PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAO DELIBERAO E/CME N 15 DE 2007.

Fixa normas para DE 29 DE MAIO

autorizao

de

funcionamento de instituies privadas de Educao Infantil, no Sistema de

Ensino do Municpio do Rio de Janeiro e d outras providncias.

O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAO, no uso de suas atribuies legais e considerando: a Constituio Federal em especial a emenda Constitucional n 53 de 2006; as disposies da Lei Federal n 9.394, publicada no D.O.U. de 23/12 / 96; as disposies das Leis que alteraram a Lei Federal n 9.394/1996, em especial as de n 11.114/2005 e 11.274/2006; a necessidade de atualizao das normas para a oferta de Educao Infantil em instituies privadas; o Parecer CME N 01 de 24 de abril de 2007;

DELIBERA: CAPTULO I DA EDUCAO INFANTIL Art. 1 A Educao Infantil, primeira etapa da Educao Bsica, constitui direito da criana de zero a cinco anos e onze meses, a que o Poder Pblico e a famlia tm o dever de atender.
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Art. 2 A autorizao de funcionamento e a inspeo das instituies privadas de Educao Infantil, que atuam na educao de crianas de zero a cinco anos e onze meses, sero reguladas pelas normas desta Deliberao. Pargrafo nico. Entende- se por instituies privadas de Educao Infantil as enquadradas nas categorias de particulares, comunitrias, confessionais e filantrpicas, nos termos do artigo 20 da Lei Federal n 9.394/96. Art. 3 A Educao Infantil ser oferecida em: I - creches para crianas de at 3 (trs) anos e onze meses de idade; II - pr- escolas, para crianas de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos e 11 (onze) meses. 1 A modalidade creche organiza- se, conforme a faixa etria de: a) zero at 11 (onze) meses - Berrio I; b) 1 (um) ano at 1 (um) ano e 11 (onze) meses - Berrio II; c) 2 (dois) anos at 2 (dois) anos e 11 (onze) meses - MaternaI I; d) 3 (trs) anos at 3 (trs) anos e 11 (onze) meses - Maternal II 2 A modalidade pr- escola denomina- se, conforme a faixa etria: a) 4 anos at 4 anos e 11 meses Pr- Escola I; b) 5 anos at 5 anos e 11 meses Pr- Escola II; Art. 4 As crianas com necessidades educacionais especiais integraro os grupos comuns, sempre que possvel, nos termos da Del CME n 11/2005. CAPTULO II DA FINALIDADE E DOS OBJETIVOS Art. 5 A Educao Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criana em seus aspectos fsico, psicolgico, emocional, intelectual e social, complementando a ao da famlia e da comunidade. Art. 6 A Educao Infantil tem como objetivos proporcionar condies

adequadas para promover o bem- estar da criana, seu desenvolvimento fsico, motor, emocional, intelectual, moral e social, a ampliao de suas experincias e estimular o interesse da criana pelo processo do conhecimento do ser humano, da natureza e da sociedade.

Pargrafo nico . Dadas as particularidades do desenvolvimento da criana de zero a 5 (cinco) anos e 11 (onze) meses, a Educao Infantil cumpre duas funes indispensveis e indissociveis: educar e cuidar. Art. 7 As instituies de Educao Infantil podero funcionar em diferentes horrios: I. parcial aquele em que o aluno freqenta um dos turnos de

funcionamento; II. ampliado - aquele em que o aluno freqenta um dos turnos e amplia sua permanncia no estabelecimento, sem no entanto, completar o horrio do outro turno; III. integral - aquele em que o aluno freqenta o horrio correspondente aos dois turnos de funcionamento. Pargrafo nico. A Educao Infantil pressupe atividades pedaggicas, logo no se admite o funcionamento em horrio noturno. Art. 8 As instituies que optem pelo horrio integral e/ou ampliado devero apresentar o plano de atividades, na forma do Anexo V com a indicao dos responsveis pelo desenvolvimento das atividades e os espaos fsicos que sero ocupados. Pargrafo nico. O atendimento no horrio integral e/ou ampliado quando realizado por profissionais especializados ser supervisionado pelo Coordenador Pedaggico ou pelo Diretor. CAPTULO III DO PROJETO POLTICO- PEDAGGICO E DO REGIMENTO ESCOLAR Art. 9 O Projeto Poltico- Pedaggico, que no ser objeto de avaliao ou de aprovao por parte do Poder Pblico, deve estar fundamentado numa concepo de criana como cidad, como pessoa em processo de desenvolvimento, como sujeito ativo da construo do seu conhecimento, como sujeito social e histrico. Art. 10 A elaborao do Projeto Poltico- Pedaggico observar o que dispe a legislao aplicvel, em especial os artigos 12 e 13 da Lei Federal n 9.394/96 e os dispositivos da Lei Federal n 8.069/90.

