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LENGUA Y LITERATURA OBJETIVOS Y CONTENIDOS ADAPTADOS (2CICLO EP).

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OBJETIVOS (Adaptados a partir de los CONTENIDOS (adaptados, no alcanzados, diferentes o complementarios generales del ciclo/etapa) a los de la propuesta curricular ordinaria). COMPRENSIN LECTORA 1. Participar en las situaciones de comunicacin del aula, respetando las normas del intercambio: VOCABULARIO guardar el turno de palabra, escuchar, - El abecedario exponer con claridad, entonar adecuadamente (objetivo 1) - Sinnimos 2. Captar el sentido de textos orales de uso habitual, reconociendo las ideas principales y secundarias (objetivo 1). 3. Expresarse de forma oral mediante textos que presenten de manera coherente ideas, hechos y vivencias (objetivo 2) 4. Leer en voz alta diferentes textos con fluidez y entonacin adecuada (objetivo 3) 5. Localizar y recuperar informacin explcita, realizar inferencias directas, contrastar con las ideas propias e interpretar el texto escrito (objetivo 3). 6. Redactar, reescribir y resumir diferentes textos significativos en situaciones cotidianas y escolares, de forma ordenada y adecuada, utilizando la planificacin y revisin de los textos, cuidando las normas gramaticales y ortogrficas y los aspectos formales, tanto en soporte papel como digital (objetivo 4) Contrarios Palabras compuestas Onomatopeyas Palabras polismicas Diminutivos Aumentativos Palabras colectivas Familia de palabras Prefijos in- y desSufijos ero, -era, -era, -or y ora Precisin lxica: decir y hacer Palabras compuestas Frases hechas La slaba. El guin El punto. Los signos de interrogacin y exclamacin La coma Los dos puntos Palabras con mb y mp Ja, jo, ju, je, ji, ge, gi Ga, go, gu, gue, gui, ge, gi Za, zo, zu, ce, ci Ca, co, cu, que, qui Palabras con r y rr Palabras con hie- y huePalabras que terminan en d y en z Verbos terminados en bir Palabras que terminan en y Slaba tnica y slaba tona Palabras agudas, llanas y esdrjulas

ORTOGRAFA

PTI 7. Usar la lengua para la planificacin, organizacin y presentacin del contenido de otras reas (objetivo 5). GRAMTICA 8. Utilizar estrategias de aprendizaje, recursos y tecnologas de la informacin para la adquisicin de nuevos aprendizajes (objetivo 6) 9. Conocer textos literarios de la tradicin oral y de la literatura infantil adecuados al ciclo as como las caractersticas bsicas de la narracin y la poesa, con la finalidad de apoyar la lectura y la escritura de dichos textos (objetivo 7) 11.Leer con frecuencia y por propia iniciativa diferentes textos y usar la biblioteca de aula y del centro, conocer los mecanismos de organizacin y de funcionamiento y las posibilidades que ofrece (objetivo 9) La comunicacin Oraciones y palabras El sustantivo Gnero y nmero del sustantivo El artculo El adjetivo Gnero y nmero del adjetivo Los determinantes demostrativos Los determinantes posesivos Los pronombres personales El verbo: el infinitivo El verbo: presente, pasado y futuro. El verbo: nmero y persona Clases de oraciones Las partes de la oracin: el sujeto y el predicado La descripcin de personas Contar un suceso El dilogo La carta El resumen La descripcin de animales El cartel El cuento Partes del cuento El cmic La descripcin de lugares El poema La noticia El anuncio La comunicacin: elementos y tipos de comunicacin Presentaciones Expresin de experiencias personales, opiniones, sentimientos Respetar el turno de palabra La conversacin telefnica

EXPRESIN ESCRITA 10. Conocer y valorar la diversidad cultural y lingstica de Espaa y mostrar una actitud de colaboracin hacia personas que tienen una cultura diferente y hablan otra lengua o utilizan cdigos alternativos o aumentativos de comunicacin (objetivo 8)

EXPRESIN ORAL

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