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Informtica I

Escuela de Informtica Gua de Estudio Nombre de la asignatura Carga acadmica Modalidad Clave Pre-requisito Fecha de elaboracin Responsable de elaboracin
Revisin

: Informtica I : 4 crditos : Semipresencial : INF- 101 : EDU-106 : Julio, 2007 : Lic. Jos Uribe
: Lic. Martha Escao

Directora de Produccin de Medios : Lic. Jos Uribe Director Escuela de Informtica Modificaciones 1: Fecha: Responsable: 2: Fecha: ____________ Responsable: 3: Fecha : ____________ Responsable: ______________________

Septiembre, 2007

Gua en Proceso de Revisin.

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Informtica I

Saludos Presidente del Consejo.

El Modelo Educativo de Unicaribe (MEDUC), fundamentado en una educacin abierta y a distancia, demanda el uso de diversas herramientas para el aprendizaje, principalmente para estimular y orientar el estudio independiente. Esta gua de estudio es una de esas herramientas. No tiene pretensiones de sustituir al docente, sino de complementar su labor. La gua de estudio tampoco limita el espacio de bsqueda del estudiante, sino que le sirve de apoyo en esa bsqueda y le facilita el acceso al conocimiento a partir de un conjunto de actividades que le propone. Por esta razn, considero que la implementacin de este instrumento ser de gran ayuda para el y la estudiante y contribuir a un aprendizaje de mayor calidad.

Dr. Jos Andrs Aybar Snchez Presidente del Consejo.

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Informtica I

Mensaje a los y las Estudiantes.

Esta Gua de Estudio de Informtica I se ha elaborado pensando en ustedes, estudiantes de UNICARIBE. He tratado de organizar actividades con sus orientaciones para facilitar el aprendizaje en la metodologa semipresencial y a distancia. Es necesario entender que este documento solo puede convertirse en una Gua para el aprendizaje, si es asumido como tal por ustedes.

Para lograr los aprendizajes esperados

es obligatoria la realizacin de las

actividades indicadas en el desarrollo de esta gua, para lo cual se requiere del manejo de las fuentes que se recomiendan en el programa de la asignatura y en cada una de las unidades.

Lic. Jos Uribe

ndice

Prof. Ing. Francisco V. Fliz Vallejo Marzo, 2005

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Informtica I

ndice 1 2. 3. 4. 5. 6. 6. 7. 8.

Pgs

Mensaje del Rector.2 Mensaje a los y las estudiantes..3 ndice del contenido de la Gua..4 Caracterizacin de la Gua..6 Descripcin de la materia7 Justificacin....7 Objetivos Generales....8 Habilidades y destrezas que se lograrn con la materia..8 Relacin de esta asignatura con las dems asignaturas..9

9. Unidad 1 Historia de la computadora. Propsitos Especficos10 Contenidos..10 Bibliografia Bsica..10 Practica11 10. Unidad 2 Hardware y Software. Propsitos Especficos12 Contenidos.. ...12 Bibliografia Bsica.12 Practica...13 Trabajo de Investigacin14 11. Unidad 3 Almacenamiento y Comunicacin de Datos. Propsitos Especficos..15 Contenidos.. .15 Bibliografia Bsica...15 Practica.16 12. Unidad 4 Introduccin a la Gestin y Manejo de Interfaz de Usuario. Propsitos Especficos17 Contenidos..17 Bibliografia Bsica..17 Practica....18

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Informtica I

13. Unidad 5 Tecnologa de Internet. Propsitos Especficos19 Contenidos..19 Bibliografia Bsica.19 Practica...20 Programacin de los Encuentros....21 Tutora en el Campus Virtual.22 Bibliografia Bsica.23 Bibliografia Complementaria.23 Practica...24 Autoevaluacin..24 Programa25

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Informtica I

Caracterizacin de la Gua. Esta Gua de Estudio est dirigida a los y las estudiantes de UNICARIBE que cursan la asignatura Informtica I. Su propsito es ayudar en el proceso de aprendizaje, mediante la organizacin y orientacin de actividades que propicien aprendizajes significativos. No sustituye al docente-acompaante, a los libros ni al programa, sino que se convierte en una herramienta al servicio de stos. La Gua est organizada por unidades de acuerdo con el programa de la asignatura. En cada unidad se incluyen las siguientes secciones: Propsitos Especficos Contenidos Bibliografa bsica Una practica una programacin de los

En este documento se presenta, adems,

encuentros, la descripcin de la metodologa para desarrollar los encuentros, una bibliografa bsica para cada unidad y una complementaria para toda la asignatura, las practicas y una autoevaluacion.