 1 Observado o disposto no caput deste artigo, a instituio privada de Educao Infantil conta com irrestrita liberdade para elaborar e aplicar seu Projeto Poltico- Pedaggico, sugerindo- se que contemple os seguintes aspectos: I. II. III. fins e objetivos do Projeto Poltico- Pedaggico; concepo de criana, de desenvolvimento infantil e de aprendizagem; caractersticas da populao a ser atendida e da comunidade na qual se insere; IV. regime de funcionamento, descrevendo com clareza como se dar o funcionamento do horrio parcial, do horrio ampliado e do horrio integral; V. VI. espao fsico, instalaes e equipamentos; relao de pessoal, especificando cargos e funes, habilitao e nveis de escolaridade; VII. VIII. IX. X. organizao do cotidiano de trabalho junto s crianas; proposta de articulao da instituio com a famlia e a comunidade; processo de avaliao do desenvolvimento integral da criana; processo de articulao da Educao Infantil com o Ensino Fundamental, quando houver; 2 Nos casos de pedido para funcionamento como instituio bilnge, inserir no Projeto Poltico- Pedaggico qual ser a segunda lngua a ser ministrada e a forma de funcionamento nos termos do Parecer CME N n 1 de 2007, e disposto nos incisos IV,V, VI e VII. 3 Nos casos de pedidos para funcionamento em horrio integral e/ou

ampliado, inserir no Projeto Poltico Pedaggico o disposto nos incisos IV,V, VI e VII. Art. 11 A avaliao na Educao Infantil ser realizada mediante

acompanhamento e registro do desenvolvimento da criana, tomando como referncia os objetivos estabelecidos para essa etapa da educao, e no poder ocasionar, em hiptese alguma, a reteno do aluno. Art. 12 Os critrios para a organizao de grupos decorrero das especificidades do Projeto Poltico- Pedaggico, atendida a seguinte relao criana/profissional, considerando professor e auxiliar:
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I - Na faixa etria de zero a um ano e onze meses, para cada grupo com o mximo de vinte quatro crianas, em espaos fsicos distintos ou no, um professor, exigindo- se um auxiliar para cada grupo de at seis crianas. II - Na faixa etria de dois anos at dois anos e onze meses, para cada grupo com o mximo de vinte quatro crianas, em espaos fsicos, distintos ou no, um professor, exigindo- se um auxiliar para um grupo de at quinze crianas e dois auxiliares a partir da dcima - sexta criana. III - Na faixa etria de trs anos at trs anos e onze meses, para cada grupo com o mximo de vinte quatro crianas, em espaos fsicos, distintos ou no, um professor, exigindo- se um auxiliar para um grupo de at vinte crianas e dois auxiliares a partir da vigsima - primeira criana. IV - Na faixa etria de quatro anos at cinco anos e onze meses, para cada grupo com o mximo de vinte e cinco crianas, em nico espao fsico, um professor. Pargrafo nico. No caso do inciso IV, em se tratando de atividades em espaos fsicos diferentes, a entidade dever prover auxiliares, de modo que seja mantida em cada um deles, pelo menos um profissional, considerando a atuao do professor em um dos grupos e de um auxiliar em cada grupo formado. Art.13 As instituies podem optar por funcionamento com grupos compostos por crianas de faixas etrias diferentes na modalidade creche e, tambm, na modalidade pr- escola, obedecendo a relao profissional/criana

correspondente a menor faixa etria. Art. 14 O Regimento Escolar o documento normativo elaborado pela instituio privada de Educao Infantil, de acordo com a legislao vigente, de sua inteira responsabilidade, devendo ser registrado em Cartrio de Registro de Ttulos e Documentos. Pargrafo nico. Todas e quaisquer alteraes na estrutura, composio e funcionamento da escola devero ser includas no Regimento Escolar sob forma de adendo ou de reformulao e tambm sero devidamente registradas em Cartrio de Registro de Ttulos e Documentos.

