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Fecha
Lugar
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Lugar
Doctorado: Diplomado:
Docencia en entornos virtuales de aprendizaje 2012 UCLA.Barquisimeto
2011-2013
Titular 2013 Categora o Escalafn Docente Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:
Profesor Asistente de las ctedras: Introduccin a la informtica.- Introduccin a la Computacin, Computacin para Ingenieros. Informtica Aplicada. Modalidad: Presencial y en lnea. Escuela de Computacin Universidad Fermn Toro. Cabudare Estado Lara. Abril 2009 2013 Profesor de Posgrado. Ctedras: Redes de Alta Velocidad y Redes de Computadoras. Maestra en Ingeniera electrnica, mencin Telecomunicaciones. UNEXPO. Barquisimeto Mayo-Agosto 2011 - Enero- Abril 2012 Profesor de Posgrado. Ctedra: Sistemas de informacin y decisin gerencial. Maestra en Gerencia empresarial UFT. Cabudare 2012-2013 Miembro del Centro de Estudios de la Innovacin Tecnolgica (CEIT), como Tutor y Jurado de Trabajos de Grado. En condicin de: Suplente, Representante del Centro y Especialista. Facultad de Ingeniera. Universidad Fermn Toro. Cabudare Estado Lara. MarzoOctubre 2006
Pregrado: Introduccin a la
informtica.- Introduccin a la Computacin, Computacin para Ingenieros. Informtica Aplicada
Postgrado:
Sistemas de informacin y decisin gerencial
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas
Como ponente en II Jornada Internacional de investigacin. Uso de las herramientas tecnolgicas de la Web 2.0 como estrategia creativa e interdisciplinaria. Universidad Fermn Toro. Cabudare. Edo.Lara.2011 Como organizador y ponente en: Uso de la Web 2.0 para fomentar tecnologas que Edo Lara.2011 preserven el innovadoras medio ambiente. Universidad Fermn Toro. Cabudare.
Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa, dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
Evaluacin de la calidad de servicio Voz IP basado en la correlacin entre la perspectiva del usuario y los parmetros funcionales de la red UCLA Ncleo el Tocuyo. Para optar al grado acadmico de Magster Scientiarum en Ciencias de la Computacin. UCLA. Julio 2010
Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas, telfono, correo, msn, entre otros) Los recursos tecnolgicos utilizados han sido correos (email) y llamadas telefnicas, por otra parte, no se han usado recursos no tecnolgicos por el hecho que el tutor se encuentra en Cabudare y yo me encuentro en Caracas El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es totalmente confidencial. ALTERNATIVAS No
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PROPOSICIN
Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor me proporciona informacin para realizar trmites acadmicos relacionados con el proceso de mi trabajo de grado ante la UFT El tutor me informa y orienta sobre tcnicas para mejorar mi proceso investigativo En el trabajo que he desarrollado hasta ahora con el tutor evidenci que hay una planeacin de las actividades y no una mera improvisacin Busco la ayuda de tutor, por la disposicin que muestra para atenderme El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin acadmica El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin personal Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial por el ambiente de respeto que existe en ella
SIEMPRE
MUCHAS VECES
REGULARMENTE
POCAS VECES
NUNCA
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El proceso tutorial fomenta en m la toma de decisiones y el asumir las consecuencias de las mismas Las orientaciones recibidas en el proceso tutorial me compromete a participar activamente en mi proceso investigativo La informacin que yo proporciono durante el proceso tutorial es utilizada nicamente para apoyarme y orientarme Los mejores resultados en mi proceso investigativo se deben en parte al apoyo recibido en la tutora Es fcil localizar a mi tutor por medio de los canales estipulados entre ambos En general, el desempeo de mi tutor es satisfactorio
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Comentarios y Sugerencias: Con respecto a la pregunta N 1, no coloqu nada, ya que a la fecha no he solicitado informacin con respecto a trmites acadmicos, ni tampoco el tutor me ha enviado ninguna informacin. Me preocupa el hecho de que le haya enviado las correcciones que el tutor sugiri y que no haya recibido respuesta, aun tengo varias dudas que plantee en esa entrega, correspondiente al captulo I, aunque finalmente hoy me pidi que le enve las sugerencias realizadas por la facilitadora de la materia.