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Descripcin de la Materia. La materia Informtica I (clave INF-101) brinda un panorama general e introductorio a las ciencias de la computacin, con ella se pretende motivar al estudiante sobre aspectos y conceptos de esta rea y su aplicacin, en ella se tratan temas como: los antecedentes histricos del computador; el Hardware y Software: sus respectivas partes; los dispositivos y medios de almacenamientos de datos; el sistema operativo y los distintos programas; una introduccin a las redes y a la tecnologa de Internet. Adems, brinda conocimientos bsicos del sistema operativo Windows para que el estudiante aprenda y pueda utilizarlo en el quehacer diario.

Justificacin. El desarrollo tecnolgico tiene su ms clara expresin a partir de los avances logrados en el rea de los computadores; los cambios efectuados aqu han revolucionado a todas las ciencias, las industrias en todas sus expresiones e incluso al comercio en general. No existe una actividad humana que no haya sido influida por los cambios y avances logrados en la informtica; para que los estudiantes de las diferentes carreras aprendan a utilizar tan valiosa herramienta. Para algunos estudiantes, la materia de informtica les resulta difcil, lejana y tal vez aburrida. Sin embargo, la Informtica ha influido notablemente en la ciencia, la ingeniera, los negocios, y, hoy en da, prcticamente todos los profesionales utilizan los computadores o cualquier tipo de sistema informtico en su ejercicio profesional.

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Objetivos Generales. Familiarizar al estudiante con algunos temas importantes de la Informtica y, poner a su alcance los conocimientos y herramientas bsicas para tomar decisiones frente a situaciones que demanden el uso de recursos informticos. Obtener las habilidades y destrezas necesarias para operar un computador personal y sus dispositivos perifricos.

Habilidades y destrezas que se lograrn con la materia A finalizar la materia, el estudiante deber: Conocer los antecedentes histricos de la computadora. Ser capaz de identificar las distintas partes de Hardware. Conocer los diferentes tipos de programas. Conocer como se almacenan los datos internamente en el computador. Saber el concepto de sistema operativo y su importancia. Estar familiarizados con el uso de los computadores. Saber configurar y personalizar una interfaz grfica. Saber el concepto de red y conocer los distintos elementos. Ser capaz de utilizar Internet para la bsqueda de informacin.

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Informtica I

Relacin de esta asignatura con las dems asignaturas. La materia Informtica I se imparte en el primer cuatrimestre del programa de la carrera de informtica, consta de 4 crditos (3 tericos y 1 prctico). Al impartirse esta asignatura en el primer cuatrimestre, debe asumirse que la misma es pre-requisito obligatorio de las dems asignaturas del rea de conocimiento especializado de la carrera y que sern estudiadas con posterioridad a ella, ver tabla 1. Materia Cuatrimestre Crditos Informtica II Segundo 4 Introduccin a la programacin Tercero 4 Estructura de datos Tercero 3 Matemtica binaria y circuitos lgicos Cuarto 3 Sistema operativo I Cuarto 3 Anlisis de sistemas Cuarto 3 Programacin estructurada Quinto 3 Diseo de sistemas Quinto 4 Programacin lineal Sexto 4 Sistema operativo II Sexto 4 Programacin I Sptimo 3 Redes informticas Sptimo 4 Auditoria de sistemas Sptimo 3 Base de datos Octavo 3 Programacin II Octavo 3 Inteligencia artificial Octavo 3 Programacin III Noveno 4 Proyecto I Noveno 4 Programacin IV Dcimo 4 Proyecto II Dcimo 4 Proyecto III Dcimo primer 4 Seminario de informtica Duodcimo 4 Tabla 1. Materias relacionadas con Informtica I

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Unidad 1 Historia de la computadora. La duracin es de una semana. La primera unidad, es un tema de introduccin que motiva al estudio y aprendizaje de la materia Informtica I, aqu se estudian los antecedentes histricos del computador, los pioneros, los primeros computadores y las generaciones de computadores.