CAPTULO IV DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAO INFANTIL Art. 15 A equipe pedaggica nas instituies privadas de Educao Infantil ser composta por Diretor, Coordenador Pedaggico e Professores. 1 equipe pedaggica sero acrescentados auxiliares que atuaro sob a orientao do professor, de acordo com a relao profissional/aluno mencionada nesta Deliberao. 2 Exige- se como formao mnima para o auxiliar, a concluso do Ensino Fundamental. Art. 16 Os horrios do Diretor e Coordenador Pedaggico devero ser

organizados de modo que sempre haja um responsvel durante o perodo de funcionamento. 1 Na ausncia de um dos profissionais por algum impedimento legal, o outro dever se organizar para atuar durante todo o horrio de funcionamento. 2 Considerando o que dispe o 1, as funes de Diretor e Coordenador Pedaggico sero exercidas por profissionais distintos; 3 O representante legal poder, eventualmente, responsabilizar- se pelo

funcionamento, na ausncia dos profissionais a que se refere o caput. Art. 17 A direo das entidades privadas de Educao Infantil ser exercida por, no mnimo, um profissional formado em curso de graduao em Pedagogia ou em nvel de Ps- Graduao em Administrao Escolar, com durao mnima de 360 (trezentas e sessenta) horas. Art. 18 A Coordenao Pedaggica ser exercida por um profissional detentor de, pelo menos, uma das seguintes formaes: I. II. III. em nvel mdio, modalidade normal; em nvel superior, Licenciatura e/ou Bacharelado em Pedagogia em nvel de Ps- Graduao em Educao, com o mnimo de 360 (trezentas e sessenta) horas. 1 No caso de Anexo, conforme previsto no artigo 32 desta Deliberao, a Direo poder ser exercida por um Coordenador, com a formao mnima
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exigida no caput, a ser devidamente cadastrado pelo rgo prprio da Secretaria Municipal de Educao, mediante requerimento da entidade mantenedora da instituio privada de Educao Infantil. 2 Em se tratando de funcionamento da Educao Infantil no mesmo prdio em que funcione outra etapa da Educao Bsica, a direo j cadastrada para responsabilizar- se por tal etapa poder, tambm, responsabilizar- se pelo funcionamento da etapa de Educao Infantil. 3 Em se tratando de instituio bilnge exige- se para o profissional da coordenao da segunda lngua, alm da habilitao/proficincia no idioma escolhido, a formao prevista nos incisos I ou II ou III, aceitando- se tambm o exerccio de cinco anos na funo como formao em servio. Art. 19 A docncia da Educao Infantil ser exercida por um profissional detentor de, pelo menos, uma das seguintes formaes: I. II. em nvel mdio, modalidade Normal; em nvel superior, em cursos de graduao legalmente habilitado para o magistrio na Educao Infantil. Art. 20 A escola bilinge contratar para lecionar o idioma escolhido pela instituio, professor com habilitao/proficincia na segunda lngua, ficando sua atuao na Educao Infantil condicionada aos planejamentos elaborados juntamente com os demais professores e o coordenador mencionado no 3 do artigo 18. Pargrafo nico. Compete ao Coordenador Pedaggico supervisionar a

execuo do planejamento de que trata o caput. CAPTULO V DAS INSTALAES FSICAS E DOS EQUIPAMENTOS Art. 21 Os espaos sero organizados e destinados de acordo com o Projeto Poltico- Pedaggico da instituio de Educao Infantil, a fim de favorecer o desenvolvimento das crianas de zero a 5 (cinco) anos e 11 (onze) meses, respeitadas as suas necessidades e capacidades.

