de Pares.

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Resultados obtenidos

Acciones emprendidas para atender las recomendaciones recibidas.

2.2.3. Plan de estudios

2.2.3.1. Plan de estudios

Informacin del Plan de Estudios del programa de posgrado. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Plan de estudios Plan de estudios

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Controles de pgina
Periodo lectivo Seleccionar el periodo lectivo del programa de acuerdo al plan de estudios: Bianual, Anual, Semestral, Cuatrimestral, Trimestral, Bimestral. Duracin en meses, efectivos o reales, de trabajo acadmico en el periodo lectivo. Total de crditos del plan de estudios; en caso de que el plan de estudios no este calculado con base en crditos por materia anotar 1 para continuar con el proceso de captura. Duracin en meses del programa completo de acuerdo al plan de estudios. Este dato es indispensable para el clculo de la eficiencia terminal del programa. Fechas de inicio de generacin Capturar la fecha de inicio de la generacin; esta fecha corresponde al inicio del ciclo escolar. Para agregar otro cohorte generacional, presionar el botn +. Opciones de graduacin Seleccionar las opciones de graduacin con las que cuenta el programa. Para agregar ms de una Opcin de graduacin presionar el botn +. Para borrar una Opcin de graduacin presionar el botn -. Es especialidad de tronco comn? Solo si se trata de una especialidad mdica con tronco comn, seleccionar si; posteriormente elegir las especialidades que se derivan de ese tronco comn. Es importante establecer si la especialidad es un tronco comn de partida para otras especialidades con objeto de no contabilizar a los estudiantes en la eficiencia terminal de la especialidad de partida.

Duracin real del periodo lectivo (en meses). Total de crditos

Duracin total del programa de estudios

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2.2.3.2. Modificaciones al plan de estudios

En esta seccin registrar los cambios realizados al plan de estudios en aos recientes. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Plan de estudios Modificaciones al plan de estudios

Controles de pgina
Principales modificaciones Fecha Breve descripcin de las principales modificaciones realizadas al plan de estudios. Capturar la fecha de la autorizacin de la modificacin del plan de estudios.

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2.2.3.3 Objetivos y Metas

En esta seccin registrar los objetivos y metas del plan de estudios. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Plan de estudios Objetivos y Metas

Controles de pgina
Objetivos del plan de estudios Metas del plan de estudios Descripcin de los objetivos del plan de estudios.

Descripcin de las metas del plan de estudios.

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2.2.3.4 Perfil de ingreso

En esta seccin registrar el perfil de ingreso del programa de posgrado. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Plan de estudios Perfil de ingreso

Controles de pgina
Perfil de ingreso Describir los atributos (competencias, conocimientos, habilidades y valores) de los aspirantes a ingresar al programa.

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2.2.3.5 Perfil de egreso

En esta seccin registrar el perfil de egreso del programa de posgrado. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Plan de estudios Perfil de egreso

Controles de pgina
Perfil de egreso Describir las competencias, conocimientos, actitudes y valores que se pretenden alcanzar.

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2.2.4 Movilidad del programa

Principales caractersticas de la movilidad del programa. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Movilidad del programa

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Controles de pgina
Tipo de convenio Indicar el tipo de convenio, si el convenio de movilidad es interno entonces es con programas de la misma institucin y que tienen registro en el PNP, si el convenio de movilidad es externo puede ser con instituciones nacionales que tienen programas con registro en el PNP o con instituciones del extranjero. Para agregar ms de un convenio, presionar el botn +. Para borrar un convenio presionar el botn -. Nombre del convenio Tipo de Movilidad Capturar el nombre del convenio. Seleccionar la contraparte con la que se lleva a cabo la movilidad. Empresas extranjeras Institutos de enseanza superior extranjeros Empresas nacionales Institutos de enseanza superior nacionales con programa en PNPC Sector gubernamental nacional Clave de la institucin Seleccionar del catlogo la contraparte con la se lleva a cabo la movilidad. Capturar el nombre de la contraparte en caso no encontrarla en el catlogo clave de la institucin. Seleccionar al sujeto de movilidad que puede ser estudiantes o profesores Para agregar ms de un sujeto, presionar el botn +. Para borrar un sujeto presionar el botn -. Opciones Si el sujeto es de movilidad es el estudiante, seleccionar cualquiera de las siguientes opciones: Codireccin de tesis

Nombre de la institucin

Sujeto

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Cursos Estancias de investigacin Estancias profesionales Si el sujeto de la movilidad es el profesor, seleccionar cualquiera de las siguientes opciones: Docencia Estancias profesionales Estancia posdoctoral o sabtica Proyectos de desarrollo tecnolgico Proyectos de investigacin Productos Si el sujeto es de movilidad es el estudiante, seleccionar cualquiera de las siguientes opciones: Cursos con valor curricular Participacin en proyectos de desarrollo tecnolgico Participacin en proyectos de investigacin Publicaciones Tesis Si el sujeto es de movilidad es el profesor, seleccionar el producto de la movilidad: Cursos con valor curricular Publicaciones Resultados de proyectos de desarrollo tecnolgico Resultados de estancia profesional Resultados de proyectos de investigacin Resultados de estancia posdoctoral o sabtica Tesis codirigidas

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2.2.5. Personal acadmico

En esta seccin se seleccionan los profesores que integran el ncleo acadmico bsico del programa, de acuerdo a las siguientes definiciones: Profesor de tiempo completo: Cuenta con un nombramiento de dedicacin de tiempo completo al programa. Profesor de medio tiempo: Cuenta con un nombramiento de dedicacin de tiempo parcial al programa; los profesores con este tipo de nombramiento tienen adems actividades profesionales relacionadas con el programa de posgrado. El nombre del profesor que se muestra en esta pantalla se captura directamente en el CVU, por lo que todos los profesores adscritos al programa debern contar con el registro del CVU. Si algn dato no corresponde, la modificacin debe hacerse directamente en el CVU.