1.1 Propsitos Especficos. 1.1.1 1.1.2 1.1.3 Analizar los antecedentes histricos los computadores. Destacar los aportes de los precursores en la creacin de la computadora como mquina de clculos. Analizar el concepto y uso de un computador, los tipos y las diferentes generaciones de computadoras.

1.2 Contenidos. 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 Resea histrica. Pioneros de la informtica. Definiciones de Computadora. Las primeros Computadoras. Tipos de Computadoras. Generaciones de Computadoras. Concepto de tecnologa de informacin

1.3 Bibliografa Bsica. 1.3.1 Capitulo 1 seccin por seccin de la bibliografa bsica: Norton, Peter: Introduccin a la computacin.

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1.4 Prctica. 1.4.1 1.4.2 Cree una lnea de tiempo de los acontecimientos de la historia computacional Elabora una lista de las caractersticas que pertenecen a cada una de las diferentes generaciones de computadoras. Define la manera en que el termino prototipo se aplica a la historia computacional y elabore una lista de por lo menos cinco prototipos que se hayan desarrollado entre 1937 y 1951. Elabora una lista de todos los personajes que incidieron en la historia de la computacin con sus aportes

1.4.3

1.4.4

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Unidad 2 Hardware y Software. La duracin de esta unidad es de una semana, aqu se estudian los aspectos bsicos del hardware y software, las partes de un computador y los conceptos de sistemas operativos, programa, programas de aplicacin, de manera que el estudiante se familiarice con el computador como herramienta de trabajo. Tambin en este encuentro se plantean varias prcticas que el alumno debe realizar de forma individual, para conocer e identificar las distintas partes del hardware. 2.1 Propsitos Especficos. 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 Estudiar y aprender el concepto de hardware. Estudiar y aprender a describir las diferentes partes del hardware de un computador. Aprender el concepto de memoria, su uso y los tipos de memorias. Estudiar los dispositivos perifricos y los de almacenamiento de un computador. Estudiar y aprender el concepto de Software, los diferentes tipos de software. Estudiar y aprender el concepto de sistema operativo, su importancia, tipos, etc. Estudiar el concepto de programas, programas de aplicaciones y establecer la diferencia entre los diferentes programas de aplicaciones.

2.2 Contenidos. 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.2.9 2.2.10 2.2.11 2.2.12 2.2.13 2.2.14 2.2.15 2.2.16 Arquitectura de una computadora. Concepto de Hardware. Unidad Central de Proceso (CPU). Unidad de Control. Unidad Aritmtica Lgica. Unidad de Entrada, Unidad de Salida. Concepto de Memoria, Tipos de Memorias. Dispositivos Perifricos, Dispositivos de almacenamiento. Software. Concepto de Software. Concepto de sistema operativo. Tipos de Sistemas Operativos. Programas de Aplicaciones. Tipos de programas de Aplicaciones. Lenguajes de Programacin. Definicin de programa.

2.3 Bibliografa Bsica. 2.3.1 Capitulo 2 y 3 seccin por seccin de la bibliografa bsica: Norton, Peter: Introduccin a la computacin.

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2.4 2.4.1 2.4.2

Practica. Explique la diferencia entre un dispositivo anlogo y uno digital. Describa en la manera en que la unidad ALU y la unidad de control interactan para procesar datos. Elabore una lista y describa los factores que afectan el desempeo del microprocesador. Investigue el nombre de dos compaas que produzcan microprocesadores y presente una lista de algunos de los modelos que produce cada compaa. Elabore una lista de cuatro tipos de memoria y describa brevemente como funciona cada una de ellas. Describa las ventajas y desventajas del almacenamiento ptico y magntico. Elabore una tabla comparativa de la capacidad de almacenamiento de los diskettes, los discos Zip, los discos duros, los CD y los DVD. Elabore un resumen de los usos ms importantes para cada tipo de tecnologa de almacenamiento. Explique la diferencia entre interpretador y un compilador. Presente una lista de tres tipos de software de sistemas y por lo menos cinco categoras de software de aplicacin. Describa las caractersticas del procesador de palabras que usa con mas frecuencia