 1 Os espaos utilizados pela crianas do Berrio I e II - sejam os destinados a atividades, ao repouso, s instalaes sanitrias, recreao e ao lazerdevero ser claramente definidos, de maneira a ser garantido o seu uso com exclusividade ou que, havendo necessidade de serem compartilhados, o sejam, apenas, com as crianas das demais faixas etrias da Educao Infantil. 2 Em se tratando de escolas onde j funcione(m) outra(s) etapa(s) da Educao Bsica, os espaos reservados para uso das crianas da pr- escola podero ser compartilhados com alunos, se for o caso, do Ensino Fundamental cujas faixas etrias sejam prximas. Art. 22 O imvel destinado Educao Infantil dever adequar- se ao fim a que se destina e atender, s normas e especificaes tcnicas da legislao pertinente. Pargrafo nico . O imvel dever apresentar condies adequadas de higiene salubridade e segurana das instalaes. Art.23 Os espaos fsicos devero atender s diferentes funes da instituio de Educao Infantil e conter uma estrutura bsica que contemple: I. II. espao para recepo; espao para professores, para os servios administrativos, pedaggicos e de apoio; III. salas para atividades das crianas, com boa ventilao e iluminao, com mobilirio e equipamentos adequados; IV. condies para o preparo e/ou fornecimento de alimentos, que atendam s exigncias de nutrio, sade, higiene e segurana, nos casos de oferecimento de alimentao; V. instalaes sanitrias suficientes, prprias para uso das crianas da faixa etria da Educao Infantil, e instalaes sanitrias separadas, para uso dos adultos e dos alunos do Ensino Fundamental, se a instituio ministrla, excetuando- se os casos previstos nos 1 e 2 do Artigo 21 desta Deliberao. VI. berrio para crianas com at um ano de idade, provido de beros individuais, rea livre para movimentao das crianas, locais para amamentao e para higienizao, com balco e pia, e espao apropriado para o banho de sol;
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VII.

rea coberta para atividades externas, compatvel com a capacidade de atendimento e localizao;

1 As refeies podero ser feitas na(s) sala(s) de atividades, em horrios prprios e em condies adequadas, ficando a critrio da instituio a existncia de refeitrio; 2 Na existncia de refeitrio e de a instituio atender, tambm, a outra(s) etapa(s) da Educao Bsica, a utilizao do mesmo poder ser feita em horrio exclusivo ou compartilhado com os alunos de idade prxima aos da Educao Infantil. 3 No que diz respeito s dependncias destinadas a atividades educacionais, de recreao e ao repouso, a rea mnima disponvel deve ser da ordem de um metro quadrado por criana, observado o limite de ocupao de 80% (oitenta por cento) da rea fsica. CAPTULO VI DA AUTORIZAO DE FUNCIONAMENTO Art. 24 O processo para autorizao de funcionamento ser autuado, com antecedncia de 120 (cento e vinte) dias do prazo previsto para incio das atividades, no protocolo setorial da Secretaria Municipal de Educao, aps o encaminhamento do Departamento de Regularizao Escolar, e dever conter: I. requerimento dirigido ao Secretrio Municipal de Educao, subscrito pelo Representante Legal da entidade mantenedora, comprovada a

representao por documento hbil anexado ao requerimento, caso ela no esteja explicitada em clusula do Ato Constitutivo da mantenedora, ou em instrumento de alterao devidamente registrado; (anexo I) II. cpia do ato constitutivo da entidade mantenedora, registrado na Junta Comercial ou no RCPJ; III. cpia do ltimo instrumento de alterao contratual efetuado, caso haja, devidamente registrado na forma do inciso II deste artigo; IV. cpia da prova de identidade e de residncia da pessoa fsica

mantenedora, ou dos scios proprietrios da pessoa jurdica mantenedora da instituio, consistindo de cpias da cdula de identidade, do CPF (caso no mencionado na cdula de identidade) e de um dos seguintes
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comprovantes de residncia, excluda a possibilidade de aceitao de declarao de terceiros: a) conta de prestao de servios pblicos em seu nome; b) documento emitido em seu nome por rgo da administrao pblica; c) correspondncia de instituio bancria, ou de crdito, em seu nome; d) contrato de locao em seu nome; e) recibo de pagamento de condomnio em seu nome. V. comprovante de inscrio da mantenedora no Cadastro Nacional de Pessoas Jurdicas - CNPJ VI. prova de idoneidade financeira da entidade mantenedora da instituio, consistindo de certido negativa do cartrio de distribuio pertinente, com validade na data de formao do processo; VII. cpia do comprovante de direito ao uso do imvel, consistindo de; a) contrato de locao por tempo igual ou superior a 3 (trs) anos, com perodo a vencer de, no mnimo, 2 (dois) anos, na data da formao do processo de pedido de autorizao de funcionamento, ou; b) de escritura de propriedade, ou; c) documento de cesso em regime de comodato. Pargrafo nico. Nos casos, previstos nas alneas a e c, meno expressa ao uso para funcionamento de estabelecimento escolar registrado no Registro Geral de Imveis, ou em Cartrio de Registro de Ttulos e Documentos, segundo a natureza do documento. VIII. declarao da capacidade mxima de matrculas, para fins de meno no Ato de Autorizao de Funcionamento, apurada pela considerao do nmero total de vagas do conjunto de dependncias fsicas e dos turnos de funcionamento, destacando- se o quantitativo de vagas reservadas ao regime de horrio integral (anexo IV); IX. designao da equipe de Direo na forma do artigos 17 e 18 desta Deliberao, juntando cpias (anexo II): a) da cdula de identidade; b) do CPF, caso no mencionado na cdula de identidade; c) do comprovante de habilitao para o exerccio da funo; d) do comprovante de residncia de acordo com o inciso IV deste artigo;

