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Contabilidad y Contadura
C. P. Carlos Freddy Martnez Gmez*

Varios caminos ha transitado la Contabilidad desde la Ley Paetelia Papiria, promulgado en Roma en el ao 325 a.C., pasando por los Quipus de los incas, hasta las construcciones de la AAA y el AICPA, como el ASOBAT, SOTATA, FASB, etc., respectivamente.1

Email: cfreddy.martinezgomez44@gmail.com Blog: http://sites.google.com/site/cfreddymartinezgomez44 1 NICHOLLS, Francisco (1992: v) citado por Suarez Pineda Jess Alberto en: Momentos Estelares de la Contabilidad. Ed. Grancolombianas. 2008. P. 23

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INTRODUCCIN La Contadura como formacin acadmica universitaria se denomina Contadura Pblica, con la facultad de expedir el ttulo de contador pblico a quien haya cumplido los requisitos exigidos por la ley colombiana; ahora, si se tiene en cuenta la Contadura como ejercicio, se divide en Contadura Pblica y Contadura Profesional, diferencindose una de la otra en el inters que representan; en la Contadura Pblica prima el inters comn, es decir, el inters general frente al particular; en tanto que en la Contadura Profesional prevalece el inters nicamente de los administradores. De igual manera, es necesario establecer una delimitacin conceptual entre contabilidad y contadura, la tcnica contable, el pensamiento contable y la disciplina contable, abordada por diversos autores en lo referente a las profesiones y las disciplinas (existe la creencia que la contabilidad es una tcnica centrada en la tenedura de libros- o en trminos de los espaoles llevanza de libros, cuando la realidad es que ella se vincula con las ciencias y las disciplinas. OBJETIVO Establecer una distincin entre contabilidad y contadura y sus implicaciones en la formacin y la denominacin de los programas acadmicos universitarios, mxime si se parte de que la contabilidad es la disciplina y la contadura es la profesin. Lo anterior implica abordar de manera ms profunda estos dos trminos, que permitan sustentar de manera amplia lo que representan, tanto en los propsitos

de formacin, como en el ejercicio profesional, que se vinculan con las competencias de desempeo o perfil ocupacional. Inicialmente implica establecer una definicin conceptual y delimitar las relaciones existentes entre Contabilidad y Contadura.

I. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DISCIPLINAS PROFESIONES

LAS LAS

A. LA CONTABILIDAD. Evolucin histrica de la contabilidad y la ubicacin del hombre en las diversas manifestaciones culturales y econmicas. En este mbito se reconoce la importancia de las edades antigua, media, moderna y contempornea, los modos de produccin -esclavismo, feudalismo, capitalismo mercantilista, capitalismo industrial y capitalismo financiero, y los tipos de mensajes contables elaborados en cada una de estas fases2. En este sentido, las actividades econmicas realizadas por el hombre, como la recoleccin de frutos, caza y pesca, sus adaptaciones y las transformaciones del medio en el cual se desarrolla, determinaron la divisin social del trabajo, que requirieron de habilidades, destrezas y conocimientos. En este proceso van evolucionando
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d) una epistemologa o teora del conocimiento contable que sostiene la posibilidad de conocer al mundo objetivamente, al menos en parte y de manera gradual; e) una gnoseologa realista crtica, no ingenua ni idealista ni convencionalista; f) el ethos de la libre bsqueda de la verdad, de la profundidad, de la comprensin y del sistema; g) un ethos que no sea la bsqueda de la mera informacin, de la utilidad, de la ganancia, del poder, del consenso, del bien o de la fe.5 Por su parte, a juicio del profesor Requena (1986) la verdadera configuracin cientfica de la Contabilidad encuentra sus primeras consecuencias en el siglo XIX bajo la teora personalista de Cerboni, pues aunque aportaciones anteriores tales como la obra de Pacciolo fueron de singular trascendencia, no fueron precisamente el hito de mayor consistencia para la cualificacin cientfica de nuestra disciplina. En ltimo extremo, cabra situar el pasado histrico de la ciencia de la Contabilidad en las escuelas personalista y su precursora la lombardo-austriaca, en todo caso, en la escuela contista de Degranges a finales del siglo XVII. As, la configuracin cientfica de la Contabilidad comienza con Fabio Besta, cuya doctrina parece merecer la calificacin de origen de su pasado actual en el que podra situarse dicho origen. No obstante, dado el carcter
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paralelamente pero con diferentes dinmicas SABERES Y HACERES: Los unos llegaran a convertirse en ciencias, los otros en profesiones3. B. DEFINICIONES CONTABILIDAD DE