2.4.3

2.4.4

2.4.5

2.4.6

2.4.7

2.4.8

2.4.9 2.4.10

2.4.11

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2.5 2.5.1

Trabajo de Investigacin. Cuando se usa un paquete de software, es importante que comprenda las restricciones legales de su uso. Para esta investigacin haga una fotocopia del acuerdo de licencia de cualquier paquete de software, lee el acuerdo y responde estas preguntas: Se trata de una licencia Shrink-wrap? Porque si, porque no? Despus que pagas al vendedor del programa cubierto por esta licencia, quien es el propietario del programa. Puede tener legalmente una copia del programa en su computador del trabajo y otra en la de su casa, si emplea el software son en un lugar a la vez? Puede vender legalmente el software? Porque si y porque no. Bajo que condiciones puede transferir legalmente la posesin del programa a alguien ms. Si fuera el propietario de una tienda de software, podra rentar legalmente el programa a los clientes, si estuviera seguro de que ellos no haran una copia despus que termine el periodo de renta. Puede instalar legalmente este software en una computadora, pero dar acceso a ms de un usuario. Si emplea este programa para la toma de una decisin importante y un error en el programa le hace perder dinero. Cual es el recurso legal que le proporciona el acuerdo de licencia

2.5.2 2.5.3

2.5.4

2.5.5 2.5.6

2.5.7

2.5.8

2.5.9

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Unidad 3 Almacenamiento y Comunicacin de Datos. La duracin es de una semana. La tercera unidad, aqu se estudia los conceptos sobre almacenamiento y comunicacin de datos en un computador. Se tratan los conceptos de dato, los sistemas numricos, archivos y una introduccin a las redes de computadores, los elementos de una red, los protocolos de comunicacin, etc. 3.1 Propsitos Especficos. 3.1.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 Estudiar y establecer la diferencia entre dato e informacin. Estudiar y conocer la importancia de los diferentes sistemas numricos utilizados por un computador. Estudiar y aprender la forma interna del computador para almacenar los datos: concepto de Bit, Byte, y otros. Estudiar los conceptos generales sobre comunicacin de datos Aprender el concepto de red de computadores y los tipos de redes existentes. Estudiar y aprender a identificar los elementos bsicos de una red. Estudiar y aprender el concepto de protocolos de comunicacin.

3.2 Contenidos. 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8 3.2.9 3.2.10 3.2.11 Concepto de Dato e Informacin Sistemas numricos Concepto de Bit, Byte y Campos Concepto de Registro Archivos Redes Definicin de redes Tipos de Redes. Elementos de una red. Arquitectura Cliente / servidor. Protocolos de comunicacin.

3.3 Bibliografa Bsica. 3.3.1 Capitulo 4 y 7 seccin por seccin de la bibliografa bsica: Norton, Peter: Introduccin a la computacin.

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3.4 Prctica. 3.4.1 3.4.2 3.4.3 Describa brevemente los beneficios que proporcionan las redes. Como ayudaran las redes a los negocios a ahorrar dinero. Describe como un correo electrnico emula el servicio postal y a una contestadora telefnica. Enliste y describa brevemente los cuatro tipos de medios de comunicacin de datos que enlazan a las redes. Suponga que ha decidido integrar una red con unas cuantas computadoras en su casa. Describa primero el nmero, tipo y ubicacin de las computadoras que formaran su red., Cual tipo de tecnologa de red desea emplear: Ethernet. HomePNA, inalmbrica o HomePLC. Cree un diagrama que muestre la ubicacin de cada computadora, la ruta del cableado (para Ethernet), la ubicacin de las conexiones de la pared (para HomePLC), la ubicacin de los conectores de telfono (para HomePNA) o las posibles seales de interferencia (para una red inalmbrica). Cree una lista de los componentes de red que necesita comprar, luego use la Web para encontrar los precios de cada artculo de su lista. Asegrese de proporcionar los URL de los sitios donde encontr la informacin acerca de los precios.

3.4.4

3.4.5

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Unidad 4 Introduccin a la Gestin y Manejo de Interfaz de Usuario. La duracin es de una semana. La cuarta unidad, podramos decir que a partir de esta unidad el estudiante estar en capacidad de utilizar un computador como herramienta de trabajo. Aqu se estudia la interfaz grfica de usuario, sus elementos, se aprende a administrar y organizar los archivos y directorios o carpetas, as como la forma de ejecutar programas de aplicacin y a configurar o personalizar la interfaz. 4.1 Propsitos Especficos. 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 Desarrollar los conceptos y las habilidades para operar un computador personal. Aprender a encender y apagar un computador. Aprender a utilizar la interfaz grfico. Utilizar el Mouse para interactuar u operar la interfaz grfica. Identificar los errores ms frecuentes y cmo resolverlos. Manejo de archivos y carpetas. Aprender a configurar y personalizar la interfaz.