2.2.5.1. Personal acadmico

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Personal acadmico

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Controles de pgina
Tiempo de adscripcin Seleccionar el tiempo de adscripcin del profesor. Un profesor de tiempo completo podr participar como mximo en dos programas de posgrado del PNPC, para lo cual deber especificar dentro de la solicitud sus obligaciones en la docencia, en la investigacin, o en la prctica profesional, segn sea el caso, en cada uno de ellos. En la seleccin del registro o clave del profesor en el Currculum Vitae nico (CVU), existen dos formas: la primera, a travs del nombre del profesor del catlogo de profesores de la institucin y la segunda, mediante la captura del nmero del CVU del profesor. Para agregar ms de un profesor presionar el botn +. Para borrar un profesor presionar el botn -. Nombre Fecha de incorporacin al programa Complementar informacin Nombre del profesor, se registra automticamente. Fecha de incorporacin del profesor al programa.

Registro del CVU

Permite el acceso a las pantallas de captura de la informacin de cada profesor del programa (Planta acadmica, Opciones terminales y LGAC, etc.).

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2.2.5.2. Planta acadmica

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Planta acadmica

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Controles de pgina
Fecha de baja del programa Fecha en que el profesor dej de formar parte de la planta acadmica del programa, si es el caso. Indican la adscripcin del profesor. Nota: Si el profesor es de tiempo completo el nombre de la institucin se vincula con el CVU. En caso contrario, seleccionar la adscripcin. Dependencia Indican la adscripcin del profesor. Nota: Si el profesor es de tiempo completo el nombre de la dependencia se vincula con el CVU. En caso contrario, seleccionar la adscripcin. Departamento Indican el departamento de adscripcin del profesor, cuando aplique.

Institucin

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2.2.5.3. Opciones terminales y LGAC

En esta pantalla se asocia al profesor con las opciones terminales y las LGAC. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Opciones terminales y LGAC

Controles de pgina
Opciones terminales Seleccionar del catlogo la opcin terminal del programa en la que participa el profesor. Para agregar ms de una opcin terminal presionar el botn +. Para borrar una opcin terminal presionar -. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento Seleccionar del catlogo la LGAC participa el profesor. del programa en la que

Para agregar ms de una LGAC presionar el botn +. Para borrar una LGAC presionar el botn -.

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2.2.5.4. Movilidad
En esta seccin se muestran los convenios de movilidad con los que se relaciona el profesor, que previamente se definieron en la pantalla de Movilidad del programa (2.4 Movilidad del programa). Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Movilidad

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Controles de pgina
Nombre del convenio Movilidad con Institucin movilidad Seleccionar el convenio en el que participa el profesor. Seleccionar la(s) opcin(es) de movilidad con instituciones. Institucin con la que se lleva a cabo la movilidad. No se puede seleccionar, slo se presenta la que escogi en la movilidad del programa. Programas registrados en el PNP con el que se lleva a cabo la movilidad. No se puede seleccionar, slo se presenta la que escogi en la movilidad del programa. Elegir el mecanismo de movilidad en el que participa el profesor.

Programa movilidad

Mecanismos de la movilidad Producto obtenido

Elegir el producto de la movilidad.

Reporte de movilidad de Para visualizar correctamente este reporte es necesario haber asociado toda la informacin de la pantalla. profesores

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2.2.5.5. Grados acadmicos

La informacin que se muestra en esta pantalla se vincula con el CVU. Si algn dato no corresponde, la modificacin debe hacerse directamente en el CVU. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Grados acadmicos

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2.2.5.6. Experiencia profesional

La informacin que se muestra en esta pantalla se vincula con el CVU. Si algn dato no corresponde, la modificacin debe hacerse directamente en el CVU.

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Experiencia profesional

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2.2.5.7. Tesis dirigidas y concluidas

La informacin que se muestra en esta pantalla se vincula con el CVU. Si algn dato no corresponde, la modificacin debe hacerse directamente en el CVU. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Personal acadmico Tesis dirigidas y concluidas

Controles de pgina
GRADOS ACADMICOS EXPERIENCIA PROFESIONAL TESIS DIRIGIDAS Y CONCLUIDAS. La informacin anterior es extrada del CVU.

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2.2.6 Co- responsables acadmicos

En esta pantalla se agregan los participantes externos, que estn vinculados con el programa en la direccin y/o codireccin de tesis, en las LGAC, etc., que no son miembros del ncleo acadmico bsico.

