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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FILIAL LIMA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE DERECHO SLABO

ANALISIS DE CASOS CONSTITUCIONALES I. DATOS GENERALES:


1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13.

Unidad de Ejecucin Curricular Cdigo Crditos rea de formacin Nivel Acadmico Total de horas por semana Horas de teora Horas de prctica Inicio de Semestre Finalizacin de Semestre Prerrequisito Plan de estudios Ao Acadmico Docente (s) Correo Electrnico

: : : : : : : : : : : : : : :

Anlisis de Casos Constitucionales 21691 01 Formacin profesional especfica IX ciclo 02 horas/semana 00 horas 02 horas 05/05/2013 31/08/2013 Ninguno 2007 2013-0 Maria Del Rosario Amors Glvez amorosrosario12@gmail.com

II.

SUMILLA:

Unidad de Ejecucin Curricular, de naturaleza prctica, pertenece al rea de formacin profesional especfica. Su finalidad es promover el anlisis de casos constitucionales. Su temtica comprende: la aplicacin de la doctrina, jurisprudencia y las normas legales en la solucin de casos. III. OBJETIVO GENERAL:

Estudiar los procesos constitucionales, a partir del anlisis de la Constitucin, el Cdigo Procesal Constitucional y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional. De tal manera que el objetivo general de este curso sea lograr a que los alumnos se especialicen en la materia y que desarrollen habilidades profesionales para el ejercicio de la defensa, judicatura o consultora constitucional. IV. OBJETIVOS ESPECFICOS: 1. Comprender la Teora Procesal Constitucional y la prctica de los procesos constitucionales. 2. Analizar y resolver los Procesos Constitucionales mediante el uso de la doctrina, jurisprudencia y las normas constitucionales.

3. Aprender a identificar y analizar los problemas constitucionales que permitan demandar un caso constitucional. 4. Realizar un estudio analtico y crtico de las instituciones procesales consagradas en la Constitucin y en el Cdigo Procesal Constitucional. V.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: PROCESO DE HABEAS CORPUS Y DE AMPARO SEMANA Habeas Corpus Tema: Habeas Corpus contra resoluciones judiciales, derecho a la Debida Motivacin. STC 00728-2008PHC/TC Lima Caso Giuliana Flor De Maria Llamoja Hilares Tema: Habeas Corpus - Derecho a una Familia. STC 2892-2010-PHC/TC Lima. Caso LFH Habeas Corpus Tema: Habeas corpus, Exceso de duracin. STC N 6358-2008-PHC/TC, Caso: Azalea Garca Zegarra Tema Habeas Corpus y Derecho a la verdad. STC 24882002-PHC/TC. Tema: Habeas corpus. STC 2641-2012-PHC/TC. Caso: Alberto Quimper. Habeas Corpus Tema: mbito de proteccin de Habeas Corpus, Principio del Iura Novit Curia en el proceso constitucional. STC 0256-2003-HC/TC Caso Francia Snchez contra Hospital Dos de Mayo. Tema: Libertad de trnsito, limites. Seguridad Ciudadana. STC 3482-2005-PHC/TC, caso Luis Augusto Brain Delgado
AMPARO

CONTENIDO

% DE AVANCE

6.25

12.5

25.00

Tema: Derecho al reconocimeinto y tutela de las personas jurdicas. STC 4972-2006-PA/TC. Tema: Derecho a la objecin de Conciencia. STC 8952001-PA/TC. Derecho al juez natural, plazo razonable y al ne bis id idem. STC 6149-2006-PA/TC y STC 6662-2006/PA/TC Tema: Contenido esencial del mbito

31.25

constitucionalmente protegido del derecho. EXP. N 1417-2005-AA/TC, Anicama Hernndez Tema: Derecho al agua potable, valores como la dignidad del ser humano y el Estado S y D de derecho. EXP. N. 06534-2006-PA/TC Tema: El Amparo contra resoluciones judiciales y el derecho a la tutela procesal. EXP. N. 3179-2004-AA/TC
Huamanga, Apolonia Ccollcca Ponce. Tema: Amparo contra Amparo. EXP. N. 4853-2004-PA/TC. Direccin Regional de Pesquera.

