FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Yaremy Baralt CorreoElectrnico:yaremybaralt@gmail.com yaremy24@cantv.net Graduado de: Lic. En Administracin Recursos Materiales y Financieros Especializacin: Maestra: Otros Ttulos Doctorado: Diplomado: Grado Acadmico Labor que desempea Categora o Escalafn Docente (solo para aquellos que ejercen docencia universitaria) Lic. En Administracin Recursos Materiales y Financieros Coordinado de soporte Banca Particular (Banco de Venezuela 14-05-2010 2013 La Grita San Cristbal Fecha Lugar

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellido del Tutor: Maria Elena Garcia Morales Correo Electrnico: megarcia@cantv.net, lenag1ster@gmail.com Graduado de: Ingeniero Industrial Especializacin: Maestra: Gerencia de Empresas (Mencin Mercadeo) Doctorado: Diplomado: Grado Acadmico Labor que desempea Categora o Escalafn Docente Magister Jefe de Control de Calidad y Asesor de Seguridad y Salud en el Trabajo Docente contratado HOSMAICA (Hospital Materno Infantil Los Andes C.A.) 2010/ 2011 IUFRONT (Instituto Universitario de la 2011 F e c 2002 h a Lugar UNET

Otros Ttulos

Frontera)
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos: Categora o Escalafn Docente Docente por tiempo determinado 1996/1997

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE Pregrado: Postgrado:

ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa, dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor

A travs de una comunicacin clara y satisfactoria

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas, telfono, correo, msn, entre otros) entrevistas, llamadas y msn El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es totalmente confidencial. ALTERNATIVAS No
1

PROPOSICIN
Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor me proporciona informacin para realizar trmites acadmicos relacionados con el proceso de mi trabajo de grado ante la UFT El tutor me informa y orienta sobre tcnicas para mejorar mi proceso investigativo En el trabajo que he desarrollado hasta ahora con el tutor evidenci que hay una planeacin de las actividades y no una mera improvisacin Busco la ayuda de tutor, por la disposicin que muestra para atenderme El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin acadmica El clima propiciado por el tutor me da la confianza para expresarle mi situacin personal Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial por el ambiente de respeto que existe en ella El proceso tutorial fomenta en m la toma de decisiones y el asumir las consecuencias de las mismas Las orientaciones recibidas en el proceso tutorial me compromete a participar activamente en mi proceso investigativo La informacin que yo proporciono durante el proceso tutorial es utilizada nicamente para apoyarme y orientarme Los mejores resultados en mi proceso investigativo se deben en parte al apoyo recibido en la tutora Es fcil localizar a mi tutor por medio de los canales estipulados entre ambos En general, el desempeo de mi tutor es satisfactorio

SIEMPRE

MUCHAS VECES

REGULARMENTE

POCAS VECES

NUNCA

2 3

X X X X X X X X X X X X

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7 8

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11

12 13

Comentarios y Sugerencias: A pesar del poco tiempo con la tutora me ha permitido entender que la investigacin como proceso de aprendizaje nos ayuda para dar soluciones o ampliar el conocimiento sobre el tema a desarrollar de una forma profunda lo cual nos va a lanzar soluciones requeridas.