Ruta de Acceso
Posgrado Solicitud por programa Co - responsables acadmicos Co - responsables acadmicos

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Controles de pgina
Tipo de participacin Seleccionar el tipo de participacin: Puede ser profesor externo, profesor visitante, tutor externo. Cuenta con registro de Si la respuesta es positiva, seleccionar el CVU correspondiente del catlogo, para vincular la informacin bsica del profesor. CVU? Si la respuesta es negativa capturar los datos que se indican en la pantalla. Fecha de inicio Fecha fin Indicar la fecha de incorporacin del profesor al programa. Indicar la fecha de conclusin de las actividades del profesor en el programa. Seleccionar la opcin terminal en la que participa el profesor Para agregar ms de una opcin terminal presionar el botn +. Para borrar una opcin terminal presionar -. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento Seleccionar la LGAC en la que participa el profesor Para agregar ms de una LGAC presionar el botn +. Para borrar una LGAC presionar -.

Opcin terminal

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2.2.7. Estudiantes
En esta seccin registrar los datos generales de los estudiantes vigentes y graduados a partir de la generacin del ao 2000 del programa, cuando se cuente con la informacin. Para el caso de los estudiantes no vigentes (egresados) que no cuentan con registro de CVU, a institucin deber generarlos de los estudiantes a travs de la plataforma electrnica del CVU. La informacin que se muestra en esta pantalla se vincula con el CVU. Si algn dato no corresponde, la modificacin debe hacerse directamente en el CVU.

2.2.7.1. Estudiantes
Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Estudiantes

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Controles de pgina
Registro del CVU La seleccin puede hacerse de dos maneras, ingresando el nmero de registro CVU del estudiante o seleccionar el nombre correspondiente del catlogo, para vincular la informacin bsica del estudiante. Para agregar ms de un estudiante presionar el botn +. Para borrar un estudiante presionar -. Nombre Tiempo de dedicacin Es el nombre del estudiante (dato extrado del CVU). Seleccionar la opcin correspondiente, segn sea el caso. Se entender como estudiante de tiempo completo, aquel que dedica 30 horas o ms por semana a sus estudios de posgrado, estando autorizado a realizar actividades de apoyo a la docencia o a la investigacin con o sin renumeracin siempre y cuando estas actividades no excedan a 8 horas a la semana. Complementar informacin Permite el acceso a las pantallas de captura de la informacin de cada estudiante del programa.

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2.2.7.2. Estudiantes (Informacin complementaria)

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Controles de pgina
Institucin Seleccionar la institucin de adscripcin del estudiante en el programa. Seleccionar la dependencia de adscripcin en la institucin. Seleccionar el departamento de adscripcin de la dependencia en su caso. Elegir el tipo de beca, si es el caso. Elegir la fecha de inicio de la cohorte generacional; esta fecha corresponde al inicio del ciclo escolar. En el caso de baja del estudiante seleccionar la fecha, sea temporal o definitiva del programa, e indicar el motivo. Seleccionar la fecha en la que el estudiante reanudo sus estudios despus de haberse dado de baja temporalmente del programa, cuando corresponda Seleccionar la fecha en la que el estudiante obtuvo el grado, de acuerdo al acta de examen correspondiente, segn sea el caso. Si el estudiante obtuvo el grado, indicar si cuenta con acta, el nmero de folio y la opcin de titulacin. Fecha de cambio de Para el caso de las especialidades mdicas seleccionar la fecha especialidad (slo para en la que le estudiantes realiz el cambio de especialidad. especialidades mdicas) Especialidad (slo para Para el caso de las especialidades mdicas seleccionar la especialidad en la que el estudiante continuar sus estudios. especialidades mdicas) Trabaja Indicar si el estudiante trabaja o no. Si trabaja capturar el cargo y seleccionar si es congruente con el programa. Nota: Slo se activara est opcin si el estudiante es de medio tiempo o graduado.

Dependencia Departamento

Tipo de beca Generacin

Baja

Reincorporacin

Obtencin del grado

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Empleado en

Seleccionar la opcin correspondiente segn el caso. Nota: esta opcin se activa solo si el estudiante trabaja.

Tutor de seguimiento

Seleccionar el profesor asignado como el tutor del estudiante para el seguimiento de su trayectoria escolar, el cual no necesariamente es el director de tesis. Capturar el ttulo de la tesis.

Ttulo de tesis

LGAC asociada al trabajo Indicar cul es la lnea de generacin o aplicacin del conocimiento en la que se ubica el trabajo de tesis del estudiante. de tesis Comit tutorial Seleccionar el profesor e indicar si es el director de tesis, codirector de tesis del estudiante. Nota: slo puede haber un director de tesis y un codirector de tesis, los dems sern miembros del comit tutorial.

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2.2.7.3. Premios a la tesis

En este apartado indicar los reconocimientos que el estudiante recibi como resultado de su trabajo de tesis.

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Estudiantes Premios a la tesis

Controles de pgina
Premios a las tesis En esta pantalla capturar la informacin que se indica Para agregar ms de un premio presionar el botn +. Para borrar un premio presionar -.

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2.2.7.4. Movilidad
En esta seccin se muestran los convenios de movilidad con los que se relaciona el estudiante, que previamente se definieron en la pantalla de Movilidad del programa (2.4 Movilidad del programa).

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Estudiantes Movilidad

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Controles de pgina
Nombre del convenio Movilidad con Institucin movilidad Seleccionar el convenio en el que participa el estudiante. Seleccionar la(s) opcin(es) de movilidad con instituciones. Institucin con la que se lleva a cabo la movilidad. No se puede seleccionar, slo se presenta la que escogi en la movilidad del programa. Programas registrados en el PNP con el que se lleva a cabo la movilidad. No se puede seleccionar, slo se presenta la que escogi en la movilidad del programa. Elegir el mecanismo de movilidad en el que participa el estudiante. Elegir el producto de la movilidad obtenido.