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e) disponibilidade

de

horrio

de

modo

que

durante

horrio

de

funcionamento haja sempre um responsvel. X. cpia do comprovante, emitido pela Secretaria Municipal de Urbanismo, de regularizao - ou do pedido de regularizao - do imvel, mediante transformao de uso ou habite- se; XI. na existncia de piscina no imvel, do documento do Grupo Martimo de Salvamento, atestando suas condies de segurana e adequao para uso das crianas; XII. cpia do Regimento Escolar e das eventuais alteraes, se for o caso, devidamente registrados em Cartrio de Ttulos e Documentos; XIII. cpia do Projeto Poltico- Pedaggico, devidamente assinado pelo Diretor e pelo Representante Legal da mantenedora. Art. 25 Todos os documentos solicitados nesta Deliberao, podero se apresentados da seguinte forma: a) cpia simples e legvel acompanhada do original para que o servidor aponha o confere com o original , ou ; b) cpia autenticada. Art. 26 No caso de pedido de implantao da etapa de Educao Infantil em instituio que j ministre outra(s) etapa(s) da Educao Bsica, o processo dever ser instrudo com : I - os documentos listados no artigo 24 incisos I, III, VIII, XII e se for o caso da implantao prevista para outro endereo, os incisos VII e X;

II - cpia da inscrio municipal; III Cpia do Ato Autorizativo para funcionamento nas demais etapas. IV- indicao de um coordenador nos termos do artigo 18 1 desta Deliberao. Art. 27 A mudana do endereo de funcionamento prescinde de nova

autorizao, devendo, contudo, o Representante Legal autuar processo com a documentao prevista no artigo 24, I, III, VII, VIII, IX, X e XI (se for o caso) e XII. Art. 28 Cabe ao rgo regional da Secretaria Municipal de Educao, aps exame preliminar do processo e, no mximo, at 30(trinta) dias aps sua autuao,
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designar,

por

meio

de Ordem

de Servio,

Comisso

Verificadora,

para

pronunciar- se sobre as condies de funcionamento. Pargrafo nico . A Comisso Verificadora de que trata o caput deste artigo ser composta por trs servidores lotados na Coordenadoria Regional de Educao em cuja jurisdio se localize a instituio requerente e contar com o prazo de 30 (trinta) dias, a partir da data da Ordem de Servio designatria, para pronunciarse conclusivamente, em relatrio circunstanciado autuado no corpo do processo, quanto ao pleito submetido ao Poder Pblico. Art. 29 Decorridos 180 (cento e oitenta) dias da autuao do processo e no tendo o Poder Pblico se pronunciado conclusivamente, o requerente pode dar incio s atividades da instituio educacional, ficando - contudo - obrigado a cumprir todas as exigncias formuladas ou a serem formuladas pelo Poder Pblico, visando ao pleno atendimento das presentes normas e conseqente emisso do Ato Autorizativo, do qual, obrigatoriamente, devero constar as circunstncias do incio das atividades; Pargrafo nico. Os prazos estabelecidos neste artigo tm sua contagem interrompida para cumprimento de exigncia, segundo dispe a legislao municipal especfica, em especial o Decreto Municipal n 2.477/80. Art. 30 No estudo do pedido de autorizao, bem como nos casos de pedido de implantao da etapa de Educao Infantil, alterao de endereo e endereo descentralizado, alm de examinar a documentao autuada no corpo do processo, a Comisso Verificadora dever: I - verificar, in loco, as condies para atendimento do pleito, luz desta Deliberao; II - analisar os autos processuais perante as normas e, considerando o resultado da(s) visita(s) ao imvel, pronunciar- se conclusivamente sobre as condies para deferimento ou indeferimento do pedido submetido ao Poder Pblico,

observando que: a) na hiptese de concluso favorvel, deve dar pronta cincia ao requerente no corpo do processo, de que est, automaticamente, autorizado a funcionar nas bases discriminadas no laudo conclusivo da Comisso Verificadora at a emisso do Ato Autorizativo pelo Poder Pblico, a quem cabe providenciar sua