Contabilidad. Consideramos a la Contabilidad como una ciencia factual, cultural aplicada, que se ocupa de explicar y normar las tareas de descripcin principalmente cuantitativa de la existencia y circulacin de objetos, hechos y personas diversas de cada ente u organismo social y de la proyeccin de los mismos en vista al cumplimiento de metas organizacionales a travs de sistemas basados en un conjunto de supuestos bsicos y adecuados a cada situacin.4 ()la Contabilidad consta de: a) una ontologa de cosas cambiantes en base a leyes; b) una ontologa de objetos que existen independientemente del investigador c) una ontologa de objetos materiales no espectrales, ni milagrosos ni inmutables ni inventados, ni fantasmales;
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Torres Quintero Adriana. Aproximacin categrica a la relacin Contabilidad Contadura. . Grupo de Investigacin contable KUNDA 4 GARCA CASELLA Carlos Luis. CARCTER CIENTFICO DE LA CONTABILIDAD. 10 Encuentro Nacional de Investigadores Universitarios del rea Contable. Paran, Entre Ros, 2 de Julio de 2004. p., 5

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paradigmtico del principio de dualidad y el alto valor intrnseco de la recurrencia histrica de la obra de Pacciolo, podra situarse la ruptura que constituye el comienzo de nuestra ciencia en el ao de 1494, toda vez que con anterioridad, slo se produjo un proceso de "acumulacin caracterstico predecesor detona ruptura que, sucesivamente, va determinando en la que sta se producir (REQUENA, 1986).6 La Contabilidad puede ser abordada desde el punto de vista de la filosofa de la ciencia. El resultado de la investigacin en Contabilidad no se juzga por ser de valor dudoso o por su deficiencia teortica. Ms bien, la investigacin contable descubre y provee sugerencias acerca de la presentacin de los hechos contables bajo el modelo exitoso de las revoluciones teorizadas por Kuhn.7 Ahora bien, por lo que respecta a la evolucin histrica de la teora contable, conviene distinguir entre la tcnica racional de la contabilidad tradicional, herencia de Pacciolo, y la elucubracin terica y doctrinal de la nueva contabilidad, herencia de Mattessich quien la concibe como una ciencia aplicada normativo-condicional, segn hiptesis instrumentales que integran los mbitos analtico y experimental, dada su naturaleza de ciencia multiparadigmtica, tal como tal como la denomina el profesor norteamericano de ascendencia rabe, Ameh Belkaoui, hablando en trminos de las ideas de

Khun de cmo la idea de progreso ocurre en la ciencia.8 Las profesiones Se relacionan con el HACER. Una profesin es una accin o funcin que se desempea para ganar el sustento, llmese sustento econmico o sustento vital. La palabra profesin proviene del latn professio-onis, que significa accin y efecto de profesar. El uso comn del concepto tiene diferentes acepciones, entre ellas: empleo, facultad u oficio que cada uno tiene y ejerce pblicamente. Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento especializado, una capacitacin educativa de alto nivel, control sobre el contenido del trabajo, organizacin propia, autorregulacin, altruismo, espritu de servicio a la comunidad y elevadas normas ticas. Generalmente se acepta que una profesin es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad, y a la persona que la realiza se le denomina: profesional. Se refiere, generalmente, a la naturaleza de la ocupacin, del empleo y a la forma de ejercerlo que tiene esa persona. La profesin aborda el desempeo de la prctica y la disciplina se preocupa del desarrollo del conocimiento enriqueciendo la profesin desde su esencia, y profundizando el sustento terico de la prctica. Un profesional es toda aquella persona que puede brindar un servicio o elaborar un bien, garantizando el resultado con calidad determinada. Puede ser una persona con un ttulo universitario o tcnico para el caso de las disciplinas de
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Biblioteca virtual. Eumed. net GARCA CASELLA Carlos Luis. CARCTER CIENTFICO DE LA CONTABILIDAD.