4.2 Contenidos. 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 Elemento de la interfaz grfica. Uso del Mouse y el teclado. Manejo de archivo y carpetas. Ejecucin de programas. Personalizacin de la interfaz grfica

4.3 Bibliografa Bsica. 4.3.1 Capitulo 5 seccin por seccin de la bibliografa bsica: Norton, Peter: Introduccin a la computacin.

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4.4 Prctica. 4.4.1 4.4.2 Por que un sistema operativo se conoce como un programa de control maestro. Nombre las cuatro tcnicas de ratn usadas para trabajar con objetos en la pantalla. Que representa una ventana en una interfaz grafica. Use la Web para investigar los ms recientes ofrecimientos en cmaras digitales y descubra la manera en que los precios se relacionan con los mega pxeles. Suponga que se le pide que compre una cmara digital para usarlas en sus cursos. Que cmaras estarn al alcance de su presupuesto? De esas cmaras cual le dar la mejor seleccin de opciones? El formato de archivo GIF es extraordinariamente popular para imgenes, por desgracia el formato GIF usa la tecnologa de compresin LZW que es propiedad de Unisys. Use la Web para responder las siguientes preguntas. Quien invento la compresin LZW y cuando se publico por primera vez acerca de ella. Cuando se incorporo la tcnica de compresin LZW en el formato GIF. Porque el formato GIF se volvi tan popular. Hay formatos de imgenes alternos que no son propietario y que podran reemplazar a GIF.

4.4.3 4.4.4

4.4.5

4.4.6

4.4.7 4.4.8 4.4.9

4.4.10 Cual informacin acerca de las restricciones de uso de GIF ha proporcionado Unisys. 4.4.11 Cual es el estado actual de la controversia de GIF. Nota. Cite por lo menos dos fuentes para cada respuesta mostrando que fue capaz de confirmar la exactitud de los hechos en ms de una fuente.

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Unidad 5 Tecnologa de Internet. La duracin de esta unidad es de una semana. La ltima unidad, trata de una breve introduccin al uso de la tecnologa de Internet para que el estudiante conozca y aprenda a utilizar las distintas herramientas que podrn serle tiles en su desempeo acadmico como profesional. 5.1 Propsitos Especficos. 5.1.1 5.1.2 Analizar el origen y concepto de Internet. Identificar los elementos necesarios para conectarse a Internet.

5.2 Contenidos. 5.2.1 Antecedentes histricos 5.2.2 Conceptos bsicos 5.2.3 Proveedores del servicio 5.2.4 Acceso a Internet 5.2.5 Navegadores y Buscadores 5.2.6 Comercio Electrnico

5.3 Bibliografa Bsica. 5.3.1 Capitulo 8 seccin por seccin de la bibliografa bsica: Norton, Peter: Introduccin a la computacin.

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5.4 Prctica. Esta prctica se realizar y se entregar al facilitador para su discusin en el curso. 5.4.1 La explosin de la conectividad que se esta llevando a cabo tendr un impacto en las metas profesionales de usted? De que forma el uso de Internet podra contribuir a su productividad en la carrera que piensa seguir? Considere algunas de las mejoras que han trado las computadoras a su vida. Que factor o caractersticas cree que hacen a las computadoras ser parte esencial de nuestras vidas en el mundo actual. Escriba un artculo basado en el Caber Crimen, Seleccione uno de los siguientes puntos de vista y afirmaciones y argumente sobre ellos. Las personas tienen derecho a afilar sus habilidades de cmputos al irrumpir en otras computadoras. Si existen problemas de seguridad computacional es aceptable usar cualquier medio para sealarlos. Los delitos computacionales no son diferentes de los otros delitos y los delincuentes computacionales deben ser responsables del dao que causen. Nota: Asegrese de que pueda respaldarlo con hechos y referencias a artculos y paginas Web autorizadas.