SEGUNDA UNIDAD: EL PROCESO DE HABEAS DATA Y CUMPLIMIENTO SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE

Tema: El Derecho a la autodeterminacin informativa. EXP. STC 04739-2007-PHD-TC. Tema: Afectacin del derecho de acceso a la informacin pblica. EXP. STC 01797-2002-PHD-TC

37.50

Tema: Diferencia con el Derecho a la intimidad, imagen, e identidad. EXP. STC 01797-2002-PHD Tema: La aplicacin del derecho al olvido implica un tipo de hbeas data supresorio. Prescripcin de difusin datos en centrales de riesgo. EXP. STC 4227-2009PHD/TC. Proceso de Cumplimiento:

43.75

50.00 7 Tema: El derecho de defender la eficacia de las normas legales y actos administrativos. EXP. STC 168-2005AC/TC EVALUACIN PARCIAL

TERCERA UNIDAD: INCONSTITUCIONALIDAD

SEMANA

CONTENIDO Proceso de Inconstitucionalidad. Tema: Forma republicana de gobierno. Principio de democracia representativa. Derechos fundamentales (art. 32 C). La alternancia en el gobierno. La Constitucin econmica? EXP.STC 0050-2004-PI

% DE AVANCE

56.25 Tema: No toda norma vigente es una norma vlida, y no toda norma derogada se encuentra impedida de ser sometida a un juicio de validez. EXP. STC 0004-2004PI. Tema: El control concentrado. El control de normas en el Per. Finalidad. Efectos de la sentencia. EXP. 047-2004AI-TC. Caso Gobierno Regional de San Martin contra el Congreso de la Repblica.EXP. 014-2005-AI-TC. Alberto Borea Ora contra la Constitucin de 1993. Tema: Normas objeto de control. Tipos de Infraccin constitucional. EXP. 0020-2005-PI-TC. Caso Presidente de la Republica contra Gobiernos Regionales de Cusco y Hunuco. EXP.00019-2005-PI-TC. Caso wolfenson.25% del nmero legal de miembros del Congreso de la Repblica contra el Artculo nico de la Ley N 28568 Tema: A efectos de examinar cundo una nueva demanda de inconstitucionalidad afecta el lmite objetivo de la cosa juzgada de la sentencia desestimatoria de inconstitucionalidad. EXP. STC 0025-2005-PI

10

62.50

11

68.75

12

75.80

CUARTA UNIDAD: PROCESO DE ACCION POPULAR Y DE COMPETENCIA SEMANA CONTENIDO Proceso de Accin Popular. 13 Tema: Competencia. Demanda, vista de la Causa, 81.25 % DE AVANCE

Realizacin y expedicin de sentencia. EXP. 731-2007 LIMA, SDCS, El Peruano 17/ 02/ 2008. EXP. 175-2006 LIMA, SDCS, El Peruano 10/ 10/ 2006. Proceso Competencial. Tema: La competencia personal. La competencia material. La competencia temporal. La competencia territorial. La competencia procesal. EXP. STC 0132003-CC. Tema: Improcedencia de la Demanda. STC 00003-2005CC. Tema: Conflictos por omisin de cumplimiento de acto obligatorio. STC 0005-2005-CC. EVALUACION FINAL

14

87.50

15 16 17

93.75 100.00

V.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS: 5.1.- PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS: Cada uno de los tpicos de la asignatura, sern tratados en sesiones de trabajo previamente programadas, poniendo especial nfasis en una enseanza activa y especialmente dinmica en cuanto a la discusin de cada tema con la finalidad de que los alumnos integren permanentemente la teora y la prctica constitucional. La clase comprender la exposicin terica y la realizacin de casos prcticos, especialmente seleccionados de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, los cuales sern discutidos ampliamente. Para el desarrollo de la asignatura se efectuarn las siguientes actividades: a) Preparar un informe oral, en funcin al caso prctico que le sea asignado. En cada sesin tendr lugar un debate en torno a un caso concreto, en su mayora sentencias del Tribunal Constitucional, en los que se desarrollan temas materia del curso. Para tales efectos en cada clase habr dos grupos de alumnos especialmente designados para el anlisis y el estudio del caso, para que asumiendo los roles de demandante y demandado, presenten un informe oral por espacio de diez minutos sustentando tales posiciones. Tal informe oral debe comprender la presentacin de los hechos y de los problemas constitucionalmente relevantes, as como el anlisis constitucional requerido para la solucin del caso. Asimismo, a efectos de la evaluacin de estos informes orales, se tendr en cuenta el uso que el alumno haga de los conceptos desarrollados en clase y de las lecturas asignadas. Dichas