Programa movilidad

Mecanismos de la movilidad Producto obtenido

Reporte de movilidad de Para visualizar correctamente este reporte es necesario haber asociado toda la informacin de la pantalla. estudiantes

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2.2.8. Vnculos
Son los convenios, proyectos o servicios que se realizan como resultado de las investigaciones del programa.

2.2.8.1. Vnculos
Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Vnculos Vnculos

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Controles de pgina
Mecanismos de vinculacin Tipo de vinculacin Seleccionar el mecanismo de vinculacin que tiene el programa con algn sector. Seleccionar del men la naturaleza del vnculo, que pueden ser asesora, asistencia tcnica, intercambio acadmico o proyecto. Esta seleccin se debe hacer segn la orientacin del programa. Para agregar ms de un vnculo presionar el botn +. Para borrar un vnculo presionar el botn -. Nombre Fecha de inicio y trmino Objetivos Capturar el nombre del convenio o contrato. Seleccionar la fecha de inicio y trmino del convenio o contrato. Describir los objetivos que se pretenden alcanzar en el convenio o contrato. Se debern considerar los 3 ms importantes, segn sea el caso. Permite el acceso a la pantalla de asociacin de la(s) lnea(s) de generacin y/o aplicacin del conocimiento en la(s) que se ubica el mecanismo de vinculacin. Permite el acceso a la pantalla para la determinacin de atributos del convenio o contrato relativos a financiamiento, mbito, sector de vinculacin, etc. Asociar los participantes en el convenio o contrato. La seleccin de participantes se realiza de la relacin que se despliega de los profesores y estudiantes del programa. Para agregar ms de un participante, presionar el botn +. Para borrar un participante, presionar el botn -.

Lnea de generacin y/o aplicacin del conocimiento Naturaleza del vnculo

Participantes

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2.2.8.2. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento asociadas (vnculos)

En la pantalla de Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento seleccionar la(s) lnea(s) con la(s) que se asocia el vnculo en cuestin. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Vnculos LGAC

Controles de pgina
Clave Seleccionar la lnea de generacin y/o aplicacin del conocimiento (LGAC) con la que se vincular el convenio. o contrato. Para agregar ms de una LGAC, presionar el botn +. Para borrar una LGAC, presionar el botn -.

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2.2.8.3. Naturaleza del vnculo

En esta pantalla especificar la naturaleza del vnculo. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Vnculos Naturaleza del vnculo

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Controles de pgina
El vnculo cuenta con Indicar la fuente de financiamiento, pudiendo ser interna o externa. financiamiento? mbito Indicar si el mbito del vnculo es nacional o internacional, para este ltimo caso, especificar el pas y el nombre de la institucin. Elegir el sector de adscripcin del vnculo. Seleccionar la contraparte con la que se lleva a cabo el vnculo. 1 Instituciones de Educacin Superior Publicas 2 Institutos Tecnolgicos 3 Institutos y Centros de Investigacin 4 Universidades Tecnolgicas 5 Universidades Politcnicas 6 Instituciones de Educacin Superior Particulares 7 Instituciones Extranjeras 8 Otras Instituciones Sector empresarial Seleccionar la contraparte con la que se lleva a cabo el vnculo. 1 Cmaras y Asociaciones industriales 2 Empresas 3 Asociaciones de productores 4 Centros de Investigacin y Desarrollo 5 Centros de Asistencia Tcnica 6 Firmas de Ingeniera y Consultora 7 Asociaciones Internacionales Organizaciones promotoras Seleccionar la contraparte con la que se lleva a cabo el vnculo. 1 CONACYT 2 Consejos Estatales de CyT 3 Fundaciones, Patronatos

Sector de vinculacin Sector educativo

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4 Organizaciones no gubernamentales Sector gubernamental Seleccionar la contraparte con la que se lleva a cabo el vnculo. 1 Gobierno Federal 2 Gobierno Estatal 3 Gobierno Municipal

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2.2.9. Productividad acadmica

La informacin que se muestra en esta seccin corresponde a los ltimos 5 aos y se vincula con el CVU. Si algn dato no corresponde, la modificacin debe hacerse directamente en el CVU.

2.2.9.1. Artculos
Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Artculos

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2.2.9.2. Libros Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Libros

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2.2.9.3. Captulos de libros

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Captulos de libros

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2.2.9.4. Reseas

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Reseas

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2.2.9.5. Reportes tcnicos Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Reportes Tcnicos

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2.2.9.6. Patentes Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Patentes

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2.2.9.7. Desarrollos tecnolgicos Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Desarrollos Tecnolgicos

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2.2.9.8. Notas periodsticas Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Notas Periodsticas

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2.2.9.9. Trabajos presentados en eventos acadmicos

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Produccin cientfica Trabajos presentados

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2.2.10. Comentarios
Esta seccin permite exponer los comentarios que por alguna situacin no fueron contemplados en la metodologa, pero que consideran que son importantes para la evaluacin. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Comentarios

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2.2.11. Reportes de impresin

Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Reportes de la solicitud En esta pantalla se visualizan los reportes para la validacin de la informacin capturada y asociada en cada rubro.