SUAREZ PINEDA Jess Alberto. MOMENTOS ESTELARES DE LA CONTABILIDAD. P., 54

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econmicos. El Contador Pblico como depositario de la confianza pblica, da fe pblica cuando con su firma y nmero de tarjeta profesional suscribe un documento en que certifique sobre determinados hechos econmicos. Esta certificacin, har parte integral de lo examinado. El Contador Pblico, sea en la actividad pblica o privada es un factor de actividad y directa intervencin en la vida de los organismos pblicos y privados. Su obligacin es velar por los intereses econmicos de la comunidad, entendindose por esta no solamente a las personas naturales o jurdicas vinculadas directamente a la empresa sino a la sociedad en general, y naturalmente, el Estado. En Colombia existen 250 programas de Contadura Pblica, de los cuales 210 estn activos y 40 inactivos, con la caracterstica que todos tienen el nombre de Contadura Pblica como propsito general de formacin universitario, siguiendo as los lineamientos de la educacin contable universitaria. . Los contenidos tecnolgicos y tcnicos que est proporcionando la universidad apenas habilitan para atender funcionalmente los procesos operativos financieros, tributarios y de control empresarial, pero a niveles esencialmente mecnicos. Esto es, dbil en el campo del anlisis, la proyeccin y la toma de decisiones; en ambientes de riesgo permanente.

la ciencia y las artes, puede ser un tcnico en cualquiera de los campos de aplicacin de la tecnologa, o puede ser una persona con un oficio determinado.9 Contadura. Contadura es la disciplina social de carcter cientfico que, fundamentada en una teora especfica y a travs de un proceso, obtiene y comprueba informacin financiera sobre transacciones celebradas por entidades 10 econmicas. La Contabilidad en primer trmino, y la Auditora despus, devinieron en la disciplina social que conocemos hoy en da como Contadura.11 Contadura Pblica. ARTCULO 35 ley 43 de 1990 La Contadura Pblica es una profesin que tiene como fin satisfacer necesidades de la sociedad, mediante la medicin, evaluacin, ordenamiento, anlisis e interpretacin de la informacin financiera de las empresas o los individuos y la preparacin de informes sobre la correspondiente situacin financiera, sobre los cuales se basen las decisiones de los empresarios, inversionistas, acreedores, dems terceros interesados y el Estado acerca del futuro de dichos entes
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http://es. Wikipedia.org/wiki/Profesin>.[consulta: 8 de junio 2008] 10 Elizondo Lpez Arturo. Metodologa de investigacin contable. Ed. Ecafsa. p.,86 11 Ob. Cit. p., 98