presentaciones se realizaran de acuerdo al cronograma que se establecer al inicio del curso. b) Participacin activa de los debates orales: Los alumnos del curso, aun en el caso de que no les corresponda elaborar el informe oral, debern venir debidamente preparados para la discusin en clase de los problemas de Derecho procesal constitucional presentados, en la medida que toda intervencin (voluntaria o requerida por el profesor) estar sujeta a evaluacin. El promedio de tales intervenciones constituye una nota a tener en cuenta para la elaboracin del promedio final. c) Controles de lectura: A lo largo del curso se tomarn cinco controles de lectura, los cuales versarn sobre lecturas bsicas sealadas para cada tema. De los cinco controles solamente se eliminar uno, es decir, aquel en el que el alumno hay obtenido la nota ms baja. 5.2.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS: a) En cada clase se empezar con una motivacin, despertando el inters del alumno por el tema a desarrollar, pasando luego al desarrollo del mismo mediante la exposicin dialogada con participacin permanente. b) Terminada la exposicin del tema se efectuar un resumen del mismo, con la intervencin de los alumnos, luego se proceder a preguntar a los alumnos sobre los temas tratados para establecer la comprensin de los mismos, pasando luego a efectuar una retroalimentacin de la informacin tratada incidiendo en los puntos que el alumno contest en forma parcial. c) As mismo, en las tareas de enseanza - aprendizaje, se desarrollar utilizando los mtodos basado en problemas, planteando su discusin y resolucin. d) Se proporcionar la investigacin bibliogrfica permanente de acuerdo a los trabajos que se asignen a los estudiantes. VI. MATERIALES Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS: Los materiales que se utilizaran para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: Impresos: Libros, textos, revistas lecturas, expedientes administrativos. Mecnicos: Proyector multimedia, retro proyector. Soporte: Pizarra, plumones, mota, etc. EVALUACIN: 8.1. REQUISITOS DE APROBACION: 8.2. Primer parcial: Para aprobar el primer parcial se necesita ms del 50% de la nota mxima.

VII.

8.3. Evaluacin final: Para aprobar la evaluacin final se necesita ms del 50% de la nota mxima. 8.4. Nota de Prctica: Nota de informe oral: 30% Nota de Participacin activa: 30% Nota de Controles de lectura: 40% La calidad de intervenciones, la originalidad y trascendencia de trabajos y sus presentaciones de los alumnos, ser indispensable para el desarrollo de las sesiones, por lo que requiere tambin ser evaluado y aprobado con ms del 50% de la nota mxima, la que constituir nota para el promedio final. VIII. La nota global promocional resultar del promedio aritmtico de las dos evaluaciones tericas y la nota prctica. La fraccin de 0.5 a ms ser considerada como una unidad a favor del alumno, en todos los casos. La nota mnima aprobatoria es de ONCE (11) La escala de calificacin es la vigesimal ( de 0 a 20)

BIBLIOGRAFA: 8.1 Bsica - AGUIL. Josep. Sobre Derecho y Argumentacin. En Argumentacin, razonamiento e interpretacin constitucional (material de lectura) , Tribunal Constitucional del Per, Lima, 2008. 10 pp. - ARAGN REYES, Manuel. El juez ordinario entre legalidad y constitucionalidad. En Anuario de la Facultad de Derecho de la Universidad Autnoma de Madrid, N. 1, Madrid, 1997. pp. 179-202. - BACHOF, Otto. El juez constitucional entre Derecho y Poltica. En Revista Alemana de Letras Ciencias y Arte, N. 2, Vol. IV, Universitas, Stuttgart, 1966. pp. 125-140. - BARAK, Aharon. El rol de la Corte Suprema en una democracia. En Ius et Veritas, Ao XIII, N. 26. Lima, 2003. pp. 108-114. - BERNAL PULIDO, Carlos. El Derecho de los derechos. Bogot: Universidad Externado de Colombia, 2005. pp. 147-191 y 193-227. - BOCANEGRA SIERRA, Ral. El valor de las sentencias del Tribunal Constitucional. Madrid: Instituto de Estudios de Administracin Local, 1982. pp. 225282. - BRAGE CAMAZANO, Joaqun. La accin peruana de inconstitucionalidad. En El derecho Procesal Constitucional Peruano. Estudios en Homenaje a Domingo Garca Belaunde, Tomo II. Lima: Editora Jurdica Griljey, 2006. pp. 801-838. - CANADO TRINDADE, Antnio. El Derecho internacional de los derechos humanos en el siglo XXI. Santiago de Chile: Editorial Jurdica de Chile, 2001. pp. 299-203; 304-311.

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