Mtodos de Investigacin Luz Marina Franco Francisco J.

Llano Para hablar de los mtodos de investigacin es necesario aclarar el concepto mtodo, la palabra provienen de varios vocablos griegos, met, que significa caminos y logos, estudio. Otros lo definen como el estudio de los modos o maneras de llevar a cabo una actividad determinada. El mtodo se considera un procedimiento para tratar un problema. En el campo de la investigacin, la metodologa es el rea que estudia los mtodos, tcnicas, tcticas, estrategias, y procedimientos que utiliza el investigador para lograr los objetivos de su trabajo y comprende el conocimiento de todos y cada uno de los pasos (algunos secuenciales y toros simultneos) que implica el proceso investigativo. Hacemos referencia a tres mtodos especficos: inductivo, deductivo y cientfico. MTODO INDUCTIVO Es el razonamiento que partiendo de casos particulares, conduce a conocimientos generales. Este mtodo permite la formulacin de hiptesis, investigacin de leyes cientficas y las demostraciones. La induccin puede ser completa o incompleta. Induccin completa: La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigacin, es decir que slo es posible si conocemos con exactitud el nmero de elementos que forman el objeto de estudio y cuando se sabe que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigacin. Induccin incompleta: Los elementos del objeto de investigacin no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al investigador a tomar una muestra representativa que permita hacer generalizaciones. El mtodo de induccin incompleta puede ser de dos clases: 1. Mtodo de induccin por simple enumeracin o conclusin probable. Este es mtodo es utilizado en objetos de investigacin cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se deriva una conclusin universal observando que un mismo fenmeno se repite en una serie de elementos homogneos,

pertenecientes al objeto de investigacin, sin que se presente ningn caso que entre en contradiccin o niegue el fenmeno comn observado. La mayor o menor probabilidad en la aplicacin del mtodo, radica en el numero de casos que se analicen, por tanto sus conclusiones no pueden ser tomadas como demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad. Basta con que aparezca un solo caso que niegue la conclusin para que esta sea refutada como falsa. 2. Mtodo de induccin cientfica: Se estudian las caractersticas o relaciones del objeto de investigacin. Apoyad en mtodos empricos como la observacin y la experimentacin. MTODO DEDUCTIVO Este mtodo permite descubrir consecuencias desconocidas a partir de principios conocidos emitiendo juicios. La matemtica es la ciencia deductiva por excelencia; parte de axiomas y definiciones. El mtodo deductivo se presenta de manera directa e indirecta Mtodo deductivo directo: se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin directa sin intermediarios. Mtodo deductivo indirecto: Se compone de argumentos lgicos compuestos de varias proposiciones, las cuales se comparan entre si para descubrir una relacin. La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor contiene la proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin. MTODO CIENTIFICO El conocimiento cientfico se distingue de los dems porque usa el mtodo cientfico que naci de la epistemologa en el siglo XVII con Francis Bacon a fin de saber lo que es el conocimiento, de dnde procede y cmo adquirirlo. En el siglo XIX se plantea una versin del mtodo algo ms compleja donde se plantea un problema sobre la naturaleza; recoge evidencia; elabora una hiptesis explicativa; deduce sus consecuencias; realiza una comprobacin experimental y entonces, acepta, rechaza o modifica la hiptesis, segn corresponda Este es un proceso ordenado y sujeto a criterios, principios y normas que permiten lograr de manera efectiva un objetivo propuesto.

La utilidad del mtodo es establecer los procedimientos que se deben seguir, el orden de las observaciones, experimentaciones, experiencias y racionamientos, e identifica el enfoque hacia los objetivos propuestos. Elementos bsicos del mtodo cientfico El mtodo cientfico involucra varios elementos que se relacionan, estos son: Conceptos: Representan abstracciones o construcciones lgicas que explican un fenmeno, un sistema conceptual es el conjunto de conceptos y este es la base del mtodo cientfico. Definiciones: Son observaciones que permiten explicar hechos o fenmenos. La formulacin de hiptesis depende de las definiciones y de los conceptos. Hiptesis: Es una suposicin o conjetura que se considera verdadera, de relaciones entre hechos o fenmenos, sujeta a verificaciones. Variables: Es la caracterstica de un hecho o de un fenmeno, que puede variar a travs del tiempo. Indicadores: Son los componentes que indican las dimensiones de las variables, de un fenmeno.

Etapas del mtodo cientfico El mtodo cientfico tiene varias etapas que son: El tema de la investigacin: Se refiere a la bsqueda de un asunto especfico para su estudio. Planteamiento del problema: Se inicia con una o varias preguntas que deben ser contestadas, algunos problemas que requieren ser resueltos o ideas que probar. Marco terico de trabajo: Se hace una revisin de los antecedentes, hallazgos y estudios anteriores relacionados con el problema y donde se teorizan las relaciones entre varios factores. Prueba de la hiptesis cientfica: Se procede a determinar la manera en que sern sometidas las relaciones entre los hechos o fenmenos. Conclusiones: En esta etapa se hace la comparacin de los resultados de las preguntas formuladas en el marco terico y se deducen las consecuencias.

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