Seccin Datos del programa ltima evaluacin Plan de estudios Personal Acadmico

Reporte Imprime reporte de Datos Generales Imprime reporte de ltima evaluacin Imprime reporte de plan de estudios Imprime reporte de acadmicos Imprime reporte de LGAC

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Imprime reporte de movilidad (resumen y detalle) Estudiantes Imprime reporte de estudiantes Imprime reporte de LGAC Imprime reporte de movilidad (resumen y detalle) Imprime reporte de tutoras Vnculos Productividad acadmica Imprime reporte de vinculacin Imprime reporte de productividad acadmica Imprime reporte de autoevaluacin Imprime reporte de plan de mejora del programa

Autoevaluacin Sistema de garanta de la calidad (plan de mejora)

Qu se debe hacer en caso de no visualizar los reportes? En la pantalla del navegador seleccionar Men Herramientas, Bloqueador de elementos emergentes, Configuracin del bloqueador de elementos emergentes y quitar esa opcin

Qu se debe hacer en caso de que no se imprima la escala de grises? En la pantalla del navegador seleccionar Men Herramientas, Opciones de internet, Opciones avanzadas, Impresin y seleccionar Imprimir colores e imgenes de fondo.

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2.3. Autoevaluacin
2.3.1 Introduccin
Las secciones: A) La Planeacin Institucional del Posgrado, B) La Autoevaluacin del Programa y C) El Plan de Mejoras; se presentan aqu como pantallas de captura de texto por lo que los espacios en su gran mayora son limitados a una cuartilla. La Descripcin de los aspectos relevantes del Plan Institucional del Posgrado, facilitar a los comits de pares, la comprensin del contexto en el que se desarrolla el programa propuesto para su incorporacin al PNPC. En estas secciones se sugiere describir sucintamente los aspectos ms relevantes del plan de desarrollo institucional relacionados con el o los posgrados que ofrece la institucin. Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Introduccin

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Bsqueda de programa El primer paso es seleccionar el programa segn la informacin descrita en la pantalla Buscar un Valor.

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2.3.2

A) Planeacin Institucional
Ruta de Acceso

Posgrado Autoevaluacin Planeacin institucional En esta seccin se capturan los siguientes rubros: Visin institucional del Posgrado al 2012 Polticas, objetivos y estrategias institucionales del posgrado Evolucin de la calidad de los programas de posgrado Identificacin de las principales fortalezas y problemas del posgrado en el mbito institucional.

Nota: para avanzar o retroceder en los rubros utilice los controles.

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2.3.3

B) Auto-evaluacin

Las categoras constituyen los principales rubros de anlisis que el programa debe satisfacer. Estas categoras de anlisis son los siguientes: 1) Estructura del programa 2) Estudiantes 3) Personal acadmico 4) Infraestructura y servicios 5) Resultados 6) Cooperacin con otros actores de la sociedad Los criterios describen los aspectos a evaluar de las categoras del programa; permiten realizar el anlisis de los procesos cognitivos, desde su planeacin hasta el impacto en los resultados. Los criterios estn formulados de manera esencialmente cualitativa, dejando amplios grados de libertad para su adecuacin a la orientacin y tipo de posgrado. Se definieron 19 criterios que constituyen requisitos ineludibles, destacando que todos son considerados determinantes para el desarrollo y operacin del programa. Las preguntas facilitan la reflexin para el anlisis y la interpretacin de la situacin que guarda el programa, en relacin con cada uno de los criterios. Las Preguntas de apoyo para la reflexin constituyen una herramienta nodal en el proceso de auto-evaluacin, por lo que no se deben contestar de manera literal. Los medios de verificacin son las evidencias para validar el proceso de reflexin, anlisis e interpretacin, realizado mediante las preguntas. Los medios de verificacin se integran en una carpeta En esta seccin se capturan para cada una de las 6 categoras del modelo, las pantallas relativas a cada uno de los criterios que la conforman. Una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles

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2.3.3.1 Estructura del programa 2.3.3.1.1. B1) Categora: Estructura del programa
Esta categora tiene dos criterios: 1. Plan de estudios 2. Proceso de enseanza aprendizaje

Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Estructura del programa Una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles

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2.3.3.1.2.

B2) Matriz Foda de la categora: Estructura del Programa

A partir de las observaciones que se hayan asentado en los criterios de la categora estructura del programa, en la matriz FODA enunciar las principales fortalezas y debilidades identificadas, as como las acciones propuestas para atenderlas. Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Estructura del programa Matriz FODA

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2.3.3.2. Estudiantes 2.3.3.2.1 B3) Categora: Estudiantes

Esta categora tiene cinco criterios: 3. 4. 5. 6. 7. Ingreso de estudiantes Trayectoria escolar Movilidad e intercambio de estudiantes Tutoras Becas Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Estudiantes Si una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles

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2.3.3.2.2.

B4) Matriz Foda de Estudiantes

A partir de las observaciones que se hayan asentado en los criterios de la categora estructura del programa, en la matriz FODA enunciar las principales fortalezas y debilidades identificadas, as como las acciones propuestas para atenderlas.

Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Estudiantes Matriz FODA

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2.3.3.3. Personal Acadmico 2.3.3.3.1. B5) Categora: Personal Acadmico.

Esta categora tiene dos criterios: 8. Ncleo Acadmico Bsico 9. Lneas de generacin y/o aplicacin del conocimiento Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Personal Acadmico Si una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles.

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2.3.3.3.2.

B6) Matriz FODA de la categora: Personal Acadmico.