5.4.2

5.4.3

5.4.4

5.4.5

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Programacin de los Encuentros. Informtica I es una asignatura mensual que consta de 4 crditos: 3 de teora y 1 de prctica. Un crdito equivale a 10 horas de estudio (Garca Aretio, 1997), lo que implica unas 40 horas de estudio en total a lo largo de los 5 encuentros semanales para la materia. Se puede ver la programacin de los encuentros en la tabla 2. Cada encuentro consta de 4 horas continuas y se divide en 3 horas para la exposicin de la teora y 1 hora, aproximadamente, para la prctica, que se solapa con el estudio de la teora (para aprovechar mejor los conocimientos impartidos). Encuentro Teora Horas 1 4 Historia de la computadora 2 3 3 3 Almacenamiento y comunicacin de datos 4 3 Introduccin a la gestin y manejo de interfaz de usuario 5 3 Tecnologa de Internet 1

Prctica

Horas

1 1 Desarrollo del trabajo Final

Hardware y Software

Tema

Tabla 2. Programacin de los encuentros Metodologa. Investigacin Exposicin de los contenidos tericos por parte de los estudiantes. Para cada encuentro los estudiantes deben haber ledo previamente el material de la bibliografa bsica. Se harn exmenes cortos de control de lectura al inicio de la clase, y / o de retroalimentacin al final de la clase. Durante los encuentros se reforzarn los conceptos ledos por el estudiante y se realizarn algunos ejemplos. Se fomentar la participacin de los estudiantes mediante la realizacin de preguntas y ejercicios en clase que sern planteados por los docentes. Tutora virtual a travs del campus virtual www.unicaribe.net Anlisis de informacin accesible en Internet. Asignacin de trabajos prcticos para ser realizados fuera de los encuentros Prcticas en el laboratorio de cmputo. Presentacin de un trabajo final, incluyendo todos los temas especificados en el contenido descrito anteriormente

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Tutora en el Campus Virtual. El acceso se realiza a travs del enlace www.unicaribe.net. A cada estudiante se le asignar un Usuario y una Clave particular para acceder al campus, para esto el estudiante necesitar una cuenta de correo electrnico.

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Bibliografa Bsica. En el caso de una materia como Informtica I, existe una gran variedad de libros que pueden ser elegidos para el estudio de la misma. En esta asignatura en concreto, han primado los aspectos metodolgicos, que imponen la utilizacin de un libro en la enseanza a distancia (EAD), y por ello el libro base escogido es el siguiente: Norton, Peter: Introduccin a la Computacin, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 1999 Este libro trata de manera clara la mayora de los conceptos del programa de clase, a excepcin de la unidad 1. Este libro contiene muchos ejemplos que afianzaran los conocimientos. Por otra parte, las actividades propuestas obligan al uso intensivo de elementos en lnea por medio de Norton Online, lo cual ha de servir para que el estudiante afiance sus conocimientos. Adems esta volumen esta editado en espaol y por una casa editora que garantiza la distribucin en Repblica Dominicana. Bibliografa Complementaria. CCPM: Aplicacin practica de la computadora, McGraw-Hill, Mxico, 2da Edicin, 2001 CCPM: Comercio electrnico, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 2001 OLeary, Timothy: Computacin bsica, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 1997 Sanders H., Donald: Informtica Presente y futuro, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 1990 Villarreal de la Garza, Sonia: Introduccin a la Computacin, McGraw-Hill, Mxico, 1ra Edicin, Archiga, Rafael: Introduccin a la Informtica, MEGABYTE Archiga, Rafael: Fundamentos de Computacin, MEGABYTE Arranz, Antonio: Introduccin a los elementos y estructuras de las computadoras, MEGABYTE Alonso Amo, Fernando: Programacin sin secretos, CULTURAL, Espaa, 1999

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Prcticas. La materia requiere la presentacin de un trabajo final que deber ser entregada en el quinto encuentro. El enunciado del mismo ser dictado por docente de la materia y estar disponible en el campus virtual. Las prcticas deben ser entregada en la fecha especificada y aquellos estudiantes que no cumplan con este requisito, podrn presentarla ms tarde, pero solo se evaluara la misma con un sesenta por ciento de su valor (60%). AutoEvaluacin. Materia: Clave: Nombre completo: Informtica I INF-101

1. Inters demostrado: Lectura (seleccione el que mejor aplique) He ledo y estudiado plenamente todos los documentos de la materia (programa, gua y materiales bibliogrficos de la asignatura) He ledo someramente los documentos No he ledo aun los documentos 2. Trabajos prcticos Nombre de la prctica Problemas dificultad Fecha entrega