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entrega ao Representante Legal da mantenedora, mediante recibo no corpo do processo; b) laudo conclusivo favorvel substitui, para todos os fins, o Ato Autorizativo at sua expedio, e este ltimo, quando emitido, ter consignada a data da emisso do laudo favorvel como a de incio de funcionamento autorizado da instituio como um todo ou da implantao da etapa de Educao Infantil ou, ainda, da mudana de endereo; c) no caso de concluso desfavorvel, a Comisso Verificadora deve dar pronta cincia de seus termos ao requerente, fornecendo- lhe cpia da concluso denegatria, mediante recibo no corpo do processo, bem como do prazo de 30 (trinta) dias, a contar da data do despacho no Dirio Oficial, para interposio de recurso ao Conselho Municipal de Educao, esclarecendo- lhe que, mesmo na hiptese de interposio de recurso, no permitido o funcionamento, at o Parecer final. Pargrafo nico . Nenhuma instituio de Educao Infantil pode funcionar sem laudo favorvel da Comisso Verificadora ou Ato de Autorizao, ou de credenciamento, na forma da legislao, exceto no caso previsto no artigo 29. Art. 31 A cincia, pelo interessado, do pronunciamento da Comisso

Verificadora/ Superviso, se dar: a) no corpo do processo; ou b) por publicao em Dirio Oficial; ou c) por comprovante de aviso de recebimento (A.R.) fornecido pelo rgo postal, identificando o receptor e o dia do recebimento da mensagem. Art. 32 O Ato de Autorizao poder ser estendido a unidades descentralizadas Anexos da mesma instituio, desde que: a) o(s) endereos(s) descentralizado(s) se localize(m) na mesma rea de jurisdio da Coordenadoria Regional de Educao (E/CRE) qual se vincula o endereo principal; b) aps exame da documentao referente ao imvel, discriminada no artigo 24, I, III, VII, VIII, X , XI (se for o caso) e XII, desta Deliberao, e visita(s) ao local, a Comisso Verificadora emita laudo favorvel ao funcionamento do Anexo; e