A partir de las observaciones que se hayan asentado en los criterios de la categora personal acadmico, enunciar las principales fortalezas y debilidades identificadas, as como las acciones propuestas para atenderlas.

Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Personal Acadmico Matriz FODA

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2.3.3.4. Infraestructura y Servicios 2.3.3.4.1. B7) Categora: Infraestructura y Servicios

Esta categora tiene cuatro criterios: 10. Espacios y equipamiento 11. Laboratorios y Talleres 12. Informacin y documentacin 13. Tecnologas de informacin y comunicacin Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Infraestructura y Servicios Si una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles

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2.3.3.4.2.

B8) Matriz FODA de Infraestructura y Servicios

A partir de las observaciones que se hayan asentado en los criterios de la categora infraestructura y servicios, enunciar las principales fortalezas y debilidades identificadas, as como las acciones propuestas para atenderlas. Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin infraestructura y Servicios Matriz FODA

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2.3.3.5. Resultados 2.3.3.5.1. B9) Resultados

Esta categora tiene cuatro criterios: 14. Trascendencia, cobertura y evolucin del programa 15. Seguimiento de egresados 16. Efectividad del posgrado 17. Contribucin al conocimiento Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Resultados Si una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles.

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2.3.3.5.2.

B10) Matriz FODA de la categora: Resultados

A partir de las observaciones que se hayan asentado en los criterios de la categora resultados, enunciar las principales fortalezas y debilidades identificadas, as como las acciones propuestas para atenderlas Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Resultados Matriz FODA

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2.3.3.6 Cooperacin con otros actores 2.3.3.6.1. B11) Cooperacin con otros actores
Esta categora tiene cuatro criterios: 18. Vinculacin 19. Financiamiento Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Cooperacin con otros actores Si una categora tiene ms de un criterio por lo que deber hacer uso de los controles

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2.3.3.6.2.

B12) Matriz Foda de cooperacin con otros actores

A partir de las observaciones que se hayan asentado en los criterios de la categora cooperacin con otros actores de la sociedad, enunciar las principales fortalezas y debilidades identificadas, as como las acciones propuestas para atenderlas Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Cooperacin con otros actores Matriz FODA

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2.3.4. C) Sistema de Garanta del Programa

El sistema de garanta de la calidad del programa de posgrado, describe las instancias, mecanismos, procedimientos, recursos e informacin que la institucin de educacin superior o centros de investigacin utilizan para asegurar los criterios de calidad. El plan de mejoras integra las decisiones estratgicas sobre los cambios que deben incorporarse a cada una de las categoras evaluadas correspondientes a los criterios de evaluacin en el PNPC. Dicho plan, permite el seguimiento de las acciones a desarrollar, as como la incorporacin de acciones correctivas ante posibles contingencias no previstas. Es posible que las acciones contempladas en el plan de mejora sean de mediano a largo plazo, por lo que es necesario desarrollar la programacin de las actividades. Con base en la matriz de las fortalezas y debilidades de cada una de las categoras identificadas en el proceso de autoevaluacin y de las acciones en las que se identifican las prioridades, los mecanismos de atencin y las instancias involucradas, describir el plan de mejoras que la institucin se compromete a realizar. El plan elaborado a partir de este documento permite tener de una manera organizada, priorizada y planificada las acciones de mejora. Las pantallas que a continuacin se presentan corresponden al Plan de Mejoras del programa de posgrado. Se ha considerado conveniente incluir en este Manual, las sugerencias para elaborar este Plan.

Sugerencias para la elaboracin del plan de mejoras1 El plan de mejoras se constituye en un objetivo fundamental del sistema de garanta de la calidad del programa de posgrado, y por tanto, en una de las principales fases a desarrollar dentro del mismo. La elaboracin de dicho plan requiere la participacin de todos los actores involucrados. El plan de mejoras integra la decisin estratgica sobre cules son los cambios que deben incorporarse a la gestin institucional. Dicho plan, permitira, entre otros aspectos, el seguimiento de las diferentes actividades a desarrollar, as como la incorporacin de acciones correctivas ante posibles contingencias no previstas. Para llevar a cabo las acciones de mejora propuestas, es necesario especificar las acciones concretas que debern realizarse para la consecucin de los objetivos y metas planteadas. Para ello hay que determinar las diferentes metas y acciones a desarrollar, los recursos humanos, materiales y financieros necesarios, el perodo de consecucin, los indicadores y seguimiento de las mismas.
1

Adaptado de: Gua para el desarrollo de la autoevaluacin; Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y la Acreditacin; 02/02/2007; consultado el 2 de julio de 2007; www.aneca.es Versin 2.0 Pgina 88 de 99

La planificacin conlleva a un consenso entre todos los actores implicados a diferentes niveles del programa de posgrado. As mismo, el hecho de dar al plan de mejoras un carcter formal, segn las caractersticas de cada institucin, favorecer su xito, y por tanto, mayor alcance en la consecucin del o los objetivos y metas planteadas previamente. El plan de mejoras coadyuva a: Identificar las causas que provocan las debilidades detectadas. Identificar las acciones de mejora a aplicar. Valorar su viabilidad. Establecer prioridades en las lneas de accin. Disponer de un plan de las acciones a desarrollar en un futuro y de un sistema de seguimiento de las mismas. Consensar la(s) estratgia(s) a seguir. Incrementar la eficacia y eficiencia de la gestin. Motivar a la comunidad institucional a mejorar el nivel de calidad.