3. Calificacin del aprendizaje y desempeo en la materia segn la siguiente escala: (1-Muy bueno 2-Bueno 3-Aceptable 4-Regular) Inters demostrado: Participacin: Trabajos prcticos: 4. Observacin

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Informtica I Escuela de Informtica Programa de Asignatura

Nombre de la asignatura Carga acadmica Modalidad Clave Pre-requisito Fecha de elaboracin Responsable de elaboracin Presentado a

: Informtica I : 4 crditos : Semi-Presencial : INF-101 : EDU-100 : Enero, 2001 : Lic. Jos Uribe : Lic. Jos Uribe Director Escuela de Informtica

Modificaciones 1: Fecha : Julio, 2005 Responsable: Jos A. Uribe 2: Fecha : Octubre, 2006 Responsable: Rosanny Ramrez_______ 3: Fecha : ____________ Responsable: ______________________

CONTENIDO Justificacin Propsitos Contenido de unidades Metodologa Evaluacin Bibliografa

Octubre, 2006

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1. JUSTIFICACIN. El desarrollo tecnolgico tiene su ms clara expresin a partir de los avances logrados en el rea de los computadores; los cambios efectuados aqu han revolucionado a todas las ciencias, las industrias en todas sus expresiones e incluso al comercio en general. No existe una actividad humana que no haya sido influida por los cambios y avances logrados en la informtica; para que los estudiantes de las diferentes carreras aprendan a utilizar tan valiosa herramienta. Para algunos estudiantes, la materia de informtica les resulta difcil, lejana y tal vez aburrida, Sin embargo, la Informtica ha influido notablemente en la ciencia, la

ingeniera, los negocios, y, hoy en da, prcticamente todos los profesionales utilizan los computadores o cualquier tipo de sistema informtico en su ejercicio profesional. 2. PROPSITOS. 2.1 Generales. Familiarizar al estudiante con algunos temas importantes de la Informtica y, poner a su alcance los conocimientos y herramientas bsicas para tomar decisiones frente a situaciones que demanden el uso de recursos informticos. Aprender las habilidades y destrezas necesarias para operar un computador personal y sus dispositivos perifricos. 3. CONTENIDOS. Unidad 1 Historia de la computadora. Propsitos Especficos: Analizar los antecedentes histricos los computadores. Destacar los aportes de los precursores en la creacin de la computadora como mquina de clculos. Analizar el concepto y uso de un computador, los tipos y las diferentes generaciones de computadoras.

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Contenidos. 1.1 Resea histrica. 1.2 Pioneros de la informtica. 1.3 Definiciones de Computadora. 1.4 Las primeros Computadoras. 1.5 Tipos de Computadoras. 1.6 Generaciones de Computadoras. 1.7 Concepto de tecnologa de informacin Unidad 2 Hardware y Software. Propsitos Especficos: Estudiar y aprender el concepto de hardware. Estudiar y aprender a describir las diferentes partes del hardware de un computador. Aprender el concepto de memoria, as como su uso y los tipos de memorias. Estudiar los dispositivos perifricos y los dispositivos de almacenamiento de un computador. Estudiar y aprender el concepto de Software, los diferentes tipos de software que existen. Estudiar y aprender el concepto de sistema operativo, su importancia, tipos, etc. Estudiar el concepto de programas, programas de aplicaciones y establecer la diferencia entre los diferentes programas de aplicaciones.

Contenidos. 2.1 Arquitectura de una computadora. 2.2 Concepto de Hardware. 2.3 Unidad Central de Proceso (CPU). 2.4 Unidad de Control. 2.5 Unidad Aritmtica Lgica. 2.6 Unidad de Entrada, Unidad de Salida. 2.7 Concepto de Memoria, Tipos de Memorias. 2.8 Dispositivos Perifricos, Dispositivos de almacenamiento. 2.9 Software. 2.10 Concepto de Software. 2.11 Concepto de sistema operativo. 2.12 Tipos de Sistemas Operativos. 2.13 Programas de Aplicaciones. 2.14 Tipos de programas de Aplicaciones. 2.15 Lenguajes de Programacin. 2.16 Definicin de programa.