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c) respeitados

os

termos

constantes

da

Portaria

de

Deferimento

de

Funcionamento de Anexo. da(s) unidade(s) j autorizada(s). Art. 33 Uma vez autorizado o funcionamento do estabelecimento de ensino, cumpre entidade mantenedora comunicar ao rgo prprio da Secretaria Municipal de Educao, mediante a autuao de processo, toda e qualquer modificao de sua organizao ou de qualquer outro aspecto constante do Ato Autorizativo, sob pena de, em assim no procedendo, submeter- se s sanes previstas na legislao. CAPTULO VII DA INSPEO Art. 34 A inspeo nas instituies de Educao Infantil de responsabilidade do Sistema Municipal de Ensino e compreende: I - a observncia da legislao educacional e das decises do Conselho Municipal de Educao; II - o acompanhamento do processo de autorizao; III - a avaliao sistemtica do estabelecimento. Pargrafo nico. A inspeo a que se refere o caput ocorrer em todas as instituies que ministrem a Educao Infantil. Art. 35 Compete ao rgo especfico do Sistema definir e implementar procedimentos descentralizados de superviso, avaliao sistemtica e controle da Educao Infantil em instituies privadas. 1 Os procedimentos a que se referem o caput incluem a verificao do cumprimento dos termos do Projeto Poltico- Pedaggico e do Regimento na sua aplicao no cotidiano escolar; e a preservao ou aprimoramento das condies fsicas e pedaggicas que ensejaram a autorizao do funcionamento das atividades de Educao Infantil. 2 Quando constatado que a instituio no cumpre a legislao pertinente, comunica- se imediatamente tais irregularidades ao rgo prprio do sistema. 3 Recebida a comunicao de irregularidade, a Coordenadoria Regional de Educao designar uma Comisso Verificadora para apresentar laudo
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conclusivo, o qual ser devidamente encaminhado ao Conselho Municipal de Educao, para deciso, assegurada ampla defesa instituio. CAPTULO VIII DO ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES Art. 36 O encerramento das atividades da Educao Infantil constitui processo que culmina com a publicao de Ato de Encerramento de Atividades e tanto pode decorrer de iniciativa da prpria instituio, quanto de iniciativa do Poder Pblico. Art. 37 O encerramento de atividades por iniciativa da prpria instituio se inicia com a autuao de requerimento, firmado pelo Representante Legal da entidade mantenedora. Art. 38 O encerramento de atividades por iniciativa do Poder Pblico se inicia com relatrio circunstanciado, autuado em corpo de processo, firmado por servidor responsvel por atividades de inspeo, devidamente identificado, e compreende um conjunto de procedimentos que abrange a oportunidade de a instituio se justificar e restaurar as condies de plena regularidade do funcionamento, desde que as atividades educacionais no tenham cessado ao arrepio da legislao. 1 Constatada a cessao das atividades educacionais sem prvia comunicao ao Poder Pblico, da forma prevista nesta Deliberao, o Conselho Municipal de Educao deliberar sobre o encerramento, de jure, das atividades da Educao Infantil, ou da instituio de Educao Infantil, neste caso dando cincia ao Conselho Estadual de Educao. 2 Para dar cumprimento s disposies deste artigo, o rgo regional da Secretaria Municipal de Educao com jurisdio sobre o endereo em que se localiza a instituio designar, no prazo mximo de 30 (trinta) dias aps a autuao do processo, Comisso Verificadora encarregada de elaborar relatrio conclusivo sobre o encerramento das atividades, no prazo mximo de 30 (trinta) dias aps a publicao do ato de sua designao. 3 Consideradas a natureza facultativa da Educao Infantil e a inexigibilidade de apresentao, pelo aluno, de documentao comprobatria de sua realizao, quando do encerramento das atividades de Educao Infantil, a destinao do
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arquivo escolar referente a esta etapa ficar sob a exclusiva responsabilidade da entidade mantenedora. DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS Art. 39 Ficam ratificados os Atos Autorizativos de instituies de Educao Infantil emitidos pela Secretaria de Estado de Educao ou pela Secretaria Municipal de Educao do Rio de Janeiro, desde que mantidas as mesmas condies apresentadas poca da autorizao. Art. 40 O funcionamento das atividades de Educao Infantil poder ser ininterrupto no ano civil, desde que respeitada a legislao trabalhista. Art. 41 Os processos das instituies privadas de Educao Infantil, ora em tramitao, reger- se- o pela legislao vigente na data de sua autuao, a no ser que, no prazo de 30 (trinta) dias, a contar da data de publicao desta Deliberao, o requerente manifeste, por escrito, no corpo do processo, sua opo pela tramitao segundo as presentes normas. Art. 42 A instituio que, na presente data, esteja funcionando irregularmente, sem Ato Autorizativo, e que busque sua integrao ao Sistema Municipal de Ensino atravs de pedido de autorizao de funcionamento, ter acrescida s exigncias documentais listadas nos incisos do artigo 24, a comprovao da habilitao e do vnculo trabalhista das equipes tcnico- administrativa, docente e dos auxiliares, se houver. Art. 43 Compete ao rgo regional da Secretaria Municipal de Educao, sempre que detectar instituio de Educao Infantil que esteja funcionando

irregularmente, comunicar o fato, de imediato, Coordenao de Licenciamento e Fiscalizao correspondente, a fim de que sejam tomadas as devidas providncias. Art. 44 Esta Deliberao entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio, em especial as Deliberaes CME n 3/2000, n 6/2001 e 9/2002. CONCLUSO DO PLENRIO A presente Deliberao foi aprovada pelos presentes. Ana Maria Gomes Cezar Angela Mendes Leite Antonio Rodrigues da Silva Relatora

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Eliane Magalhes da Silva Jos Omar Duarte Ventura Ktia Regina Batista Borges Luiz Eduardo Cortez Diniz Rocha Lima Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos Mariza Lomba Pinguelli Rosa Srgio de Almeida Bruni

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Del. CME n 15 / 2 007 ANEXO I

EXCELENTSSIMA SENHORA SECRETRIA MUNICIPAL DE EDUCAO

______________________________________________________________________
(nome completo do requerente (R.L. ou seu procurador) sem abreviao)

portador da cdula de identidade n _______________ emitida pelo ______________, inscrito no CPF n ________________ na condio de Representante Legal da pessoa jurdica denominada ____________________________________________________
(nome da mantenedora conforme o Contrato Social)

inscrita no CNPJ sob o n _______________________, mantenedora da Instituio de Ensino Privado, de Educao Infantil, com o nome fantasia ______________________
(nome conforme Contrato Social)

_____________________________ localizada(o) na ___________________________

(citar o endereo completo)

_______________________________________ CEP________________ no bairro de ______________ requer, na forma da Deliberao CME n 15/2007, ______________
(autorizao/alterao)

para o funcionamento da _________________________________________________

(Educao Infantil na modalidade de Creche e/ou Pr- escola)

__________________ em horrio _______________________________________.

(parcial/ampliado/integral)

Declaro aqui o conhecimento de toda a legislao de educao e ensino e a obrigao de cumpri - la sob penas da Lei.