El plan elaborado con base en este documento ser de gran apoyo para tener de manera organizada, priorizada y planificada, las acciones de mejora. Su implantacin y seguimiento promover la cultura de la planeacin a la vida institucional, la cual debe estar orientada a incrementar la calidad del programa educativo. A continuacin se presentan algunas sugerencias sobre los pasos a seguir para construir el plan de mejoras y realizar el seguimiento a lo largo de su implantacin.

Identificar el rea de mejora Una vez realizada la auto-evaluacin del programa de posgrado en relacin al entorno en que se desarrolla, la institucin conocer las principales fortalezas y determinar las acciones para afianzarlas, as como tambin las debilidades (principales problemas detectados) y las acciones para superarlas. La clave reside en la identificacin de las reas de mejora teniendo en cuenta que, para ello se deben superar las debilidades apoyndose en las principales fortalezas. Es posible que el anlisis centrado en los criterios del modelo, dada la interrelacin que existe entre ellos, de lugar a la aparicin de fortalezas y debilidades que, salvando los matices, se puedan ver repetidas. Siempre que sea posible se convendra integrarlas en grandes bloques siguiendo una lgica convenida.

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Detectar las principales causas que inhiben el desarrollo del programa educativo Conocidas las reas de mejora habra que identificar la causa-efecto del problema, siguiendo la matriz de fortalezas y debilidades producto del ejercicio de auto-evaluacin.

Formular el objetivo Una vez que se han identificado las principales reas de mejora y se conocen las causas-efectos del problema, se han de formular los objetivos y metas a alcanzar y fijar el perodo de tiempo para su consecucin. Por lo tanto, al redactarlos es importante tener en cuenta que han de: expresar de manera inequvoca el resultado que se pretende lograr, ser concretos, y estar redactados con claridad. As mismo tomar en cuenta las siguientes caractersticas: ser realistas: posibilidad de cumplimiento, acotados: en tiempo y grado de cumplimiento, flexibles: susceptibles de modificacin ante contingencias no previstas sin apartarse del enfoque inicial, comprensibles: que cualquier agente implicado pueda entender qu es lo que se pretende conseguir, obligatorios: existir voluntad de alcanzarlos, haciendo lo necesario para su ejecucin y consecucin.

Seleccionar las acciones de mejora El paso siguiente ser seleccionar las posibles alternativas de mejora para, posteriormente, priorizar las ms adecuadas, de acuerdo con los objetivos y metas planteadas en el programa de posgrado. Se propone construir con un orden de prelacin estratgico, un listado de las principales acciones que debern realizarse para el cumplimiento de los objetivos y metas fijados. Se sugiere la utilizacin de una serie de tcnicas (tormenta de ideas, tcnicas grupales, etctera) que facilitarn la determinacin de las acciones de mejora a llevar a cabo para superar las debilidades. En la seleccin de acciones a desarrollar debe tenerse en cuenta: la dificultad,

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los plazos de realizacin, el impacto, y la priorizacin.

La dificultad se refiere a la implantacin de una accin de mejora; es un factor clave a tomarse en cuenta, puesto que puede llegar a determinar la consecucin, o no, de la misma. Se sugiere priorizar de menor a mayor grado de dificultad. El plazo de implantacin es importante tenerlo en cuenta ya que hay acciones de mejora, cuyo alcance est totalmente definido y no suponen un esfuerzo excesivo, con lo que pueden realizarse de forma inmediata o a corto plazo. Por otro lado, existirn acciones que necesiten la realizacin de trabajos previos o de un mayor tiempo de implantacin. Se define como impacto, el resultado de la accin a implantar, medido a travs del grado de mejora conseguido (un cambio radical tiene un impacto mucho mayor que pequeos cambios continuos). Es importante tambin tener en cuenta el grado de despliegue al que afecta la medida. Si sta afecta a varios programas de posgrado, su impacto ser mayor y la prioridad tambin deber serlo. Una vez elegidas las acciones por orden de prioridad, se procede a construir el plan de mejoras incorporando tambin los elementos que permitan realizar el seguimiento para garantizar su eficacia y eficiencia, de acuerdo con la tabla que se aade a continuacin. Se sugiere utilizar como gua la tabla por cada categora de anlisis de la auto-evaluacin realizada (Plan de estudios, Estudiantes, Planta acadmica, etc., etc.).

Objetivos 1.1 a) b) c) 1.2 a) b) c) 2.1 a) b) c)

Metas a.1 a.2

Actividades

Tiempos (inicial-final)

Recursos necesarios

Financiamiento

Indicador de seguimiento

a.1 a.2

a.1 a.2

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C) Plan de Mejoras
La primera pestaa de la pantalla Sistema de garanta del prog, corresponde a la Matriz resumen que sirve de apoyo para el anlisis de la programacin base para la elaboracin del plan de mejora. Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Plan de Mejoras Con base en esta matriz continuar con la captura de informacin de las pestaas subsecuentes. Ruta de Acceso Posgrado Autoevaluacin Plan de mejoras Estructura del programa

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Controles de pgina
Objetivo Describir el o los objetivos a alcanzar de la categora. Para agregar ms de un objetivo, presionar el botn + Para borrar un objetivo, presionar el botn Meta Describir la meta o metas alcanzar del objetivo enunciado Para agregar ms de una meta, presionar el botn + Para borrar una meta, presionar el botn Fecha de inicio; Fecha de trmino Indicador Actividades por meta Establecer las fechas de inicio y trmino de la meta.