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La contabilidad como disciplina y la _Contadura Pblica como profesin o como prctica social de la contabilidad, estn ntimamente relacionadas pero NO son iguales, como a menudo pretende hacerse creer, en algunos crculos contables. Una cosa es la teora general y otra son sus aplicaciones.12 2. Tendencia tecnolgica. El problema crucial de nuestras facultades de Contadura Pblica, estriba en que el currculo slo se centra en el nivel tcnico del saber contable, sin fundamentacin terica para el diseo, desarrollo y administracin de sistemas contables y de control empresarial, por sectores econmicos y a nivel privado y estatal, de acuerdo con las necesidades del desarrollo econmico. Muchas facultades, se han quedado en la habilitacin para instrumentalizar algunos paquetes contables, con base en las normas de contabilidad y tributarias. A esto es a lo que se le denomina entrenamiento tcnico. Aceptando la importancia de la tcnica y de la tecnologa, en la formacin profesional de los contadores pblicos, creemos tambin que hace falta una buena fundamentacin terica, de tipo contable, financiera y de control, que permita responder a los cambios acelerados impuestos por los desarrollos de la ciencia en los distintos campos de la vida humana. ()En su mayora, la universidad colombiana se ha caracterizado por una
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orientacin excesivamente tcnica, en vez de garantizar una formacin equilibrada de tipo disciplinal- profesional que habilite al futuro egresado para hacer uso de herramientas administrativas modernas, afn de entender y adaptarse a la realidad cambiante, en todos los rdenes de la vida humana. ()Esta tendencia ha generado un problema para la formacin de contadores pblicos, en Colombia, debido a que se han estandarizado los planes de estudio de Contadura Pblica, mediante un molde marcadamente profesionalista o de formacin tcnica. Esto es, con nfasis en conocimientos expresados en habilidades y destrezas para entender y manejar la contabilidad, en su expresin simplemente tcnica o de tenedura de libros.13 ()Los cnones internacionales del ejercicio de la Contadura determinan su ejercicio en dos niveles claramente diferenciados, la Contadura Profesional, orientada a la prestacin de servicios de asesora y consultora a la administracin de los entes, integrados por servicios con vinculacin laboral, outsourcing en reas de impuestos, mercadeo, compilacin y anlisis de informacin, diagnsticos financieros, estudios de mercado, seleccin de personal, en fin, acciones que se orientan a satisfacer necesidades de la administracin. El otro nivel de ejercicio profesional es la Contadura Pblica orientada a la satisfaccin social de requerimientos de confianza pblica, es decir, generar credibilidad en relacin con determinados informes, hechos o documentos, para que terceros soporten sus decisiones en slidos niveles de
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BASES PARA EL DISEO DEL CURRCULO DE CONTADURA PBLICA. Convenio ICFES-FIDESC. ACTUALIZACION CURRICULAR DE LOS PROGRAMAS DE CONTADURIA PBLICA EN COLOMBIA. P. 45

LA CONTADURIA PBLICA DEL NUEVO MILENIO. Renovacin curricular. Convenio ICFES- FIDESC. P., 7-9

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demarcaron una educacin Contable que se orient fundamentalmente hacia el examen de tcnicas y procedimientos, desconociendo o anulando la existencia de la formacin terica, necesaria para el encuentro de saberes y la explicacin cientfica de los fenmenos contables.16

seguridad o cuando menos de una seguridad razonable. La contadura pblica se sustenta en el inters pblico, la contadura profesional en el inters de los administradores.14 En general el diseo de los programas acadmicos se ha efectuado desde una ptica donde ha primado ms la mirada instrumental-tcnica (ni an la tecnolgica) que la fundamentacin terica-reflexiva, situacin que ha generado profundos impactos en el devenir de las profesiones. En el caso de la Contadura Pblica, ha dado lugar a la formacin de un profesional que instrumentaliza sus acciones, con insuficiencia en los niveles de argumentacin y explicacin de los fenmenos econmicos y sociales y con notoria incapacidad para promover y proponer acciones integrales que propicien valor agregado a las organizaciones.15 ()Examinando el contenido de la primera pregunta planteada cul es la naturaleza y lmite del conocimiento que se imparte? su respuesta necesariamente nos remite a la problemtica entre disciplinas y profesiones. En una breve reflexin al respecto, se puede plantear la ntima relacin que existe entre estas dos variables, asegurando de entrada que cada vez ms y en forma determinante, los desarrollos disciplinares deciden los asuntos profesionales; () Los efectos del uso excesivo de enfoques regulativos en la contabilidad,
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Franco Ruiz Rafael. La profesin contable y los escndalos empresariales. XXVI Conferencia Interamericana de Contabilidad-Salvador de Baha-Brasil. Revista Libre Empresa. Universidad Libre. , p. 44 15 GRACIA LOPEZ Edgar. Estado Actual de la Educacin Contable en Colombia. En Del Hacer al Saber. Realidades y perspectivas de la educacin contable en Colombia. P., 90.

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