Nestes Termos Pede Deferimento

Rio de Janeiro,______ de _________________de _______

________________________________________
(assinatura do representante legal)

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Del. CME n 15 / 20 07 ANEXO II

_________________________________________________________
(nome da mantenedora conforme o Contrato Social)

Corpo Tcnico- Administrativo - Pedaggico

Funo Diretor Coordenado r

Nome

2 f

3 f

Horrio 4 f

5 f

6 f

Rio de Janeiro, ____ de ___________________ de ________

_____________________________________________ representante legal

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Del. CME n 15 / 2 007 ANEXO III

_________________________________________________________
(nome da mantenedora conforme o Contrato Social)

CORPO DOCENTE E.I. Faixa etria Berrio I (zero / 11 meses) Berrio II Creche
(1ano / 1ano e11meses)

N de Capacidaalunos de da sala

Professor (es)

Auxiliar (es)

Perodo M T

Obs.:

Maternal I
(2anos / 2anos e 11meses)

Maternal II
(3a nos / 3anos e 11meses)

Pr- Escola

Pr- Escola I
(4anos / 4anos e 11meses)

Pr- Escola II
(5anos / 5anos e 11meses)

Rio de Janeiro, ____ de ___________________ de ________ _____________________________________________

20

representante legal

21

Del. CME n 15 / 20 07 ANEXO IV

_________________________________________________________
(nome da mantenedora conforme o Contrato Social)

CAPACIDADE MXIMA DE MATRCULAS

SALAS

METRAGEM (m 2 )

CAPACIDADE (80%)

Total por turno

Para o horrio integral/ampliado o estabelecimento possui capacidade para _______ alunos.

Obs. O quantitativo de alunos do horrio integral/ampliado no poder ultrapassar a capacidade mxima de cada um dos turnos de

funcionamento. Inserir no quadro acima, se for o caso, outros espaos fsicos utilizados nas atividades. Ex.: sala de msica, sala de artes, sala de leitura, etc. Rio de Janeiro, ____ de ___________________ de ________

_____________________________________________
representante legal

22

Del. CME n 15 / 2 0 0 7 ANEXO V Horrio integral / ampliado

O horrio integral/ampliado proporcionado ao aluno que permanece no estabelecimento alm do horrio do grupo/turma em que est matriculado. No se admitindo que venha integrar turma de horrio oposto ao que freqenta regularmente. Aos alunos do horrio integral ou ampliado devem ser oferecidos grupamentos e atividades diferentes das turmas regulares, com uma das opes abaixo: Opo 1 No horrio integral/ampliado podem ser realizadas atividades com professores especializados/ responsveis, tais como : professor de educao artstica, msica, educao fsica, lngua estrangeira, informtica e outros. Neste caso ficar como responsvel pelos docentes o Coordenador Pedaggico ou o Diretor, nos termos do pargrafo nico do art. 8. Opo 2 Quando as atividades do horrio integral/ampliado forem dinamizadas por um nico profissional, este dever ser um professor com a formao prevista no art.19. Exemplificamos, abaixo, algumas sugestes de atividades a serem desenvolvidas, ressalvadas aquelas mencionadas no item 1, pois so essenciais: 1 Cuidados com o corpo: Alimentao; Higiene pessoal; Descanso. 2 Atividades permanentes: Brincadeiras no espao interno e externo; Roda de histria; Roda de conversa; Atelis ou oficinas de desenho, pintura, modelagem, recorte colagem. 3 Atividade diversas: Msica; Dramatizao; Culinria; Jardinagem; Informtica; Lngua estrangeira; Jogos pedaggicos e recreativos.

23

A instituio, seguindo o modelo abaixo, listar as atividades que sero desenvolvidas, mencionando os espaos fsicos e os responsveis pela dinamizao das atividades.

_________________________________________________________
(nome da mantenedora conforme o Contrato Social)

Atividades

Professor/ Responsvel

Local

Rio de Janeiro, ____ de ___________________ de ________

_____________________________________________ representante legal

24