Establecer el indicador asociado a la meta. Establecer las principales consecucin de la meta. actividades para la

Para agregar ms de una actividad, presionar el botn + Para borrar una actividad, presionar el botn Recursos por actividad Seleccionar el captulo de gasto relacionado con la actividad. Seleccionar si la fuente de financiamiento es interna o externa.

Fuente de financiamiento

Para las pestaas subsecuentes (las otras 5 categoras), repetir el proceso anterior. El resultado de la captura de las seis categoras, dar como resultado una tabla por cada categora. Finalmente, en formato libre redactar el plan de mejoras del programa. La extensin de este documento no deber ser mayor a 10 cuartillas. Anexar las tablas generadas por la aplicacin.

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3. Registro de solicitud
Esta seccin permite registrar una solicitud en la convocatoria vigente. Ruta de Acceso Posgrado Solicitud por programa Registro de solicitud Registro

Controles de pgina
Convocatoria Estatus de la solicitud Seleccionar la convocatoria de evaluacin Indicar el estatus de la solicitud: Nuevo ingreso. Si el programa nunca ha estado registrado en el PNPC.

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Reingreso. Si el programa ya estuvo anteriormente en el PFPN. Renovacin. Si concluy vigencia y solicita evaluacin para refrendo, o por cambio de nivel dentro del PNPC. Fecha de registro Nivel del programa Fecha de registro de la solicitud. Elegir la opcin donde solicita que se evale el programa en las vertientes: Fomento a la calidad del posgrado (FCP) o Padrn Nacional de Posgrado (PNP). Si se eligi FCP considera dos niveles: Reciente creacin En desarrollo La opcin PNP contempla los niveles: Consolidados De Competencia internacional. rea del conocimiento El Campo del conocimiento es la vertiente de la ciencia, humanidades o de las tecnologas en las que se ubica el programa. Seleccionar del catlogo el campo del conocimiento correspondiente. Se deber seleccionar un campo principal de impacto del programa. Para agregar ms de un campo del conocimiento presionar el botn +. Para borrar un campo del conocimiento presionar el botn -. Disciplina La disciplina o disciplinas del programa estn asociadas al campo del conocimiento. Seleccionar del catlogo la disciplina o disciplinas correspondientes. Se deber seleccionar una disciplina principal de impacto del programa. Para agregar ms de una disciplina presionar el botn +. Para borrar una disciplina presionar el botn -. Subdisciplina Seleccionar del catlogo la subdisciplina o subdisciplinas asociadas a la disciplina segn corresponda. Para agregar ms de una subdisciplina presionar el botn +.

Ubicacin del nivel

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Para borrar una subdisciplina presionar el botn -. Registrar solicitud Presionar el botn para registro de la solicitud para evaluacin. Una vez oprimido este botn no habr cambios. Nota: Para poder visualizar el acuse de recibo es importante permitir los elementos emergentes antes de presionar el botn.

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4. Mensajes de advertencia

Tipo de advertencia

Causa

Falta capturar la informacin de los campos que se resaltan en rojo.

Se intent agregar una institucin o una dependencia que ya estaba vinculada a una opcin terminal.

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Se intent agregar un registro ya existente a una lista, borre el elemento duplicado para continuar.

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M. en C. Juan Carlos Romero Hicks Director General M. en C. Silvia lvarez Bruneliere Directora Adjunta de Formacin y Desarrollo de Cientficos y Tecnlogos Dr. Luis Ponce Ramrez Director de Desarrollo de Cientficos y Tecnlogos Correo electrnico: lponce@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1600
Q.F.B. Rafael Ramrez Zuno Subdirector de Vinculacin del Sector Acadmico Correo electrnico: rramirezz@conacyt.mx Telfono: 5322 7882; 5322 77 00 Ext. 1618 Magdalena Torres Ramrez Jefe de Departamento de Gestin, Programacin y Vinculacin del Sector Acadmico Correo electrnico: torres@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1605 Ing. Roberto Arturo Coln Ruiz Jefe de Departamento de Seguimiento, Programacin y Vinculacin del Sector Acadmico. Correo electrnico: rcolin@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1614 Len Granada Snchez Tcnico del Sector Acadmico Correo electrnico: lgranadas@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1606 Jos Francisco Miranda Jurez Tcnico del Sector Acadmico Correo electrnico: jfmiranda@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1619 Martha Isela Snchez Rodrguez Tcnico Superior Correo electrnico: msanchez@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1613 Ing. Arturo Gutirrez Islas Subdirector de Evaluacin Correo electrnico: agutierrez@conacyt.mx Telfono: 5322 7897; 5322 77 00 Ext. 1609 Lic. Avilio Rivera Muiz Jefe de Departamento de Gestin, Programacin y Vinculacin de los Sectores Social y Productivo Correo electrnico: aarive@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1624 M. en C. Andrea Elizalde de Jess Coordinadora de Evaluacin Correo electrnico: aelizalde@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1607 y 1604 Mara del Socorro Flores Macedonio Asistente de la Direccin de Desarrollo de Cientficos y Tecnlogos Correo electrnico: mfloresm@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1601 Martn Ruiz Ramrez Tcnico de los Sectores Social y Productivo Correo electrnico: mruiz@conacyt.mx Telfono: 5322 77 00 Ext. 1617

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