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Unidad 3 Almacenamiento y Comunicacin de Datos. Propsitos Especficos. Estudiar y establecer la diferencia entre dato e informacin. Estudiar y conocer la importancia de los diferentes sistemas numricos utilizados por un computador. Estudiar y aprender la forma interna del computador para almacenar los datos: concepto de Bit, Byte, y otros. Estudiar los conceptos generales sobre comunicacin de datos Aprender el concepto de red de computadores y los tipos de redes existentes. Estudiar y aprender a identificar los elementos bsicos de una red. Estudiar y aprender el concepto de protocolos de comunicacin.

Contenidos. 3.1Concepto de Dato e Informacin. 3.2 Sistemas numricos. 3.3 Concepto de Bit, Byte y Campos. 3.4 Concepto de Registro. 3.5 Archivos. 3.6 Redes. 3.7 Definicin de redes. 3.8 Tipos de Redes. 3.9 Elementos de una red. 3.10 Arquitectura Cliente / servidor. 3.11 Protocolos de comunicacin. Unidad 4 Introduccin a la gestin y manejo de interfaz de usuario. Propsitos Especficos: Desarrollar los conceptos y las habilidades para operar un computador personal. Aprender a encender y apagar un computador. Aprender a utilizar la interfaz grfica de usuario Utilizar el Mouse para interactuar u operar la interfaz grfica. Identificar los errores ms frecuentes y cmo resolverlos. Manejo de archivos y carpetas. Aprender a configurar y personalizar la interfaz.

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Contenidos. 4.1 Elemento de la interfaz grfica. 4.2 Uso del Mouse y el teclado. 4.3 Manejo de archivo y carpetas. 4.4 Ejecucin de programas. 4.5 Personalizacin de la interfaz grfica Unidad 5 Tecnologa de Internet. Propsitos Especficos: Analizar el origen y concepto de Internet. Identificar los elementos necesarios para conectarse a Internet. Aprender los conceptos bsicos para crear pginas HTML. Contenidos. 5.1Antecedentes histricos 5.2 Conceptos bsicos 5.3 Proveedores del servicio 5.4 Acceso a Internet 5.5 Navegadores y Buscadores 5.6 Comercio Electrnico 5.7 Introduccin al Lenguaje HTML 4. METODOLOGA. Investigacin Trabajos prcticos Exposiciones en el Aula Prcticas en el Laboratorio Presentacin de un trabajo final, incluyendo todos los temas especificados en el contenido descrito anteriormente.

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5. EVALUACIN. Cada estudiante ser evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en los 5 encuentros presenciales con el facilitador y sus compaeros estudiantes, as como en las jornadas de estudio individual y grupal de manera independiente donde no estar el profesor. Valor / puntos en cada encuentro 1r 2d 3r 4t 5t o o o o o

Aspectos y criterios a evaluar

A- Posee programa, gua y materiales bibliogrficos de la 3 asignatura y otros. B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa 6 expectativas positivas. C- Se integra y participa con entusiasmo e inters en el grupo 3 de estudio. D- Se desempea en correspondencia con los objetivos de la 3 asignatura en el desarrollo del tema. E-Realiza y acepta reflexiones criticas sobre el trabajo y el progreso propio y de los compaeros F- Demuestra competencias en ejercicios sobre el tema anterior. G- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas por el profesor. H- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo. I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados. mediante prueba oral o escrita J- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados durante el curso, en ejercicios integradores. K- Domina procedimientos para elaborar y presentar informe como resultado de investigacin final oral o escrita. Total/ Encuentro 15

3 4 4 10 6 20 20 16 19 30 4 4

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6. BIBLIOGRAFA. Norton, Peter: Edicin, 1999 CCPM: Aplicacin practica de la computadora, McGraw-Hill, Mxico, 2da Edicin, 2001 CCPM: Comercio electrnico, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 2001 OLeary, Timothy: Computacin bsica, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 1997 Sanders H., Donald: Informtica Presente y futuro, McGraw-Hill, Mxico, 3ra Edicin, 1990 Villarreal de la Garza, Sonia: Introduccin a la Computacin, McGraw-Hill, Mxico, 1ra Edicin, Archiga, Rafael: Introduccin a la Informtica, MEGABYTE Archiga, Rafael: Fundamentos de Computacin, MEGABYTE Arranz, Antonio: Introduccin a los elementos y estructuras de las computadoras, MEGABYTE Alonso Amo, Fernando: Programacin sin secretos, CULTURAL, Espaa, 1999 Introduccin a la Computacin, McGraw-Hill, Mxico, 3ra